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【實(shí)用】堅(jiān)持作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的堅(jiān)持作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持作文600字 篇1
生活中，我們做每一件事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。如果半途而廢，就什么事情也干不成，這是我的親身體驗(yàn)。
我六歲的時(shí)候，因?yàn)榭吹絼e人的字都寫得漂亮，我也想學(xué)毛筆字，要提高一下自己的寫字水平，要知道我以前的字可不像現(xiàn)在這樣工整，而是歪七扭八。家里人知道我的想法后，也很支持我，就給我找來了一位毛筆字老師，準(zhǔn)備好了筆墨紙硯�？粗岷谟謳е愕哪�，白得發(fā)亮的宣紙，我心想：練毛筆字一定是件簡單又快樂的事。
可是不練不知道，對(duì)于初學(xué)的我來說，毛筆字練習(xí)簡直就是一場“噩夢”。最開始，老師先讓我拿筆寫一些簡單的筆畫，我想這還不簡單，不就是一些橫豎撇捺�？墒俏覄偰闷鸸P，毛筆卻像跟我作對(duì)似的，一次次掉在地上，像一個(gè)賴床不起的娃娃。我不甘心，一次又一次地?fù)炱鸸P，最后我終于成功了。
接下來的日子，我開始在紙上練習(xí)寫簡單的漢字，有了拿筆的教訓(xùn)，這次我心想，千萬不能大意，寫軟筆跟寫硬筆可不一樣，硬筆寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉，而軟筆可只能寫一次，所以一定要掌握好平衡和力度。我小心翼翼，全神貫注，將近十分鐘的時(shí)間，卻只寫了五個(gè)筆畫。而它們一個(gè)個(gè)橫七豎八，像沒有骨頭的一攤爛泥，毫無美感可言。看見這樣的結(jié)果，我心里異常失落，不禁想到了放棄，爸媽見了，也心疼的附和道：“學(xué)不好就別學(xué)了，學(xué)一個(gè)本事需要有一定的天賦的.�！卑謰尩牟蝗膛c關(guān)心反而堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心，給了我戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的勇氣，我又拿起了筆，開始了漫長而枯燥的練習(xí)……
日復(fù)一日，年復(fù)一年。憑借堅(jiān)持到底的信念和努力地練習(xí)，我終于寫出了一手漂亮的毛筆字，并在北京市毛筆字比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我驚喜萬分，爸媽知道后也欣慰地笑了。回想當(dāng)初我不禁感嘆：如果沒有堅(jiān)持，我現(xiàn)在仍然拿不起毛筆；如果沒有堅(jiān)持，我的字仍然是東倒西歪；如果沒有堅(jiān)持……我感謝毛筆字，它讓我懂得了堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文600字 篇2
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們總會(huì)因某些意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，這時(shí)候，我們需要仔細(xì)地考慮一下我們是否正確，如果覺得正確，就要堅(jiān)持自己的主見，不要被別人的話所左右。我們需要相信自己、堅(jiān)持已見，說不定我們就能創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持自己的主見，也許真理在你手中。
愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦相信自己的理論必然勝利，對(duì)撻伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使《相對(duì)論》成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
堅(jiān)持自己的主見，能開辟一方新的領(lǐng)地。
琴納是英國醫(yī)師，在200多年前他就證實(shí)：用牛痘接種，可以使人免得天花。這一結(jié)論在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)。有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力，有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但他并不理會(huì)這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說：“讓人家去說吧！我走我的路�！笔聦�(shí)最終證明了他的科學(xué)理論。琴納靠堅(jiān)持已見，打開了免疫學(xué)的.大門，并因此拯救了無數(shù)人的生命。
堅(jiān)持自己的主見，成功也許觸手可及。
波爾頓是丹麥物理學(xué)家，他年輕時(shí)就提出了量子論。在一次科學(xué)討論會(huì)上，專題討論他的觀點(diǎn)時(shí)，權(quán)威們否定了波爾頓的新理論。但這并沒有毀掉他可貴的信心，他反而更加振作起來，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步為自己的理論尋找科學(xué)根據(jù)。后來，許多科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)，也證明了波爾頓的新觀點(diǎn)。于是人們承認(rèn)了量子論，波爾頓也因這一重大發(fā)現(xiàn)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
堅(jiān)持自己的主見，不要因他人的言語而輕易動(dòng)搖，也許真理和成功便近在咫尺。只有先堅(jiān)持自己的想法，才會(huì)有創(chuàng)造奇跡的可能。
堅(jiān)持作文600字 篇3
力量是什么？
于蘇東坡而言，力量是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬丈；在于謙筆下，力量是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的勇敢無畏；到了劉禹錫這里，力量則變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好�？赡承┤藚s告訴我，還有一種力量，叫堅(jiān)持。
說到堅(jiān)持的力量，身為兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的居里夫人，無疑最有發(fā)言權(quán)。她曾經(jīng)成天泡在實(shí)驗(yàn)室里，夜以繼日地與數(shù)百公斤的化學(xué)垃圾奮戰(zhàn)，通過堅(jiān)持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)一種稀有的化學(xué)元素釙。這一驚人的成果讓那時(shí)的化學(xué)研究工作取得了重大突破，從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。我知道，是堅(jiān)持的力量之火點(diǎn)燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發(fā)出如此動(dòng)人的光芒。
在科學(xué)的`這片海洋里，靠著堅(jiān)持的力量乘風(fēng)破浪的不止居里夫人一人，還有為人類開啟光明時(shí)代的愛迪生。那間凌亂的實(shí)驗(yàn)室里，愛迪生曾嘗試過數(shù)百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對(duì)一次又一次的失敗，他選擇了堅(jiān)持，最終找到了人類已知熔點(diǎn)最高的金屬鎢。我知道，是堅(jiān)持的力量接通了鎢絲，讓那只小小的燈泡成就了大大的世界。
如果說堅(jiān)持的力量讓居里夫人和愛迪生揚(yáng)帆起航，那對(duì)霍金來說，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遭遇病魔的打擊之后，依然堅(jiān)持著自己的夢想，憑借一己之力探索著宇宙的奧秘，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅(jiān)持的力量讓那把狹小的輪椅變成了無垠的星空，閃耀著屬于英雄的傳奇。
力量是什么？從這些轟轟烈烈的人生背后，我找到了答案。原來，只要心存堅(jiān)持，人生自有力量。
堅(jiān)持作文600字 篇4
“世界上最快樂的事情，就是為理想而奮斗。”古希臘哲學(xué)家蘇格拉底這樣告訴我們。的確，觀看《開學(xué)第一課》的過程，就是感受“為夢想而努力著的快樂”的過程。
《開學(xué)第一課》分為三個(gè)組成部分，這三個(gè)組成部分以班會(huì)課的形式組成，告訴我們夢想需要堅(jiān)持，有夢想就能出彩。廖智的舞蹈夢，郎朗的鋼琴夢，鄭亞波的媽媽夢……一個(gè)個(gè)夢想的故事感人肺腑，催人淚下，發(fā)人深思，激勵(lì)著我們?yōu)閴粝攵Α?/p>
哪個(gè)人沒有美好的夢想，哪個(gè)人會(huì)甘于平庸，可是，和《開學(xué)第一課》的主人公相比，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀咳鄙俚氖菆?jiān)持。在通往夢想的途中，如果我們像廖智老師那樣，遇到困難選擇堅(jiān)強(qiáng)地練下去；如果我們像郎朗那樣，為了機(jī)會(huì)選擇堅(jiān)持不懈地彈下去；如果像鄭亞波那樣，為了兒子的健康成長選擇從不言棄地學(xué)下去，夢想就在前方，夢想就會(huì)伸開雙臂擁抱我們。誰都有夢想，但不是誰都能實(shí)現(xiàn)夢想，夢想青睞的是那些堅(jiān)持不懈的人們。
每一個(gè)學(xué)生大概都有得到獎(jiǎng)狀的夢想。其實(shí)，總是給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀的老師也有想得獎(jiǎng)狀的夢想。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏老師就通過自己的努力得到了河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。為了這個(gè)省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的'夢想，魏老師的教案數(shù)易其稿，試講了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在參賽前夕，住到了賽場外的賓館內(nèi)，魏老師還在一遍遍地練習(xí)，魏老師自認(rèn)為自己的粉筆字不好看，賓館內(nèi)沒有黑板，魏老師就在壁紙上練習(xí)，沒有教室，就把我們幾個(gè)聽課老師當(dāng)成學(xué)生，最后終于獲得了省一等獎(jiǎng)的好成績，展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的風(fēng)采。
我不知道我的學(xué)生都有什么樣的夢想，但是當(dāng)我看到蘇家儀暑假堅(jiān)持天天寫日記，當(dāng)我看到桑蘭月讀書小組堅(jiān)持周周讀書交流，當(dāng)我看到佀文慧每一篇的書寫都那么漂亮，我就堅(jiān)信，她們的夢想都有開花的那一天，因?yàn)�，她們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文600字 篇5
成功貴在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始總是浮不起來。但我沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過努力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的'時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì)請教爸爸。這樣長期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績一直很好。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。堅(jiān)持就是勝利！只要有恒心，任何事情都難不倒我們。我成功，只因?yàn)槲覉?jiān)持！
堅(jiān)持作文600字 篇6
記得那是一個(gè)夏天的午后，陽光火辣辣地照耀著大地，白云悠悠。我和爸爸拉著那輛嶄新的自行車，來到了院子時(shí)。看那自行車，我以為學(xué)起來很簡單。于是我就爬到了坐椅上，兩腳開始準(zhǔn)備用力蹬。剛蹬一下，自行車失去了平衡，倒下了，我摔在地上。
我爬起來，氣呼呼地說：“你爸，騎自行車太難了，我不學(xué)了！”
爸爸關(guān)切地說：“做任何事都不能半途而廢，騎自行車有一個(gè)奧秘，你想知道嗎？”
“想！”我頓時(shí)豁然開朗，毫不猶豫地說。
“想騎自行車要有耐心。心急吃不了熱豆腐。要先穩(wěn)坐在坐椅上，雙手握階段性車把，雙腳輕輕地放在腳踏板上，眼睛注視前方，不能往下看�！卑职帜托牡亟o我講解，并給我做了示范。
我按照爸爸說的去做，穩(wěn)穩(wěn)地坐在坐椅上，雙手緊把車把，生怕摔下來，雙腳輕輕地踩在腳踏板上。剛開始我有些緊張，擔(dān)心會(huì)摔下來，所以讓爸爸在后面幫我扶著自行車。
我開始踩起腳踏板來，心里非常激動(dòng)。騎著了幾圈后，我初步掌握了騎自行車的技巧。我開心極了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)眼想看看爸爸還有沒有扶著自行車，突然，在一個(gè)拐角處“砰——”的.一聲，我又摔倒了，這次比上次摔得還疼。
“我堅(jiān)決不學(xué)！”我忍痛從地上爬起來。
“世上無難事，只怕有心人。做事要堅(jiān)持到底，才能成功�！卑职终Z重心長地說。
聽了你爸的這番話，我重新鼓起勇氣，又開始騎了起來。在我的堅(jiān)持下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在第一次騎自行車中，我深深地感受到做任何事都不能半途而廢，堅(jiān)持到底才能勝利。
堅(jiān)持作文600字 篇7
我曾聽過這樣的一句話：想知道1%秒的價(jià)值嗎？去問奧運(yùn)會(huì)的銀牌得主。想知道一秒鐘的價(jià)值嗎？去問剛躲開一場車禍的人。想知道一分鐘的價(jià)值嗎？去問問剛剛錯(cuò)過火車的人。我花了五分鐘玩了一個(gè)游戲，明白了堅(jiān)持的意義所在。
這個(gè)游戲的規(guī)則十分的簡單，只要用右手拿出一支筆，之后靠墻半蹲，接著再將右手上的筆放在左手手腕上，堅(jiān)持五分鐘就可以了。
剛聽到這個(gè)游戲規(guī)則時(shí)，我認(rèn)為這是三只手指捏田螺——十拿九穩(wěn)，別的同學(xué)也都說這是小菜一碟，都期待著游戲的開始。
第一場比賽開始了，當(dāng)大家都以為輕而易舉的時(shí)候，吳泓羽同學(xué)在第三十秒時(shí)就出局了，我心里一震，手微酸，雙腿不聽使喚開始發(fā)抖，這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的感覺。此時(shí)，那個(gè)坑隊(duì)友的吳泓羽同學(xué)也在旁邊“添油加醋”，他的.嘴像青蛙一樣一張一合地朝著我的右手吹氣，弄得我哭笑不得。
終于，筆被弄掉了，發(fā)出了清脆的“啪嗒”聲，真是不好運(yùn)，我只堅(jiān)持了59秒，而這個(gè)時(shí)候吳泓羽竟然還幸災(zāi)樂禍地向我擠眉弄眼。
現(xiàn)在只剩下兩位同學(xué)還在堅(jiān)持，他們度過了這“漫長”的五分鐘，他們勝利了。
我實(shí)在不服氣，就請求老師讓我和吳泓羽再來場比賽。待老師一聲“開始”，我們都馬上進(jìn)入狀態(tài)。大家都蹲好馬步，保持上身和腳九十度，雙手伸直，開始都挺順利，過了二十秒，我的腿有點(diǎn)開始發(fā)抖了，吳泓羽也一樣，也是像個(gè)篩子似的抖個(gè)不停，老師在旁邊給我們倆加油，“堅(jiān)持一下，馬上就要成功了！”就在我們覺得時(shí)間漫長得沒邊時(shí)，老師終于喊了一聲“時(shí)間到！”我們倆都松了一口氣，真是太不容易了，還好我們成功了。
回到座位，望著還在顫抖的雙腿，此刻我忽然明白了堅(jiān)持對(duì)于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難，不到最后一秒，都不要輕言放棄。
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