我的新老師作文(13篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的新老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新老師作文1
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì)叫家長(zhǎng)，倆人一起批評(píng)他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因?yàn)�，他做了一件好事，老師連忙夸獎(jiǎng)他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào)，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長(zhǎng)，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。
我的新老師作文2
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期，由李校長(zhǎng)給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣，早就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學(xué)們，請(qǐng)不要講話。”“哈哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長(zhǎng)真可愛�！蔽覀儚膩頉]有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)沒給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說：“李校長(zhǎng)真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我的新老師作文3
開學(xué)第一天我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，因?yàn)槁犝f我們換新的語文老師了，還是我班的班主任。
剛走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們?cè)谡f：“咱們的新老師非常嚴(yán)厲而且作業(yè)非常多�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛的時(shí)候，新老師就走進(jìn)來，并站在了講臺(tái)上，她微微一笑的說：“請(qǐng)班干部同學(xué)把暑假作業(yè)按順序歸 類，其他同學(xué)去搬新書。”這時(shí)我們看到老師用信任和藹的目光望著我們，頓時(shí)我們不再緊張，變得輕松而自信起來。
第二天交作業(yè)的時(shí)候，我看見老師拿著人名單，在沒交作業(yè)的同學(xué)姓名邊上做著一個(gè)個(gè)的小標(biāo)記。老師還要求我們做到：“快、靜、齊”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這讓我一方面體會(huì)到老師做事的 嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性；另一方面，她對(duì)我們的良苦用心，還有那種對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。“嚴(yán)師出高徒”幾個(gè)字立刻閃現(xiàn)在我的頭腦里，我對(duì)她的敬佩之情也由然而生，
這就是我的新老師，她給我們班級(jí)注入了新鮮的空氣；她用實(shí)際行動(dòng)介紹了自己，她給了我們一個(gè)新學(xué)期的美好開始。
我的新老師作文4
升入初中，一切都變個(gè)樣，老師也變了。
在初一十班的七天生活中，我們彼此之間熟悉了很多，其中給我印象最深的就是語文老師——姚老師了。
姚老師第一天上課作自我介紹時(shí)，說：“大家好，我是你們的語文老師，我姓—姚，我在下面小聲接著”姚“，以后 就由我來教大家語文這門課。”這時(shí)的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就說 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚！
說起姚老師這個(gè)子，那是相當(dāng)?shù)母?。9米的個(gè)子，是姚明的“表弟”呀，走路過門頭挨著邊擦過去。上課時(shí)，前三排人看老師得仰頭，不然只能看見老師的大腿根，一堂課下來，脖子那個(gè)酸呀，下課就按 摩。
姚老師是風(fēng)趣幽默的，教學(xué)有方的老師。
剛?cè)氤踔�，我們有許多不好習(xí)慣，比如說，寫錯(cuò)了一個(gè)字打得亂七八糟，打一道就行了。那天講課時(shí)，姚老師就提出了這個(gè)問題：“你們寫錯(cuò)了字，不要見鳥巢，劃一道就OK了�！崩蠋燂L(fēng)趣幽默的話使 我們記在心里，沒有在筑“鳥巢”
了！
老師是黑夜的一盞亮燈，是寒冷里一個(gè)溫暖的火爐。升入初中，遇到了許多好老師讓我慶幸，我不會(huì)辜負(fù)一切所關(guān)心我的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，勝利就在前方。
我的新老師作文5
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復(fù)了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問這樣一個(gè)問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒有完成作業(yè)的學(xué)生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
我的新老師作文6
我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他，不喜歡他的原因是因?yàn)樗珔柡α耍俏艺J(rèn)為他算還不錯(cuò)吧。
新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反，我們?cè)瓉淼睦蠋煂?duì)我們很友善，說話也和顏悅色的。這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別嚴(yán)厲，一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)學(xué)老師打過他，打他的原因是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實(shí)想想老師是為你好，他是希望你把知識(shí)學(xué)會(huì)記牢。
我認(rèn)為他有時(shí)還是挺好的。偶爾還會(huì)和我們開玩笑。誰要是出錯(cuò)了他就會(huì)特別嚴(yán)肅了，會(huì)做出嚴(yán)厲批評(píng)。
老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟，他就會(huì)告訴你：“別狂，在我課上得瑟不好使�！蔽艺J(rèn)為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病，我們上課就應(yīng)該有一個(gè)上課該有的樣子。
老師，你在我們面前永遠(yuǎn)是那個(gè)高大知識(shí)淵博的人。你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔，成功＝您的教導(dǎo)＋我們的努力，您把公式添到一半給了我們，我們會(huì)把另一半送給你，相信我們。
我的新老師作文7
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個(gè)子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會(huì)皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時(shí)他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語老師踏進(jìn)門的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的'真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！
我的新老師作文8
開學(xué)了，我升入了四年級(jí)。我們班來了一位新老師，她是我們的班主任，也是語文老師。下面讓我來給大家介紹一下吧！
她是一位女老師，叫王梅霞。一聽到這個(gè)名字，我就覺得這個(gè)老師很漂亮，細(xì)細(xì)打量了一下，果然如此。她有一對(duì)像元寶一樣的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一對(duì)黑黑的眉毛，又黑又 直的頭發(fā)蓋住了她那清秀的臉龐，她的皮膚白白的，個(gè)子高高的，穿著一件藍(lán)衣服。我一下子就喜歡上了她。
她性格十分開朗，有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽媽媽說，輔導(dǎo)作文是老師最拿手的，（我為有這樣的老師而感到驕傲）。我覺得自己就像一棵小樹苗，在成長(zhǎng)中最不可缺少的就是好的老師，所以還請(qǐng)老師多 多關(guān)照哦！
第一眼看到老師，我就覺得她很和藹可親，但生氣的樣子也讓我感到害怕。總而言之，她是一位讓人又敬又愛又有點(diǎn)怕的老師。
你喜歡我的老師嗎？我已經(jīng)喜歡上她了。
我的新老師作文9
新的學(xué)期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時(shí)代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時(shí)也會(huì)很有趣，與同學(xué)們開心地玩耍，可當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開展空盤行動(dòng)，不能剩下一樣菜，許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴(yán)厲批評(píng)，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費(fèi)！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動(dòng)形象，講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高，也希望我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?/p>
我的新老師作文10
我盼望著8月24日，這是因?yàn)樗俏覀冮_學(xué)的日子也是我姥爺是生日。我在從家來學(xué)校的路上很想知道我們的新班主任是誰？
一進(jìn)班，我看見講臺(tái)上站著兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的老師。坐在座位上，我感覺到這兩個(gè)老師十分厲害。等我們?nèi)客瑢W(xué)都到齊了，老師說：“每個(gè)人都往后拉，每個(gè)人只有20厘米的距離。坐凳子的三分之 一，腿腳要并齊……”我想這是要改掉同學(xué)之間的扭頭說話的習(xí)慣。
我們的語文老師是馬老師，我們的數(shù)學(xué)老師是王老師。我以前聽說馬老師講課對(duì)課文感情深，馬老師講課十分幽默。星期五的時(shí)候馬老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣還像她原來在六。七班的做法一 樣：作業(yè)的字寫的好，測(cè)驗(yàn)成績(jī)高，作文登報(bào)紙……就會(huì)得到星星。
馬老師一下課就像我們的朋友一樣說說笑笑，跟我們一起玩。即使上課被馬老師批評(píng)的同學(xué)，馬老師也不當(dāng)回事，下課還是跟同學(xué)一塊兒說笑。所以馬老師一下課，身邊就會(huì)有許多的同學(xué)圍著她。
在接下來的時(shí)間，我相信我們會(huì)和老師相處的很愉快，我們一定會(huì)喜歡新的班主任！
我的新老師作文11
終于開學(xué)啦！見到了久違的同學(xué)，我們開心的聊起天來�？墒侵炖蠋焻s不讓我們有個(gè)過渡期，直接進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。
剛開學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏就很緊張，弄得大家都手忙腳亂的。我又當(dāng)了語文班長(zhǎng)，每個(gè)早上都要收作業(yè)，課間也沒了。唉，開學(xué)第一天就這么忙！五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活真是繁忙！
第一天，我們都期待著新的英語老師是誰。老師一來，大家都放下心了：老師姓儲(chǔ)，長(zhǎng)得還蠻好看的。嘿嘿，有個(gè)美女老師真不錯(cuò)！不過，我還是挺想以前的英語胡老師的，不知道她能不能教我們 了。新老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，但每節(jié)課也和我們做游戲，就像英語課本上講的嚴(yán)厲和和藹可以用在一個(gè)老師的身上。
第二天有省情科。我們又期待換個(gè)省情老師，以前那個(gè)老師大家都不喜歡！天眷我也，真的換了老師！大家都很開心，連課都沒上好。班里有點(diǎn)亂，老師也已經(jīng)管了好幾次紀(jì)律。看樣子，我們是真 的太開心了吧。但也給老師留了個(gè)不太好的印象，嘿嘿，這是好事還是壞事呢？
開學(xué)的第一周，我們就換了三位老師。我喜歡英語老師的講課和和藹可親；我喜歡美術(shù)老師的繪畫技術(shù)；省情老師的……嗯，總之不是以前的省情老師我就喜歡！
看！我們的老師團(tuán)隊(duì)多么的強(qiáng)大！
我的新老師作文12
開學(xué)了，我們不僅迎來了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的。“從說簽‘安全責(zé)任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來湯老師正在批評(píng)沒有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊(duì)等著老師來送路隊(duì)。可剛一出音樂教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了。
我的新老師作文13
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫好了。老師又寫了他的電話號(hào)碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學(xué)老師也好。
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