【實用】我熟悉的人作文600字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我熟悉的人作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我熟悉的人作文600字 篇1
我熟悉的人有很多,喜歡的人也不少?晌壹仁煜び窒矚g的人只有一個,那就是我最親最愛的李老師。
我是怎么認識李老師的呢?那說來話長。在金筆作文建校十周年慶典的時候,李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格,是人群中少見的薄嘴唇。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她說話時還露出絲絲抹不掉的笑。
當時的我一臉茫然,并不知道這位老師姓李。因為這位老師發(fā)言了,所以我給這位老師起了一個外號“發(fā)言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。
直到有一天,我終于知道了。那次,李老師上課時忘端水杯了,桑老師對我說:“宇菲,幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧!蔽尹c點頭,端起水杯上樓了,邊走邊思索:哪個是李老師呢?
我跑到樓上,敲了敲涂了黃色油漆的門。接著,有人開門了,竟然是那位發(fā)言老師。原來,她就是李老師呀!李老師笑瞇瞇地看著我,當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候,她瞬間明白了,急忙伸手接過水杯,笑著說:“謝謝你,寶貝!”看到她那熟悉的笑容,我太開心了!
后來,我有幸成為了李老師的學生,我發(fā)現(xiàn)自己越來越熟悉她,也越來越喜歡她。她的授課風格十分、十分、十分(此處省略無數(shù)個十分)獨特。她不像我以前所接觸的老師,只是生硬地講課,也沒有舉一些例子,使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣,給我們制造情境,讓我們觀察,給我們例舉一些事例……就像上次學習動作描寫,李老師特意從家里拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗,還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次,我寫的作文一級棒!
李老師,我熟悉你,就像你肚里的蛔蟲;李老師,我喜歡你,就像老鼠愛大米!
我熟悉的人作文600字 篇2
從小到大,我認識很多人,每一個人就像一顆星星,對我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細心呵護我的媽媽,保護和寵愛的爸爸,外公和外婆也一樣對我寵愛有加,還有老師與同學們。今天我就給大家說一說我熟悉的`一個人。
她是一位長頭發(fā)女生,漂亮可愛,身高和我差不多,她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂于助人的人。
有一次,輪到我掃地了,江纖纖拿著作業(yè)來找我寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)我不在,便有些疑惑不解。一想到我今天掃地,她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當她發(fā)現(xiàn)我的時候,便不緊不慢地向我走來問道:“徐嘉遙,原來今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺得我還能去哪兒,而且老師放學的時候不是說了嗎?”我生氣地說!班,我忘了,對……對不起啊!”她膽怯地說!皼]關系,那你先去寫作業(yè),我快掃好了,而且我作業(yè)也快做好了,你去寫吧!”我不好意思地說!斑@也叫少,你可才掃了兩個位置。”她關心地說,“而且今天作業(yè)這么多,你中午又沒準備!”“這……”我無話可說!皝砦?guī)湍?”話應剛落,她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她,“不用了!我速度很快的,你不用擔心!”說完將她向座位推去。當我確認江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地,但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個位置像被人掃過似的,便有一種不祥的預感。結果往位置上一看,驚呆了,江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看,什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去,“江——纖——纖——,我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了,快去寫作業(yè)呀!”我無奈地說!昂茫凑矑咄炅!”說完便逃走了。我傻眼了,趕緊拉住她的手,親切地說:“謝謝你!”
這就是我的同學,樂于助人的的同學,我最熟悉的一個人。
我熟悉的人作文600字 篇3
我最熟悉的人是我的爸爸,他平時輔導我學習十分嚴厲,做事也非常認真。不過,在二年級的暑假時,發(fā)生了一件很搞笑的事情,想起來,爸爸傻傻的樣子,我到現(xiàn)在還想笑。
還記得那是暑假的一個晚上,我正在認認真真得寫數(shù)學作業(yè)。正計算到兩個三位數(shù)相加的最后一位時,只聽“咔嚓”一聲,屋子里突然漆黑一片!我驚慌失措,把手上的鉛筆胡亂一扔,尖叫著跑出了小屋:“哇!不好啦,停電了,出事兒啦!”我害怕極了,一下子撲倒的老爸的身上。真沒有想到,老爸還淡定的很。他先走到陽臺,趴在窗戶上左看看右看看,發(fā)現(xiàn),其他大多數(shù)窗戶都亮著,由此可知,只有我家斷電了。他很冷靜地命令道:“郭效甫,把我手機拿來,打開手電筒,找出咱家電卡,插到電表里就好了,有什么大驚小怪的!蔽液蛬寢屢灰蛔裰。我迅速找到爸爸的手機,打開手電筒功能,給媽媽照明。媽媽輕車熟路地找到電卡,交給爸爸。爸爸干凈利索地穿上了皮鞋,打開房門,走到電表箱,核對了電卡的反正,又看了電表的標識,把電卡插到了電表里。咦?屋里怎么還不亮?媽媽問爸爸是不是插反了,爸爸拿出電卡,翻來覆去地看了一遍,說:“沒有反啊!卑职钟职央娍ú辶诉M去,結果燈還是不亮。這回,爸爸真著急了,自言自語道:“難道家里的電路出問題啦?”他急忙給電工打電話,電工還讓爸爸關了空氣開關,又打開了空氣開關,結果還是沒有用。媽媽突然問道:“你是不是把電表插錯了?”爸爸回答:“沒有啊,就是左邊那個!眿寢屚蝗还笮,我疑惑地問:“媽媽,你為什么笑呢?”媽媽邊笑邊說:“咱家的電表是右邊的,爸爸插到了左邊。”聽完媽媽的解釋,我也笑個不停。爸爸恍然大悟,插到了右邊,燈“咔嚓”一聲,終于亮了。
哈哈,我這個嚴厲的爸爸也傻的可愛。
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