我最喜歡的數(shù)字作文（精選12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的數(shù)字作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇1
如果要問我最喜歡的數(shù)字是什么，我肯定會說三。
三，這個數(shù)字是每個中國人都會喜歡的。晚上有一個測評，就是問你喜歡哪個中國數(shù)字？大多數(shù)人都選了三，我也不例外，作為一個中國人，從骨子里就喜歡三。
在我很小很小的時候，大概是在讀幼兒園的時候，我就接觸了數(shù)字三，三這個數(shù)字給我了許多想象。也有很多詞語中含有三，當(dāng)時還非常不解，為何許多人都喜歡數(shù)字撒，后來自己也在不知不覺中被熏陶了，喜歡上了數(shù)字三。
我不僅喜歡三，還喜歡三的倍數(shù)，例如說六啊，九啊，總覺得這樣很吉利。我也特別喜歡九，每次都有以九作為名字的沖動，但是因?yàn)椴幌胫孛�，還是算了吧。
在我很小很小的時候，大概就是讀幼兒園的時候，不對，不能算是大概，應(yīng)該是一定在讀幼兒園的時候。我的座位號就是三。
座位號其實(shí)就是和現(xiàn)在的班級號是一樣的，我們那時候的座位好，其實(shí)就是用來吃飯，每次早餐都是按照座位號領(lǐng)取的，座位號就是有一個固定的杯子，上面就標(biāo)著你的座位號。
那一次老師要抽查，我們背《三字經(jīng)》，我還不會背《三字經(jīng)》。他明明說就算我們背錯了，也沒有關(guān)系，叫我們舉手，結(jié)果有兩個人舉手啦，因?yàn)槟莾蓚�人都是留級的學(xué)生，所以說自然會背《三字經(jīng)》，而我們才是初來乍到的孩子，怎么可能會背。那兩個人背完之后，老師好像很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他發(fā)現(xiàn)我們都沒有舉手，就很生氣了，再重復(fù)一遍，不打人，這時候就有一位勇敢的孩子舉起了手，老師好像很高興，就讓他背，他背了幾句話就背不下來，老師很生氣就打了他。老師明明說自己不打人，卻還打了，嚇得我們都不敢，講話，大氣都不敢出，老師叫我們沒有舉手，就很生氣。
老師就開始操作號了，反正被抽到做號的人都是不會背的，然后都被打了。其實(shí)我們班也就那兩個人會被而已，可是老師偏偏不信邪，老師啊，氣壞了，身體可不好。
老師啊，千萬不要抽到我，我在心里默默的祈禱。結(jié)果老天還真幫助我了，老師抽到了十幾個人。那十幾個人都不會背書，老師生氣極了，然后就開始打了，把他們狠狠的揍了一頓，那聲音我聽著都害怕。
老師似乎是累了，然后就不追究我們了，放過了我們，我剛好是三號沒有抽到，那時候心情是自然而然的，好極了。
到了小學(xué)，似乎與三沒有緣了，但是卻被奇異的分到了三班。那里面有一些是我幼兒園的同學(xué)，但是大多都沒有怎么聯(lián)系了。三班可以說是整個年段最活潑的吧，我也變成了精神小妹在里面，從沉默變成了活潑開朗。
在上班中我很難過，發(fā)現(xiàn)我的座號不是三號，當(dāng)時感覺是一種與山訣別的感覺，后來上廁所，我是自然而然的要挑從左往右數(shù)第三個位置。結(jié)果第三個位置是真的好，門板沒有壞，因?yàn)樾律鷦側(cè)雽W(xué)的時候，被去年的二年級，有些門板會被弄壞。只幸存下來一兩個沒有壞的門板，剛好三就是其中的一個。
所以說吧，我與三特別的有緣。三也是我最愛的一個數(shù)字！
我最喜歡的數(shù)字作文 篇2
初識“2”字，是在幼兒園吧。
依稀記得，老師站在黑板邊，用纖長的手指指著黑板上那個“2”字，告訴我們，這個字，讀“er”，它像哪只小動物呢？“像只小鴨子”，不知誰說了一句，于是，課堂上樂開了鍋，你一言，我一語地說開了。毛茸茸、肉嘟嘟的小黃鴨誰不喜愛呢？漸漸地，稚嫩的聲音跟著老師開始整齊劃一地讀著“er”，一時間，喜歡上了這可愛的數(shù)字。殊不知，那時候小小的我們也是像小鴨子一樣的，跌跌撞撞，用懵懂的眼神打量著周遭，對一切充滿了好奇。
后來上了小學(xué)，第一次年級進(jìn)行拔河比賽。我們班沒有什么“大將”，比賽那天，小小的我們憑著一股蠻勁兒和整齊響亮的號子硬是把我們班拉到了第二。我們的手被繩子勒得通紅，有深一道淺一道的痕。有的甚至被磨破了皮。臉頰也因用力而漲得通紅，更是有人拔掉了鞋。第二名！不容易，來得珍貴！可那時的我們看著第一名的班級雄糾糾，氣昂昂地拿走了獎狀，竟稀里嘩啦地哭了。現(xiàn)如今，我還記得，那種酸溜溜，很不是滋味兒的心情。小小的我們，竟也懂得了第一名最好，也懂得了爭強(qiáng)好勝。班主任安慰我們，第二名也很好��！我們還有進(jìn)步的空間啊，我們下次努力，一定能得第一。從那時起，我們便咬緊牙關(guān)，下定決心，做全校最好的班。也是從那時起，我們班成了無往而不勝的班。更是從那時起，我迷上了“2”這個數(shù)字，只因它是進(jìn)步的數(shù)字。后來的我們，就像三月里初生的芽，踮著腳尖，拼命地朝春風(fēng)里長。
小學(xué)最后一次見到“2”，但是畢業(yè)照里的事了。桌上的紅色相框，是我永遠(yuǎn)都關(guān)不上的窗。拍照那天，教室外的梧桐樹正茂盛，六七月份吧。交叉錯雜的枝干扛著一大把碎碎的陽光。有鳥飛過，或者沒有，天空干凈得像塊曬干的白棉布。拍照的姿勢，我們絞盡腦汁想了很久。后來，應(yīng)了攝影師，每個人都豎起了“二”的手勢（兩根手指）。那代表著快樂與純真。我們整齊地排列著。誰也不說話。陽光成桶地倒下來，我們的臉上，是復(fù)雜的微笑，那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里，最后，分不清，哪是我們的笑，哪是陽光了。拍出來的照片是先到班主任手上的，他把照片往前湊一點(diǎn)，欣賞，又把照片往后遞一些，欣賞。他說，拍得很完美�？僧�(dāng)時已不再是小小的我們都知道，畢業(yè)，本身就是一件不完美的完美。終是要散的。相片是定格的“2”。是友誼的數(shù)字，我們都是嵌在那段時光里的人。
現(xiàn)如今的我，隨手在紙上畫下一個大大的“2”，那是我彎彎的路，過去，現(xiàn)在，將來，都在那里。那段時光凝聚著我歷來的懵懂，歷來的淚水，歷來的笑容。舊日時光，飛花一般，昔日瑣碎，都成了我珍藏的美好。未來的路，依然要走，我要繼續(xù)前進(jìn)，只因昔日的美好和不想辜負(fù)的人，而那數(shù)字“2”，便成了我前進(jìn)的動力吧。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇3
在數(shù)字大海中，有無窮無盡的數(shù)字，而在其中，我最喜歡的是7。
7就像一個鋤頭，代表了辛勤勞動的精神。在農(nóng)田中，農(nóng)民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發(fā)芽，長葉，開花，最后結(jié)出果實(shí)。農(nóng)民伯伯那么勤勞，勞動的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級，團(tuán)結(jié)互助的`五年7班。班里的42位同學(xué)，是一個大家庭。同學(xué)有困難，不管是學(xué)習(xí)，受傷還是欺負(fù)，每個人都會伸出手，幫助大家。在校運(yùn)會上，同學(xué)們總會為運(yùn)動員奮力加油，鼓勵他們，運(yùn)動員更加拼搏，取得獎狀。
7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān)：我是2007年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關(guān)，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我對7年級，也就是初中1年級的向往。我希望那時應(yīng)該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師，有各位同學(xué)，他們是我的朋友。在7年級，大家都是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系！
7是我最喜歡的數(shù)字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個數(shù)字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！
我最喜歡的數(shù)字作文 篇4
一個數(shù)字你最喜歡它，可能因?yàn)樗悄愕男疫\(yùn)數(shù)字，可能因?yàn)樗鼘δ愣允且患幸饬x的事情，也可能因?yàn)樗亲屇阆肫鹩∠笞钌羁痰哪硞�人。而97.5這個數(shù)字里包含了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和認(rèn)真的心。
這周是開學(xué)的第一周，我們初二年級準(zhǔn)備舉行一場隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練匯報(bào)，為了在這次的比賽中取得一個好名次，我們班每天課間操時間都認(rèn)真訓(xùn)練，糾正每個人的動作。從四面轉(zhuǎn)法到原地踏步，從原地跑步到齊步走、跑步走再到直角轉(zhuǎn)彎。就這樣一遍又一遍，在這些天中，我印象最深刻的就是仇老師。
就從最初的原地踏步走開始，小張同學(xué)總是踏錯，仇老師把他喊出來，單獨(dú)一遍又一遍地教他，終于找到了他的錯誤點(diǎn)：喊聲“1”的時候，腳本應(yīng)該已經(jīng)下去了，而他卻才把腳抬起來，所以這半拍就慢在這兒了，指出他的錯誤后，他便努力把自己之前做錯的一一改過來。
最難練的莫過于直角轉(zhuǎn)彎了，因?yàn)槌鹄蠋熓墙虜?shù)學(xué)的，所以在我們練之前就用數(shù)學(xué)的思想給我們在黑板上畫了一個示意圖，最里面的人到了轉(zhuǎn)彎的時候步子小一點(diǎn)，外圈的人步子跨大一點(diǎn)，每一排的人在轉(zhuǎn)彎時都要在直角的角平分線上，這樣轉(zhuǎn)彎時才能整齊、美觀。我們聽是聽懂了，可真正到了場地上怎么會給你畫好角平分線呢？所以我們一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，但我們沒有一絲要放棄的念頭，仇老師更是不厭其煩地糾正，一排排，一個個。因?yàn)槲覀冃闹杏兴耍绻也缓煤镁毑痪褪蛊渌伺Χ脊μ澮缓埩藛�？所以我要好好地做到更好�?/p>
時間的沙漏已經(jīng)到了盡頭，我們拼盡了全力，為了我們的榮譽(yù)，為了我們這么多天的努力，為了我們和仇老師的汗水，我們必須竭盡所能，即使其它方面我們可能贏不了，但我們可以做到口號響亮、精神飽滿、動作專注一致！最后在比賽中我們也確實(shí)以97.5分的好成績完勝！
以前，總認(rèn)為“只要努力，就一定可以取得成功”是騙人的。也許，如果沒有這場比賽，我們都不知道自己可以在這么短的時間內(nèi)有如此大的進(jìn)步，可以發(fā)揮這么大的能量�，F(xiàn)在，因?yàn)檫@次的比賽，因?yàn)槌鹄蠋煟覀兌蓟蚨嗷蛏俚匦帕税�，我們班也因此更團(tuán)結(jié)，也更有戰(zhàn)斗力了！
97.5，我最喜歡的數(shù)字。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇5
在成千上萬的數(shù)字之中，我對“5”情有獨(dú)鐘�！�5”字處于“0—9”中比較折中，正如《中庸》所言，“過猶不及。”“5”既不大，也不小，正好處在中間之位，蘊(yùn)含著十分深刻的哲理與儒家思想，難道不值得我們敬佩嗎？
初識她，是在剛進(jìn)入勵才的時候，我在分班考試之中以225名進(jìn)入了22班，并成為班上的男“5”號。因我的名字有些拗口，仇老師便給我取了個新名字叫“金5”。從此以后，我便以“5”為起點(diǎn)，一步一步地奮進(jìn)，一次次取得了優(yōu)異的成績，而我“金5”的名字也在班上傳開了，所有的同學(xué)都叫我“金5”，我對這個名字也感到十分得自豪。
初一的最后兩次分班考試，我因?yàn)檫^分驕傲沒有好好復(fù)習(xí)，都考得十分差，在分入16班時，與原先的“5”號失之交臂，只得了一個“12”號，連前十都沒有進(jìn)去，而“5”號則成了王品然同學(xué)的學(xué)號，但仍有以前的不少同學(xué)叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”來嘲諷我。我會把這些嘲諷記在心里面，來作為我前進(jìn)的動力，激勵自己不斷前行�，F(xiàn)在我的成績已大致恢復(fù)到了原來的水平，這也是對那些嘲諷我的人的一個有力的回?fù)�。我要用成績告訴那些人，“金5”永遠(yuǎn)都會存在，我也暗下決心，爭取在下次的分班考試中，重新奪回“金5”這個名字，讓那些嘲諷我的人笑不出來。我現(xiàn)在也是以“5”為最低標(biāo)準(zhǔn)，還要再一步一步前進(jìn)。我相信，只要我努力，便一定可以再次擁有她，或擁有比她更出色的成績。
一個哲學(xué)家曾經(jīng)把人分為“本我”、“自我”和“超我”三個階段，在中國人的理解之中，“5”便是“我”的諧音，若說達(dá)到“5”便是達(dá)到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能夠憑自己的努力，比“5”更上一層樓，達(dá)到“超我”的境界。
“5”便是我的代名詞，所以我希望我自己可以再次擁有她，甚至去超越她，這便是我為何一直喜歡“5”的原因。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇6
曾看過一篇文章，幾個數(shù)字比大�。骸�100說，我是最大的；1000說，我抵得上10個100，所以我是最大的；接著1萬和一億紛至沓來，可誰也沒有注意到角落里黯然神傷的“0”。它說，如果沒有我，你們都只是“1”。
“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個世界……
上小學(xué)的時候，家住在學(xué)校旁。上學(xué)路上，有一間依附在墻角的十來平米的小屋。小屋很舊，沒裝潢，也沒購置物資，只在人們看見的地方擺上了一張木桌、一架鍋爐—那是賣燒餅的。小店是一對夫婦開的，和我父母差不多年齡吧，因?yàn)樯钷讚?jù)，夫妻倆也沒什么“可目”的衣裳，唯一能讓人眼前一亮的是女人那白綢緞般的圍裙，不張揚(yáng)，但自尊。
男人和面、女人搟面、抹油、上芝麻，兩人默契十足，配合有愛，女人一搟、一拉、一拿，力度適中，手法恰到好處，再撒上噴香的芝麻，你想用千萬個香來形容它，卻又不知從何說起。有時上學(xué)趕急，便光顧她的小店，遞上一元硬幣，她會意，柔和地說：“等一會兒吧，一兩分鐘就好了�！彼穆曇粝袷吕锏乃{(lán)天，又像大風(fēng)吹過草原，波瀾不驚。趁著等待的工夫，聽她與別人閑聊，方才得知，她女兒南京醫(yī)科大畢業(yè)，在泰州人民醫(yī)院工作。兒子在讀研究生，一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓夫妻倆省吃儉用，把錢從嘴里省出來，給兒女寄過去。這大概就是為什么小店生意興隆，他們卻依舊粗茶淡飯的原因了吧。我望著手中熱氣氤氳的燒餅，無言，懂的，都懂的。
現(xiàn)在，我上了初中，再回到那邊的家時，一如既往地，看見倆夫婦，衣著淡雅，鬢角霜白。一樣的陳設(shè)，一樣的噴香燒餅，不一樣的冷冷又清清。
聽外婆說，那家人的子女現(xiàn)在都過得很好，如今都小有成就，自然不肯父母親這么辛苦，定期寄錢回來。鄰居問她為什么不和女兒女婿到大城市去住。她莞爾一笑，我們就不給孩子們添麻煩了，他們開心就好。
他們開心就好……
小時候，我們是“1”，父母是“0”；長大了，我們變成了“10”，父母還是“0”；再后來，我們坐擁1千、1億，父母仍然是“0”。殊不知，身價(jià)倍長的我們，是父母用一個個“0”精鑄而成。如果沒有父母，我們將一無所有。
“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個世界……
父母和子女，就是1與0，0與1。世界上還需要什么“我愛你”，懂的，都懂的。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇7
我最喜歡的數(shù)不是自然數(shù)，任何數(shù)或乘或除它，都依然不為所動；或加或減它，才會乖乖聽話，使它仍等于任何數(shù)。大家想必已知曉這個數(shù)便是0。
0可以任意想象，它可以是任何蛋：雞蛋、鴨蛋、鳥蛋……也可以是零蛋；0具有富態(tài)，均勻飽滿，很和諧；0是一個“圈”，我們有時要約束自己，不能跨出這個“圈”，否則就會被淘汰出局！
0警示我們，考試不能得零蛋，我們就需要努力學(xué)習(xí)，而不是一味的做徒勞之舉；0告訴我們，它是一個圓周運(yùn)動，雖然不能做周而復(fù)始的運(yùn)動或工作，但是也要做一個勤奮的人，化“事倍功半”為“事半功倍”。
我為何喜歡上這個數(shù)字呢？這就得追溯到小學(xué)時代了。
周五放學(xué)，老師布置了一張?jiān)嚲�，讓我們回去做，答案帶回家放在家長身邊。但，我知道媽媽把答案放哪兒了。我算準(zhǔn)時間，在媽媽回來之前，將試卷抄完，再放回原處，神不知鬼不覺！我也真是太佩服我自己了，抄完之后臉不紅心不跳，面不改色，就像沒發(fā)生一樣。
周一上午，老師生氣地將一沓試卷扔在講臺上：“做的個什么東西！一個個都在家真正認(rèn)真做完了嗎？不過，還有一個滿分的。”老師氣色緩和了許多：“就是劉xx！劉xx同學(xué)連最后一條思考題都做出來了，很不簡單！下面請他講講解題思路�！卑�，解題思路？我連題目都沒看，哪來的解題思路？周圍已有同學(xué)在小聲議論，講臺上老師的臉也由期待轉(zhuǎn)變成疑惑，由疑惑轉(zhuǎn)變成失望，由失望轉(zhuǎn)變成為難，由為難轉(zhuǎn)成：“哎，你坐下吧�！闭n上，我什么也沒聽進(jìn)去，只覺得有千百雙眼睛在盯著，臉上火辣辣的。
課后，我向老師承認(rèn)了錯誤，承認(rèn)了我抄答案的事實(shí)。老師也未多說什么，只是將之前鮮紅閃耀的100劃去了10，變成了暗淡無光的0，我心領(lǐng)神會。
我一直沒丟掉這份試卷，這個數(shù)字被很多人認(rèn)為是恥辱，但對我來說這卻是對我的一個警示，一種提醒和鞭策。它告誡我，世上沒有捷徑可走，一切都需要從0開始，不可以走或乘或除的捷徑，那只會是原地踏步甚至是直線退步，要用或加或減的不斷積累，才能正步向前。
0是一切數(shù)字的開始，是原點(diǎn)，甚至是一個生命的開始。我們需要一點(diǎn)一滴的積累，慢慢積少成多，先學(xué)會走再學(xué)會跑；學(xué)習(xí)也是一樣，不要想著投機(jī)取巧，玩小聰明，那樣只會讓自己一敗涂地，一塌糊涂。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇8
20秒，是家門口的電梯從一樓到十樓所需要的時間。
每天早晨，媽媽都會先下樓去發(fā)動車子。當(dāng)她到一樓后，她會幫我把電梯按到十樓，這樣就省了20秒，可以讓我多吃一會兒飯。
對門住著的是一個正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和媽媽一樣，先下樓，然后把電梯按到十樓。于是我每天早上出門時，都可以看見電梯靜靜地停在十樓。
有一天，我還在吃早飯，聽見對門有人走出來，很輕地關(guān)上門，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的時間了，大概是那位姐姐出門了。我有些著急，三口兩口扒完飯，飛快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，讓我能趕上那趟電梯。要知道，20秒雖然很短，但對我來說，它意味著我是否會遲到。
當(dāng)我急急忙忙出門時，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒有人了，但電梯正從下面上來，在我跟前停住，門打開了，里面沒人。我心中有些奇怪，也很僥幸，還好，沒有耽誤時間！
后來幾天我注意聽著門的聲音，已經(jīng)有兩聲了。但每次到達(dá)電梯時，電梯都安穩(wěn)地停在面前。我瞬間明白了，是姐姐幫我按的！是的，一定是她！
心中感動之余，也有些許驚訝。因?yàn)殡m然我們住對門，但這么多年了，就像陌生人一樣，說過的話屈指可數(shù)。偶爾在電梯里相遇，也只是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有更多的交談。雖然只有一墻之隔，卻仿佛相距千里之遙。
雖然20秒非常短暫，但它卻讓我看到了希望，人與人之間變得和諧，不再冷漠，善良關(guān)愛溫暖的心，不僅僅是父母對子女才有……
后來幾天再在電梯里遇到那個姐姐和她的家人時，依然是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，但現(xiàn)在這笑已和往常不同，隱隱約約，似乎多了點(diǎn)什么………
我最喜歡的數(shù)字作文 篇9
生活中有許多的數(shù)字，數(shù)字可大可小，可我最喜歡的數(shù)字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因?yàn)?代表無限大，或者一切清零。
零不可以做除數(shù)，但卻可以做被除數(shù)，當(dāng)時這個問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺?shù)慕忉屪屛颐靼琢肆銥槭裁纯梢宰龀龜?shù)，卻不可以做被除數(shù)。當(dāng)時我才三年級，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數(shù)除以一位數(shù)開始學(xué)的，可是學(xué)到后來我開始接觸到了零這個數(shù)字。數(shù)學(xué)老師跟我們說零不可以做除數(shù)，這句話的魅力可真大啊，因?yàn)楫?dāng)時聽到數(shù)學(xué)老師這么說我覺得零不可以做除數(shù)的原因是因?yàn)楫?dāng)時發(fā)明數(shù)字的人沒有考慮到零這個數(shù)字比較特殊，所以零才不可以做除數(shù)。在我做作業(yè)的時候，爺爺來看我寫作業(yè)，他看到我的作業(yè)，笑著對我說：“作業(yè)有沒有什么不會的呀，爺爺教你�！蔽覜]有什么不會的，所以我問爺爺：“爺爺作業(yè)我沒有不會的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數(shù)啊？“爺爺聽到我這么問，跟我說：“因?yàn)榱阕龀龜?shù)是沒有意義的，當(dāng)零是除數(shù)的時候，也就是把被除數(shù)平均分成了零份，但實(shí)際上沒有這樣的情況發(fā)生，就算被除數(shù)不分份，至少也是一份，所以讓零做除數(shù)毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數(shù)，那么它與商相乘，就是被除數(shù)，不論商是什么，被除數(shù)總得零，這樣被除數(shù)不確定所以零不可以為除數(shù)�！甭犕�?duì)敔數(shù)慕忉屛一腥淮笪颉?/p>
我最喜歡的數(shù)字作文 篇10
我是一名經(jīng)常在地球和火星中間來回穿梭的宇航員。
聽說，最近一直有外星人在火星出沒，嘿嘿，沒錯，我就是來火星偵查的。我最愛數(shù)字六，我覺得，我每次想起數(shù)字六，做事都特別的順利，而且每當(dāng)我在外星遇到危險(xiǎn)時，總是“溜”得比伯爾特還快，一溜煙，火箭就飛走了。
就在2066年6月6日6：06：06的時候，在偵查火星整整大半天后，我回到了太空艙。一個外星人都沒見著，我失望地躺在了床上，看著外面的一片紅色，嘆了口氣說：“唉，今天又沒有遇到外星人，運(yùn)氣也太背了，火星上有外星人的方案還是我提出來的，回去怎么跟航空局的領(lǐng)導(dǎo)交差呀，真是太奇怪了，平時我一想到數(shù)字六做事就特別順利，但今天不管我怎么想數(shù)字六，就是做事不順。哎，太凄涼了�！�
我躺在床上，心里想著外星人，不知不覺中就睡著了�！昂艉艉簟蔽业暮魢Ｂ暎喼比缋滓话�，自從我從太空回來就從來沒有好好睡過一覺了。
“相機(jī)同事，相機(jī)同事，快醒醒，好多記者等著采訪你了！”我聽到這句話便醒了過來，讓助理小劉去開門，只聽“砰”的一聲，門被潮水一般涌進(jìn)來的記者撞翻了。他們一波一波地涌進(jìn)來，問我要火星上拍攝到的外星人照片，可我只有一張啊，我用身體擋住床頭柜不讓他們拿，他們又涌了過來呀，幾乎壓翻了我的床……
我突然驚醒了過來，啊，原來是夢。難道數(shù)字六在睡夢中幫助了我，就在我思考的那一刻，只聽“呼”地一聲，外星出現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢舉起相機(jī)，拍下了這一幕。
��！謝謝“六”，讓我成了“成功人士”。
我最喜歡的數(shù)字作文 篇11
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華�！蔽迨绺柚谐�，代表了我們?nèi)珖鱾�民族對祖國大好河山的熱愛之情。
我們班上就恰好有五十六個人，在同一個集體里，就像一個大家庭，有同樣的老師，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們在這里揮灑汗水，埋頭苦干，嬉笑怒罵，互相鼓勵，互相超越，在同一個屋檐下收獲成功。
上周五，學(xué)校將要舉辦隊(duì)列訓(xùn)練的比賽，收到消息的仇老師立即向我們宣布了這件事，并在每天的課間操時間和體育課上對我們加以訓(xùn)練。我們有幾個月沒練了，再鋒利的刀放久了不用也會生銹，我們的技術(shù)當(dāng)然是大不如前�！耙�、一、一二一”瞧這氣勢磅礴的口令，原本寂靜的校園瞬間被這口令給覆蓋。同學(xué)們訓(xùn)練時更是一絲不茍，十分嚴(yán)肅且�；氐桨嗌�，仇老師告訴我們——也許你們的技術(shù)不如別的班，但我們有兩個勝利的法寶，那就是氣勢的嚴(yán)肅和聲音的洪亮。
終于到了星期五下午，我們立刻搬上椅子排隊(duì)，從班上走到操場上，各個班的學(xué)生們都已在摩拳擦掌，躍躍欲試了。坐在操場上，看著別班的同學(xué)們，雖然技術(shù)好，但總有那么一兩個動作做錯了，總有一兩個學(xué)生不夠嚴(yán)肅，而且也不如我們有氣勢。終于到了我們！我們相視一笑，眼神里滿是自信和對彼此的鼓勵。排好隊(duì)進(jìn)入了場地，一上場，我們就使出了渾身解數(shù)，開始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看著評委們驚奇的臉龐，仇老師也是滿臉的驚喜，我不禁感到這些天的努力并沒有白費(fèi)，終于我們以97。5的高分位列全年級的第一。
五十六個人，五十六份努力，五十六份力量，一份團(tuán)結(jié)，一份和睦的相處。
之所以喜歡它，不就是因?yàn)檫@樣嗎？
我最喜歡的數(shù)字作文 篇12
要論起我最喜歡的一個數(shù)字，那便別無二話，必定是“6”啦，這要問為什么？也許是因?yàn)槲液汀?”之間有一種特殊的緣分吧！
“6”是一個圓圓的，肚子大大的數(shù)字，人們通常有六六大順的說法，所以這也是一個吉祥的數(shù)字，它通常能給我?guī)砗眠\(yùn)。從我出生的那一天起，“6”就與我結(jié)下了不解之緣，它正好是我的出生月份與日期，所以我總是變得非�！�6”，總是像“6”一樣肚子也是大大的，平常的運(yùn)氣也都非常好。
“6”對于我來說也有著特殊的意義，在今年的這個六月天里，我真可謂是四喜臨門。一喜是我從此畢業(yè)了，二喜是考上了葉淺予中學(xué)，三喜是再次迎來了一個暑假，四喜便是考上了富陽的永興中學(xué)。這四件喜事也與六月有關(guān)。
在六這個數(shù)字上，我還發(fā)生過許多不同的故事，在小學(xué)低段的時候，我的學(xué)習(xí)成績并不是很好，幾乎擺脫不了80幾分的成績，而且?guī)缀趺恳淮味际?6分，“6”這個數(shù)字在我身邊繞來繞去，一直跟著我，后來，到了中段至高段的時候，我的成績漸漸提高了，結(jié)果卻幾乎每次考試都有96分，我始終沒有離開過數(shù)字6。假如說讓我抽獎選擇數(shù)字贏取獎品，通常我也會選擇六，上次我做的這個決定還為我家換取了一條被子呢！
對于我來說，六還真是一個吉祥的數(shù)字呢！我喜歡這個數(shù)字！
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