【推薦】讀書(shū)作文400字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文400字 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。每次我去書(shū)店時(shí)總會(huì)買(mǎi)一本書(shū)讀。不管貴還是便宜，對(duì)我有好處的就買(mǎi)。讀書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè)；讀書(shū)，給人帶來(lái)道理與知識(shí)。
通過(guò)讀書(shū)，我知道發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè)圣貝多芬在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。讀書(shū)，教會(huì)我如何奮斗、如何做人。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。知道了我們從小就應(yīng)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。老師告訴我們：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我幸福！
多看些書(shū)對(duì)我們很有好處，我覺(jué)得看書(shū)是一種美德！不過(guò)，不好的書(shū)大家可是千萬(wàn)不要看。如果看些對(duì)我們有幫助的書(shū)，成績(jī)也會(huì)隨著我們看書(shū)而一天一天上升的！
看不同的書(shū)，有不同的體會(huì)：有的書(shū)會(huì)讓你落下傷心、同情的淚；有的書(shū)會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有的書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。
讀書(shū)，給了我智慧，給了我源泉！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文400字 篇2
別人常常會(huì)問(wèn)氣我的愛(ài)好，我的愛(ài)好聽(tīng)起來(lái)容易，可它卻是一門(mén)藝術(shù)。讀書(shū)是我最樂(lè)意做的事，讀書(shū)可以讓我的內(nèi)心世界得到平靜。如果你想知道讀書(shū)的好處，我會(huì)告訴你 ：讀書(shū)可以滋潤(rùn)心田。
從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始上學(xué)的那一天起，我聽(tīng)過(guò)最多的`話(huà)是 “多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。不管經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，這句話(huà)依然是對(duì)的。進(jìn)入了初中，自然也就不只是讀書(shū)了，還要做讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記就是把書(shū)中的好詞，好句和好段摘抄到本子上，可以形成一個(gè)積累的效果。
讀書(shū)不僅是可以在圖書(shū)館讀的，而可以在任何地方讀，如自己的家里，學(xué)校里，書(shū)店里等等。書(shū)不僅只是一個(gè)人讀的，毛主席喜歡讀書(shū)，還有許許多多的人喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不要只盯著一個(gè)人的讀，這樣你的閱讀能力會(huì)永遠(yuǎn)也得不到提升。
讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)在讀書(shū)時(shí)不可一目十行，一掃而過(guò)，這樣會(huì)讓你看不懂，有可能你將時(shí)間去閱讀的能力；而需要靜下心來(lái)，捧著那本書(shū)去逐詞逐句的理解它的含義，這樣才是最有效果，最有方法的閱讀。
讀書(shū)可以讓你的精神得到滿(mǎn)足；讀書(shū)可以讓你得到更多的知識(shí)；讀書(shū)可以讓你的生活不再單調(diào)，可以變得豐富多彩！
有句名言你肯定聽(tīng)過(guò) ——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，人生的高度就是由書(shū)積累起來(lái)的。你讀的書(shū)多了，你的個(gè)人修養(yǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中提升了。
一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富，但不能沒(méi)有精神上的財(cái)富。而精神上的財(cái)富大部分都是從讀書(shū)中獲取的，就讓讀書(shū)滋潤(rùn)我們的心田吧 ！
讀書(shū)作文400字 篇3
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神巢穴，生命源泉。古今中外有成就人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)方法，這不是人生第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)各種樂(lè)趣吧！
讀書(shū)一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分論述，正好騷到了你癢處。這種“柳暗花明又一村”感覺(jué)你那么舒服，那么自在。
讀書(shū)對(duì)于不同人有不同樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代，書(shū)就像人類(lèi)精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生真諦！
讀書(shū)作文400字 篇4
在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，人們獲得信息的方式五花八門(mén)，書(shū)籍似乎慢慢退出了主流舞臺(tái)。甚至有人說(shuō)：“讀書(shū)有什么用，想要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的話(huà)，還不如看看新聞、刷刷小視頻來(lái)得快！”但我認(rèn)為不讀書(shū)的世界是不完整的。
高爾基是一個(gè)大文豪，他酷愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍像是有生命一樣，對(duì)書(shū)的感情獨(dú)深。有一天，他的房間失火了，一下子就燒了一大片，他想都沒(méi)想直沖進(jìn)書(shū)房，抱起一堆書(shū)拼命往外跑，其它什么也不管，為了救這些書(shū)，他差一點(diǎn)兒被火燒死。后來(lái)，有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧與心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)。如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睍�(shū)籍是高爾基生命中的一部分，是必不可少的精神食糧；書(shū)籍也給了他恢弘的思想與眼界，是他寫(xiě)出深刻作品的源泉。
我國(guó)的魯迅先生從小就喜歡讀書(shū)，一次學(xué)堂給他頒發(fā)了一枚金的獎(jiǎng)牌，他立刻跑到街上用獎(jiǎng)牌換來(lái)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。到了晚上，他在房間讀書(shū)，但夜晚寒冷，于是他就摘了一個(gè)辣椒放在嘴里嚼，辣得全身冒汗。他就用這種方式，讓自己努力讀書(shū)。他天天堅(jiān)持閱讀，不斷鉆研，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，他成為了20世紀(jì)最偉大的作家。倘若魯迅先生選擇把金牌換成銀票，一切向“錢(qián)”看，那么那些“麻木的靈魂”又等誰(shuí)去喚醒呢？
知識(shí)好像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書(shū)是有用的，它可以開(kāi)拓思維，拓展知識(shí)面，改變命運(yùn)，甚至能報(bào)效國(guó)家。堅(jiān)持讀書(shū)，必會(huì)有所收獲！
讀書(shū)作文400字 篇5
最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫(huà)，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書(shū)絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺(jué)得讀書(shū)成了一種享受，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，感染著我。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，追逐他的思想。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書(shū)時(shí)那種難以言喻的感覺(jué)。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，讀著朱自清的《荷塘月色》，不知不覺(jué)地把自己置身于走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。作者那字里行間的感情使你或是平靜，或是悲傷，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我喜歡上了中國(guó)古典名著。喜歡上了《水滸》中梁山好漢的豪放仗義；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書(shū)不僅是一種精神的享受與滿(mǎn)足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得充實(shí)。
讀書(shū)，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，使我無(wú)比幸福與自由。
讀書(shū)，真的是一種美的享受。
讀書(shū)作文400字 篇6
我嘛，既喜歡讀書(shū)，又不怎么喜歡讀書(shū)。平時(shí)，母親給我買(mǎi)幾本文學(xué)書(shū)來(lái)，我看個(gè)半本就撇下不管了�？墒且坏┠赣H給我買(mǎi)來(lái)一些科幻書(shū)。小說(shuō)書(shū)等等，我就會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手，一天到晚，日以繼夜地看。
人為什么要讀書(shū)，因?yàn)橐?shū)中的精華，吸取書(shū)中的知識(shí)。然而，一些人都只光顧書(shū)中引人的情節(jié)，對(duì)里面含有的寫(xiě)作知識(shí)卻毫不理會(huì)，我就是其中一個(gè)。
書(shū)有時(shí)讓我喜歡。記得在暑假里的有一天，我和母親在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我興高采烈地挑了幾本小說(shuō)書(shū)，一回到家便甩下作業(yè)，津津有味地看了起來(lái)，甚至連吃飯的時(shí)間到了都不知道。
書(shū)有時(shí)也讓我討厭。記得在有一次雙休日，我做完了作業(yè)，在外面與小伙伴們玩耍。母親神不知鬼不覺(jué)地給我買(mǎi)來(lái)了幾本書(shū)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是《鋼鐵是怎樣煉成的》與《童年》。
我轉(zhuǎn)身想溜，卻聽(tīng)到母親大喊：“站住，別完了，來(lái)看會(huì)二書(shū)吧！”我垂頭喪氣，乖乖地坐在位子上看書(shū)了。
母親一直提倡我讀文學(xué)書(shū)，我也挺想讓自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可都實(shí)現(xiàn)不了。但是只要讀看文學(xué)書(shū)，并不是很難。我要自覺(jué)讀書(shū)，做讀書(shū)的小主人。
讀書(shū)作文400字 篇7
我喜歡讀書(shū)，有兩種原因：第一種書(shū)本里有許多的知識(shí)，第二種是看書(shū)的時(shí)間越長(zhǎng)，知識(shí)就越來(lái)越多。
自從上了小學(xué)以后，家里的玩具就越來(lái)越少了，書(shū)就越來(lái)越多。我的書(shū)架上有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《弟子規(guī)》……
暑假的時(shí)候，爸爸帶我到臺(tái)州圖書(shū)館里還書(shū)，我就順便看了一會(huì)兒的書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，是《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字和有趣的插圖深深地吸引了我，故事講述了一位叫愛(ài)麗絲的小女孩和她姐姐在河邊看書(shū)的時(shí)候睡著了……在夢(mèng)中，她看見(jiàn)一只小白兔從自己的身邊跑了過(guò)去，于是，就去追它，沒(méi)想到自己竟然掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞里，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行。在那個(gè)兔子洞里，她可以一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，甚至差點(diǎn)兒被自己的眼淚淹死。接著她又遇到了喜歡教訓(xùn)人的公爵夫人和神秘莫測(cè)的柴郡貓。后來(lái)還莫名其妙地參加了一場(chǎng)古怪的槌球比賽和一場(chǎng)審判。這里的人都非常奇怪，三月兔、帽匝和睡鼠還在無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間，皇后到處喊著要把別人的頭砍掉。最后她和撲克牌國(guó)王和皇后發(fā)生了沖突，然后急得大叫了一聲，才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
書(shū)真是人類(lèi)最好的朋友！
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋，我對(duì)書(shū)那是如癡如醉。比方說(shuō)因?yàn)榭磿?shū)我忘了睡覺(jué)了。
記得有一次，我和媽媽去買(mǎi)東西，我看到了新華書(shū)店，便向媽媽請(qǐng)求到新華書(shū)店去看書(shū)。在我的褲苦苦征求下，媽媽最后答應(yīng)了�？梢笫窃谌c(diǎn)以前回家，我為了讀書(shū)顧不上那么多了，只好答應(yīng)媽媽的要求。我興高采烈地跑下書(shū)店，在跑過(guò)去的時(shí)候就心想：上次那本《世界歷史》讀哪了？它好像在文類(lèi)書(shū)籍地二排第五行，對(duì)了！這是我已經(jīng)跑到書(shū)柜前了。我用我那雙眼睛急切地尋找著，哦！原先它在那里，這已經(jīng)不是上次的地方了。我把書(shū)捧在懷里找了一個(gè)安靜的地方讀了起來(lái)每次讀一本書(shū)，我首先會(huì)看它名字，作者為什么要去這個(gè)題目，這個(gè)名字有沒(méi)有和資料有關(guān)，然后，我會(huì)看這本書(shū)的作者資料和書(shū)本的介紹，最后我才去看那本書(shū)我津津有味地讀那本書(shū)，根本沒(méi)有在意一分一秒的過(guò)去。突然，一個(gè)陌生的聲音出此刻我的耳邊：*，書(shū)店關(guān)門(mén)了，回家去了吧我一看，原先是書(shū)店的叔叔，我一看時(shí)間，啊!六點(diǎn)多了呀！我急忙回了家、這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事作文（五）：
讀書(shū)作文400字 篇9
朋友，你喜歡彈琴?還是跳舞?……這些我都不喜歡，我最喜歡看課外書(shū)了。有的人一拿到書(shū)就頭疼，而我則不然，我一拿到好書(shū)就入迷，當(dāng)津津有味地看著，貪婪地吸取了書(shū)中的精華，從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
……
長(zhǎng)大了，我上了學(xué)，漸漸地能自己看書(shū)了，每天(一、二年級(jí)時(shí))放學(xué)回家以后，我都要走到房間里，靜靜地看一個(gè)小時(shí)作文書(shū)。看書(shū)看得入了迷，世界已經(jīng)不存在。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中人物的不幸而感到悲哀，為他們流淚，有時(shí)我也會(huì)對(duì)書(shū)中人物的勝利而歡笑，讀到精彩、好笑的片段我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。
一次，我正認(rèn)真地讀那一篇《黑色雙休日》時(shí)著了迷，因?yàn)槲覍?duì)那位小作者深有同感，每個(gè)雙休日都有一堆培訓(xùn)班要等我去上，回家又有一堆作業(yè)要等我來(lái)做。唉!再這樣下去，這日子可真沒(méi)法過(guò)了呀!……正想到這兒，爺爺在廚房叫我去吃飯，叫了十來(lái)聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爺爺走過(guò)來(lái)揪揪我的小辮子對(duì)我說(shuō)：“吃——飯——啦!”我這才清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)像一塊磁鐵，又像一股甘泉。像磁鐵，吸引著我;像甘泉，滋潤(rùn)著我。我從書(shū)中結(jié)識(shí)了許多好朋友，有白雪公主、拇指姑娘、賣(mài)火柴的小姑娘、夏林果、安琪兒、路曼曼……還有對(duì)老搭檔——米老鼠和唐老鴨等。每當(dāng)我捧起書(shū)，仿佛世界已不存在，我仿佛身臨其境，進(jìn)入書(shū)里所描寫(xiě)的那個(gè)神奇世界里。
朋友，你和我一樣喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)是否也吸引著你?滋潤(rùn)著你?給了你無(wú)窮的樂(lè)趣?
讀書(shū)作文400字 篇10
暑假中的一天上午，媽媽突然有些神秘地對(duì)我說(shuō)：“下午，一起去東方書(shū)城逛逛吧！”我高興極了，坐在地鐵上，不時(shí)地問(wèn)媽媽“快到了嗎？”“還有幾站呀？”
進(jìn)入書(shū)城，就看見(jiàn)離門(mén)口不遠(yuǎn)的地方圍著很多小朋友。媽媽示意我過(guò)去瞧瞧。我好奇地想擠進(jìn)人群，可有些困難，只能踮著腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝中間望去。人群中，坐著一位60多歲，頭發(fā)有些花白，戴著副很有學(xué)問(wèn)的眼睛，穿著藍(lán)白條紋襯衫，慈眉善目的爺爺。他正不停地在小朋友遞過(guò)去的新書(shū)上簽名呢！媽媽在背后輕聲地告訴我：“這位就是你一直想要的小巴掌童話(huà)集的作者，張秋生爺爺�！编�，原來(lái)媽媽知道張秋生爺爺今天會(huì)出席簽售活動(dòng)才帶我來(lái)書(shū)城的呀！我感激地謝過(guò)媽媽?zhuān)众s緊讓媽媽買(mǎi)下了一整套夢(mèng)寐以求的小巴掌童話(huà)集，然后排著隊(duì)，等待著爺爺?shù)暮灻�。終于輪到了，我雙手捧著書(shū)，恭恭敬敬地遞給他。張秋生爺爺慈祥地看著我，笑咪咪地問(wèn)了我的名字，在哪兒讀書(shū)，喜歡不喜歡閱讀和寫(xiě)作等等。他還特地在其中的一本書(shū)上題了四個(gè)字“讀書(shū)最樂(lè)”。書(shū)城的一位叔叔還給我和爺爺照了幾張合影呢！
捧著一大包沉甸甸的新書(shū)，滿(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了書(shū)城�；丶业穆飞�，我迫不及待地打開(kāi)那本題有“讀書(shū)最樂(lè)”的童話(huà)書(shū)，樂(lè)滋滋地讀了起來(lái)。
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