精選孝道作文匯總10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的孝道作文10篇，歡迎大家分享。

孝道作文 篇1

　　現(xiàn)在把媽媽接過來這邊工作了，自己的心里也就放心了許多，至少在這邊，她不用那么辛苦，頂著烈日在田間干活，曬的手脫皮。每次過年回家，看著她瘦小的身體，心里都很不是滋味。去年年底剛接?jì)寢尦鰜淼臅r(shí)候，總是會(huì)想著帶她去哪里哪里玩，買什么好吃的給她，有時(shí)間就陪她逛逛街，看看別人跳廣場舞。在她的眼里一切都是那么的新鮮，好奇。但隨著時(shí)間的推移，慢慢的我也就沒有那么有耐心了，因?yàn)樵谖业难劾�，那些對于我來早已沒有什么興趣。很少陪她出去逛街，陪她去看廣場舞。她下班一回家沖完涼就躺在床上休息了，我也很少和她坐在一起聊聊天，談?wù)勑�。有時(shí)間也是一個(gè)人坐在房間里玩玩電腦，看下電視。媽媽不喜歡看電視，也許并不是不喜歡，是她不想浪費(fèi)電，每次叫她看的時(shí)候她都不看，她說她寧愿躺在床上休息一下。

　　因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，每次聽到媽媽的嘮叨自己心里就很煩躁，都會(huì)打斷她的話，對她說：我已經(jīng)不是小孩子了，有些事我都懂，你不用操心。她明白我不耐煩了，就一個(gè)人坐在那里不說話。漸漸的和媽媽的話語變得少了，因?yàn)橐徽f起來她就會(huì)有說不完的話，有時(shí)候一件事她會(huì)說兩遍。我總是和她說，你一個(gè)人沒事的時(shí)候就多出去走走，省的每天上完班就在家里呆著，多沒意思呀，出去心情也會(huì)好許多。但每次她都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，卻從來沒有一個(gè)人出去過。我問她為什么，她說一個(gè)人出去多沒有意思呀，還不如呆在家里。

　　有時(shí)候陪她出去逛街買衣服，她都只是看看，一提幫她衣服就馬上變臉。她說衣服有得穿就好了，買那么多干嘛，浪費(fèi)錢。我拿她也就沒有什么辦法了，為了她不在我的耳邊繼續(xù)念叨，我也只能順著她的意了。日子久了，看著媽媽天天穿著那兩件衣服，自己也覺得心里很過意不去。無奈我只能選擇先斬后奏的辦法，自己偷偷在網(wǎng)上挑選適合媽媽穿的衣服，這樣她也就那我沒什么辦法了。雖然剛開始會(huì)責(zé)怪我亂花錢，但是我知道她的心里肯定很高興。偶爾提起陪她出去逛街看廣場舞的時(shí)候她都高興的像個(gè)小孩子，媽媽喜歡熱鬧，看到人多的地方她都會(huì)擠進(jìn)去看一下有什么新鮮事。每次，看著媽媽一個(gè)人早早的就躺在床上睡覺了，心里就很愧疚，在想，現(xiàn)在媽媽在自己的身邊，可是我卻很少抽時(shí)間來陪陪她，如果把自己空余的時(shí)間用來陪陪媽媽，哪怕是聽聽她的嘮叨，她也會(huì)很開心的'。是呀，有些人想多陪陪自己的父母，卻只能等到過年回家的時(shí)候�？晌夷�，家人在自己身邊都不懂得好好的珍惜！

　　時(shí)間在他們的臉上刻下了斑班皺紋，用他們的畫筆把一根根黑發(fā)染成了白發(fā)。歲月卻不會(huì)為今天而停留。歲月也不會(huì)再讓我們的父母變的年輕，留給他們的時(shí)間卻隨著每一個(gè)明天在減少。他們的養(yǎng)育之恩，我們拿什么回報(bào)？我們唯一能做的是在你閑下來的時(shí)候，多陪陪他們，和他們聊聊工作，聊聊家事，陪他們出去走走，也許就是那么簡單不過的事情，他們也會(huì)很開心！人們常說的老來福，其實(shí)那個(gè)福就是我們子女的孝順，及時(shí)行孝，每一個(gè)明天都有可能把我們的父母從我們的身邊帶走，而這個(gè)帶走是永恒的不復(fù)。到時(shí)候就算你有多么的痛心疾首又有什么用呢？不要等到子欲孝而親不在的時(shí)候才醒悟過來自己失去了什么。

孝道作文 篇2

　　我媽今年38歲，普通農(nóng)民。雖然她不能像別人的媽媽一樣每天檢查我的作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課，但我很愛她。

　　媽媽很漂亮。高個(gè)子，黑色短發(fā)，大眼睛。媽媽不愛說話，但一說話就先笑，笑起來牙齒又白又整齊，看起來那么單純善良。

　　媽媽經(jīng)常穿著一件紅色的外套和一條黑色的褲子，褲子下面藏著一雙自制的布鞋。

　　我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗�漂亮，更重要的是她媽媽尊重老人，有一顆善良的心。

　　記得有一次，爺爺感冒咳嗽。爺爺?shù)哪樕�變得蒼白，第一眼看去，他似乎承受著巨大的痛苦。我媽媽急得大哭起來。她打了十幾次電話找人找車，才把爺爺送到醫(yī)院。

　　爺爺住院期間，媽媽幾乎沒有休息，累得滿臉皺紋。在母親的照顧下，爺爺終于出院了。醫(yī)院的護(hù)士說爺爺有個(gè)孝順的女兒。

　　爺爺出院了，回到家看起來很虛弱，需要營養(yǎng)。我媽整天給我爺爺做一些好吃又有營養(yǎng)的菜�？粗鴭寢尳o爺爺做了多少好吃的飯菜，我真的很想嘗一嘗。這時(shí)，媽媽的話又在我耳邊響起。你爺爺生病了，我們做晚輩吧，把好吃的留給爺爺，讓爺爺快點(diǎn)恢復(fù)。

　　多虧媽媽對爺爺無微不至的照顧，爺爺?shù)牟∏橛辛撕艽蟮腵好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)完全康復(fù)了。

　　爺爺回到老朋友身邊，人們都說多虧了你的好姑娘，爺爺才笑了。

　　多好的媽媽啊！這就是你尊敬老人的方式。我愛你，媽媽，因?yàn)槟憬虝?huì)了我做人的道理。

孝道作文 篇3

　　小時(shí)候經(jīng)常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”，當(dāng)時(shí)年幼不解其中之意。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實(shí)際，多多少少了解一些長輩們的艱辛，我覺得應(yīng)該為長輩們做些什么。

　　奶奶、外公、外婆都七十多歲了，頭發(fā)白了，背駝了，腰彎了，腿腳也不靈活了。

　　爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時(shí)候吃完，家里有沒有新鮮的蔬菜，衛(wèi)生需不需要打掃，有沒有要換洗的衣服等，擠時(shí)間回去送藥、送食物、干家務(wù)。

　　媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)廚藝，學(xué)會(huì)了包餛飩，學(xué)會(huì)了做酸菜魚、水煮肉片等美味佳肴�？臻e的時(shí)候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>

　　老人們生日時(shí)，即使沒有禮物，即使不能當(dāng)面送上祝福，也一定打電話問候；節(jié)假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。

　　看到爸爸、媽媽的辛苦，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過飯后主動(dòng)拿起抹布擦桌子，拿起笤帚掃掃地，放學(xué)后主動(dòng)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽總夸我長大了。

　　其實(shí)，我和爸爸媽媽并沒有做什么，換來的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲，看著老人舒展的.皺紋，我突然明白：孝，不需要做出多么驚天動(dòng)地的事；孝，也不需要說出多么感人的話語；孝，更不需要送出多么昂貴的禮物。

孝道作文 篇4

　　今天我早早的起了床，一定會(huì)有人問“胡詩雅，你為什么周末還起得這么早呢？”那是因?yàn)榻裉煳乙�和《小主人�?bào)》的小記者們一起去采訪顏真卿的后人顏發(fā)明館長。

　　來到目的地，我和同學(xué)們換上傳統(tǒng)漢服坐等顏館長。很快，顏館長走了進(jìn)來，他告訴我們他姓顏，是顏氏家族的傳承人。接下來講解開始了，他給我們講了中華傳統(tǒng)美德—--孝道；給我們講了顏氏家族的`傳家寶——顏氏家訓(xùn)。這當(dāng)中讓我印象最深的是顏館長教我們的手勢禮儀：首先把手放在肚子上，然后手指合攏舉起來，最后彎腰作揖。

　　學(xué)完禮儀開始我們的采訪，我的心突然加速跳動(dòng)，仿佛比閃電還快。輪到我問問題了，我平復(fù)了一下心情：“請問重陽節(jié)都有哪些風(fēng)俗呢？”館長和藹的說：“重陽節(jié)有登山、賞菊和吃重陽糕的風(fēng)俗�！辈稍L結(jié)束我長舒一口氣：“謝謝您接受我的采訪。”

　　這一次的采訪活動(dòng)不僅僅讓我得到了鍛煉，還使我更加的了解我們中國傳統(tǒng)文化和行為禮儀的重要性，我也要成為一名傳遞正能量的優(yōu)秀小記者。

孝道作文 篇5

　　孝順，是中華民族千年遺傳下來的優(yōu)良美德，是每個(gè)子女應(yīng)盡到的義務(wù)。而如今，又有多少人去做呢？我不禁產(chǎn)生了疑問。現(xiàn)在的社會(huì)，人們被利益，金錢迷惑了雙眼，把傳統(tǒng)的美德拋到了腦后。在中學(xué)生中，這種情況也很有很多。

　　有一次，我們班的一位女同學(xué)，他的`爸爸來了，給她送生活費(fèi)來。她爸爸好像腿有毛病，走起路來，一瘸一拐的。我聽見她對她爸爸說：“叫你不來，你偏要來，氣死我了，我再怎么面對我同學(xué)呀，他們會(huì)笑話我的，真是的！”她爸爸并不生氣，而是笑了笑，說：“我想看看你，看你沒事，我就踏實(shí)了�！比绱撕唵螛銓�(shí)的話語，實(shí)在令人感動(dòng)，她卻說：“你再不準(zhǔn)來！”說完，生氣的離開了。我想，他爸爸一定很失望吧。唉，子女如此對待自己，父親又怎能好受？

　　其實(shí)，孝順的，也有。大碗葛優(yōu)就是一個(gè)例子。讓葛優(yōu)的母親施文心感到欣慰的不是葛優(yōu)是中國家喻戶曉得眀星，而是兒子的孝順。她驕傲的說：“在整個(gè)北影廠，大家都說，葛存壯的兒女最成器，最孝順�！崩先说脑挷患佟Ｈツ�，在南寧電影節(jié)期間，只要葛氏父子共同出現(xiàn)，人們就會(huì)看到葛優(yōu)很小心地挽著父親的胳膊，和昂首挺胸的父親不同，他始終低著頭，似乎在時(shí)刻準(zhǔn)備聆聽父親的教導(dǎo)。不難看出，葛優(yōu)一定是一個(gè)孝順的兒子。葛優(yōu)不愧是中華大地上的好兒子！

　　孝順，一個(gè)亙古不變的話題。希望有更多的人去學(xué)會(huì)孝順。為爸媽，為自己。

孝道作文 篇6

　　孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少孝子被我們所深知，就像孟子所說的“惟孝敬父母可以解憂”。爸爸在我看來就是個(gè)大孝子，雖然他的孝道只是表現(xiàn)在微不足道的小事上。

　　以前奶奶還在的時(shí)候，我們每次做好吃的，爸爸總會(huì)讓我們把爺爺媽媽都叫來，讓他們都嘗嘗。爸爸說：“爺爺奶奶為了這個(gè)家受了很多苦。”而我和妹妹則去給爺爺和奶奶捶背、倒茶。這時(shí)，爸爸笑了，笑得那么滿足。

　　有一次，奶奶和別人去打工，晚上九點(diǎn)多了還沒有回來。天氣說變就變，不一會(huì)兒，就下起了雨，并且還伴隨著狂風(fēng)。這時(shí)我們一家人都焦急萬分，奶奶可是騎著自行車去的，萬一……爸爸看到這兒，就開車去接奶奶。爸爸也不知有多擔(dān)心，在路上爸爸的`朋友開車，爸爸的頭探出窗子，聲音嘶啞卻有力地喊著：“娘——娘——”路上有很多打工的，他們聽到爸爸的喊聲后告訴爸爸奶奶并不在這兒。于是爸爸又繼續(xù)向前找。終于，爸爸的叫聲有了回應(yīng)，奶奶就在那兒！爸爸的眼睛濕潤了，他告訴奶奶再也不要去打工了，他能養(yǎng)活奶奶。奶奶聽后哭了，她被爸爸的孝心所感動(dòng)了。

　　過了幾天，村里有人說：“你看人家青他爸多么孝順��！我那里困在路上還沒有去接我的呢！”爸爸聽后只是淡淡地笑了笑。每次爺爺奶奶的地里有活兒，爸爸總是會(huì)搶著去干，根本不會(huì)等到爺爺奶奶去叫。如今奶奶去世了，爸爸的這份孝心更多的給了爺爺。他這幾天出動(dòng)打工要很晚才回來，可他總忘不了給我們打個(gè)電話，要我和爺爺不要擔(dān)心。

　　爹娘面前能盡孝的才算是好兒女。我敬佩爸爸，同時(shí)我也會(huì)讓爸爸得到我最好的孝敬。

孝道作文 篇7

　　家就是一個(gè)人在點(diǎn)著一盞燈在等你。

　　——三毛

　　親情是世界上的一種花朵，沒有東西比他更美麗，更溫柔，人生真正的幸福和快樂，浸透在親密無間的家庭關(guān)系中。家是每個(gè)人心靈永恒的歸宿，家是每個(gè)人躲避風(fēng)雨的港灣。

　　烏鴉因?yàn)橥�體漆黑、面貌丑陋，常在人去世之前鳴叫，常被人們視為不祥之鳥，遭到人們的普遍厭惡�？烧�是這一種遭人嫌惡的鳥，卻有著我們?nèi)祟惙Q道贊美的美德。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或是雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候它的子女就會(huì)四處飛行覓食，挾回來嘴對嘴喂給母親口中，用此回報(bào)母親的哺育之恩，并且從不會(huì)感到厭惡，一直到老烏鴉去世，或是再也吃不下東西為止。于是就有了“烏鴉反哺”這個(gè)說法。動(dòng)物尚且知道孝順父母，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該崇尚孝道！

　　孟郊的《游子吟》寫出了母子相依為命的骨肉親情，寫出了游子臨行前母親細(xì)細(xì)的疼愛，短短的三十個(gè)字，千百年來撥動(dòng)了無數(shù)讀者的心弦。朱自清的《背影》里那個(gè)蹣跚的老父親，送走的.是兒子，送不走的是牽掛，又不知不知道引發(fā)了多少讀者的共鳴和感動(dòng)。

　　百善孝為先。孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們炎黃子孫的精神食糧，我們有道德有義務(wù)傳承下去，讓世世代代去傳頌、去贊美。我們從蹣跚學(xué)步，再到如今的亭亭玉立、玉樹臨風(fēng)，都是父母一手扶持，才有了我們的今天。他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了多少個(gè)不眠的夜晚，付出了多少精力和金錢。他們也曾為我們的無理取鬧而無奈，為我們的叛逆而傷心，更為了我們的生病和受傷而揪心。而他們的付出，從不要求回報(bào)，只要你在他們老了的時(shí)候，能回家看看，讓他們不要感到孤單就夠了。這是多么偉大而又無私的愛。這份愛我們無以報(bào)答，寸草的心意怎么報(bào)答的了太陽的光輝呢！

　　孝順父母，時(shí)不我待。讓我們拿出我們的真心去回報(bào)父母的恩情。讓孝道世世代代傳承下去，讓孝義永在人心！

孝道作文 篇8

　　爸、媽：

　　你們好!二十個(gè)春秋，女兒第一次寫信給你們，感到很慚愧。為此，女兒和你們說聲“對不起”!

　　爸媽，是你們給了我生命，是你們哺育我成長，也是你們給我營造了一個(gè)溫馨的家。而我，卻從來沒有好好珍惜過。曾經(jīng)，我認(rèn)為這些都是你們應(yīng)該做的，因?yàn)槟銈冇辛x務(wù)撫養(yǎng)我。我從你們那所得到的一切，我都問心無愧，那時(shí)的我，真是太“‘聰明”了。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，是你們曰日夜夜的守候我，兩眼充滿了血絲;當(dāng)我傷心的時(shí)候，是你們磨破嘴皮的安慰我，兩眼噙晗著淚水;當(dāng)我失意的時(shí)候，是你們滿懷希望的鼓舞我，兩眼充滿了關(guān)懷。

　　每當(dāng)回想著這一切，我的心如刀割般疼痛，為那時(shí)任性、倔強(qiáng)而心痛。因?yàn)槟菚r(shí)的我完全沒有體會(huì)到你們的關(guān)愛，反而是不斷地讓你們傷心、難過。

　　帶著高考的'失落和惆悵，我來到了“藍(lán)天”。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開你們的懷抱，才深深體會(huì)到了傷心寂寞的滋味。原來，自己一直就像襁褓中的嬰兒，離開了你們，我是多么的脆弱。而我，又能做些什么呢?只能在深夜里偷偷地哭泣。

　　手機(jī)鈴聲響起，我接通了，里面?zhèn)鱽韹寢屇�久違的聲音是那么的親切，“巧，在那兒還習(xí)慣嗎?身體還好嗎?”說著說著，媽媽您就哭了，這是女兒第一次聽見您哭，而我的淚水也悄悄爬滿了臉頰。因?yàn)閬淼健八{(lán)天”，我第一次打電話給你們，只說了三個(gè)字我到了�！爱�(dāng)我第二次打電話給你們，我學(xué)會(huì)了噓寒問暖，學(xué)會(huì)了給你們說說生活上的事，當(dāng)我第三次打電話給你們，我會(huì)跟爸爸聊聊學(xué)習(xí)上的事，跟媽媽聊聊家常，當(dāng)我爸媽，或許你們會(huì)詫異，女兒什么時(shí)候變得懂事了，什么時(shí)候變得會(huì)體貼關(guān)心人了。

　　爸媽，我想對你們說，是”藍(lán)天“讓我學(xué)會(huì)了感恩，是”藍(lán)天“讓我擁有一顆感恩的心，是”藍(lán)天“讓我沐浴在愛的世界里�！彼{(lán)天“師生都很熱情，他們讓我體會(huì)到了家的溫暖，體會(huì)到了關(guān)懷，體會(huì)到了愛。

　　爸媽，你們放心，我在”藍(lán)天“很好，生活的很快樂。

　　爸爸，天涼了，您要注意飲食，您的胃不好;媽媽，起風(fēng)了，您要多穿衣服。你們一定要照顧好自己，不要太操勞。

　　爸媽，你們的健康就是女兒最大的幸福。

　　祝爸媽：身體健康!

孝道作文 篇9

　　自古以來，中華民族一直遵從“孝道”。所謂“百善孝為先”，可見其在人們心中的地位。

　　這次，我和幾個(gè)小伙伴打算開展一個(gè)有意義的活動(dòng)：去探望兒女不在身邊的老人。于是在一個(gè)驕陽似火的下午，我們敲開了老人家的門。爺爺奶奶的子女在新疆，他們見到我們顯得特別熱情，連忙招呼我們坐下，并端來水果。

　　“嗯，爺爺奶奶你們有什么需要我們幫助的嗎？”我們有點(diǎn)不好意思了。

　　“沒什么！”奶奶滿面笑容，“有你們陪我說說話就好！”接著，她和我們說起了她的兒女和以前的故事。直到日頭偏西，奶奶才依依不舍地“放”我們走。她感嘆：“今天的時(shí)間可過的真快呀！”

　　我們只是陪老人說了說話，但他們卻像中了大獎(jiǎng)一樣高興。那我的爺爺奶奶呢？如今空巢老人越來越多，而生為晚輩的我們，卻從沒想過去盡盡自己的義務(wù)，我的心里思緒萬千�！翱旎丶铱纯窗�！”我聽見自己心中有一個(gè)聲音在召喚，“去盡盡你的孝道吧！”

　　那天，我和爸爸媽媽駕車回到了鄉(xiāng)下，老遠(yuǎn)就看見爺爺頂著烈日站在村口。看見我們，他高興極了，笑得合不攏嘴。“我聽說你們要來，就站在這等你們。”喜笑顏開的`爺爺就像個(gè)孩子�！澳敲礋岬奶欤�您等了多久��？”我擔(dān)心的看著爺爺早已被汗水浸透的衣衫�！皼]什么，沒什么，就一會(huì)兒！”爺爺已樂得語無倫次，“快進(jìn)去吧，我開了空調(diào)，切了西瓜�！睜敔�，我們只是做了自己應(yīng)該做的事，而你卻為我們付出了太多。

　　走進(jìn)院子，我看見奶奶從廚房走出來，滿頭都是晶瑩的汗珠。她看見我們就樂呵呵地說：“今天我們殺了鴨，燉湯喝！”我望著那一桌豐盛的飯菜，卻沒想到這里面藏了如此多的汗水。我回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也沉默著。我們回家是為了盡盡孝道，讓辛苦、孤單已久的爺爺奶奶享受天倫之樂，可沒想到這讓他們更加辛苦。

　　“燒菜我們來就好！”“不用，你們大老遠(yuǎn)的跑來，歇歇吧！”……我在心中默嘆：該歇歇的，是你們��！

　　“鄉(xiāng)下南瓜、冬瓜都有你們拿去些吧！”奶奶提議，不等我們同意便往車上搬去。“媽，鄉(xiāng)下南瓜就那么幾個(gè)，您怎么全搬車?yán)锪�？”媽媽急了�！皼]關(guān)系。囡囡多吃點(diǎn)！”奶奶擦了一把頭上的汗，望著我，目光中滿是慈愛。

　　當(dāng)我們踏著夕陽回程時(shí)，爺爺奶奶還在車后揮手，跟了我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　我們對老人的“孝”，缺失了太多。有時(shí)候，�；丶铱纯矗�盡盡孝道，便是最美的行為。

孝道作文 篇10

　　中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一。當(dāng)巴比倫文化沉沒以后，當(dāng)埃及文化消失以后，當(dāng)瑪雅文明被摧殘以后，中國古文明是碩果僅存和系統(tǒng)最完善的古老民族文化，它沒有發(fā)生嚴(yán)重的文化斷裂，可以迅速恢復(fù)勃勃的生機(jī)。

　　中國傳統(tǒng)根文化，不外乎伏羲、黃帝、老子的文化，三者形成了一個(gè)三足鼎立、三生萬物的格局，構(gòu)成了民族文化堅(jiān)實(shí)的根基。在歷史長河中，伏羲黃老的道德根文化，毫無疑問是中華傳統(tǒng)文化之根，是各家學(xué)說、各個(gè)學(xué)派的最高境界和共同歸宿與理想目標(biāo)。春秋戰(zhàn)國諸子百家以及后來的理學(xué)等，都是從道德根文化大樹中派生出來的枝干文化。

　　目前社會(huì)上還有很多人受漢代史學(xué)家的影響，受漢武帝政治思想的影響，受“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想影響，對這一事實(shí)難以認(rèn)同。事實(shí)上，只要?dú)v史學(xué)家、文學(xué)家和政治家在靜慮、靜定當(dāng)中走進(jìn)歷史，能夠真正走入漢代文化歷史當(dāng)中，走入到2500年以前中國的歷史文化當(dāng)中去進(jìn)行精心研究，中肯地評價(jià)祖國的文化和根文化，就能夠得出相同的認(rèn)知。無論是孔子的原儒學(xué)，還是伏羲黃老文化，都誕生在“修之身，其德乃真”的內(nèi)修實(shí)踐當(dāng)中。

　　很多人認(rèn)為《易經(jīng)》只是一部用來預(yù)測的書，其實(shí)并不是這樣�！兑捉�(jīng)》最重要的內(nèi)容，正像《周易參同契》里面所揭示的，它是一部“修之身，其德乃真”的書，是指導(dǎo)每個(gè)人如何按照道德觀念、理論、方法進(jìn)行修之身從而產(chǎn)生“內(nèi)文明”的書，是一部能夠在體內(nèi)生成圖像思維的書，是能夠使左腦和右腦結(jié)合運(yùn)用并在大腦中間誕生一個(gè)屏幕產(chǎn)生圖像的實(shí)踐指導(dǎo)書。

　　伏羲的易道文化，就是中華道德根文化中文理基因的原生點(diǎn)之一�！耙弧保�既是陽爻的表述，更是最初“德一”的.象形描畫，是用內(nèi)求法發(fā)現(xiàn)制成卦的現(xiàn)象，是由內(nèi)轉(zhuǎn)外記錄成爻和卦的源起。虛無生萬有，“德一”是一切有相的源起�！耙弧钡臄嗔眩�形成一生二，才是陰爻的表述。三個(gè)爻構(gòu)成一個(gè)卦，則是對事物精神的表述，“三生萬物”的本義就全在其中，只是后天智識(shí)不易解讀而已。

　　《易經(jīng)·明夷卦》：“內(nèi)文明而外柔順，以蒙大難，文王以之�！薄皟�(nèi)文明”是指體內(nèi)必須要達(dá)到的“文明”，甚至每一個(gè)骨節(jié)都要內(nèi)觀清楚明白，能夠出現(xiàn)彩色的圖像。老子說，“知人者智，自知者明�！崩献铀�說的“自知者明”，也就是指“內(nèi)文明”，如果“自知”做不到“內(nèi)文明”，那么“外柔順”也是盲目的，并不是真正的“柔順”之王，不能體現(xiàn)內(nèi)圣的本質(zhì)之王。

　　《易經(jīng)·乾卦》：“見龍?jiān)谔铮�天下文明�！薄饵S帝四經(jīng)·道法》：“道生法。法者，引得失以繩，而明曲直者也�！薄饵S帝四經(jīng)·姓爭》：“其明者以為法，而微道是行。明明至微，時(shí)反以為幾�！薄饵S帝四經(jīng)·君正》：“天執(zhí)一，明三，定二，建八正，行七法，然后施于四極，而四極之中無不聽命矣�！薄兜碌澜�(jīng)·守母》：“見小曰明，守柔曰強(qiáng)。用其光，復(fù)歸其明�！�

　　我們要想將孝道文化弄明白，想將道德根文化弄明白，前提和基礎(chǔ)都離不開修之身的“自知者明”。“內(nèi)文明”和“自知者明”，是我們實(shí)現(xiàn)身內(nèi)和諧、具有道德文明、具有孝道思想的根本。如果“自知”做不到“內(nèi)文明”，我們就不知道過去、現(xiàn)在和未來，既不知道身心健康的要素，也不知道人際關(guān)系互動(dòng)之間思維能量的正負(fù)作用。

　　很多人片面認(rèn)為孝不孝是次要的問題，人生要及時(shí)行樂，照顧好自己和自己的孩子就行了。殊不知，父母遭受的磨難將來必定會(huì)反饋到自己身上，自己要去承受。因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)是不滅的，這點(diǎn)符合唯物辯證法，只是我們難以清晰觀察到這種能量流動(dòng)的變化和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而已。一旦我們知道了這種規(guī)律，一旦我們有了“自知之明”，那么自己就會(huì)把“孝”作為做人的準(zhǔn)則主動(dòng)去踐行。

　　選自中國言實(shí)出版社《德道行天下》第4頁

　　中華的古代教育，曾涌現(xiàn)出無數(shù)的圣賢奇才，《德慧智慧性圖文思維教育》直接為您披露了古圣先賢的成長教育之法，是源生于伏羲黃老時(shí)代的最優(yōu)秀的傳統(tǒng)方法，是幫助孩子開發(fā)慧性、提升記憶、提升創(chuàng)造力的經(jīng)典力作。

　　教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的培養(yǎng)貴在開發(fā)慧性，所以兒童先天慧性的保護(hù)和開發(fā)決定孩子的一生是否能夠成功的關(guān)鍵之關(guān)鍵。孩子慧性的保護(hù)與開發(fā)，必須自小通過系統(tǒng)的“五德培養(yǎng)”、積極的圖文“慧性開發(fā)”、完整的后天“才智教育”，三元同步，缺一不可，才能徹底激發(fā)孩子的大腦創(chuàng)造潛力，才能培養(yǎng)出一個(gè)德厚、慧顯、智全的高綜合素質(zhì)的人才，這樣的人才，從學(xué)則品學(xué)兼優(yōu)、從技則創(chuàng)新無限，從商則善財(cái)濟(jì)世、從政則政通人和，這才是父母想要的龍子鳳女。

　　熊先生以其深厚的道醫(yī)學(xué)和國學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)合現(xiàn)代心腦科學(xué)和心理學(xué)的最新成果，對大腦思維和心腦功能的深層生理奧秘進(jìn)行科學(xué)揭秘，對全面啟動(dòng)右腦圖文思維和大腦質(zhì)層慧性思維的訓(xùn)練方法，以通俗易懂、易教學(xué)、易操作的形式進(jìn)行了闡釋和演繹。

　　書中提供了保持精力充沛、保證大腦供能、持續(xù)產(chǎn)生靈感的系列配套教學(xué)方法，可以充分保護(hù)先天慧性，科學(xué)合理地開發(fā)后天智能，自然誕生出輕松的慧智雙運(yùn)型學(xué)習(xí)方式，快速提升立體記憶、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)造性思維。

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