關(guān)于螞蟻趣事作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于螞蟻趣事作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻趣事作文 篇1
今天，我到家附近的公園里玩耍，發(fā)現(xiàn)地上有成群結(jié)隊的螞蟻。
我仔細(xì)的觀察著它們的舉動，有的在搬小小的食物，有的在來回嗅著什么，還有的與同伴結(jié)行來回不停的奔波。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角互相碰一下，好像在交流著什么，碰完后還要嘴對嘴的接吻。我知道許多昆蟲碰觸角是傳遞信息的�？伤麄�?yōu)槭裁匆游悄兀窟@個問題激起了我的好奇心。
我回到家之后就找到了《十萬個為什么》這本書，認(rèn)真的查閱著，終于找到了答案。書里是這樣寫的：工蟻在覓食的時候，把水或其他昆蟲的體液吃進(jìn)肚子后，存放在一個叫嗉囊的袋子里。當(dāng)采集到的食物的工蟻回來時，其他餓了的螞蟻就上前碰住他的嘴唇，它就會吐出一點食物給討食的伙伴吃。討來食物的螞蟻不一定把食物全部吃進(jìn)胃里，遇到其他的螞蟻還要分給它們。就這樣一個傳一個的，把食物分給每一個成員。
看完之后讓我體會很深，一只小小的螞蟻有這樣的互助精神。小朋友們記得有好東西也一定要和家人和小伙伴一起分享哦！
螞蟻趣事作文 篇2
一天， 我家廚柜上的糖罐里爬滿了黑色的小螞蟻，原來它們成群結(jié)隊來偷吃白糖。我從它們來的路線往回看， 發(fā)現(xiàn)它們是來自室外－處墻腳的蟻窩里。我很疑惑，螞蟻是怎么知道這里有糖吃的呢？
爺爺教我去做一個實驗，于是我?guī)е蓡�，將一只死蜻蜓拿到－棵大銀杏樹下。地面上有好些螞蟻在東奔西跑覓食， 不一會兒一只小黃螞蟻發(fā)現(xiàn)了蜻蜓， 它咬住蜻蜓尾用勁地拉， 可怎么也拉不動。它在蜻蜓身上爬了－遍然后就匆忙離去。這時又來－只黃螞蟻發(fā)現(xiàn)了蜻蜓， 它也同樣搬不動而離去。我耐心的等待著。過了一會兒我看見兩支來自不同方向的螞蟻隊伍，浩浩蕩蕩地向蜻蜓走來。每支隊伍大約由三十來只螞蟻組成， 其中還有一只體形較大的螞蟻“隊長”。蟻兵們－擁而上， 咬住蜻蜓的胸部、腹部、尾部、翅部就用力拉。蜻蜓一會向左一會向右， 簡直成了螞蟻的拔河賽。為了爭得食物螞蟻們突然打起架來， 互相用嘴咬。咦！它們怎么知道對方不是自己一家的？在我看來， 它們可長得一模一樣呀！原來正是爺爺講過的， 他們不是一窩的，各有各的特殊氣味， 不是一家人為了爭得食物自然就會打了起來。
同時也讓我明白， 螞蟻要獲得食物，就先派一些螞蟻偵察兵到處去尋找食物， －旦發(fā)現(xiàn)小塊的食物它就自己搬回家。遇到較大的食物自己搬不動時，就立即跑回家求援。當(dāng)官的接到報告就馬上派兵去支援，在偵察兵的帶領(lǐng)下從原路來到食物的地方。
為了證實螞蟻憑氣味回家不迷路， 于是我撿了一根小樹枝擋在回家的螞蟻身前， 見它走到這里突然停下來， 愣了一會爬過樹枝又繼續(xù)向回家的路走去。我又用準(zhǔn)備好的樟腦丸迅速在它周圍劃了一個圈， 這時螞蟻在圈內(nèi)東奔西跑總是不敢越過圓圈， 當(dāng)然它就無法回家了。原來樟腦丸的氣味破壞了它的“窩味”。
以上事例說明，：螞蟻雖小但它們很聰明，很勤勞， 而且很勇敢， 更具有寶貴的團(tuán)隊精神， 是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。
螞蟻趣事作文 篇3
夏天的天氣熱得像個蒸籠。周六上午，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
然而，無論多么讓人窒息的環(huán)境中總是潛伏著一絲愉悅的驚喜。瞧去，黑壓壓一片，一群忙碌的小精靈，在自己那僅有的地盤上焦急地走來走去，我和妹妹決定好好的觀察一下他們。
我們倆搬了兩個小板凳，帶了薯片，仔細(xì)的觀察著螞蟻。它們有大有小，個頭不一，來來往往地爬著，不知道在干些什么。我拿起一塊薯片，把它掰成很小的若干份，投向它們。它們對這個突如其來的龐然大物不知所措，像敗落的逃兵嚇得四處逃竄，等到它們緩過神來，就探出腦袋畏畏縮縮地朝薯片走去。我看到了這樣一幕：
兩只螞蟻同時從洞穴里出來，向著一片比它們的身軀大八九倍的薯片奔去。一大一小，大的明顯強壯，小的跑的更快些。小螞蟻首先得到了薯片，準(zhǔn)備抱回洞穴，可就算速度再快，身軀太小回去的速度慢也不是辦法，大螞蟻一會兒就追上來了，兩人一遇就像百年不見的敵人，爭奪起來。這個往那邊拉拉，那個往這邊拉拉，爭奪不休。不久，兩只螞蟻纏在一起，好像是在打架。我決定平息這場戰(zhàn)爭，就又向它們投去了一塊，終于，世界和平了。
我又看到了這樣的一幕：
我與妹妹每人買了一只小布丁，妹妹吐了一口給它們，結(jié)果兩只螞蟻遭殃了。它們淹沒在雪糕中。之后，很多螞蟻圍了上來。我趕緊拿起小樹枝把兩只可憐的螞蟻解救上來，突然兩只螞蟻一起朝著兩只螞蟻走來，一人負(fù)責(zé)一只，抬上了背，又邁著艱難的步子朝洞穴走去。同樣都是螞蟻，兩件事情對比起來，差別可真大啊。
生活中，我們也要像第二件事中的螞蟻學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作。
螞蟻趣事作文 篇4
突然，一只螞蟻從我的同學(xué)臉中落下……這是怎么回事呢？且聽我慢慢道來：
幼兒園午睡時，我的同學(xué)睡著了，而我怎么也睡不著。這時有一個奇怪的念頭在我的腦袋里誕生了……我抓了一只螞蟻放在他的臉上。
那只螞蟻在他的臉上爬著，爬到眼睛上，同學(xué)的眼珠子骨碌碌的轉(zhuǎn)著，把螞蟻往前推一點兒，往后推一點。爬到眉毛里，這里長了好多的“草”，螞蟻差點迷路出不來了。
它最后爬到鼻孔里去了。我的同學(xué)的鼻孔大大的，還時不時的哈著熱氣。同學(xué)呼了一下氣，把螞蟻吹出去了，那螞蟻全身應(yīng)該很燙了吧！沒想到那螞蟻真的跳來跳去，像全身都著了火似的。
我情不自禁地想：這只笨螞蟻，這可是熱風(fēng)口。想著想著，我不禁笑了。
這時，我的同學(xué)翻了個身，螞蟻落了下來。從此，我只要看見那位同學(xué)，我就想起那只螞蟻爬不進(jìn)鼻孔的情景，我就偷偷地笑，而對方一無所知，一臉疑惑：“你笑什么笑?”我越發(fā)好笑了！
螞蟻趣事作文 篇5
小螞蟻，真有趣，頭上長了小觸須。小螞蟻，有情意，見面點頭講禮儀。
小螞蟻，有秩序，走路排隊好整齊。小螞蟻，最勤快，分工明確守信譽。
我很喜歡小螞蟻，也喜歡這首小螞蟻兒歌。下面我給大家講幾個我和小螞蟻的趣事。有一天中午，我高高興興地放學(xué)回家，來到家門口，“砰砰砰”地敲起了門，等了幾分鐘，家里沒有人回應(yīng)，我忽然想：“不如先去小區(qū)的前院玩一會兒，等爸爸媽媽下班回來了，我再進(jìn)屋吧�！薄熬瓦@么辦了�！蔽倚睦锏囊粋�聲音回答道。
于是，我快步跑到了小區(qū)的前院，來到我之前在臺階旁邊種小花的地方，忽然，我看見一群螞蟻在臺階下爬，這么多的小螞蟻，真有意思，我突發(fā)奇想：“看小螞蟻游泳怎么樣？”“好！”我心里的這個聲音又回答道。我先找了一個白色的泡沫箱，給里面灌滿了清水，隨后又捉了幾只小螞蟻，放在里面。螞蟻拼命地在里面游了起來，我摘了幾片綠色的小樹葉放在泡沫箱里，給螞蟻當(dāng)做小船。有的螞蟻游到了小樹葉上面，有的螞蟻在水里游，看小螞蟻游泳真有趣！
我玩螞蟻的時候不小心把一只螞蟻弄成了兩半，它的小嘴巴呀，小腿呀，都還在動呢。我把小螞蟻放在地上，它的腿就在地上輕輕地走了起來，我把它放在水里，它又慢慢地游了起來，不過，一小會兒它就死了。
這時，有另外幾只螞蟻張開它們的牙齒準(zhǔn)備咬我，我害怕被螞蟻咬傷，但又不想傷害它們這些小可愛，因為媽媽曾對我說螞蟻也是有生命的。于是我把準(zhǔn)備咬我的螞蟻趕跑了，最后就只剩了一只小螞蟻，我小聲地對這只小螞蟻說：“小螞蟻，你的伙伴想咬我，我把它們趕走了，你回洞里向你的大王報信吧！”說著，我就把它塞進(jìn)了臺階角下面的螞蟻洞，過了一會兒，那只螞蟻自己又爬出了洞，我用手把它捏住，又塞進(jìn)了那個洞，并拿了一片干樹葉把洞口遮擋住，不知過了多久，那只螞蟻沒有出來，這時媽媽喊我回家吃飯，等不到小螞蟻，我在心里對小螞蟻說，下次我們再玩噢。我就離開小區(qū)的前院回家了。
螞蟻趣事作文 篇6
生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天，我放學(xué)回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個個都忙忙碌碌的爬來爬去，好像很著急似的。后來，我終于發(fā)現(xiàn)它們在干什么了！原來它們在匆匆忙忙的搬食物，有一個人將吃完的蘋果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個個都在蘋果核旁邊圍繞著，密密麻麻的，有的在上面，還有的在下面。其中一只螞蟻用嘴巴咬了一下蘋果核，然后用身體捧著那塊很小很小的蘋果果肉返回洞穴。還有一只螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個圈，那只螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎么搬進(jìn)去呢？那只螞蟻又一次停下來，它跑到另外一群螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個個朝大塊果肉狠狠的咬了一口。后來，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進(jìn)了洞穴！最后，螞蟻們用之前的辦法把蘋果核也搬進(jìn)了洞里。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴里開一個歡樂的派對。我也想變成一只勤勞的螞蟻，一只樂于助人的螞蟻，一只分享食物的好螞蟻。
螞蟻趣事作文 篇7
假期里，我去公園里玩。
在一處叢林茂密的土地上，我發(fā)現(xiàn)了很多蟻穴。興奮之余，找來一根小木棍，準(zhǔn)備向蟻穴“進(jìn)攻”。誰知這小螞蟻竟然使了個“空城計”，難道穴中會有和諸葛亮一樣聰明的螞蟻軍師嗎？正想著，突然看到旁邊的一個蟻穴里有一只正欲鉆出的螞蟻，我眼疾手快，迅速把它捉住放到了瓶子里。好奇心切，我繼續(xù)向蟻穴底部挖起來，沒想到，這下可“捅了馬蜂窩”，螞蟻沒完沒了地從洞里“冒”出來。此刻，我恨不得自己長個三頭六臂，好將螞蟻一網(wǎng)打盡。我就像個拼命工作的機器人，不停地將螞蟻捉起來并放到瓶子里，直累得我大汗淋漓。最后，我又往瓶子里裝了一些土，目的是給這些小家伙們安置一個快樂的家。
第二天一早，小螞蟻們就忙忙碌碌地開始工作了。只見它們一個比一個干得賣力，有的在爭先恐后地運土，有的在齊心協(xié)力地挖洞。很快，螞蟻的新居建成了，并且有一部分螞蟻已經(jīng)開心入住了�？墒�，為什么還有一部分螞蟻仍然在辛勤地勞作呢？哦，可能是螞蟻家族太龐大了吧，現(xiàn)在的新房住不下。媽媽常常給我講螞蟻抱團(tuán)逃生于火災(zāi)的'故事，因此，螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的小動物，而且它們尊老愛幼。所以，我想，此次它們一定是讓那些老弱病殘者優(yōu)先入住新居，留下年青力壯的繼續(xù)干活。終于，夕陽西下的時候，它們大功告成，螞蟻家族的新居全部落成。我也發(fā)自內(nèi)心地為它們高興！
我很佩服螞蟻這種鍥而不舍、頑強作戰(zhàn)的精神，更被它們尊老愛幼的高尚美德所感動。人類是不是也應(yīng)該從這些不起眼的小動物身上受到很多啟發(fā)，并學(xué)到好多美德呢？
螞蟻趣事作文 篇8
星期天上午，我到外面去玩，突然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在一塊餅干旁邊轉(zhuǎn)悠著，好似在打探著什么？只見幾只螞蟻鉆到餅干下大概想把餅干扛起來，可是畢竟螞蟻身體太弱小，要抬起比自己身體大幾十倍的東西確實不容易，他們只能悻悻地離開了�？赡芩鼈冇X得要把這塊餅干運走太難了。
大約一頓飯的功夫，我又出去看，結(jié)果看見餅干附近出現(xiàn)了成百只螞蟻，像潮水一般涌向餅干，我終于明白了，原來他們并沒有放棄，而是去尋找?guī)褪至�。但是我依然很好奇，想知道它們到底怎樣把餅干運走。只見它們先圍著餅干轉(zhuǎn)，好像是在了解餅干的大小和形狀，好進(jìn)行分工。幾分鐘后，螞蟻們分成了五隊，分別在餅干的前面，后面，下面和兩旁，他們個個都使出吃奶的勁，奮力地把餅干抬起來，然后艱難地向前邁開了步伐。一步兩步三步——慢慢的餅干被移走了。終于餅干被移到了窩門前，螞蟻們累得大口大口地喘氣，有的甚至都趴下了，還有幾位"蟻國英雄"被餅干給壓扁了。然而又一個難題來臨了。這螞蟻洞實在太小，連一粒米也放不進(jìn)去，何況那么大的餅干。正想著看它們怎么辦？就見一只"精靈豆"冒了出來，大口大口的咬著餅干。噢，我知道了，原來它想先把餅干分成幾瓣，再拉進(jìn)窩里面。接著所有的螞蟻都用同樣的辦法來分解這塊大餅干，終于大餅干被成功的移到窩里面了，螞蟻們獲得了成功。
通過這件事我明白了有志者事竟成。我們只要能堅持下去，就能取得成功。
螞蟻趣事作文 篇9
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里唱著我們的喜怒哀樂，童年是一個美妙的夢，夢里有我們的幸福與歡樂。人們常說：“人生百年，難忘童年�！蔽倚r候的一件“愚”事，我現(xiàn)在還記憶猶新。
一 個陽光明媚的中午，媽媽在家里做飯，我到樓下玩耍，忽然，我看見我們院子里的一個小孩子正在玩螞蟻，我覺得十分好奇，跑了過去，哦～，原來，這個小孩正在 踩螞蟻玩呢！我雖然不動身子，但腦筋卻在轉(zhuǎn)個不停，突然，我的眼睛一亮，想到了一個好法子，我趕緊上了樓，偷偷地拿了一罐蜂蜜，生怕別人發(fā)現(xiàn)，我把蜂蜜的 蓋子打開，用一根小棍子沾了一點兒蜂蜜，在地上畫了一個大鬼臉，心里想：一會我把小雨哥哥叫來，對他說：看！螞蟻形成了一個大鬼臉，他肯定會被嚇得屁滾尿 流.......我越想越開心，竟差點兒把蜂蜜撒了。大功告成，我在家里等了一個小時，這一個小時，等于我過了一年一樣，一個小時終于過去了，我再下樓一 看，��！淚水奪眶而出，我的“鬼臉”現(xiàn)在已經(jīng)被無數(shù)個人踩過了，我剛才的開心早已被拋到九霄云外，我紅著眼睛回了家，雖然我在外面受到了那么大的委屈，但 是我可不敢和媽媽說，但媽媽還是知道了，媽媽不僅沒有說我，還把這件事告訴了很多人。
童年趣事是一顆顆無暇的珍珠，我把它用金錢串連在一起，把它藏在心底。
螞蟻趣事作文 篇10
我有一盒“螞蟻世界”是專門用來觀察螞蟻的；這是一盒凝膠土，把螞蟻放在里面它們就會打洞。
第一天，我把三只螞蟻放進(jìn)盒子，它們挖了一條“L ”形的隧道，它們把隧道里多余的土一口一口地叼到“地面”，堆出了一座扁扁的小山包。
第二天，隧道轉(zhuǎn)折的地方突出了，像個小房間。我數(shù)起螞蟻：一只，兩只，咦，怎么只有兩只？我一眼掃到小山包上，發(fā)現(xiàn)里面模模糊糊有個小黑點，一動不動。我馬上知道這個小東西已經(jīng)“遇害”了。我懷著沉痛的心情，扒開土，把這可憐的小東西清理了。
我奇怪地想：這兩只螞蟻為什么要活埋另一只呢？它們是想搶地盤嗎？后來，我看到書上說：有些螞蟻會把死去的同伴抬到洞外的“墓地”埋起來，有時，還在“墓”周圍栽上小草。啊，我錯怪它們了，原來它們是在埋葬死去的同伴！
可是，那兩只螞蟻怎么知道同伴死了呢？我又查了資料，發(fā)現(xiàn)螞蟻們會分泌一種聯(lián)絡(luò)信號。如果一只螞蟻死了，信號便失效了，發(fā)出“尸臭”味；其他螞蟻聞到“尸臭”味就齊心協(xié)力把同班的尸體抬到洞外的“墓地”埋起來。
有人做過一個有趣的實驗：把死螞蟻身上的“尸臭”涂在活螞蟻身上，再把這只活螞蟻放回蟻穴。結(jié)果，其他螞蟻不管它是死是活，也不管它怎樣掙扎，也要把這只活螞蟻埋起來。
原來如此，我通過自己的努力，知道了這個問題。
螞蟻趣事作文 篇11
今天中午，天氣炎熱，我和哥哥以及李薇在院子里玩沙包，玩著玩著沒有意思了，忽然，哥哥說：“咱們?nèi)プ轿浵伆��！蔽液屠钷碑惪谕暤卮饝?yīng)了。
我們首先拿出了一個地雷形狀的盒子，打開蓋子，準(zhǔn)備開始捉螞蟻。我們在身邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒有找到一只螞蟻，后來終于在草叢邊找到一只大螞蟻，它正在悠閑地散步，沒有絲毫的防備。由哥哥來負(fù)責(zé)捉螞蟻，我和李薇來負(fù)責(zé)包圍螞蟻，讓螞蟻無處可逃。我拿了一張紙片攔住螞蟻的去路，我屏住呼吸，慢慢地靠近螞蟻，哥哥先是一把摁住螞蟻的后腿，螞蟻發(fā)現(xiàn)"敵人"了，幾條又細(xì)又短的腿使勁的蹬呀蹬，哥哥正要去吧螞蟻頭抓住，可是沒想到手一松，讓螞蟻重獲自由了。我們并沒有灰心喪氣，我和李薇緊緊地盯著螞蟻的去向，只見螞蟻發(fā)現(xiàn)了一堵“高墻”，慢慢地從我的紙板上爬了過去，我深吸了一口氣，躡手躡腳地把紙板倒了過去，把螞蟻扣在了地上。心想：哈哈！我看你這只狡猾的螞蟻還往哪里逃！我輕輕地把紙板翻開，下面連螞蟻的影子都沒有，看來螞蟻肯定是從磚塊的縫隙里逃走了。頂著烈日，我們終于在磚塊上找到了那只狡猾的螞蟻。我們?nèi)齻�同時半弓著手扣了下去，那只螞蟻被黑暗籠罩了，最終逃到了我的手心里，把我弄得癢癢的，逗得我咯咯直笑。后來我們把螞蟻埋在了土地里，不知道幾天后他還會存活下來嗎？
今天的捉螞蟻行動真有趣。
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