- 保護(hù)海洋作文300字 推薦度：
- 海洋作文300字 推薦度：
- 海洋作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選海洋作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的海洋作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
讓我告訴你一個(gè)秘密吧，我從小就夢(mèng)想變成一條小海豚，自由地遨游在浩瀚神奇的海洋母親的懷抱里，去海底觀賞五光十色的珊瑚；去和百歲的大海龜漫步龍宮；還要去找美麗的小丑魚玩耍、嬉戲…哈哈，今年的國(guó)慶節(jié)，我呀，終于圓了這個(gè)夢(mèng)！
假期我和媽媽住在風(fēng)光秀麗的三亞灣海闊天空。三亞的天空是那樣的透藍(lán)，海水是那樣的澄澈，椰子樹是那樣的婀娜，沙灘是那樣的潔白細(xì)膩…面對(duì)蔚藍(lán)的大海，我大口、大口地吸著帶著陽(yáng)光的香味的新鮮空氣，迫不及待地?fù)Q上了鮮艷的游泳衣，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兂嗄_在沙灘上跑呀、跳呀、追逐著沙坑里飛快地鉆來(lái)鉆去的小螃蟹，跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)卷著雪白花邊撲面而來(lái)的海浪，我真想大喊一聲：大自然是多么的慷慨呀，一點(diǎn)也不吝惜把快樂(lè)源源不斷地送給我們！
有一天，我在夕陽(yáng)照射的沙灘上撿拾著各色各樣的小貝殼兒、小海螺，我看著海水不斷地把這些稀奇古怪的小玩意兒送到我眼前，突然想到：它們究竟是從哪里來(lái)的呢？它們的家是什么樣的'呢？我眺望著遠(yuǎn)處海鳥翱翔的地方，不由得對(duì)大海深處向往起來(lái)。我可是總也忘不了海底總動(dòng)員里那個(gè)讓人目眩神馳、絢爛多姿的海底世界!可那是真的嗎？
“媽媽，我好想去潛水，我想游到大海的肚子里，去看看那里有沒(méi)有海龍宮？有沒(méi)有小美人魚?”我跑去央求媽媽，媽媽撫摸著我被太陽(yáng)曬黑，海風(fēng)吹紅的臉蛋兒，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她答應(yīng)了，我一下子跳起來(lái)，“哦，太棒了！我可以去潛水嘍！”
第二天，天一亮，我就早早起來(lái)，跟著媽媽來(lái)到了著名的百樂(lè)國(guó)際潛水俱樂(lè)部，這里的一切都讓我覺得新鮮、好奇。
我和媽媽在工作人員的引導(dǎo)下，辦理了手續(xù)。來(lái)到了海灘上，原來(lái)在這里，我們還要在泳衣外面再穿上一套連體的，厚厚的，密實(shí)的潛水服和鴨子一樣腳蹼。我穿上了合體的潛水服，媽媽開心地笑著說(shuō)：“寶寶，你可真神氣，象個(gè)小潛水員，呵呵”……接著一位叔叔帶我們上了一艘快艇，劈波斬浪開出了幾海里，來(lái)到了真正的潛水區(qū)。一路海風(fēng)吹拂在臉上，涼爽而舒服，我的心情按捺不住地激動(dòng)起來(lái)。
看到建在海里的潛水區(qū)木排，上面很寬敞，大概有幾百平米，頂部有遮陽(yáng)棚，有兩三間小木屋，排板上擺放著潛水用具，一排排的氧氣瓶。大約有十幾個(gè)身著潛水服的教練員，站在排板上，看到我們的船靠岸，都聲音洪亮的跟我們問(wèn)好呢。
我剛站好，就開始好奇的東張西望起來(lái)，這時(shí)候一位黑黑瘦瘦的，走路的姿態(tài)卻很干練的教練員叔叔迎了上來(lái)，他跟媽媽熱情的寒暄，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？很勇敢哦，你以前潛過(guò)水嗎？”“我十歲了，我不會(huì)潛水，可是我爸爸會(huì)！”“呵呵，那你怕不怕呢？“我才不怕呢，怕就不來(lái)了”我往前拉走了一步，向他詢問(wèn)了很多我感興趣的問(wèn)題，教練員叔叔耐心地回答了，并且教會(huì)了我水下使用的手語(yǔ)（因?yàn)樗氯耸遣荒荛_口講話的，所有的交流必須借助手語(yǔ)來(lái)完成。）
拇指向上就是要上升到水面，拇指向下就是要向下潛，右手臂伸平左右水平象小船在水面擺動(dòng)那樣的擺動(dòng)，再用手指向耳朵，頭部，胸部等部位，就表示在水下這些部位不舒服，要求上升到水面，而平時(shí)我會(huì)的“OK”“勝利”的手勢(shì)含義是一樣的。
我十分認(rèn)真地聆聽并且記住了這些潛水的要領(lǐng)和規(guī)則，我們就準(zhǔn)備下水了。我騎上一部外形跟陸地摩托車很相似的海底摩托，區(qū)別就是，海底摩托沒(méi)有輪子，在方向把的上方有一個(gè)大大的圓形頭盔，是固定在車身上的，下水前我把頭伸進(jìn)了這個(gè)頭盔，接著就發(fā)現(xiàn)大量的空氣通過(guò)一個(gè)氣孔，從氧氣瓶里打進(jìn)來(lái)，這樣，我的頭所在的位置就由于氣體壓力的原理，一直保持著充沛的氧氣，在水下也不會(huì)有水涌進(jìn)來(lái)，使我可以在水下自由的呼吸，哈哈，原來(lái)這就是海底摩托的秘密呀，我終于明白了。于是作了一個(gè)“OK”的手語(yǔ)，信心百倍的跟隨教練員叔叔潛入了海底。
我的耳邊響著咕嚕、咕嚕的水泡聲，和嘩啦、嘩啦的海水聲，眼前變暗了，到處是藍(lán)綠色的海水，頭頂?shù)年?yáng)光漸漸變模糊了，大約到了十幾米的深處，已經(jīng)完全沒(méi)有陽(yáng)光了，而我的眼睛卻忙不過(guò)來(lái)了，呀！這個(gè)神奇絢麗、異彩紛呈的海底世界，以前只在電視、電影上看到過(guò)，現(xiàn)在我身在其中時(shí)，我都不敢相信自己的眼睛了！
由于這里沒(méi)有污染，海水澄澈明凈，各式各樣，色彩斑斕的熱帶海洋特有的小魚，成群結(jié)隊(duì)地在美麗的珊瑚叢中穿梭，當(dāng)我喂食他們時(shí)，便一股腦向我涌來(lái)，在我的手邊，眼前翩翩起舞，真是美極了。我真的以為自己來(lái)到了海龍宮了，真覺得自己就像神話里哪吒一樣！哈哈，不過(guò)，我不是來(lái)鬧海的哦。我伸手去觸摸一種以前從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的金黃、金黃的珊瑚，簡(jiǎn)直像黃金一樣，濕濕滑滑的表面，好玩極了。
在我沉醉入迷的時(shí)候，潛水?dāng)z影師叔叔已在不同的角度及時(shí)地抓拍下我和小魚、珊瑚的水下合影，留下了許多寶貴的鏡頭。
大約30分鐘之后，潛水員叔叔的護(hù)送下，我戀戀不舍的升上了水面，沒(méi)有感覺到任何的不舒服，輕微失重的感覺，一點(diǎn)也不礙事，看起來(lái)，我以后可以當(dāng)個(gè)合格的潛水員，我還要去考一個(gè)正式的潛水牌照呢。
這次海底之旅，讓我經(jīng)歷生命中一次新體驗(yàn)，不僅鍛煉
了勇氣和體魄，還打開了一個(gè)新視野，給我留下了深刻的印象，我終于看到了課本之外，我所向往的繽紛美麗、神奇無(wú)比的自然世界，知道了蔚藍(lán)的海洋深處還有這么多奇美的生命，它們可以和人類那么愉快的共處，從此我更加熱愛我美麗的祖國(guó)，和這個(gè)和諧美好的世界了！
海洋作文 篇2
八月七日，爸爸、媽媽、外婆和我去成都海昌極地海洋世界游玩。在那里，我見到了各種海洋生物：海豚、鯊魚、海象、海豹、海龜及各種各樣、色彩繽紛、五顏六色的海洋魚類，還有冰川生物：企鵝、北極熊。最精彩的是海豚表演。
走進(jìn)鯨豚表演場(chǎng)，我們就仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的清涼世界，抬頭一看，上面居然掛著三只彩色的“大魚”。表演開始了，只見兩位訓(xùn)練師分別騎著兩只海豚登場(chǎng)了。海豚特別可愛，也非常搞笑，開始時(shí)，一位訓(xùn)練師給自己的海豚吃了一條魚，它非常高興。另一位訓(xùn)練師也給自己的海豚吃魚，可是這只海豚不吃，它搖了搖頭，接著，訓(xùn)練師又給這只海豚吃兩條魚，可它還是搖頭堅(jiān)決不吃，后來(lái)，訓(xùn)練師問(wèn)這只海豚要不要一桶魚，這只海豚才點(diǎn)了點(diǎn)頭，訓(xùn)練師就把這一桶“魚”給了這只海豚。當(dāng)訓(xùn)練師把裝魚的桶一倒，結(jié)果里面裝的全是冰。訓(xùn)練師告訴我們，不要讓海豚養(yǎng)成任性的壞習(xí)慣。藍(lán)色水面上，四只小海豚分別做各種各樣的`高難度動(dòng)作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會(huì)唱歌，這可是正宗的海豚音哦!在互動(dòng)環(huán)節(jié)，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她親吻，還模仿企鵝走路等等……引來(lái)大家的陣陣歡呼。
接著我們來(lái)到了海洋生物館。那里的海龜特別大，比我的書包還要大，它們笨重的身體在水里緩慢的游來(lái)游去，色彩斑斕的海洋魚類和生物，有蝴蝶魚、燕子鰩、龍膽石斑、刺尾魚、蝦魚……在水里輕姿曼舞，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，我拿著攝像機(jī)不停的跟著它們轉(zhuǎn)。我們穿過(guò)海底隧道，成千上萬(wàn)種珍稀海洋魚類隔著玻璃就在我們身邊，太奇妙了。
我們還看了鯊魚館、海象館、北極熊館，最有趣的要數(shù)北極熊館了。一只北極熊坐在水里，笨重的身體靠在石頭岸邊，只露出一個(gè)頭，仔細(xì)一瞧，原來(lái)它的手里舉著一塊西瓜，正吃得津津有味呢，也許是天氣太熱了，連瓜皮都被它啃的干干凈凈。我們還去了人造冰雪景觀的南極企鵝居住地，看到憨態(tài)可掬的企鵝十分逗人喜愛。
這次海洋之旅，讓我大開眼界，看到了許多海洋生物，讓我實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)藍(lán)色海洋的夢(mèng)想。
海洋作文 篇3
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無(wú)隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì)停下來(lái)么？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽風(fēng)過(guò)枝椏的逍遙？不！水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)[的]忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里-朵小小的浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅(jiān)毅的步伐，勇敢地邁過(guò)懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的'火花，水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個(gè)山崗。
水永無(wú)止境地往前跑動(dòng)，它心靜卻也鏘然作響，跑的過(guò)程中它不斷成長(zhǎng)，白浪滔滔奔騰向海洋，[既]（即）使[有天]蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì)再次向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！
水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我仿佛看見了青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。
海洋作文 篇4
5月12日，在汶川，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命，這時(shí)，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻(xiàn)出自己的生命。扒開幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢(shì)：兩手死死的'頂住預(yù)制板，她身下的孩子毫發(fā)未損，小學(xué)，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢(shì)：兩手緊緊抓住講臺(tái)，他保護(hù)四名小學(xué)生。而自己卻不幸身亡。
��！這些普通人，卻有著如此巨大的舉動(dòng)。人民總理山崩地裂，地動(dòng)山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災(zāi)的第一線，不顧余震危險(xiǎn)，身先士卒親赴現(xiàn)場(chǎng)，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都激勵(lì)民心。子弟兵在廢墟上的作業(yè)者。他們不懼余震的危險(xiǎn)，在廢墟救出一個(gè)個(gè)生還者，44小時(shí)、58小時(shí)、70小時(shí)，136小時(shí)等等，他們揮動(dòng)著鐵鏟，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
簡(jiǎn)評(píng)：一滴滴愛的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災(zāi)區(qū)人民重建家園。
海洋作文 篇5
有一種海洋叫“愛的海洋”這種海的浪花就像母親的愛。浪花強(qiáng)烈拍打巖石時(shí)，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。
當(dāng)浪花平靜時(shí)，就像母親一樣滿面笑容的笑著。當(dāng)海水離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像媽媽受了傷。沙地上出現(xiàn)了一群小螃蟹和一些黑色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些黑色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。
母親的愛是無(wú)私的，在母親的懷抱里感受溫暖，在很多事情都可以表達(dá)母愛。記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。
放學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的'衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我下次不敢了�！苯又终f(shuō)：“媽，我頭暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。
我們一定要珍惜母愛，母愛是用金錢也買不到的東西，我們一定要珍惜。
海洋作文 篇6
太陽(yáng)才剛剛升起，發(fā)著朦朧的光，我們就起床了。我和家人們商量好今天去海洋王國(guó)玩，我的心里面有一點(diǎn)兒小激動(dòng)。海洋王國(guó)，難道有國(guó)王嗎？這個(gè)國(guó)家是在海洋里嗎？我心里有這種種不安。
爸爸開著車，我為了克制住自己的小激動(dòng)在車上面睡了一覺，心里總是覺得等我睡著了媽媽會(huì)不會(huì)不叫我呢，又爬起來(lái)再三叮囑媽媽叫我。媽媽連忙說(shuō)：“好！好！好！你睡一下等一會(huì)兒才有力氣玩�！蔽衣犃笋R上又躺了下來(lái)。
不知不覺就到了。一進(jìn)門，剛剛無(wú)精打采的'我瞬間活潑可愛起來(lái)，那可愛的噴泉好像很歡迎我們一樣，噴的水花好像大了一些，上面有幾只可愛的企鵝玩具在向我們揮手呢！
咦？不是說(shuō)是海洋王國(guó)嗎？這是游樂(lè)場(chǎng)吧！在我失望時(shí)爸爸忽然說(shuō)：“四點(diǎn)了，可以去看動(dòng)物了�！�
“什么？我沒(méi)聽錯(cuò)吧！有動(dòng)物？”我驚訝地看著爸爸，弟弟也驚呆了。我又看看媽媽，她就只笑了笑，爸爸牽著我，媽媽牽著弟弟來(lái)到了冰川動(dòng)物館里，“��！好冷，好冷�！蔽殷@叫著。媽媽聽見我叫冷就拿了一件衣服給我。
那一只肥嘟嘟的小企鵝，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，左一搖右一擺的真好笑，我有一點(diǎn)兒害怕了。我小聲問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)玻璃不會(huì)碎的呀？”媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)玻璃框旁邊叫我看，��！有十三厘米那么厚呢！我也不在擔(dān)心玻璃了，“看！北極熊！”弟弟大聲叫。我看了過(guò)去，哇！牙好鋒利呀！
媽媽帶我來(lái)到了真的“海洋”前邊，這里有鯨、小魚兒，有各種魚類，我的眼睛應(yīng)接不暇，看了這條又錯(cuò)過(guò)那條，看！那只錘頭鯊，害羞地把頭埋進(jìn)了沙子里……
晚上，我們就要戀戀不舍地離開了，我還是忍不住回頭看看那一束束迷幻般的霓虹光！
海洋作文 篇7
在我的心中，海洋是調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍(lán)寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。
一來(lái)到海邊，看到廣闊無(wú)垠的.海洋，旅途的奔波勞頓霎時(shí)被我們拋到了九霄云外。海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪樀皟�，浪花悄悄地�(fù)芘覀兊碾p腳，隨即又調(diào)皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來(lái)，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進(jìn)了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們?cè)诤Ｋ飼秤瘟艘环杏X整個(gè)人似乎被海水托了起來(lái)，便像魚兒似的游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，我們還在海里跳起了舞。幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一個(gè)圈，仿佛是一張撒開的大網(wǎng)。我們踩著水，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，張開手臂，一會(huì)兒轉(zhuǎn)成了一朵蝴蝶花，一會(huì)兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來(lái)，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過(guò)清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時(shí)，它居然不害怕，還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)想到小魚兒還會(huì)跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來(lái)。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來(lái)了小魚兒來(lái)與我們玩耍。這次與海共舞的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)銘記。
海洋作文 篇8
海洋，是人類文明的起源，是人類共同的朋友，人們崇拜它，因此產(chǎn)生了海洋神話；人類探索它，因此發(fā)生了海洋歷險(xiǎn)；人們爭(zhēng)奪它，因此引發(fā)了海洋戰(zhàn)爭(zhēng)。
海洋是個(gè)聚寶盆，在那神秘幽深的海洋深處，蘊(yùn)藏著十分豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、稀土資源及石油資源，它給人類的發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)了很多益處，但人類為了海洋，歷史上發(fā)起了很多海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，如：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等，當(dāng)今社會(huì)，圍繞海洋的爭(zhēng)端也是此起彼伏，如：中日釣魚、島摩擦，中菲黃巖島對(duì)持，還有日韓、日俄圍繞海洋資源的各種糾紛等等。我們是和平發(fā)展國(guó)家，不想發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但是本來(lái)是自己的領(lǐng)土，外國(guó)何必非要與我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢？中國(guó)與菲律賓在黃巖島的對(duì)持已經(jīng)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間了，暫時(shí)還未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但已經(jīng)給我們國(guó)家?guī)?lái)了許多麻煩，隨時(shí)都有擦槍走火的可能；還有，中國(guó)和日本圍繞釣魚、島主權(quán)的摩擦?xí)r有發(fā)生，更讓我無(wú)法理解，這些年來(lái)，中日兩國(guó)無(wú)論誰(shuí)有困難，對(duì)方都鼎力支持，去年日本大地震中國(guó)還給他們好多幫助，為什么還要發(fā)生這些沖突呢？難道就不能相互謙讓、和諧相處嗎？人們?cè)龠@樣“打打殺殺”下去，世界還可能和平嗎？仔細(xì)想想，只可能是兩敗俱傷，是沒(méi)有人能從中得到利益的，特別是那些侵犯我國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家，他們的所作所為害人害己，難道他們想搬起石頭砸自己的腳嗎？
自從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民真正獲得了獨(dú)立自主的權(quán)利，廢除了列強(qiáng)許多不平等的條約，中國(guó)的海洋事業(yè)在廢墟中崛起，迎來(lái)了枯木逢春的時(shí)節(jié)，但是周邊國(guó)家侵犯我海洋主權(quán)的事件卻屢屢發(fā)生，盡管我們是愛好和平的，不想戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們也不能把自己的領(lǐng)土拱手相讓呀？國(guó)弱被人欺，這說(shuō)明我們的國(guó)家不夠強(qiáng)大，我們的.海洋事業(yè)還任重道遠(yuǎn)。
盡管全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的，但是維護(hù)祖國(guó)的海洋主權(quán)是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任，作為新一代的小學(xué)生，我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，使我們的祖國(guó)變得更盛更強(qiáng)，才能為維護(hù)祖國(guó)的海洋權(quán)益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
海洋作文 篇9
鯊魚是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰(shuí)來(lái)接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物來(lái)開個(gè)選撥大會(huì)。他宣布：從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)海洋之王，每個(gè)生物當(dāng)五天。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是海洋之王了。
這時(shí)，海龜毛遂自薦，對(duì)鯊魚說(shuō)：我來(lái)當(dāng)這一任的海洋之王好了。鯊魚點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。只見，海龜洋洋自得，立刻下令：從現(xiàn)在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好天天爬行，五天下來(lái)，大家苦不堪言。
下一個(gè)五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說(shuō)：你們從今天開始，都要像我一樣橫著走路。聽了螃蟹的.話，大家嚇得直往后退�？墒遣坏貌环䦶拿�。五天后，大家相互對(duì)望，只見個(gè)個(gè)撞得鼻青臉腫，全身是傷。
再下個(gè)五天，輪到鯨魚當(dāng)海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會(huì)不會(huì)命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會(huì)兒，鯨魚開口說(shuō)了一句：從現(xiàn)在開始，每個(gè)生物都按照自己原來(lái)的生活習(xí)慣過(guò)日子吧！話音剛落，大伙兒就高興地蹦了起來(lái)。
鯊魚見了，樂(lè)呵呵地說(shuō)不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，鯨魚就是新一任的海洋之王。
【海洋作文】相關(guān)文章：
海洋作文08-28
海洋的作文12-29
“海洋”作文10-11
海洋的作文11-05
海洋作文(實(shí)用)12-31
未來(lái)的海洋作文11-17
優(yōu)秀海洋作文12-26
有關(guān)海洋作文12-28
有關(guān)海洋的作文12-22
書的海洋作文12-22