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          感動作文

          時間:2022-08-05 13:00:48 感動 我要投稿

          【推薦】感動作文6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的感動作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】感動作文6篇

          感動作文 篇1

            那件事發(fā)生在三年級的一節(jié)體育課上。做完運動了,該自由活動了,我和朋友們玩得可開心了。

            玩得正起勁時,我一不小心摔倒了,兩個膝蓋腫了起來,還流著血,真是疼痛難忍呀!所以我不禁流下了“金豆豆”吳雯和同學(xué)們都不停地安慰我。她還摸著我肩說:“這點疼,算什么,后面還有大風(fēng)大浪等著你,是不是?”我感動地點了點頭。血還在流,老師又不在,吳雯也急得眼睛泛巴泛巴的。

            忽然,吳雯拍了一下腦袋,興奮地說:“我想到辦法了!”說著,她從口袋里掏出潔白的手帕,替我包扎傷口。我難為情地說:“別——別——弄臟了你心愛的手帕!彼銎饒A圓的小臉兒,朝我甜甜地一笑,慢悠悠地說:“我愛我的'手帕,我更愛我的朋友呀!”說完,她又一心一意地為我包扎,我低下了頭,看著吳雯的一舉一動,多么認(rèn)真呀!包扎完了,她已經(jīng)是滿頭大汗。但是吳雯她開心得滿臉都是微笑,就像一朵盛開的玫瑰花。那甜蜜的微笑,就像一股清涼的泉水從我心中流過。

            我不由自主地流下了眼淚。

          感動作文 篇2

            了解我的人都知道,我的小提琴拉得不錯,還常常參加一些演出。但在這小小的成功背后,爸爸為我付出了太多,他為我做的一切都令我感動。但最令我感動的要數(shù)5歲時的哪一件事了。

            那天,我要去學(xué)琴。此時此刻,到處飄滿了潔白的雪花。徐州的每一個角落,都被白雪蓋住了。那次雪下得極大,就連冰面和寸草不生的泥地,還有那最不易積雪的`柏油路,也布滿了白色晶瑩的 雪花。路被雪封住了。天很冷,我坐在爸爸的摩托車上吃我的早餐——雞蛋、面包還有熱牛奶。但因為天太冷,中途摩托車打不著火了。爸爸只好下了車,推著坐在車上的我往前走。爸爸冒著寒冷的北 風(fēng),艱難地在雪中邁著堅定地腳步,雪地上留下了一串串深深的腳印。爸爸的手盡管戴著手套,但到學(xué)琴的地方,我才發(fā)現(xiàn),他那粗糙的大手變得通紅通紅。窗外,寒風(fēng)仍在呼嘯,雪花仍在飄揚··· ···

            如今,這事已經(jīng)過去了5年,但每當(dāng)想起那刻,我仍然感動地落淚。爸爸,您放心吧,我一定要用成功回報您所有的付出!

          感動作文 篇3

            下課鈴響了,第四單元剛剛講完,準(zhǔn)備寫、改練習(xí)冊。也許是我們表現(xiàn)良好,完成的又快,語文老師特意給我們播放視頻,觀看微電影《光之塔》及文章《一碗陽春面》。結(jié)果是看著看著,教室里就發(fā)出了啜泣聲,隱隱約約的,再看大家,已是控制不住淚水的閘門,掛滿兩腮,我知道,這是感動的淚水,為播放的影片,也為自己的成長。

            《光之塔》講述了一位父親和兒子的故事。小時候,父親常常陪著兒子玩耍,并每天目送兒子上學(xué)放學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,兒子長大了。長大的兒子擁有了自己的事業(yè)和家庭,每天忙忙碌碌;而在家的父親,則每天望著遠(yuǎn)方兒子回來的方向。剛開始,信箱里有了兒子的信,父親就會欣喜若狂地一字一字去讀,日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月過去,父親已躺在床上不能動了,信箱里塞滿了信,卻無人去讀。終有一天,兒子回來了,父親嘴角洋溢著一絲微笑,安祥地閉上了眼睛?赐赀@個影片,教室里寂靜了,聽得見外面樹葉的沙沙聲,甚至聽得見我們輕微而短促的'呼吸聲。大多數(shù)人,臉上有隱隱的淚痕。感動,悄悄地臨到了我們心頭。

            這件事過后,我深受啟發(fā)。去愛惜自己的父母吧!趁他們還年輕。不要等到父母滿頭白發(fā),我們卻忙于自己的工作而空留遺憾。

          感動作文 篇4

            看《說文解字》,就因這“史”字而感動。史,記事者也,從又持中,中,正也。此字本意,指史官,其結(jié)構(gòu),下方,一個“又”字,象征一人之手,上方,一個“中”字,取意正大光明。

            史官手中有筆,心存“中”之道。中者,正也,正乃正義之正。抱著虔誠的心態(tài)看史字,我們可以領(lǐng)略到那記事者們的靈魂,究竟是如何的高貴。

            遺憾的是,一些人連對歷史最基本的尊重都相當(dāng)缺乏。

            一期講壇節(jié)目中,主講老師問道:“大禹為何三過家門而不入?”接著給出自己的答案:“他有外遇了!比珗鲂。

            家中長輩恰與那人相識,怒斥他惡搞歷史,那老師說是電視臺讓他這么說的。

            “電視臺讓你這么說,那你是干嘛的。磕闶抢蠋煱。 奔抑虚L輩義憤填膺。

            “反正誰也不知道怎么回事,那我們怎么說都可以!”那講師同樣也是據(jù)理力爭。

            可怕嗎?還是可悲?生活中,那講師也是一位德高望重的歷史老師,在公眾面前,在一個較為權(quán)威的節(jié)目上,卻如此肆無忌憚地惡搞歷史,并完全沒有負(fù)罪感。

            那次節(jié)目的哄堂笑聲中映射出的是歷史的無奈與悲涼,史官們付出心血和努力,換來的是什么?他們將浩然正氣傳承,卻被今人棄之如糟粕?

            歷史對現(xiàn)在人來說意味著什么?答案是,并沒有意味著什么,F(xiàn)在有太多太多的人喜歡惡搞歷史,甚至蔑視歷史,惡搞歷史名人的電視劇、話劇和小說層出不窮。杜甫的家國情懷被人們無視,人們只是記住一張張惡搞的“杜甫很忙”的圖片;程嬰和公孫杵臼的大義被忽略,在電影《趙氏孤兒》中二人的情懷被拍成一種無奈之舉……社會上呼吁“弘揚中國傳統(tǒng)文化”的聲音越來越大,然而如果我們連自己國家的歷史,連歷史中那一個個偉大的人物都不尊重,我們憑什么弘揚傳統(tǒng)文化?

            歷史怎么能被用來搞笑?怎么能被用來賺取名聲和票房?怎么能為了迎合觀眾而把真實撕碎,把看似真實的'虛假拿給觀眾看?這對不起觀眾,也更加對不起演繹和記述歷史的那些人。

            “居今之世,志古之道,所以自鏡也!蔽覀冏约,從尊重歷史開始,一點點品讀,一點點感動,一點點學(xué)習(xí),一點點升華。我們自鏡之時,看到鏡子里的自己,看到鏡子背后的先賢,我們知道自己差在哪里,我們知道自己應(yīng)該怎么做,我們知道什么是英雄,所以,我們會一點點向英雄成長。

            我們可能沒有機會做一個偉大的記錄者,但我們可以做一個平凡的傳承者,把真相傳承,把英雄們的情懷傳承,把記事者們記事之時那一份真誠傳承,讓后人學(xué)習(xí),讓后人歌頌,讓后人體會和我們一樣的感動。

            追憶曾經(jīng)存在的善良人格與高尚的節(jié)操,從尊重歷史開始。

          感動作文 篇5

            歷史的長河如同黃河一般,滾滾東流,自西向東貫徹了中華,而歷史的流逝恰如黃河底的泥沙,沉淀了歷史的變遷。

            在這萬千泥沙之中,總有一些人感動著我們,他們的氣概如同這濤濤江水長的遙不可及。

            漫天的泥沙襲卷著大漠,馬蹄踏響沙地,松軟的流沙在飛揚的馬蹄間下陷,如同沙漏一般捍動著,俊俏的馬匹在風(fēng)中馳騁,嗒嗒的馬蹄聲響徹荒涼的大漠,馬上將士的眼眶不由得濕了,前方的堡壘上飄揚著大宋的國旗,弓字的隔墻間擺滿了利器,如同初年陛下賜予的寶劍,閃著勝利的光芒。御遼的戰(zhàn)士倒下了一個又一個,荒野上流盡了同胞的鮮血,只聽那風(fēng)沙吹過,如同當(dāng)年懷著必勝的信念發(fā)妻為自己折下的依依楊柳,在風(fēng)中吟著羌笛,然而心中的國家依舊無法抹滅,無論是妻子與老母的呼喚,心中的大宋依舊屹立,看著飄揚的國旗,馬匹的步伐又加快了,也許前方殊途我也要為大宋而死。

            “千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”,我是王昭君。這句詩千轉(zhuǎn)回輪,可它卻道不盡我心之苦,我曾對于宮中充滿了希翼,然而數(shù)年的孤苦讓我的夢破碎的.無法彌補,我便將全部的心寄托到了和親之中,而我也滿足了。僅管穿著火紅的嫁衣、佩戴著價值連城的頭冠與珠寶,而前方的銅鏡中我仿佛看到了自己的心、破裂的心,前往匈奴的路上,漫天的黃沙襲卷著大漠,周圍的使節(jié)用匈奴語問著我,濃重的口音讓我聽不清,甚至是語言我都使用著匈奴語。長安,我的故鄉(xiāng),僅管你讓我傷痛但是今日走在大漠上的我也仍思念著你。十年過去,我教會百姓播種、耕耘,它們喚我為王后,用恭敬與感謝面對著我。也許人生無常,但我也不會如當(dāng)初一樣,猶抱琵琶半遮面,現(xiàn)在我已學(xué)會了堅持,堅持著我的信念。

            也許感動就是面對死亡仍懷有愛國之心,也許感動就是被離故土仍為和平信念而堅持,感動流淌在歷史之間,它為愛而締造!

            感動流淌在歷史之間!

          感動作文 篇6

            或許你的身邊有這樣的一個老人,他,沒有工作靠撿破爛為生,但他卻養(yǎng)10名孤兒;或許你的身邊有這樣一個女人,她是一個下崗職工工資并不是很高,但她卻收留了無數(shù)個流浪狗,給它們一個溫暖的家;或許你身邊有這樣一個孩子,他會時常幫助需要幫助的人,哪怕只是扶老人,盲人過馬路,給別人讓座位而已;或許……

            身邊這樣的人太多了,我每天都會抽出時間去發(fā)現(xiàn)他們,因為他們是中國的驕傲,是我們每個人的老師,值得尊敬!

            或許你今天幫助了別人,那么請你牢牢記住,下一個絕對是你受到了別人的幫助!

            還記得有部電影《把愛傳下去》,我很欣賞這不電影,因為它讓我看到了世界處處都充滿了愛!那么,現(xiàn)在就讓我們把愛傳下去,用你一個微小的動作,一次幫助別人的動作,讓別人感到快樂!

            昨天,就發(fā)生在我的身上。我剛進(jìn)社區(qū)的門口,有一輛車正好進(jìn)來,但是社區(qū)的大門是關(guān)著,我就沒有思考的轉(zhuǎn)身把門開開!汽車慢慢的過來,里面的人微笑的對我說:謝謝你了!我也微笑著說:不客氣。

            我喜歡這種感覺,因為我為這個人伸出了援助之手,雖然只有一次,雖然是舉手之勞,但我很快樂~!那種感覺是最微妙的!

            我非常敬佩那些有愛心的'人,答案很簡單因為他們都把自己的愛無私的給了別人,讓別人得到了幫助!

            感動,身邊的感動,每時每刻的感動。努力的尋找著!或許你感動過,也或許你被感動過!就是身邊這些平凡而又可愛的人們,在一次次感動著我們每個人的心!

            感動無處不在!

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