精選描寫同學作文30篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的精選描寫同學作文30篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學作文 1
我們班有位女孩，性格簡直酷斃了，同學們都叫她“性格女神”。
我們班的紀律非常差，經常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”，有一節(jié)班會課，班主任讓我們全班同學寫保證，寫完后還要我們一個一個表態(tài)，然后再讓我們靜坐思過，放學好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來。同學們都注視著她，大家知道“性格女神”又要�！靶愿瘛绷�。只見她背上書包，走到講臺上，說道：“老師用這種方法管紀律是不行的，但是他也是為了我們好。我問同學們一句，有沒有信心從明天開始上課不講話？“誰知，她不但沒有聽到她所希望聽到的那個“有”字，得到的反而是同學們的.譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮(zhèn)定地說出了第二句話：“有信心的現(xiàn)在就可以回家，沒有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去�！闭f完，她打開教室門走了。一陣掌聲過后，同學們真的一個個背起書包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說了，從第二天開始.我們班的紀律真的好了起來。
“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽，讓她在全校出了名。
演講那天，不知是什么原因，好多學生都在講話，參加演講的學生講些什么，沒人聽得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請臺下講得起勁者上臺來，讓我們聽聽他到底講技如何！”臺下一下安靜了許多。接著她又笑著說：“請諸位老師幫著找找，埋沒了人才是很可惜的喲�！迸_下鴉雀無聲了。就這樣，全校幾千個連團支部書記都沒能鎮(zhèn)住的學生，卻被一個小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣，“性格女神’，便在學校成了名人。
“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說她天生不是學體育的料�！靶愿衽瘛狈浅Ｉ鷼�，發(fā)誓要把體育成績趕上來。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時，老師要同學們做20個下蹲，她卻要做40個：老師叫自由活動，許多同學都到樹陰下休息去了，她偏要繞著操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學校都看見她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來翻去，直到上課鈴響才進教室。天天如此，半學期下來，“性格女神”當上了我們班的體育委員，還成了校女足隊的隊長。而她的其他功課又一點沒拉下，還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了，“性格女神”。
描寫同學作文 2
我有一個伙伴，他是下象棋的能手，無錫市象棋比賽第三名得主，他就是小航。
小航個子不高，戴著一副淺藍色的小眼鏡，上面還有星星做點綴。別人戴眼鏡顯得更有學問，而他戴眼鏡則顯得更加可愛了。他的眉毛不濃，微微往下撇，很有喜劇效果，讓人看著就覺得好笑。他有一雙大耳朵，聽力不錯，在他后面輕輕地喊一聲，他就聽見了。他的個子雖小，但能量卻不小。他很容易出汗，每次上體育課時，在做準備運動時候，他的頭發(fā)就濕了。
小航是個“下棋能手”。每次參加學校的“開心棋社”時，我們都要下上幾場。一次下棋的時候，只見他雙手插著腰，滿臉自信，準備大干一場的樣子。我不甘示弱，一上來就用“車”猛攻，吃掉了他的`一個“馬”和一個“炮”。他眉頭深鎖，托著腮幫子，思考著。突然，他想出了一步妙棋，控制了全盤，最后反敗為勝了。我不服氣，要求再來第二盤，他爽快地答應了。小航不動聲色，兩眼盯著棋盤，還不時扶一下他的小眼鏡，不一會兒，就輕松地吃了我的“車”，殺了我一個措手不及。我元氣大傷，他乘勝追擊，贏了第二局。
小航還很幽默，經常做出一些搞怪的表情，逗得我哈哈大笑。于是，我列了個算式：下棋能手+幽默大師=小航。
描寫同學作文 3
他，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽八方”：他，有著一張能說會道的不大的嘴巴，正對應著他那靈活的大腦，只要一問起他歷史知識，他就會滔滔不絕的“響個不�！薄Ｋ褪俏易詈玫呐笥选》�。
小非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會挺身而出，幫助別人解決最棘手的問題。
記得那天，快下課時段老師給我們布置了幾項課堂作業(yè)，要求我們放學前必須完成。我正在寫時，用余光掃見小非已經把作業(yè)交了上去，經段老師檢查，他寫對了，我心想：一定要抓緊時間寫，千萬不能晚交作業(yè)！于是，我抓緊時間寫起來，寫著寫著，忽然碰到一道難題，我想了十分鐘也沒想出來，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗。小非看見了，走過來關心地問我“怎么了，小非？” “這道題太難了，一點思路也沒有。”我愁眉苦臉地答道。 “沒事，你看，應該先用……”他講的`滴水不漏，我聽了以后豁然開朗，只用了幾分鐘就寫了出來，交給了老師。老師夸我說作業(yè)寫的不錯。我回到教室，對小非說： “太謝謝你了，要不是你，我就不能按時完成作業(yè)了，”他微笑著說：“沒什么，幫助別人的人也能得到別人的幫助�！闭f著說著，我倆都笑了。
小非就是這樣一個幽默、樂于助人的人。同學們都很喜歡他。
描寫同學作文 4
從小到大，每個人都有自己的同學，我也并不例外，但有一個同學和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。
我的這個同學是一位班長，可她對她的朋友卻從來不用班長的脾氣，她的名子叫小妍，她長著一對水汪汪的大眼睛，一個很巧的小嘴巴。小妍學習很好，尤其是英語。小妍考試從來都不抄別人的。
有一次，我們正在考試，我寫著寫著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的，8分，這得有多少同學要排到我的前面去�！笨吹酵瑢W們都在胸有成竹的`答題，急得我真像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k，怎么辦……”忽然想到了我身旁的小妍，心想：“我們是好朋友，她不會見死不救的，問一問她吧�！庇谑牵矣檬滞屏送扑�，并把事情的經過小聲地告訴了她，她聽后只是搖了搖頭，認真地對我說：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會做出來的�！甭犃怂脑�，我失望極了�！耙娝啦痪�，還好朋友呢？哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧�！�
交完卷后，我生氣地走出了教室，這時小妍從后面追了上來，拉著我的手說：“怎么了，生氣了，不過你想想，我們考試的目的是什么？老師、家長也不希望我們弄虛作假啊！來，我給你講講那道題……”看著她那認真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的同學，她真是我的好同學啊！
描寫同學作文 5
小琛，他是我們班著名的＂老司機＂甚至還帶有一絲＂陰陽怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關，他是白羊座，都說白羊座的人性格善變，我看這小琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸?shù)脩K不忍睹，當我看出他的套路時，我便想了個法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都說這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫䞍壕捅凰鉀Q了，直接被他來了一個一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
＂一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的`海明威寫的巜老人與�！防锩娴囊痪涿�，可我卻并不這樣認為，因為除了美術方面其他我?guī)缀醵际潜凰雺�。記得有一次我和他打球時，我剛學會了一個新招術，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著，果然如他所料，我根本過不了他，后來我只能想盡辦法投三分，沒想到我的手感這么好，連續(xù)投進了三個三分，我便有了九分。他當時有十分，他應該是怕我追上他，就有點生氣了，直接甩出了一個他的看家本領，結果在他過人的時候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開了個玩笑，他便說知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說了一句＂不知道啊�。⑺淅涞恼f了一句＂天堂＂。后來想都不想就來了個我跑他追，至少是圍著雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽怪氣＂小琛。
描寫同學作文 6
人的一生中，有許多的好朋友，有幽默的、有有趣的、有文靜的……但是我最好的朋友還是小妮。她有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃嘴。
那天下午，放學鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到信息教室集合。會議一結束，我就急匆匆地返回教室，由于腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，發(fā)現(xiàn)腳痛得不能再跑了，我只好忍著痛一瘸一拐地慢慢走回教室。
等我回到教室時，已經晚了，黑板上的數(shù)學題目已經被同學們擦了，我著急地哭了。要知道，如果沒有完成這些數(shù)學題，明天肯定會被數(shù)學老師批評的！正當我束手無策的時候，準備回家的小妮看到我無助的樣子，輕輕地拍了拍我的.肩膀說：“還會掉金豆子呀？沒事兒，我來幫你�！闭f完，她就拿出自己的本子，幫我抄要求回家做的數(shù)學題目。我含著眼淚看向她，只見她一邊抄題，一邊安慰我說：“黃思穎疼不疼，忍一下哦，我抄快一點，待會扶你回家�！�
我望著正在努力抄題的朱家妮，一般熱流涌了心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我只能用那顆感激的淚水表達我對她深深的情意。
我抬起頭，夕陽通過窗戶，灑進教室里，灑進小妮的身上，通過她的樣子，我仿佛看了她那顆真誠的心。這就是我的同學，她就是我心里最明亮的那一塊。
描寫同學作文 7
三年級上學期，我們的同學朱恩彥，在一次檢查中，被告知患有腎病，他也不得不休學在家了。轉眼二年過去了，我們都已經是五年級了，可恩彥同學卻只能待在家里養(yǎng)病。不知他現(xiàn)在如何，真想去看看他�。�
今天老師組織了同學一次看望恩彥的活動，我和另一位同學代表全班去看望他。剛見到恩彥，我都不認識他了，直到老師進來喊了一聲“恩彥”，我才知道躺在床上的是他，心底有一種莫名的悲傷。
恩彥的邊上放著一個書包，書包的邊上是一個箱子，平常恩彥寫作業(yè)都在那個箱子上寫。當謝老師拿出恩彥的作業(yè)本時，我們幾個人瞬間就被感動了，他那漂亮的字跡，端正的格式映入我們的眼簾。想想三年級時的他，還是一個相對貪玩的孩子，作業(yè)不認真完成，字跡潦草……再看看現(xiàn)在，他已經變得愛學習了，知道學習的快樂，學習的好處了。我想在經歷了這么一場風波后他一定變了，變得文靜，變得愛學習了。董老師拿著恩彥的作業(yè)本給他指導起來，恩彥豎著耳朵，眼睛睜得圓圓的，聽得特別認真。
短暫的看望結束了，在回校的.路上我的腦海中不斷浮現(xiàn)出恩彥刻苦學習的畫面。我想，回去后我一定要在班級里好好向大家說說我們的恩彥，大家抽空一起再去看望他。同時，還要向他學習，學習他那種勇敢堅強、刻苦學習的精神。
描寫同學作文 8
我的作文班同學——小瀚，他是一個高高壯壯、皮膚很黑的家伙。在我第一次上作文課時，他在我眼里的形象是：哇！不好惹！兩米大漢！好兇的感覺！但，經過了兩三節(jié)課的.磨合后，我終于知道了他是一個什么樣的人：哇！厲害！真會講！和我一樣耶！從此，每次下課休息時，都能聽到咱倆聊天的聲音。
他除了會聊天還是個演員呢，不信你看：在老師講到某位爸爸打電話問銅到了沒有的時候，他在一旁像模像樣地把不存在的手機舉在耳邊，一邊擠眉弄眼，一邊張開嘴說道：“喂，小高……”。這舉動逗得我笑了起來；在讀到我的作文里“她定了一會兒，再一歪脖，眼睛一亮，就想出來了”時，他又裝出文中人物的傻樣子：在那兒定住了，嘴里默默地念著什么，突然，一歪脖子，眼睛一亮，還說：“脖子好像折了�！边@一次，引起了許多人的效仿：馬榆洋做出很夸張的表情，一邊扶著脖子，一邊裝著很“酸爽”的樣子說：“啊，想出來了！”我和陳俞吉也學著做出這歪脖的動作，最后和其他三個同學一起笑出聲來。
好啦，知道他演員的“實力”了吧。其實他不僅是演員，還是個特技人員呢！不信請看：一下課，他就拿起水瓶開始大口灌水。他喝水，最后一口總要含在嘴中。我們一看見他含著水，就忍不住笑起來，經我們一逗，他差點噴出來，但又奇跡般地把它含了回去，反反復復，竟然總是噴不出，真神了！
這就是我的同學——小瀚，他是不是非常搞笑又厲害呢？
描寫同學作文 9
我的同學叫小巖，今年九歲，在鈞臺中心小學三（1）班上學。
小巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質彬彬，但其實性格暴躁。有一次，我們班一個同學不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個同學一下子嚇得結結巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。
他很愛畫畫，有一次，我們幾個朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。
他最大的'缺點是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們在認真的寫作業(yè)，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔心他會中毒�。�
他還是一個大方的人。有一次，有個同學忘了戴紅領巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉來轉去。他一見就說：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個紅領巾去吧！”那個同學聽了，高興的接過錢說：“謝謝你�！彼魺o其事的說：“不用謝，你快去買紅領巾吧。”說完，那位同學開開心心的買紅領巾去了。
這就是我的同學小巖，你喜歡他嗎？
描寫同學作文 10
��！不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過了。六年里，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業(yè)的時候，最舍不得的還是同學。
要說難忘的同學，其實有很多。
文蘭，算是我的閨蜜吧。該怎么說她好呢？雖然她表面上大大咧咧的，但是不得不承認，她其實是一個心思很細膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這是她最大的優(yōu)點咯，和她在一起的時候，其實你會感到輕松、自然、快樂！
還有之騫，雖然看起來像一個溫柔的女生，其實她是一個很暴力的女生，但是和她在一起很自然吧。她很開朗，很喜歡為人打抱不平，有時候一些男生欺負文蘭的時候，她都會叫上我一起去收拾那些男生（因為他們都說我是女漢子），還有一次我們因為一件事吵架，而且還和對方說以后互相不要再見到了（意思是絕交咯），但是后來沒多久，我們就復合了，畢竟是好姐妹嘛，自然也少不了吵架啦！
俏茜，她是屬于一種很呆萌，很天真的女孩，因為俏茜最拿手的就是賣萌，所以經常在我不開心的.時候，用流氓兔的表情把我逗笑，其實，俏茜還跟心萌思奇學了很多的經典語錄，發(fā)現(xiàn)跟她在一起久了，就會變得很二的！
我們大家一起瘋過，一起鬧過，最快樂的日子總是最難忘的。天下沒有不散的宴席，再怎么舍不得，終究還是要分開的。我相信，彼此的友誼，會地久天長的！
描寫同學作文 11
在小學六年的旅程中，最令我難忘的同學便是我的鐵姐們——“獅子”。
“獅子”的名字其實叫師語蔓，因姓師，又有兩顆尖尖的虎牙，便被我想起了個可愛的外號“獅子”。大獅子的臉圓圓的'，長著一個翹鼻子，臉上點綴著許多淺咖啡色的小雀斑，像極了現(xiàn)實版的長襪子皮皮。
獅子非常愛笑，她的笑聲就像是夏季的天空，變化多端，有時是有些壞壞的“嘻嘻嘻”，有時是開心的不行的“哈哈哈……”還有些時候，則是聽我講完冷笑話后，十分勉強的“嘎嘎”。不管什么時候，可愛的獅子都總是笑呵呵的，從來沒見到她愁眉苦臉的樣子，每當自己不太開心時，抬頭便看到獅子那熱情洋溢的笑臉，心中的烏云便一下子逃走了，于是一整天都變得活力四射的，開心極了。
“獅子”除了愛笑，還很愿意替別人著想，比如一次課間操的時候，老師讓我按名單給目標卡蓋章，我不禁有些為難，這么多同學，這么多張目標卡，還沒有按順序貼，這可怎么辦呀？正當我為難的時候，獅子好像看透了我的心思，主動對我說：“沒事，我念名字，我們兩個一起找，這樣不就容易了嗎？”我立刻同意了，并在心里慶幸自己能有這樣的朋友而開心。
這就是愛笑的、能為他人著想的獅子，她是我小學時代最難忘的同學，更是我最難忘的朋友。
描寫同學作文 12
我的同學有一雙明亮的眼睛，一個高挺的鼻子，眉毛濃濃的，一張能說會道的小嘴。她愛梳一個馬尾辮，特別可愛，也很喜歡穿漂亮的連衣裙。
她是我們班有名的“小書迷”。她的書有很多很多，就連午休時她也會拿著一本書津津有味的看著。
她很聰明，在班上的成績總是名列前茅。她還知道很多的課外知識，總是在語文課上“大顯身手”。她的數(shù)學也很好，真是人見人愛。
助人為樂的她總是幫助別人。同學的筆不見了，她會毫不猶豫的把自己的借給別人，橡皮不見了，也借。哇！難道她是開文具店的`嗎？嘻嘻。
她喜歡嘗試新事物，吃過晚飯我總是在教室里玩，她卻拉著我到操場上新建的體育設施那里。我沒有玩過，一上去就掉下來兩次，太嚇人了！可她卻玩的不亦樂乎。
她也有缺點。以前，我把她看成一個“完美無缺”的人。結果有一次，因為和同學爭著和另一個人一起走，她們吵了起來。別的同學說了她的不對，這下，她生氣了！見她們不理她了，她氣的“啊”的一聲尖叫，像獅子怒吼一樣，嚇的我和同學“三十六計，走為上計”，趕緊溜之大吉了。后來看到別的同學一臉傲氣，而她卻眼睛紅紅的。哎，那一刻，我真同情和心疼她。
她就是我的同學——小湉，她有許多值得我學習的地方，我很喜歡她。
描寫同學作文 13
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……”預備鈴響了，離數(shù)學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的.螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應不過來。過了一會兒，我才回過神來說：“��！多么漂亮的新尺子�。 蔽壹拥赝詈胍�，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
描寫同學作文 14
闕熠是我同學，是班里有名的“智多星”。別看他個子小小的，身材單薄，一副弱不禁風的樣子，可他做起事來卻是非常地瘋狂。
他學習很“瘋狂”。一般的'學生一聽到卷子就心煩，不說討厭至極至少也是不歡迎的，就算做了也會有很多錯。他就不一樣了。他把卷子當成一種休閑的方式，而且做完之后也只錯個別。一般的學生看到難題會頭皮發(fā)麻，巴不得繞道而行或者直接看答案。闕熠就不一樣了，他把挑戰(zhàn)難題看成一種娛樂，做出來了他就會興奮地跳起來。因此，他的數(shù)學成績不是99就是98，最差也就是96。
他在運動方面也非�！隘偪瘛薄ｊI熠從四年級開始主攻400米和800米。一般的學生都是早上或者傍晚練一會就好了，他是早上練完之后還覺得不夠，晚上自己一個人拿著手電筒到體育館里繼續(xù)跑，而且天天練，風雨無阻。就這樣“魔鬼式”訓練，他的“瘋狂”終于在五年級的運動會上得到了回報—他報的400米和800米都得到了冠軍。體育課上測試跑步，他也跑得特別快。
他不僅學習“瘋狂”，運動“瘋狂”，玩起來也非常瘋狂。下課鈴聲一響，他就像脫了韁的野馬一樣。他把繩子套在課桌上，和同桌一起狂搖起來，一邊搖還一邊“咿呀咿呀咿呀……”地嚷著。這時的他活脫脫像“老頑童”周伯通。
做什么事都執(zhí)著“瘋狂”到底的闕熠，怎能不讓人稱贊呢？
描寫同學作文 15
她，看上去是一個溫柔的女生，一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，像瀑布一般，摸起來軟軟的，細細的；微微上翹的'小鼻子，一對淺淺的小酒窩，配上她那張紅紅的小嘴巴，顯得特別可愛；當然，最令人難忘的是她那雙明亮的小眼睛，透出一種智慧的光芒，并讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長，我經常在背地里叫她“小辣椒”，這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
她當班長已經三年了，在她任職期間，同學們都會有些害怕她，因為你別看她平常很溫柔，但是當她生起氣來，一張小嘴巴撅起來，簡直可以掛上一只小油壺呢！
有時，在她生氣時，她會從小嘴巴里冒出一句話來，呵呵，這句話能讓人生氣好幾天呢！
她還有一個特別的愛好，那就是畫畫。她可是我們班名副其實的小畫家�；旧�，每次出班級黑板報都是她，她無論畫的什么東西，好像真的一樣，栩栩如生，而且，她的畫還得過獎呢！
不過，誰也不可能十全十美，她身上同樣也有小小的缺點。這個缺點，恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對于她的這個缺點，我們真是敢怒不敢言哪！因為老師總是寵著她，每當看見她和老師在一起，我不禁會在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發(fā)誓，一定要超過她。但是，不管怎么樣，我還是很佩服她的。
對了，我告訴你吧！我的同學叫胡子儀！一個外表溫柔，實際很霸道的小女生。
描寫同學作文 16
來到初中也有三個多月了同學關系與由陌生到非常熟悉，彼此也有了一定的了解性格不同各有所長。
落筆前，我深思許久，畢竟有特色的同學太多，想來想去發(fā)現(xiàn)有一個人吸引了我的思緒。
他的眼睛較小，微粗且稍淡的眉毛，兩端向上揚起。皮膚較黑，身高大概164厘米，健壯的.小腿，一看就是熱愛運動，且體育不錯的同學。
他是一個負責的人。身為班干部，在需要他時他都會盡職盡責。無論是體育課的領隊，還是下午大課間的領跑，我都能感受到他認真與嚴格。一次跑操，排在前頭的女同學一直在講話，并發(fā)出大笑聲，他在旁邊，一次提醒，一次警告，絲毫沒有寬容一詞。在他面前無論男女，人人平等。
他是一個堅持不懈的人。每周末，班級都有一個體能訓練。簡單說，就是在中心公園跑步。第一次我去參加時，剛開始滿懷期待的，但一圈下來就累得夠嗆，再加上后面還有兩圈，我心情簡直到了低谷，都不由自主地感嘆道：“這是什么魔鬼訓練，誰能堅持下來呀？”但他卻做到了。每次訓練的名單上都有他的名字，他或許是我們班唯一一個堅持了那么久的人。讓他堅持下去的力量，不知是對運動的熱愛，還是為備戰(zhàn)校運動會，但更多的還是他那堅持的心吧。
不敢說他有多好，但他的負責與堅持是我之前從未在學生身上見過的。
這就是我的同學，一個讓我十分敬佩的人。
描寫同學作文 17
午飯時間到。大家都集中到了食堂，這里是學校人群最密集的時刻之一，也是觀察我們班同學的好時機。
瞧！那是我們班最胖的“小胖”，他的臉特別圓，臉上肉嘟嘟的，很多人都喜歡去捏他胖嘟嘟的臉�？墒沁@張胖臉上卻嵌著一雙極小的眼睛，一笑眼睛就瞇成了一條縫，似乎是臉上的肉太多，把眼睛都擠沒了。他喜歡穿一件黑色的上衣和淺褐色的褲子，可是每次看見小胖，我都會擔心這身衣服會被他撐破。他的身體啊，就像是兩個大肉球拼成的，再加兩根像滅火器般粗壯的胳膊和樹干般的大腿，站在隊伍里格外明顯。不過小胖雖然胖，卻是個極為靈活的小胖子，而且人緣特別好，只要看到他那雙被肉擠沒了的`眼，再生氣的人也會被他逗樂了。
與小胖形成鮮明對比的是女生“瘦瘦”，她那瘦瘦的臉上幾乎沒剩多少肉了，臉上捏不起來一點肉，她的下巴如果放到你胳膊上，絕對能給你胳膊扎個洞出來。臉太瘦了就顯出了她那張大嘴，她大笑的時候真的有點嚇人，似乎那張大嘴要把你吃掉似的。她的衣服從來就沒有合身的，因為實在是太瘦，每件衣服都感覺空空蕩蕩的，仿佛是只有四根樹枝架起來的一個稻草人�？删褪沁@么瘦的人，卻偏偏不吃肉，每次吃飯都把碗里的肉給小胖吃。
你說我們班這對胖瘦搭檔，是不是挺有趣？
描寫同學作文 18
我有一個同學，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫小語，性格非常文靜。
她有一個非常好的.品質，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，小語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，小語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當然可以了，你怎么不早說呢？給！”小語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。
小語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。
一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕�，正津津有味地看著，當我一看完時，小語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書�！薄爱斎豢梢裕 闭f完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。
這就是我的同學，一個又文靜又惹人愛的小女孩。
描寫同學作文 19
我的同學有很多，但如果讓我選個同學來寫一寫，那我一定會選陳同學了。
陳同學他長著一雙偏大的眼睛，有一個滑梯似的.鼻梁，還有一個小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個又一個的笑話來，把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學最大的特點，也就是幽默了。上一次，在課間時，他為了把我們逗樂，先對我說：“我們來玩一個游戲吧！這個游戲叫做‘大變活人’�！蔽衣牶笥X得這個游戲挺好玩的，便一口答應了下來。緊接著，陳同學又帶著笑意說：“好，游戲戲規(guī)則是你當大變（便），我當活人！”周圍的同學都笑了，我一愣才反應過來，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對一個同學說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說？”那個同學馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個同學說完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學發(fā)生了一個小矛盾，他下課了之后便來“整我”了�！拔倚沦I的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅定地回答了一次。他轉身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當時也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個同學，他雖然有時會“整人”，但我和他還是好朋友。
描寫同學作文 20
雨漸漸大了，我站在大樹下等待著同學身影的出現(xiàn)，我約好和葉子蓬到小楠家去出手抄報。
大樹下，我撐著一把彩虹色雨傘，靜靜地站在那兒，無路可去�！鞍ρ�！葉子蓬怎么還沒有來？不是說好8：45到操場上集合的嗎？”我自言自語。哈哈，該不會是睡過頭了吧？
我慢慢地數(shù)著從傘面滴落的雨滴，可數(shù)著數(shù)著，我的耐心已經慢慢磨凈了。葉子蓬是睡過頭了，還是他已經忘記這事了呢？我在操場上走來走去，每走一步好像都融化了心的一小部分。我眉頭緊鎖，形成了個倒八形。已經9：00鐘了，他咋還沒來呢？我下定決心，給他打個電話……過了大概十分鐘后，我才得知他剛起床，臉都沒洗，牙也沒刷。唉，葉子蓬又多了個稱號“慢托托”，我孤零零一個人站在大樹下，一旁的老爺爺看我在那站了二十多分鐘，說不定以為我找不到媽媽了……
“好無聊�。 蔽矣衷谧匝宰哉Z了。眼睛骨碌碌一轉，立馬想到了消遣時間的辦法。嘿嘿，我微微一笑，說時遲，那時快，立馬打開了手表里的.“兜兜龍”軟件�！肮�！贏了兩名敵人。”我開心極了。
不知過了多久，眼前突然出現(xiàn)了個熟悉的身影，“呀！是葉子蓬，是葉子蓬！”我高興地一下飛奔了上去，直接抱著他，同他一起走向小楠的家。
經過了這么長時間的等待，終于跟葉子蓬一起走向了小楠的家，真不知是喜還是悲！
描寫同學作文 21
瞧！我在畫什么呢？原來是畫我的同學——小展。如果想知道得更多，就往下看吧！
她留著短短的頭發(fā)，臉有點圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點塌，不過并不難看。
她的'性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會破口大罵，一點都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會記仇，然后報復你。如果她還不爽，就會在走路時把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時會讓我?guī)退鍪止�，讓我用我�?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應了她會很高興，如果不答應，她還會報仇呢！
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最后還是同學來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。
放學的時候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問，她被罵了一頓�；丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學像終于畫完了�？烨�！她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢！我畫的好吧！我要藏起來，免得被小展發(fā)現(xiàn)，哈哈！
描寫同學作文 22
默默地算著，小學六年的時光已經在不經意間從我手指縫間溜走。“同學”，在這一刻，就好比一個大本營，有的人加入，有的人離開，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣一個關子吧！
他，身高1.60多一點，算是中等身材。瘦瘦的'身材使得他如山中的靈猴一樣靈活。他的小眼睛笑的時候，瞇成了一條縫。他還擁有一個挺拔的鼻子與一張大大的嘴巴。要我來形容他，就四個字，活脫脫一個“文藝青年”！
他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，說唱樣樣都會！他唱起rap毫不費力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發(fā)百中的。在我眼里，他就是個“鬼才”。
他的社交能力也很好，因為他總是能給人留下一個帥氣的印象。一般來說，要他邀請同學參加活動，只有他見不到的，沒有他請不到的。我們同學只要是沒有急事，一般是不會拒絕他的邀請的。結交新交朋友？對他來說，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什么來形容他呢，我想這三個字特別合適——杠杠的！
別以為他只會社交游玩，他的學習也是班上數(shù)一數(shù)二的，尤其是數(shù)學，更是被譽為我們學校的數(shù)學王子，他不僅自己學得好，而且還很愿意分享方法，也難怪他的人緣那么好。
現(xiàn)在我可以告訴你們他是誰了！他就是我們班上的班長——王玉坤。我不有一位這樣的同學感到自豪。
描寫同學作文 23
一轉眼間，我已經上中學啦！面對著新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體！
早在軍訓時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學，真有點不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻�，明天我�(guī)湍愦蛩筇�，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在訓練的時候，一個簡單的'動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學們的努力、團結獲得的。
現(xiàn)在在新的學校里，同學們的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節(jié)就可以看出來：下課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自己自發(fā)組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家；學習上，同學們還互相勉勵這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學，我心里感受到親切，我看十二中的新同學，我感受到力量；我看十二中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學生！
描寫同學作文 24
在我們班，你隨便找一個人問：“你們班成績最差的人是誰？”回答準是小翰。沒錯，小翰是我們班上公認成績最差的學生，他還喜歡吹牛，同學們都十分討厭他。
人總有屬于自己的特點，小翰也有。小翰有著白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。和他接觸一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)，他學習不上進，愛吹牛，喜歡打游戲，上課破壞課堂紀律，打擾其他同學上課，缺點多得數(shù)不過來�？杉毿牡娜司蜁l(fā)現(xiàn)，他其實也有優(yōu)點。
那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學了，我們就打掃了起來。該倒垃圾了，我們互相看著，都不想倒。突然有人提出：“同意小翰倒垃圾的舉手！”我們都舉起了手，“全票通過！”那人又說，“小翰倒垃圾！”我們班有兩個垃圾桶，一個滿了，另一個只有一點點垃圾，小翰一邊嘟噥著，一邊提著兩個垃圾桶，艱難地行走著。我突發(fā)奇想，想去幫他一把。
我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的`另一邊。倒完了垃圾，小翰不停地對我說：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺得，其實小翰這人挺好的，知恩圖報，不像有些人忘恩負義。而且他很聰明，只是沉迷在游戲中，只要他肯努力，學習成績不成問題。就連小翰自己也說：“游戲不能多玩。”只是他養(yǎng)成了壞習慣，習慣性地上課不聽講了。
我相信，只要小翰努力，成績一定會趕上去的。
描寫同學作文 25
我們班有一個名副其實的膽小鬼，他就是小光。小光連女生都不怕的小蟲子，他見了都會跑到遠遠的。
我記得學校當時到方特旅游的那天，一進方特的'大門老師說：“只要中午記得提前到定好的地點吃飯和下午四點到大門集合，別的時間自由支配�！闭f完之后，同學們迫不及待的沖向自己想玩的項目。有的去玩激流勇進、有的去玩云雷飛車、有的還去了鬼屋。只有小光在路邊的椅子上坐著。我問小光：“你怎么不去玩��？”他說：“我有恐高，所以才不去。”我說：“你可以玩旋轉木馬啊。”他說：“旋轉木馬離地面太高了�！蔽倚南耄骸靶D木馬離地連一米都不到，可能不是恐高都是因為膽小找的理由吧！”
小光生活中就是這樣膽小，可是他那天的舉動卻讓我大吃一驚，也改變了我對他的看法。
那天下午，我們去實驗室做實驗。因為李紅突然發(fā)燒了，所以在隔壁的休息室里睡覺。不知怎么了，休息室旁邊的體育用品室著火了，我們都在往外跑，跑到一半，我看到小光往相反的方向跑去，我叫了他一聲，他沒理我，我跟過去看他要干什么。我清楚地看到他沖進休息室里，沖進火溝里，熊熊然燒的火焰時刻危脅著小光，突然，小光把李紅從火場里背了出來。之后消防人員把火撲滅了。第二天，校長在大會上表揚了這位在大火中救人的英雄，從此我們對小光的看法發(fā)生了天翻覆地的改變。
那時，我回想自己以前對小光看不起的行為而感到內疚，我心想：我以后也要向他學習！
描寫同學作文 26
我的座位前面有一個長得胖胖的、成績很差的同學。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因為他胖胖的，所以大家都叫他“豪豬”。在我眼里，他如同街邊的'一棵枯樹，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對他的看法。
有一次，有一位同學被一位調皮的同學惹毛了，情緒激動，準備打那位調皮的同學。就在這時，“豪豬”同學奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的同學還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調皮的同學打過去�！昂镭i”挺身而出，替那位同學擋了一拳�！班�！”只聽一聲慘叫。頓時，所有人都停下了手里的動作。那位同學發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點發(fā)紫，一時愣在了那里。出乎意料的是，“豪豬”沒有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時喊著：“別打了，別打了！”最后班長去叫了老師才解決了這件事。
沒想到，平時懶懶散散的“豪豬”竟然會奮不顧身地幫同學勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問他為什么會這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說：“因為我們都是同學嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學，有什么矛盾不能好好說，非要動手呢？
這件事情過后，我們都不叫他“豪豬”，對了改觀了很多。
描寫同學作文 27
要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
他是一個十分淘氣的.同學。有一次，他在語文課上寫數(shù)學作業(yè)，還不時出點聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數(shù)學作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。
別看他淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。他一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。
他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是他。
你們看，我的同學小青是不是很可愛呢！
描寫同學作文 28
小瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的.時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。
她這個人十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現(xiàn)在想起來，我特別慚愧，唉！當初怎么能不對她說聲謝謝呢？
她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證里，弄丟了，我怎么回家呀！)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎么啦？”我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣�。�，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧！”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對我說：“別再弄丟了，還好現(xiàn)在找到了呢！”我套上學生證，開心地說：“嗯！嗯！”
這就是她，我的好朋友——小瑜。
描寫同學作文 29
我的同學也是最好的朋友是小鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
小鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。
他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢！我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的？拿來看看？”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎？”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”，說完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。
小鵬的.成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上小鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友小鵬！
描寫同學作文 30
“啊，小航，求你了，把這東西給我玩下吧！”
“不行！”
“求你了呀！”
這樣的對白，不出幾天就要在班里說幾次，這是我的“萌加狠”雙面同學發(fā)出的。要是說起他，我們班是無人不知。他有時萌，有時狠，讓人捉摸不透，因此，他也成了一個“名人”。
先來講講這位同學的萌吧！
有一次，我買了一本五塊錢的《圖畫捉迷藏》帶到學校里來，下課的時候，我就坐在座位上涂涂畫畫的，不亦樂乎。可是一不小心，讓這位小“萌”鬼看見了，眼珠子滴溜一轉，就往我這邊過來了。我看見他來，心里知道準沒好事，想收起來，可還是被他搶先一步拿住了，只見他又鼓著他那大眼珠，十分“萌”地對我說：“小航，把這東西借我玩下吧！”“不行！”我一口回絕了他�？墒撬珠_始求我，“嗯，給我吧！”我被他這肉麻的聲音惡心得都快要吐了，為了不再繼續(xù)聽這肉麻的聲音，我只好把書給他。
可是，這位同學也有狠的一面。
那一天早上，我快活地哼著小歌兒來到學校。到了教室，放下書包，我便和周圍的.同學說話，打鬧了起來。一個不小心，我把他的筆給打下了地，筆立刻成了一個“殘疾人”。他瞬間便紅了臉，站起來說：“你干嘛把我的筆打下地，啊？”我說：“不小心碰的。”他卻不依不撓說：“你要賠錢�！蔽宜阑畈煌�。后來，他把我的一只筆也打壞了，才肯罷休。
這就是我的雙面同學，有時讓人喜，有時讓人憂，他真讓我看不懂呀？
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