精選童年作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
輕輕合上海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜下來。馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！笔前�，她---海倫。凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”海倫。凱勒不怨命運(yùn)的不公，仍然對(duì)生活充滿了希望。她有著堅(jiān)韌不拔的毅力，有強(qiáng)烈的求知欲望，她雖然沒有常人具有的聽力、視力和說話的能力，但她卻有著常人難以想象的拼命勁兒，她不達(dá)目的誓不罷休，勇敢地面對(duì)困難，她持之以恒，為目標(biāo)奮斗。
海倫。凱勒渴望學(xué)習(xí)，而我們卻渴望自由，渴望玩耍。海倫。凱勒是殘疾人，而我們是一個(gè)正常人。海倫。凱勒是如何勤奮學(xué)習(xí)的，而我們是如何偷工減料的。我們與海倫。凱勒相比真是十分慚愧。海倫。凱勒的童年是在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中度過的，而我們是在父母的那棵大樹下快快樂樂地度過的。我們的生活是那么得幸福、美好，我們應(yīng)該去珍惜這愉快的童年，不應(yīng)該浪費(fèi)每一分每一秒。我們對(duì)待生命是如此怠倦，只有那些瞎了的人才會(huì)更加得珍惜光明，只有得病了才想到健康的幸福，人們有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求，事情往往就是這樣，一旦失去的東西，人們才會(huì)留戀它。
海倫。凱勒在學(xué)習(xí)上遇到的困難是常人難以想象也無(wú)法做到的。但她是如此得孜孜不倦。平時(shí)，我們默寫詞語(yǔ)，錯(cuò)了一個(gè)字，老師就讓我們抄寫5遍，我們個(gè)個(gè)心里嘀里嘟嚕，埋怨老師，就像打翻了醋壇子一樣。再看看海倫。凱勒，她學(xué)說話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止，海倫。凱勒她每天堅(jiān)持著練習(xí)。俗話說“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”在我們的人生道路中沒有一帆風(fēng)順的。我們遇到困難，不能低頭，只有知難而進(jìn)，才會(huì)登上勝利的頂峰，才會(huì)看見天空中美麗的彩虹，才會(huì)感受到勝利的喜悅。沒有爬不過的高山，沒有淌不過的險(xiǎn)灘，只要向海倫。凱勒那樣堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須自己去攀登奇山險(xiǎn)峰。人生掌握在自己手中，是沒有任何捷徑的，我們得自己走迂回曲折的小路。跌倒了要毫不氣餒，繼續(xù)向山跋涉。要從哪里跌倒就從哪里爬起來。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就要當(dāng)做是一份鼓舞來奮勇攀登，只有這樣，才會(huì)看見更為廣闊的世界，就會(huì)獲得更為豐富的知識(shí)。
“假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？”這句話久久地在我耳邊回響……
童年作文 篇2
童年是一首歌，需要我們純真的嗓音去唱響它的旋律；童年是一彎淺水，需要我們矯健的身軀去劃過它的明凈；童年是一張CD，需要我們“龐大”的腦海去放映它的有趣……一輪滿月在空中升起了，我情不自禁地想起了幼時(shí)和伙伴們那令人興奮的游戲……鄉(xiāng)村的夜晚是寧?kù)o的，恰巧那天又下過雨，更是安靜�！拔覀儊硗妗仍铝痢�！”一個(gè)童聲打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o。
接著，那聲音變得頻繁了，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣孩童的笑聲。那些孩子不是別人，而是我和我的小伙伴。雨下得比較大，在路上打出了一些水坑，而我們就挽起褲管，卷起袖口，去踩這些坑。誰(shuí)踩的水坑越多，那人就獲勝了�！耙�、二、三……十五、十六！”啊，我的姐姐成了優(yōu)勝者，她開心得上躥下跳的。
時(shí)間已不早了，那皎潔的月光仿佛是一盞明燈，照亮了我們這些小“小泥猴”，也照亮了我們回家的路……“哈哈哈……”我們的.笑聲天真、純凈，將寧?kù)o的村莊添加了一片活力，一道亮點(diǎn)，還有一份純真……眼前的月亮模糊了，我的眼睛也模糊了，竟不知不覺落下了一滴淚，懷念童年，懷念那些珍貴而美好的日子，但是，所有的已經(jīng)一去不復(fù)返了。
童年作文 篇3
有人說， 童年是一只搖籃，承載著我們的酸甜苦辣，我說，童年是一扇記憶的大門，永遠(yuǎn)也抹不掉那段美好的回憶。我記憶中的童年鋪滿了燦爛的陽(yáng)光。
炎熱的夏天，我家最引人注目的是后院的那幾棵參天大樹 。一家人在那棵大樹下乘涼，喝著冰涼的茶水，聽著樹上知了婉轉(zhuǎn)的歌聲，那歌聲，就像一首催眠曲，令你忍不住想在大樹下睡覺。聽著聽著，我想起了童年時(shí)做的一件趣事。
還記得，很小的時(shí)候，吃飯從不自己吃，在炎炎的夏日，我便和奶奶玩起了捉迷藏。奶奶在樹的前面，我在樹的后面，奶奶在樹的后面，我在樹的前面。可把奶奶急得，至今想到奶奶那種表情我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑。奶奶對(duì)我這種習(xí)慣，曾絞盡腦汁地想辦法。
“快吃，再不吃飯菜就涼了。”“不嘛不嘛，我不吃！”我在前面跑，奶奶在后面追。不料，我沒看清腳底下，怦——摔了一跤，我哭著，奶奶又連忙把我抱了起來，把我抱到了后院的那棵大樹下，刺眼的陽(yáng)光好像在嘲笑我，樹上，知了在聲聲的叫著夏天……..幾只知了在樹上扯個(gè)大嗓門唱著，我聽得入了神，就不想哭了。這時(shí)奶奶一下子用她的大嗓門把我從當(dāng)時(shí)的夢(mèng)境中拉了回來。
我又一個(gè)勁地哭，這時(shí)，奶奶指著大樹說“快吃，再不吃的話，樹上的知了就要吃了，那時(shí)，你想吃也沒得吃嘍！”說著奶奶用手中的勺子挖了一些香噴噴的菜，對(duì)樹上的知了說：“知了，快吃，有的小孩子不喜歡吃，你吃吧！”我一聽急了，倔強(qiáng)勁上來了，把頭伸了過去，乖乖地吃了一口。就這樣，奶奶說一下，我吃一口，沒一會(huì)，我就把飯全吃完了，可我一會(huì)又不開心了，心想：這可怎么辦。我把飯全吃了，那知了吃什么呢？可不能把知了餓著�。〔蝗坏脑�，以后便沒有動(dòng)物給我唱歌了，想著想著我從奶奶身上跳了下來，腳上的鈴鐺又響了起來，叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！這聲音隨著我到了屋。
不一會(huì)我又出來了，我拿著一碗飯倒在了大樹下，等著知了來吃呢。后來，奶奶發(fā)現(xiàn)桌上的飯沒了，還問我，我和爺爺多搖搖頭說沒看見！奶奶一邊走一邊嘀咕：“真怪了，好好的一碗飯到哪去了？難不成它會(huì)長(zhǎng)腿自己跑了嗎？”直到現(xiàn)在，奶奶還不知道那飯到哪去了呢！
現(xiàn)在，那棵大樹已經(jīng)沒了往日的茂密，我再也找不到童年的那種天真幼稚的感覺了，童年一去不還了，但是頭頂上那片陽(yáng)光還在，明天的陽(yáng)光依舊燦爛。
童年作文 篇4
這是我在薛小的第四個(gè)年頭，在我的童年記憶中，我們402班已連續(xù)舉辦了好多場(chǎng)有意義的活動(dòng)。其中包括了生日會(huì)、餃子宴等等。今天下午，一場(chǎng)別具生面的活動(dòng)即將在這里舉行。
不到一點(diǎn)，一樓的小報(bào)告廳已擠滿了眾多家長(zhǎng)，而小朋友們則忙著化妝、打鬧。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是啊，我們即將邁入五年級(jí)高段，也許這一次是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次大型活動(dòng)了，今后的我們，會(huì)將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。為了這次活動(dòng)的順利舉行，我們的班主任張老師投入了很多的心力和精力，我們也是練習(xí)了再練習(xí)，今天是我們展示自己的一天，也是放飛心情的一天。
下午一點(diǎn)，活動(dòng)在顧康靜天籟般的歌聲中拉開了帷幕。只見她身穿蒙古服，腳蹬一雙紅色的靴子，英姿颯爽，那百靈鳥的歌聲深深地打動(dòng)了每一個(gè)人的心。緊接著是我們的漢服表演。只見白衣黃裳，廣袖飄飄，公子手持折扇，與好友惜惜而別。眾多公主衣裾渺渺，配著紫色的油紙傘，仿若月下仙子踏波而來。悠揚(yáng)的煙花三月，每個(gè)人都醉了，我愿重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。如雷般的掌聲響起，原來只是一夢(mèng)而已。
接下去，振奮人心的“抱團(tuán)共存”活動(dòng)開始了。首先是第二組和第三組的比賽，而第一組和第四組則在場(chǎng)地的另一頭進(jìn)行�！凹舻妒^布”，剛開局，我們便被對(duì)方“殺”了一塊布，但是我們并不灰心，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，終于扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。再看場(chǎng)地的另一頭，其中一組已剩下一塊布了，可憐的爸爸背上背了一個(gè)，兩手抱著兩個(gè)，臉憋得通紅，但還是堅(jiān)持著站在僅有的幾塊布上，旁邊的同學(xué)和家長(zhǎng)都說算了算了，認(rèn)輸吧。這位爸爸始終一聲不吭，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。奇跡出現(xiàn)了，對(duì)方腳下的布越來越少了，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼了。“勝利了！”大家歡呼著，跳躍著。輸了的那一對(duì)懊惱著。任何事只要堅(jiān)持，哪怕只剩最后的一線希望，終有成功的機(jī)會(huì)，如果早早放棄了，那是一點(diǎn)希望都沒有了。堅(jiān)持就是勝利！
終于到了“紙杯搭搭”游戲了，這可是同學(xué)們期盼已久的游戲。俗語(yǔ)說得好，人心不足蛇吞象。有好多同學(xué)都因?yàn)閺?qiáng)烈的求勝欲望而失敗了。但總是有那么一部分人，他們只搭了五個(gè)、六個(gè)就罷手了，任你旁邊的人在鼓勁，他始終是以不變應(yīng)萬(wàn)變，結(jié)果出乎意料的事情發(fā)生了，搭得高的往往根基不穩(wěn)，“嘩”一聲全倒了，而只搭了五六個(gè)的反而贏得了最后的勝利。它讓我明白，求勝有時(shí)候是需要技巧的，首先根基要穩(wěn)，在穩(wěn)得基礎(chǔ)上再往上搭，到了一定時(shí)候，如果沒有一定的把握，寧可停止不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候不做要比做更好。很多人追求高度，而忽略了穩(wěn)，最終導(dǎo)致失敗。
最后進(jìn)行的是知識(shí)積累賽，如“詩(shī)詞串串連”“漢子書寫”等等。這是非�？简�(yàn)漢字功底的，沒有平日的積累，我們只能望洋興嘆。差之謬?yán)�，失之千里�?/p>
時(shí)鐘已是午后四點(diǎn)了，快樂的時(shí)光總是如此短暫，不知不覺，本次親子聯(lián)誼賽已進(jìn)入尾聲，同學(xué)們唱著，跳著，在我們的歡歌笑語(yǔ)中本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。感謝張老師和熱心的家長(zhǎng)，為我們的童年生活增添了許多美麗的色彩。我們唯有努力，努力再努力，方不辜負(fù)這靈動(dòng)多彩的童年。
童年作文 篇5
童年，再見，不，再見！
童年，揮手，不，回首！
童年，是揮之不去的陽(yáng)光，是無(wú)法遺留下的幾年；是再也尋不回的絲絲甜蜜
傻傻的你，傻傻的我，在做傻傻的事，傻傻的日，傻傻的月映著傻傻的天，傻傻的童年傻傻的逝去，你我，日月，還在，還未逝去但已放下那傻，盡力的扮演著，演著沉穩(wěn)，演著嚴(yán)肅，只有傻傻的童年，依舊傻傻的。
童年，傻傻的，真像那是咱們游戲時(shí)，踩著的紅格子，是吧，不得不承認(rèn)的是：紅色的格子刻在地上，一天就會(huì)被腳印抹去。不得不承認(rèn)的，那紅色的格子刻在心上，一輩子也忘不去。
忘了何時(shí)何地，曾與你閱讀這首小詩(shī)：“記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我說笑”這首詩(shī)寫的不是很貼切呢，因?yàn)槟菚r(shí)你的笑仍在我腦中回蕩……
曾經(jīng)幾時(shí)，你是我的流光，指引著我，但流光容易把人拋……
聽過一句話：人都是自私的，也許是吧…我們太自私了，在前行的路上，忘了或不能回頭，忘了或不能放下腳步，就這樣，也就，散了。
紅格子的末端還鮮紅著，也是因?yàn)楹芏嗳艘堰z忘了它，沒有人去觸碰它，也許是有些人很愛將他放在心靈的海洋……
紅格子的前端是淺白，因?yàn)槲覀�，都在前行的路上了，我們不能回到那鮮紅處了，那就前進(jìn)吧，為有著一切，可能的淺白色吧！
孔瞳中常年含回憶，但腳步卻不停留。
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