【推薦】小學(xué)保護環(huán)境作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
你們瞧，馬路上的車可真多啊!有摩托車、面包車、大卡車、大貨車……
這些車的速度雖然很快，但它們尾部噴出的`尾氣卻會污染空氣，嚴(yán)重影響人們的身體健康。所以工人們要在馬路旁每隔幾段都要種上一棵樹。這樣，樹木就可以把廢氣中的二氧化碳吸收，然后釋放出氧氣，達到凈化空氣的目的�，F(xiàn)在，許多地方都辦了工廠，工廠里排出的濃煙，也會污染空氣。在生活中，許多男人都喜歡抽煙，其實抽煙不但對自己的身體有害，還要污染空氣呢!
等我長大了，一定要發(fā)明一種機器，它能把廢氣吸收，然后還給我們新鮮空氣。我還要呼吁人們要多騎自行車，少開私家車;勸大人別抽煙。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的城市變得更美麗吧!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
上個星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我感覺我錯了。我連忙跑到那兒，撿起那個瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的.人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個很明的道理。我做為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起�？吹降厣嫌欣�，就趕快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學(xué)會說：可能是有一套放松操，也有的同學(xué)會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學(xué)校的同學(xué)放松的方法就是聞桂花
這個丹桂飄香的季節(jié)里學(xué)校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風(fēng)中帶著濃郁的.香味下一場秋雨桂花雨就和雨點哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學(xué)習(xí)更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學(xué)都知道，比如我們班的同學(xué)一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環(huán)境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴(yán)重說明了這件事情，給這幾位同學(xué)做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會造成嚴(yán)重的后果。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
環(huán)境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。此時我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。此時還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋�星球上，那就就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的`大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟�，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
親愛的同學(xué)們：
由于有樹木被亂砍濫伐等破壞環(huán)境的行為，我們的生活已變得面目全非、滿目瘡痍。發(fā)臭的河水上漂浮著無數(shù)的死魚；天空中，放眼望去，滿是陰沉的霧霾；耳中所聽到的全是汽車?yán)嚷�，呼吸著的是含有汽車尾氣和灰塵的空氣；還要提防路上的口香糖“地雷”。
究竟是什么使清澈的河水、晴朗的`天空、寧靜的周圍、新鮮的空氣、干凈的路面變成了這個樣子？是向河水排放垃圾、向天空排放廢氣、亂砍伐樹木、隨地亂扔垃圾的人。
想讓環(huán)境變得無污染、寧靜起來。我們可以這樣做：1．多植樹造林，利用樹木凈化空氣，抵抗風(fēng)沙、暴洪地侵蝕；2．不向河水、天空排放垃圾，讓人們能夠喝上干凈的水；3．不制造噪音，讓我們的耳朵能睡個安穩(wěn)覺；4．不隨地扔垃圾，不埋放“地雷”，讓清潔工們不再辛苦地工作5．不隨意踩、采花、草，不能因為它長得漂亮就結(jié)束它的生命，漂亮可不是一種罪。
為了我們能繼續(xù)生存下去，一定要保護好美麗的家園，因為地球只有一個。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
當(dāng)一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時，家庭、學(xué)校、社會卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡簡單單地幾個字。難道家庭、學(xué)校和社會就一點責(zé)任也沒有嗎？ 從我們呱呱墜地開始，我們就接觸這大千世界，對這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點點滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導(dǎo)我們的，家庭教導(dǎo)我們的。 進入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會了我們淵博的知識，更教會了我們做人的道理，做一個對社會、對國家有用的人。
進入社會，形形色色的人都有，我們要用父母和老師所教會的，來建設(shè)我們的家園，把我們的家園創(chuàng)造的更美好！ 6月5日是世界環(huán)境日，當(dāng)今時代，環(huán)境日趨惡化的形勢越來越嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識也隨之減弱，隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見，難道我們的環(huán)保意識已降低到如此地步嗎？清潔工們沒日沒夜地辛勤工作，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，清理這我們隨手丟棄的廢物。 他們不為別的，職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾，我們的`家園將會更整潔； 假如我們少丟棄一片果皮，我們的家園將會更整潔；假如我們少吐一口痰，我們的家園將會更整潔； 假如—————— 親愛的朋友們，請你們換醒你們那沉睡多年的意識，擦亮你們的雙眼，保護我們的環(huán)境，保護我們共同生存的家園吧！ 親愛的朋友們，當(dāng)你們看到隨地可見的垃圾時，請你們彎下腰，撿起垃圾，為我們的家園做一份貢獻吧。 親愛的朋友們，讓我們用社會各界的力量，去教育下一代，讓他們從小知道，要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，保護我們共同生活的家園！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
上次，我們?nèi)ヂ犃艘粓龇浅＞实沫h(huán)保講座。
教授伯伯講了許多許多知識，有什么“環(huán)境是什么，怎么保護環(huán)境”等等知識，讓人意猶未盡。
我最感興趣的就是關(guān)于污染的知識了。教授伯伯說，污染分為很多很多種，有“工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染”等等的.種類，讓人忍不住驚訝地叫出聲來：沒想到污染這群壞蛋 還 分為這么多家族哩！說不定你就被別人傳染或把別人傳染了其中的一個家族呢！教授伯伯還說了，用白熾燈比用節(jié)能燈泡更節(jié)約呢！
污染環(huán)境的后果，當(dāng)然是壞后果了，魚類死亡，人類患上不治之癥，或是更可怕的后果，讓人不堪設(shè)想。或許，有些人覺得現(xiàn)在扔一張廢紙，隨地吐痰，丟一些果皮在地上，以為沒什么大不了，其實，如果這種情況多了，那時的后果就不能用沒什么大不了來形容了。到那時，再后悔，再抱怨，也是無能為力的了。
想想我平時寫完作業(yè)不關(guān)臺燈，把水龍頭關(guān)上時不擰緊，看到水一滴一滴留下來，就當(dāng)沒看見，扔垃圾有時扔到垃圾桶旁，也不管了，經(jīng)常見到一些關(guān)于節(jié)約的話，就當(dāng)一只耳朵進，一只耳朵出。臉一下紅了，就連西紅柿看到都會含恨而死（它以為沒人比它更紅）。一想到以后的結(jié)果，我不禁倒吸一口冷氣。
聽了這場講座，我下定決心，一定要少用水，少用電，把垃圾丟到垃圾桶里，爭做一位環(huán)保小衛(wèi)士，或許改變不了什么，但可以從自己做起，來保護環(huán)境。否則到最后，留給我們的只能是無盡的悲哀了。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H;地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹?地球是我們?nèi)祟惖膿u籃!失去地球后，我們將永遠挽救不回來。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開采礦物資源;不顧后果地濫用化學(xué)藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的.人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時候，我們也會在劫難逃，因為適合人類生存的空間只有地球。
地球是萬物生靈共同的家園共生共榮來自萬物的和諧。
家園只有一個，地球不能克隆。
保護碧水藍天，共建綠色家園!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇9
我的家在廣州的珠江邊，聽長輩說，那里以前是非常干凈的，珠江里一點兒垃圾也沒有，地上也是一點兒垃圾也沒有，天空是那樣的藍，花草樹木是那樣的漂亮，空氣是那樣的清新……但我現(xiàn)在看見的環(huán)境，不再是像以前那樣了，而是：因為工廠排出的廢氣和我們?nèi)拥美榻兊贸舫舻�，水里還漂浮著各種垃圾和水生植物。因為我們亂扔垃圾，地上的垃圾隨處可見。因為汽車排出得尾氣，天空變的灰蒙蒙的'�；ú輼淠颈蝗藗兒秃οx破壞，使空氣變得十分差……
為了不再出現(xiàn)這種環(huán)境，管理人員派工作人員去撈水里的垃圾，派清潔工人去掃地面上的垃圾，我們要種多一點樹，要愛護花草樹木……
我們也可以為保護環(huán)境做一些貢獻。首先，不要做這樣的事：浪費水、把垃圾扔進江河里、破壞綠化、傷害小動物……然后，可以做一些保護環(huán)境的事。比如說：用完水后把水龍頭擰緊、看見地上有垃圾就進行清理、把能回收利用的物品賣給回收站或做成工藝品……
周圍的環(huán)境和我們有著密切的關(guān)系，所以我們要保護周圍的環(huán)境。小朋友們，行動起來吧，讓我們把我們的家園變得更美好！
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