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追求作文600字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的追求作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，四月已過(guò)半，眼前堆得是一摞摞的書(shū)，每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這似乎成了一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變更的生活。每天三點(diǎn)一線似乎在無(wú)限的循環(huán)。有時(shí)不禁會(huì)有疑問(wèn)：這樣的生活是否值得珍惜？每天的付出是否會(huì)有回報(bào)？
漫步在操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，早晨有慢跑的步伐，中午有陽(yáng)光下散步的愜意，晚上有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影……這不禁使我有了感觸，人生在世，也不一定是非要為了什么而去拼搏奮斗，它僅僅是為了一種簡(jiǎn)單的生活方式，寧?kù)o的生活態(tài)度每天所作的事只是為了求得自己精神上的滿足，何必去過(guò)多的追求，過(guò)多的思考呢？
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然要放在第一位，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢？除了汗水的'印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。
談到回報(bào)，那是一個(gè)自私的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不希望自己的付出是值得的？誰(shuí)不想聽(tīng)到成功后的掌聲？而無(wú)私的人，在人么的眼里他是無(wú)需回報(bào)的。他把自己的付出當(dāng)做快樂(lè)，對(duì)別人及時(shí)的幫助并使別人度過(guò)難關(guān)。那別人解決問(wèn)題后欣慰的笑容便是對(duì)他最好的回報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)努力過(guò)后，最好的回報(bào)就是考后令人欣慰的分?jǐn)?shù)。但無(wú)論回報(bào)是否如意都不會(huì)影響自己的心態(tài)，即便結(jié)果不如人意，但畢竟自己努力過(guò)了，可以毫不愧疚的說(shuō)：“我付出，我無(wú)悔�！敝皇亲非笠环N問(wèn)心無(wú)愧iu，何必在意其他呢？
人生之可貴在于平凡；生活之可貴在于淡泊；學(xué)習(xí)之可貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的復(fù)雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧?kù)o，那就用一顆平凡的心去融入世界吧！
追求作文600字 篇2
昨天，爸爸帶我去了仙湖玩。
前兩天一直下雨，雨后仙湖的空氣格外清新，我的心情也很清爽。
我們首先去做腳踏船，是天鵝形狀的，上面有篷，里面有兩個(gè)腳踏板，中間有個(gè)操縱桿，是用來(lái)掌握方向的。我們坐到船上，我來(lái)蹬，爸爸來(lái)掌握方向，一邊劃，一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。湖邊的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，湖上還有一座島呢！上面住著漁夫，還有小鳥(niǎo)。湖水像一面鏡子，樹(shù)木的影子倒映在湖面上，把湖給映綠了。我看到湖面中間一座拱形橋，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到橋那里去�！卑职执饝�(yīng)了，立刻改變了船的方向，我們的船向橋那邊駛?cè)�。船離橋不遠(yuǎn)了，爸爸想考驗(yàn)我是否會(huì)掌握方向，我猜出了爸爸的意思，就把操縱桿向前一推，船穩(wěn)穩(wěn)地從拱形洞里穿了過(guò)去，又向湖中央駛?cè)ァ?/p>
我們下了船后，又開(kāi)車(chē)來(lái)到恐龍博物館，這可是我每次必來(lái)的地方！這里有許許多多的恐龍化石。入口處有一個(gè)馬門(mén)溪龍的.骨骼化石，它的脖子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，都伸到二樓去了！它的腳下有幾只小小的美頜龍化石�；赃呌锌铸埖暗幕Ｎ易叩脚赃吙戳Ⅲw電影，有一只霸王龍正向我走來(lái)，越來(lái)越近，大吼了一聲，太逼真了！我又來(lái)到“夢(mèng)幻魚(yú)”，里面會(huì)呈現(xiàn)出用各種光線折射的魚(yú)，摸是摸不到的，很有趣。爸爸帶我到二樓看了知識(shí)影片，我知道了這些恐龍時(shí)代的樹(shù)木為什么會(huì)變成枯木。原來(lái)，是因?yàn)榛鹕奖l(fā)，把樹(shù)都燒死了，有一些枯木保存了上萬(wàn)年，一直完好無(wú)損。
欣賞了仙湖的美景，又看了我最喜歡的恐龍化石，還吃了一頓美餐。我今天真悠閑！、
追求作文600字 篇3
追求，說(shuō)到追求。其實(shí)我也不太懂得這個(gè)詞的真正含義。
可能是我的腦海中還沒(méi)有對(duì)追求這一詞的真正理解把；或者是我書(shū)籍讀的還不過(guò)多吧�？僧�(dāng)你去問(wèn)身邊知識(shí)淵博的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是究竟何為追求？
這個(gè)詞我一直無(wú)法正確的理解與消化。直到不久前，一位高三的老師為我們高一的同學(xué)做一節(jié)開(kāi)導(dǎo)課時(shí)，我才理解了追求這一詞的一點(diǎn)皮毛。
記得當(dāng)時(shí)是星期二下午的最后一節(jié)課，也就是我們的班會(huì)課。當(dāng)時(shí)那位高三的老師剛開(kāi)始講課時(shí)放了一段勵(lì)志型的短片，可是我在剛開(kāi)始看時(shí)卻感覺(jué)很懵，只是感覺(jué)里面的軍人很帥，感覺(jué)長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)一定要當(dāng)一名軍人。當(dāng)老師開(kāi)始真正進(jìn)入主題時(shí)，我感覺(jué)這段視頻并非只是為我們展現(xiàn)每一個(gè)軍人的魅力，而是讓我們腦海中初步形成對(duì)追求的基本觀念。記得老師說(shuō)過(guò)如果你現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)很明確的追求目標(biāo)，也就意味著你擁有了自己的人生。
記得老師播放的一段奧*馬對(duì)學(xué)生們開(kāi)學(xué)第一天的演講里，奧*馬說(shuō)過(guò)：“你不能指望輟學(xué)后能碰上一個(gè)好的工作，你必須接受培訓(xùn)，并為之努力與學(xué)習(xí)，這并非只對(duì)你的`個(gè)人人生和未來(lái)有著重大意義，國(guó)家的未來(lái)將取決于你們。”于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們現(xiàn)在上課在睡覺(jué)，那你將做白日夢(mèng)；如果你現(xiàn)在在努力，那你將來(lái)將圓夢(mèng)�！爱�(dāng)這節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，老師放了一段現(xiàn)階段高三師哥師姐們?cè)谂槟繕?biāo)為夢(mèng)想奮斗的視頻。當(dāng)這節(jié)課結(jié)束之后我真的感觸很深，感覺(jué)我收獲了很多知識(shí)。我從以前到現(xiàn)在都沒(méi)有，沒(méi)有上過(guò)一堂這么有意義的課。
回家后，我認(rèn)真的反省了幾天，回想起自己初中三年迷茫的學(xué)習(xí)生活：我發(fā)覺(jué)我初中三年從沒(méi)設(shè)立過(guò)目標(biāo)，才會(huì)過(guò)得如此空虛與迷茫。當(dāng)我上高中時(shí)，我覺(jué)得人活著必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，將會(huì)迷失自己，會(huì)活的很空虛，很迷茫。我覺(jué)得我應(yīng)該為我高中三年設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，即使那個(gè)目標(biāo)很渺小，我也會(huì)為之奮斗與努力。就像因?yàn)樯衬杏幸粔K綠洲，曾想放棄的冒險(xiǎn)家才會(huì)為之繼續(xù)前行。
追求作文600字 篇4
完美——一個(gè)令人向往的境界。面對(duì)完美，我們變的挑剔，用我們狹窄的瞳孔來(lái)丈量紜紜眾生，我們不曾發(fā)現(xiàn)我們的不完美。作為一種高等動(dòng)物，我們?yōu)橹院�，我們用挑剔的眼光�?lái)看待我們身邊的一切——除了我們自己。
在評(píng)價(jià)身邊事物的時(shí)候我們往往是“乘興而來(lái)，敗興而歸”，我們那太完美的眼中容不下一點(diǎn)錯(cuò)誤，于是剩下的只有悲傷了。何必如此的去挑剔身邊的一切呢？沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義嘛！我們是生活在世界中，我們不是因?yàn)橥昝蓝�，而是世界因�(yàn)樯疃昝赖摹２皇菃�？審視我們�?生活，審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們并不完美，我們會(huì)有缺點(diǎn)，我們會(huì)有過(guò)錯(cuò)，我們會(huì)有痛苦，我們會(huì)有失敗，我們會(huì)有誤會(huì)……我們不論從生活還是從學(xué)習(xí)，我們?cè)谧非笸昝�，可是說(shuō)白了我們?cè)谔颖苓^(guò)錯(cuò)，我們?cè)谔颖墁F(xiàn)實(shí)，我們?cè)诼駴](méi)自己的過(guò)錯(cuò)……因?yàn)槲覀儾煌昝溃?/p>
我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，因?yàn)槲覀兯非蟮耐昝罌](méi)有刻度，我們無(wú)法在生活中找到真正的完美。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我們不會(huì)得到我們所要得——如果我們一味的追求完美。也許你聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)乞丐，他雖然貧困，但他非常快樂(lè)，他每天只乞討今天所須的食物，他從不要錢(qián)，他就這樣過(guò)著他快樂(lè)的生活……但有一天，他在一個(gè)廟里撿到一包錢(qián)，他數(shù)了數(shù)一共是99英鎊，他很開(kāi)心，但他也很失落，他一夜沒(méi)睡，第二天早上，他抱著著一包錢(qián)想?yún)^(qū)買(mǎi)東西吃，可是很快他改變了決定，他告訴自己要得到第100英鎊后再說(shuō)。這一天他開(kāi)始了真正意義上的乞討，但他失去了笑容，他開(kāi)始向行人乞討錢(qián)——為了他第100個(gè)英鎊。認(rèn)識(shí)他的行人們都十分奇怪他的行為，因?yàn)樗チ藲g樂(lè)，所以行人們便不再給他食物和微笑，他依舊沒(méi)有笑容，他為了他第100英鎊他一整天沒(méi)有吃東西。
追求作文600字 篇5
行走在塵世，試著尋找心靈的歸宿，如候鳥(niǎo)般顛沛流離。身若如菩提樹(shù)般，心便像那明鏡臺(tái)。塵埃落定，明鏡沾染；時(shí)時(shí)拂拭，亦如當(dāng)初。江渚之上，幾葉扁舟，波平風(fēng)瑟，驚世畫(huà)作 。遠(yuǎn)方云煙繚繞的山巒，把夕陽(yáng)的余暉無(wú)私的保留。 寒冬里靜靜佇立的青松，雖身披白雪脊梁依舊挺直，將心深深地埋藏于萬(wàn)水千山。 散落一地的時(shí)光碎片，在通往天堂的長(zhǎng)廊中跌宕起伏。搖曳前行的記憶風(fēng)帆，在流向天際的紅塵中漸行漸遠(yuǎn)。街燈下凄冷的站臺(tái)，載著眷戀、思念、期冀、堅(jiān)決的列車(chē)在這里交接，又載著相同的車(chē)廂天各一方。漂泊流浪的落葉，懷揣感恩之心葉落歸根。古城墻上刻下的山盟海誓，梧桐樹(shù)下許諾的地老天荒，人之性情由之可見(jiàn)。心境便在這艱難摸索的途中開(kāi)闊，升華。
總是沉醉于感人的故事，帶著好奇欣賞人世繁華。阡陌交通的人脈與星羅棋布的故城僅僅相隔一窗或一門(mén)，外面是煙塵滾滾的俗世洪流，內(nèi)里是寧?kù)o清澈的世外桃源。戈壁灘上的樓蘭遺跡，京城荒涼的圓明園，西南迷人的麗江古城，無(wú)一不在訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)的繁榮昌盛，歷史的迷人之處盡皆于此。偶然邂逅一段凄美的愛(ài)情故事，便感慨的'寫(xiě)下＂如果兩個(gè)人的一生注定是天各一方的分離，我們又何必執(zhí)著于生死相依＂諸如此類的話語(yǔ)，頓感時(shí)光荏苒，歲月變遷。
總是習(xí)慣一個(gè)人靜靜地冥想，耳畔是舒緩悠揚(yáng)的音符，清風(fēng)悠然，落雨霖鈴。音樂(lè)終歸是美好的回憶，在記憶的最深處找尋潸然淚下的共鳴，似琴瑟般撥動(dòng)心弦，透徹心扉。便在想，在遠(yuǎn)方，是否有一人同我一般，遠(yuǎn)離紛繁塵世，徜徉寧?kù)o與安然。那年那夜折些紙船，捧一束燭光，在溫柔流淌的小溪邊將希望寄存，雙手合十，做一名虔誠(chéng)的祈禱者。
在夢(mèng)中，流光穿越一世化為江南細(xì)雨朦朧的詩(shī)境，玲瓏樓閣之上有位仙子撫琴?gòu)椬�，流年古韻，琴聲悠遠(yuǎn)，所謂情緣，撩人心弦。煙雨樓閣，飄渺梵音，紅塵往事，盡皆糾纏。
追尋心靈的歸宿，讓心在這塵世走一遭，遍查風(fēng)情，體驗(yàn)民生，心靈的歸宿就是萬(wàn)水千山的大自然。
追求作文600字 篇6
社會(huì)中，總有那么一些人，像角色演員一樣，根據(jù)自己所處的環(huán)境來(lái)選擇，不斷改變自我的個(gè)性。而我更傾向于那些如本色演員一樣的人，活出自我，追求內(nèi)心最真實(shí)的自我。
米蘭·昆德拉有言：現(xiàn)代人已喪失了享受生活的樂(lè)趣了。誠(chéng)然，大都市中的人們?yōu)榱松疃K日忙碌奔波，隱藏了自己的內(nèi)心，失去了生活的樂(lè)趣和最終的夢(mèng)想。而少有人像流浪歌手一樣，為自己的夢(mèng)想而努力。不甘于活在現(xiàn)實(shí)的`囚籠之下�；畛鲎晕�，抑或是三毛，不顧眾人反對(duì)，前往撒哈拉沙漠，和自己心愛(ài)的外國(guó)人相戀，去尋找自己的內(nèi)心，不被時(shí)代所改變。活出自我，我們需要的是為自己的夢(mèng)想而不顧一切的勇氣。
不論是盛唐詩(shī)人李白，還是北宋文壇領(lǐng)袖，都以他們獨(dú)特的姿態(tài)活出了自我，顯示了獨(dú)特的人格魅力。官場(chǎng)名利的誘惑阻擋不了他們追尋自我。前者乘白露夢(mèng)游天姥，后者執(zhí)芒杖，戴蓑衣，煙雨之中任平身。他們活出了灑脫的自我，活出了放蕩不羈的形象。活出自我，有時(shí)我們又需要一些超脫自我的氣質(zhì)。
反觀那些“角色演員”，在時(shí)代的壓迫下，改變了自我，無(wú)法找尋自己的內(nèi)心。終日為他人而活，難道不是一種痛苦嗎？這樣的我們似乎又回到了奴隸制的社會(huì)，被剝奪了享受自由，追求自我的權(quán)利。社會(huì)在進(jìn)步，我們也應(yīng)發(fā)揮自己，活出自我。
《超凡蜘蛛俠》中女主在畢業(yè)典禮上有過(guò)這么一句話：人不能浪費(fèi)時(shí)間和生命為他人而活。我們應(yīng)該追求的是內(nèi)心最真實(shí)的自我。
縱使現(xiàn)實(shí)在束縛我們?nèi)セ畛鲎晕�，但我們�(nèi)砸咴谶@樣的一條路上，不因外界而改變個(gè)性，改變那個(gè)最真實(shí)的自我。我們都需要成為這樣的一個(gè)人，不論生活的艱險(xiǎn)，也要活出自我，綻放自己的光彩。
我們每個(gè)人都是顏色不一樣的煙火，又何必改變自我，順應(yīng)他人。我們需要的不是一個(gè)世界——每個(gè)人都為他人而放棄自己的本真，我們要的是每個(gè)人都閃爍著各自獨(dú)特的光芒的世界。
行走在人生亙古的旅途，愿你我都能活出自我，追求本真。
追求作文600字 篇7
夜深了，對(duì)面房屋的燈也陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，亮起。
夏日的雨，由于悶熱，而顯得格外動(dòng)蕩不安，彈珠似地亂墜。
我們所處的這個(gè)空間，是伸手不見(jiàn)五指的，以至于看不清任何一張同自己一樣稚氣未脫的面龐。于是我們心里，都充滿了好奇，我們面對(duì)的，到底是怎樣的一張臉?
后來(lái)的我們，便開(kāi)始追尋心中的那一些模樣，那一場(chǎng)美好�；蛟S很多年后，我會(huì)慵懶地倚在沙發(fā)上，高腳玻璃杯反射出微弱的.光，里面未滿的紅酒也浮躁地?fù)u晃。晚間新聞低聲播放著一連串珍稀動(dòng)物的故事，訴說(shuō)它們是怎樣被無(wú)情的貪婪者而捕殺，訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)悲催的結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)肝腸寸斷的情節(jié)。接著我可能會(huì)惆悵地回憶起，很多年前的人和事，那時(shí)候的世界，是如何開(kāi)展的四處封殺。
我不知道我會(huì)是一種什么樣的狀態(tài)熬過(guò)那樣一個(gè)夜?是抱著雙腿蜷縮著大哭?還是勾起一抹自嘲般輕蔑的笑?不重要了。我會(huì)懊悔，為什么當(dāng)初的自己沒(méi)有將每一個(gè)人看清，為什么至今還沒(méi)有擁有我們?cè)?jīng)所追尋的……
然而那時(shí)的我，還在繼續(xù)堅(jiān)持著嗎?還在追尋著所謂的美好嗎?如果我還沒(méi)有擁有，又是什么，在我開(kāi)始萌芽理想的時(shí)候，將它們無(wú)情地扼殺掉?我們?cè)緺N爛的心，會(huì)跟那些珍稀動(dòng)物一樣，瀕臨滅絕么?
多年后的那個(gè)夜晚，我感慨了很多。天亮了，紅酒，也澆濕了我的心，然后因?yàn)檫@種有些烈的酒，我的心，都被燒灼了。臉上，泛起一絲紅暈。我看著鏡子里的那個(gè)自己，不禁低喃：“我終于看清當(dāng)初的自己了，那是怎樣一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉�！蔽覀兯穼さ�，只不過(guò)是心中的那一份美好，有錯(cuò)么?
追求作文600字 篇8
這個(gè)烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(zhǎng)鳴，窗內(nèi)沙沙的翻書(shū)聲，崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個(gè)結(jié)果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候了，雖然十分緊張的時(shí)間，但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的`塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫(huà)面，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，從小學(xué)到初中，初中到高中，當(dāng)中的辛酸>挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調(diào)的，從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，六年的娛樂(lè)方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺(tái)電視都沒(méi)有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種，學(xué)習(xí)中沒(méi)有會(huì)么競(jìng)爭(zhēng)性，這一切的結(jié)果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好，于是我?jiàn)^步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因?yàn)檫@是農(nóng)村初中的升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結(jié)果不盡如人意，只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué)，而我慶
幸自已是其中一個(gè)，然而進(jìn)入高中之后，我才發(fā)現(xiàn)自已的入學(xué)成績(jī)?cè)谌?00名左右，而學(xué)校本科（包括二本）的升學(xué)人數(shù)是300人左右，這就意味著高考將會(huì)面臨落榜的危險(xiǎn)，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅(jiān)定自已信念，即使有時(shí)看著數(shù)理化頭疼，我仍會(huì)在桌上小睡一會(huì)兒再看，令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級(jí)前300名了，還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。
追求作文600字 篇9
人們說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！比藢�(duì)美麗的追求是與生俱來(lái)的本能，就像蝴蝶追隨花朵的芬芳，溪流向往海洋的壯闊，向日葵偏愛(ài)溫暖的陽(yáng)光。人愛(ài)美，也應(yīng)該美。
然而，當(dāng)一個(gè)五六歲的小姑娘每天要花很多時(shí)間化妝時(shí)，你還敢挺著胸脯說(shuō)美麗是一種積極健康的本能嗎？
當(dāng)然不！這時(shí)的美已成為病態(tài)的追求，已成為累贅。
有人說(shuō)，這是一個(gè)看臉的時(shí)代。一句戲謔之言的背后是無(wú)奈與辛酸。對(duì)“顏值”的過(guò)分追求映射出社會(huì)的浮躁與人心的急功近利。
社會(huì)太浮躁了，以至于不再重視內(nèi)涵與修養(yǎng)，而去熱捧表面的華麗；年輕人太急功近利了，以至于把臉面當(dāng)做在社會(huì)行走的鑰匙，把化妝整容作為人生的必修課程。
于是我們看到，臨近畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有刻苦努力用過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)與能力武裝自己，反而窩在家里對(duì)著鏡子涂涂抹抹；于是那些具有真才實(shí)學(xué)的精英倒在一大堆化妝品與姣好的面皮之下；于是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向正在悄然改變，變得只求浮華，不求內(nèi)涵。
可顏值高就是美麗嗎？
郭美美憑自己的美貌肆意妄為，用逆?zhèn)鹘y(tǒng)反道德的方式挑戰(zhàn)社會(huì)底線，最終被囚禁在鐵窗之后；潘金蓮足夠漂亮，卻是“最毒婦人心”的'詮釋，臭名昭著，被唾棄了上千年。
而相貌丑陋的人就注定失敗一輩子嗎？
傳聞鳳雛先生面目鄙陋，令人生畏，而他卻憑借著真才實(shí)學(xué)成為一代名士；聞一多先生蓬頭發(fā)垢面，不事修飾，卻目不窺園，苦心孤詣，用行動(dòng)點(diǎn)燃民族精神的火把。
我們應(yīng)拋棄過(guò)度的粉飾，還生命以原貌，給人生以真實(shí)。我們整的不是平庸或者丑陋的容貌，而是貧瘠的內(nèi)心。
扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣并非一件易事，需社會(huì)的共同努力。企業(yè)應(yīng)去提拔那些素質(zhì)過(guò)硬積極進(jìn)取的人，而非一只只華麗卻易碎的花瓶；明星們應(yīng)用自己的號(hào)召力創(chuàng)造正面影響，讓粉絲們認(rèn)識(shí)到心靈美比面貌更可貴，也更受歡迎。
我們應(yīng)該追求美，干干凈凈，素面朝天，不去刻意粉飾造作，不讓美麗成為累贅。
追求作文600字 篇10
有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是句號(hào)，有的人用的是感嘆號(hào)，有些人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。莎士比亞說(shuō)：“上帝把亞當(dāng)貶落到人間所規(guī)定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換面包�！�
而如今多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。其實(shí)說(shuō)起游戲，人人都愛(ài)玩�；蛟S這就是一種天性。20世紀(jì)70年代的學(xué)生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時(shí)候80年代游戲機(jī)吸引無(wú)數(shù)學(xué)生。而現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，眾多學(xué)生被網(wǎng)羅到電子游戲的營(yíng)盤(pán)。無(wú)論游戲形式如何變化，游戲的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生根本的改變。無(wú)非是網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生使成百上千，甚至成千上萬(wàn)的人一同參與游戲成為了現(xiàn)實(shí)。
玩物喪志，要解決無(wú)非是兩條路。不玩物，要立志�？鬃釉f(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)�！笔辶鶜q的人不學(xué)習(xí)能知道什么呢？又能干什么呢？
當(dāng)我們堅(jiān)定了崇高的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，我還會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲之中嗎？
很多人走向墮落是因?yàn)樾責(zé)o大志，于是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的，你需要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。盡管我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是趁著記憶力旺盛的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，一輩子受益無(wú)窮。一個(gè)人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)新。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可惜人生太短，以80歲為計(jì)，僅有29200天。一個(gè)人一生無(wú)法體驗(yàn)每一個(gè)人的.人生經(jīng)歷，但卻可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)了解人生，以前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自我。學(xué)習(xí)使人變得充實(shí)，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松?/p>
學(xué)習(xí)是很痛苦的，但也可以苦中作樂(lè)。錢(qián)鍾書(shū)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人生永遠(yuǎn)的快樂(lè)，要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種事業(yè)，當(dāng)成至高無(wú)上的享受。在浩瀚的學(xué)海中，只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸�！�
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