記憶優(yōu)秀作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
記憶優(yōu)秀作文1
前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著一張我笑得在地上打滾的照片，說(shuō)：“要是還有這弄堂就好哩！娃呀，你瞧，多好！”我沒有答話，卻走入了回憶中。
奶奶家門口曾經(jīng)是有個(gè)弄堂的，用青石板砌的地面，其中還有幾塊是用磨得很平整的大塊鵝卵石拼湊的。偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是我們過家家時(shí)常用的。還有那種有一個(gè)個(gè)小洞洞大洞洞，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我記得曾經(jīng)有過對(duì)著它大眼瞪小眼的經(jīng)歷。奶奶家附近還有個(gè)喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦，弄堂里擺著她的花花草草。
我們這群猴孩子，很淘，整日里凈尋思著鬧騰事兒。我那時(shí)雖然淘氣，卻很怕她。春日里的時(shí)候，花婆婆的花花草草都開得很漂亮。趁她不注意時(shí)偷偷折下一朵，不料那枝花是有刺的，我被刺扎得直哭。花婆婆聞聲趕來(lái)，我想這次慘了�？墒撬堑珱]有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說(shuō)：“以后要花我給你剪，不要自己去摘了�！贝撕�，我們便常找她要些花兒，有的女孩子把那些花瓣撕下來(lái)，用指尖壓碎，涂著當(dāng)唇紅，或是戴在頭上，很漂亮！
夏日的弄堂經(jīng)常人滿為患。因?yàn)榕美锿L(fēng)，很是涼快，比悶熱的小屋舒服多了。于是西家大嬸、東家大娘便把手中的活計(jì)統(tǒng)統(tǒng)帶到弄堂里來(lái)做，還有許多老爺爺、老奶奶們，帶一把椅子，拿一把蒲扇，一下午的時(shí)光便全消磨在這兒了。偶爾有賣西瓜的人騎車路過，便買一兩個(gè)西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。有家里不是很富裕的孩子，因?yàn)榧依锊毁I，便在這兒蹭著吃，也無(wú)人去說(shuō)他們。大人們?cè)谶@里聊著家庭瑣事，小孩子們?cè)谶@里嘻嘻哈哈。我們那兒還有個(gè)喜歡講故事的爺爺，我們圍坐在他的周圍，聽他講神怪、仙女……我們聽得很是入迷，往往一聽就是一下午。太陽(yáng)落山了，我們還拽著他，不讓他走。
秋收的時(shí)候這里人就少了，大家都去忙著秋收了，根本空不出時(shí)間來(lái)這里坐坐。只有我們幾個(gè)小孩子，在農(nóng)民收獲后曬到弄堂里的黃豆稈上踩著玩，雖然玩得比較單調(diào)，卻也不亦樂乎。
冬天的時(shí)候，弄堂里掛滿了腌菜、腌魚、腌雞，此外還有很多晾著的東西，我們嘴饞，經(jīng)常偷一兩個(gè)蜜棗吃，卻也從沒有人怪過。
下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音很有節(jié)奏，偶爾還會(huì)赤著腳跑來(lái)跑去，去感受那冰冷濕滑的感覺，也不顧奶奶的呼喚，任憑雨水打濕了頭發(fā)。如今下雨，再聽不到那種靈動(dòng)而富有節(jié)奏的音樂了。曾經(jīng)的弄堂不再擁有它往日的光輝，青石板被水泥地所替代，那個(gè)曾經(jīng)絆了我好幾跤的石檻也被砸掉了。弄堂里不再?gòu)浡D肉的香味，也少了許多孩子的歡笑聲，只有垃圾桶在那里孤單地站立著。
懷念在弄堂的日子，那些飄著香，帶著笑的溫暖日子。
記憶優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)看過一部電影，雖然記不清是什么名字，但它的情節(jié)卻讓我難以忘記，像一朵花，搖擺不定。內(nèi)容是這樣的：有一對(duì)姐妹，媽媽死后，她們相依為伴，姐姐有些沉悶，長(zhǎng)得也不甚出眾，甚至有些肥胖，而妹妹卻有著美麗的臉龐，較好的身材。長(zhǎng)大后，妹妹無(wú)所事事[注: 事事：前一“事”為動(dòng)詞，做；后一“事”為名詞，事情。閑著什么事都不干。]，姐姐努力的賺錢。卻在妹妹再一次傷害姐姐時(shí)，她們分開了。分開之后，妹妹去了久久不見的外婆家，而姐姐，被辭掉了工作，成了職業(yè)遛狗人。
其實(shí)妹妹這時(shí)終于知道了姐姐為自己付出的一切。早熟的姐姐發(fā)現(xiàn)了母親車禍?zhǔn)虑榈恼嫦啵龥]有人可以傾訴，更艱難的是，世界上只有她可以保護(hù)妹妹。她為了不然妹妹聽到父母爭(zhēng)吵，去帶妹妹聽音樂；為了能讓妹妹更快樂的生活下去，她迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的律師，即使她不愛這份工作……不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]間，妹妹的存在已經(jīng)是她生活的唯一動(dòng)力。最終，妹妹在一個(gè)老人和外婆的幫助下，找到了姐姐，并在姐姐的婚禮現(xiàn)場(chǎng)為姐姐作了一首詩(shī)：“
我?guī)е愕男?,放在我的心中 ,從未離開。
無(wú)論我在哪里， 你在哪里， 我親愛的。
我所做的一切 ,都是你， 我親愛的。
我不害怕命運(yùn)， 因?yàn)槟闶俏业拿\(yùn)， 我親愛的。 >我不想要全世界 ,你就是我的全部 ,我的真愛。
沒有人知道這個(gè)內(nèi)心深處的秘密。根本中的根本 是稚嫩中的稚嫩。
是天上天 生命之樹越長(zhǎng)越高 超越了靈魂的期望 或思念的掩飾
讓星光閃耀我?guī)е愕男?放在我心中”
世界上總有那么一個(gè)人，和你有著最親近的關(guān)系，最緊密的聯(lián)系。它滲透在生命中和靈魂中。如果你失去了她，你的存在就會(huì)沒有意義，如果失去了她，你將會(huì)迷失自己。你的開心快樂可以與她分享，你的傷心憂愁，也可以向她傾訴，你的尷尬錯(cuò)誤，她也可以完全容納。只要與她相伴，你的人生旅途上就不僅僅是寂寞與痛苦。為國(guó)家民族的理想總是太過偉大，正義和自由的奮斗容易扭曲，而這種堅(jiān)強(qiáng)而偉大的情感，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在孤獨(dú)的世界上，誰(shuí)想找到一個(gè)在靈魂深處最牽絆的人呢？
這時(shí)候，妹妹與姐姐的情感之中緊緊纏繞的那塊柔軟，就是一朵美麗動(dòng)人的心花吧！"
記憶優(yōu)秀作文3
時(shí)間帶不走真正的朋友，歲月留不住虛幻的擁有。四季流轉(zhuǎn)，一不小心就大雪紛飛。一場(chǎng)雪，從天明下到黑夜，從喧鬧下到靜寂。冬天在風(fēng)雪里沉默，燈火在孤獨(dú)里閃爍，閣樓上的綠色，格外醒目，提醒著風(fēng)，樓頂還綻放著青青芳草。
如果雪很大，你會(huì)讓悲傷沉默還是大聲的吶喊?如果風(fēng)夠大，你會(huì)陪我在雪夜奔跑嗎?多年前，我們還是朋友的時(shí)候，大雪不像此時(shí)此刻般沉睡，空曠的牧場(chǎng)因?yàn)榇笱┑南炊Y而潔白純凈，或許不是特別熱鬧，但是跳躍著的松柏，給冬天增加一絲明媚。
如果沒有陽(yáng)光，我愿意給你溫暖;如果沒有快樂，我和你一起憂愁。你的微笑是絢爛午夜中的繁星春水，日落之后帶著芳香的彩霞，如你所見的美景，這一刻不復(fù)存在。我曾在繾綣流年里，一遍一遍書寫關(guān)于那段如夢(mèng)如幻的歲月。那樣美麗，充滿著魔性的記憶吸引著漠然回首的點(diǎn)點(diǎn)流沙�？墒菫槭裁磿�(huì)有失望，是期待太多了嗎?
如果時(shí)間很漫長(zhǎng)，我也愿意等待你的歸來(lái);如果生命不再有，我會(huì)為你保留最后的美好記憶。落葉會(huì)被泥土埋葬，但是真心不會(huì)因?yàn)榫眠h(yuǎn)的分離而消逝。曾幾何時(shí)，也許我們都愛說(shuō)即使天涯之隔，也不相忘。怎料如今，天涯之隔成為實(shí)際，卻已相忘。
如果我淪陷在你的眼眸，你會(huì)為了我保留最初的純真嗎?如果我愛上你散步的姿態(tài)，你會(huì)陪我行走很長(zhǎng)的距離嗎?我和你一樣，有個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，我和你一樣，善于偽裝情感，我和你一樣，為鐘擺的指針計(jì)算時(shí)間……此刻我在回憶，能不能告訴我你在看哪里的風(fēng)景?
如果緣分消失，我也會(huì)拽住時(shí)間的尾巴，不想彼此只留一份想念;如果重逢無(wú)期，我也會(huì)期待歲月的眷顧，渴求最后一片星空的繁華。友誼的終點(diǎn)在萬(wàn)花燦爛時(shí)開始啟程，情緒的不安在啟程時(shí)崩潰瓦解，我們?cè)谀膫�(gè)方向分離，后來(lái)在哪個(gè)方向遇見?冬日的陽(yáng)光終于不見了，如果夏天到來(lái)，我想努力收藏陽(yáng)光，在冬天送給你，溫暖彼時(shí)花落許下的承諾。
如果只是想念，那本關(guān)于孤獨(dú)的書會(huì)是不離不棄的陪伴;如果只是漠然，那聲嘆息會(huì)是夜晚最常有的孤獨(dú)。是否說(shuō)了再見就一定再見?是否有牽掛就一定可以感知?既然有勇氣哭泣，那并肩往前何日實(shí)現(xiàn)?
如果寂寞于一盞茶的清香，我不會(huì)害怕寫關(guān)于你的故事;如果憂傷于一杯水的溫度，我會(huì)品嘗有關(guān)你的愁緒萬(wàn)千。孤單燃燒著，不辜負(fù)此時(shí)花開的驚艷歲月。我的確還忘不了，也許是冬天凝結(jié)了迫切的念想，也許是花草的凋零揭開了滿目蒼夷的土壤。人生中有很多回憶，隨著生命的成長(zhǎng)，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越限量。
既然聽過青花瓷的旋律，自然知道那種清脆。歲月很芬芳，青春從來(lái)不孤獨(dú)，因?yàn)楸舜说呐惆椋找媪粝�。素胚勾勒出的縷縷青煙，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的漠視黯然銷魂。我們都在等，等全世界都在等的天明。
記憶優(yōu)秀作文4
一杯香茗，沖走了一切寒意，取而代之的，是那滿滿的溫暖……
——題記
夜深了。我獨(dú)自一人坐在窗前，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心中有了一絲溫暖。想必是有星星的陪伴吧，我這樣想。手中端著一杯剛沏好不久的茶。按著喝茶的規(guī)矩，緩緩移開茶杯蓋，微抿一口，茶水特有的清香和其中的一絲苦澀在我口中蔓延開來(lái)，我思緒紛飛，不禁又回到了那時(shí)，那刻——
那時(shí)我初到成都。這座“天府之國(guó)”擁有悠久的歷史及許多我有所不知的東西，也就是如此，我了解到中國(guó)茶文化。
那天晚上，在這座城市中無(wú)所事事的我，正在一條小巷中閑逛。在觀察成都風(fēng)土人情、街坊小巷的同時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一家茶館。茶館看起來(lái)很陳舊了，但這其中所散發(fā)出的特色風(fēng)味大大增強(qiáng)了我的好奇心。我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面別有洞天。茶樓雖然略顯陳舊，幾根柱子皆已掉漆，但絲毫不影響這熱鬧非凡。雖說(shuō)是茶樓，但里面干什么的都有：掏耳朵的、做按摩的、賣糖人的，一應(yīng)俱全。我沒理會(huì)這些人的聲音，憑著自己的直覺往里走。最終，我走到了一個(gè)茶攤前。
茶攤怎么看都有些簡(jiǎn)陋。幾張小木桌，幾把小木椅，一個(gè)小車子，組成了我眼中的景象�？腿肆懔闵⑸⒌臎]有幾個(gè)，甚是冷清。我坐在一張桌子前，招呼著茶攤主人“上茶”。沒過多久，一杯茶便呈現(xiàn)在我眼前。
我當(dāng)時(shí)對(duì)品茶一無(wú)所知。于是便貿(mào)然掀開了茶蓋，一股熱氣瞬時(shí)從杯中冒出。我看著杯中的茶葉在水中飄舞，擺動(dòng)著悠然的身姿……我竟看得入了神。
“小姑娘，這樣喝茶可不對(duì)呦!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我看著眼前的人——誒，這不是賣茶的老伯嗎?我如是想到。
“我可以坐這兒?jiǎn)?”老伯問道。
“當(dāng)然，老伯您請(qǐng)坐�！蔽疫B忙答道。
“哦對(duì)了，小姑娘，你剛才喝茶的姿勢(shì)可不對(duì)呦。這品茶嘛，應(yīng)輕啟茶蓋，微抿茶水，方可品出茶之韻味……”我按著老伯的話去做，果真如此。輕抿一口，含在口中，散發(fā)出淡淡清香，但又透露著一絲苦澀，就如同——品味生活……
我細(xì)細(xì)品味著這杯茶，老伯看我癡迷的樣子，不禁問道：“是不是有一種苦中帶甜的味道?這就是人生啊，品味著茶，就如同品味人生，品味這酸甜苦辣，就別有一番清高悠遠(yuǎn)的境界……”
想到這，我的思緒回到了現(xiàn)在。是啊，我端詳著眼前的茶，心中想到：這小小的一杯茶，能讓人品到生活的平淡、幸福與美好，更讓人感到那滿滿的溫暖，蔓延在茶里，體會(huì)在心中……
記憶優(yōu)秀作文5
剛拭凈的桌椅或許不久就會(huì)再被灰塵覆蓋，剛清洗的鏡片或許不久就會(huì)再度模糊，剛聊得火熱朝天的人或許一轉(zhuǎn)頭便是陌路誠(chéng)然，沒有什么物質(zhì)是會(huì)以同樣的形態(tài)永存的，只有當(dāng)心底的記憶被喚起時(shí)才會(huì)煥新。
一棟教學(xué)樓如今面對(duì)時(shí)移事遷，是因破舊簡(jiǎn)陋而被永遠(yuǎn)抹去，還是靠其承載的無(wú)數(shù)珍貴回憶而歷久彌新。愚以為，物質(zhì)應(yīng)讓位于精神，即留住老教學(xué)樓，留住回憶。
繼續(xù)助力于以為在非緊急的條件下，物質(zhì)都是讓位于精神的，即留住回憶留住老舊教學(xué)樓。
教學(xué)樓并未成廢墟，而早已變成殘?jiān)珨啾诘囊恍┙ㄖ齼A訴著不禁的回憶，以警醒世人。
我曾游覽過當(dāng)年慘不忍睹的汶川大地震的一處遺址，是一所中學(xué)，粉碎的磚石、殘破的桌椅、玻璃，下陷、傾倒，甚至是扭曲的樓層，仿佛是囚禁著無(wú)辜靈魂的煉獄。也曾造訪過同樣不堪入目的圓明園遺址，潔白的石柱粉碎成一塊塊，如白雪掩地，讓人實(shí)在無(wú)法想象它曾經(jīng)的華貴絢麗，歷史的驚嘆號(hào)以此般形象激憤起無(wú)數(shù)的有志之士。同樣是殘舊的建筑，一樣也包含著對(duì)特定人群來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的回憶，留住老舊的教學(xué)樓，就是留住此前在此就讀學(xué)生內(nèi)心的一束光。的確，將廢墟改建成像周圍一樣的農(nóng)家樂可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)，將圓明園重建也可以帶動(dòng)文化旅游，但它們都包含有更多人的珍貴回憶，廣大人群的心理空缺是金錢填不滿的。物質(zhì)上的空缺可輕易填充，而心靈上的缺失難以彌補(bǔ)。
記得有位名家說(shuō)過：忘記自己是為什么出發(fā)的人是走不遠(yuǎn)的。此教學(xué)樓承載了不少人的青春夢(mèng)想和奮斗汗水，是夢(mèng)開始的地方，更是不少人的信仰的標(biāo)記。
如同非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以及有些未收錄進(jìn)去的民間手藝，這是我們得以回望歷史的資本。誠(chéng)然，有不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代社會(huì)格格不入且毫無(wú)用武之地，但它們也是歷史的一部分，見證了人類歷史的輝煌，也目睹了曾經(jīng)的喋血與屈辱。千年前的一張弓未必不及大炮坦克富含匠心，千年前的古老建筑未必不如現(xiàn)代高樓大廈更能慰藉心靈。當(dāng)從這棟教學(xué)樓里走出去的人驀然回首，還是舊時(shí)芳物，一種驕傲自豪將油然而生。
如今，面對(duì)已然老去的事物，必不可抱有太功利的眼神，衰老并不是一種湮滅，而是物質(zhì)逐漸由精神替代的過程。
留住一棟教學(xué)樓并不是什么有分量的大事兒，留住部分人的心靈回憶，對(duì)他們而言，足以開天辟地。
記憶優(yōu)秀作文6
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對(duì)當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實(shí)，談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請(qǐng)考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個(gè)文題對(duì)考生來(lái)說(shuō)在寫作內(nèi)容上沒有難度；同時(shí)這個(gè)話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說(shuō)今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。
另外，這個(gè)文題所針對(duì)的青少年閱讀乃至全體國(guó)民的閱讀問題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)大問題，所以它還具有很好的時(shí)代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來(lái)越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見諸報(bào)端的中國(guó)人年均讀書量是其他國(guó)家十?dāng)?shù)分之一的報(bào)道，這些無(wú)一不刺激著國(guó)民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問題提到一個(gè)新高度。
如果寫作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會(huì)對(duì)自己以后的閱讀求知乃至人生成長(zhǎng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書求知的過程也是人生最美的成長(zhǎng)過程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長(zhǎng)的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的文采了。
深入思考一下近幾年來(lái)的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬(wàn)變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對(duì)話，引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo)，都是難能可貴的。
記憶優(yōu)秀作文7
春節(jié)馬上就要到了！
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)過了十一次春節(jié)。記憶中的春節(jié)就是不用干活、吃好的、穿新衣、逛廟會(huì)、看春晚、得到壓歲錢和出去旅游，等等。 我九歲過春節(jié)時(shí)，在我們小區(qū)門口有廟會(huì)。我剛一進(jìn)去人群就快被擠趴下了，那真是人挨人，人擠人，揮汗如雨，揮袖成蔭，揮手成風(fēng)啊。但我買到了很多糖，吃到嘴里甜絲絲的。年，是甜味的。
前年春節(jié)，我敢自己放很響的炮了，這樣，我放炮的花樣就全了。一到晚上，我就叫上朋友們?nèi)ネ膺叿排凇?/p>
我們先拿出“躥天猴”，這種炮只要一點(diǎn)著，就會(huì)“唰”一下飛到天上，然后一個(gè)閃光，“啪”一聲炸開，分出好多飄落的星星。 我們找來(lái)一個(gè)啤酒瓶，把一根“躥天猴”放進(jìn)去，小心翼翼地將打火機(jī)點(diǎn)著，然后就捂著耳朵，只聽“嗖”……“啪”，我們仰頭看著，心里也樂開了花。 隨后我又拿出“足球雷”，這種炮的威力十分強(qiáng)大，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小原子彈，“嗵”一聲炸開后，可以炸碎很多東西，我和爸爸就曾經(jīng)找來(lái)一個(gè)陶瓷碗，被它輕松就炸碎了。我想換一種新的玩法。就去找來(lái)一個(gè)塑料盒，放在水面上，點(diǎn)著“足球雷”，急忙扔進(jìn)盒子里，還沒有來(lái)得及捂耳朵，身后就“嗵”的一聲，水花四濺，弄了我一身。 最后，我又把“煙幕彈”亮了出來(lái)，它不會(huì)響，只會(huì)冒煙，還會(huì)把靠近的物體染上色。我點(diǎn)著一個(gè)，放到礦泉水瓶里，不一會(huì)就聽見“嘶…”，一縷紅色的煙霧就冒了出來(lái)，瓶子立即變成了紅色。
在煙幕中穿來(lái)穿去，聞著那特別的氣味，心里特別高興。那或許就是年味兒吧，年是帶有響聲的。
過年不但能放炮，“小鋼炮”、“蝴蝶”、“萬(wàn)子編”、“禮花彈”等，都給人們帶來(lái)了快樂--雖然也還有空氣污染，還能玩雪，這可是純自然無(wú)污染的快樂。
去年的春節(jié)，鄭州就下雪了，下的大還不說(shuō)，這一下就是好幾天。人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，也樂壞了包括我在內(nèi)的小孩子們。有一天，我的兩個(gè)侄女來(lái)了，我的鄰居李垣辰的媽媽要上班，我們四個(gè)可以一起玩雪了。我們帶著滑雪的工具：兩個(gè)大塑料板、一個(gè)塑料袋、一個(gè)木板和兩條繩子。我們上到假山上，一起坐到“滑雪板”上，“嗖”地滑了下來(lái)，那感受簡(jiǎn)直刺激透了，一個(gè)字形容就是“爽”。跑上去，滑下來(lái)，一會(huì)兒就饅頭大汗，個(gè)個(gè)頭上熱氣騰騰。有一次沒有控制好，我們一起滑到了樹叢里，弄得脖子里都是雪。
結(jié)束后，我還總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：塑料袋滑得最快、最刺激，因?yàn)槟Σ亮π Ｆ浯尉褪腔�，最慢的就是木板，因�(yàn)樯厦娲植�，摩擦力大�?/p>
紅紅的春聯(lián)，白色的雪。年，是有顏色的。
我的記憶中，年是甜的、帶著喜慶的聲音和顏色。年就是快樂的日子。
記憶優(yōu)秀作文8
"夜晚的深邃得仿佛要延伸到光的背后，見不著輪廓，見不著邊緣，見不著界線，連一絲慘淡的星光都無(wú)法窺得。天悶悶的，四周靜靜的，一場(chǎng)雷雨在醞釀著……
這場(chǎng)雷雨來(lái)的偶然，卻也是必然，它終會(huì)爆發(fā)并終究爆發(fā)……
周繁漪，一個(gè)美麗而可悲的女人，她有著“雷雨”般的性格。媒妁之言讓她嫁給了一個(gè)長(zhǎng)她二十歲的男人，但這個(gè)有著成功事業(yè)的老男人卻沒能給她幸福的婚姻和溫暖的家庭，給她的是一只蒙了厚厚黑布的鳥籠。她渴望愛情，在她沉靜的外表下，有一股按捺不住的熱情和力量不停的翻騰，她敢愛敢恨，對(duì)自己做過的事情決不后悔，她強(qiáng)烈的并勇敢的追求著幸福。她愛上了自己的“兒子”，她感受到了從未有過的幸福，她相信這個(gè)人可以帶她離開，可以帶她沖出鳥籠，和他一起享受，的呼吸甘甜的空氣，的沐浴溫暖的陽(yáng)光。她幻想著，著，爭(zhēng)取著，象溺水者死死地抓著河底的水草一樣，夢(mèng)想著。然而愛情是如此的脆弱，如初生的嬰兒，幸福又是如此的短暫，如夜里的曇花。當(dāng)嬰兒夭折，當(dāng)曇花逝去，她的愛死了，她的情死了，她的心死了。一個(gè)美麗的向往幸福和愛情的弱女子，在受盡周家父子兩代的之后，從她而柔弱的軀殼里迸發(fā)出洶涌的暴雨和恐怖的，一切都在這場(chǎng)雷雨中消失了，兒子死了，心愛的人死了……
周萍，溫文儒雅，28歲的他穩(wěn)重成熟。我一直認(rèn)為他和周繁漪的那段畸形的愛情只是他生理宣泄的方式，他并不愛他的繼母。作為一個(gè)男人，他不懂并害怕承擔(dān)責(zé)任，他害怕與繁漪對(duì)視時(shí)她那幽怨的眼神，怕繁漪提醒他“是你把我引到一條母親不像母親，不像的上去的”，他被濃重的感，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著逃離。他是一個(gè)懦弱蒼白的男人，被封建倫理著，不敢去面對(duì)自己的愛，倍受著的。當(dāng)他最后在轟隆隆的聲中，扣槍時(shí)，他終敢了一回，“勇敢”的選擇了放棄，在混合著雷聲、雨聲、哭聲中，以槍聲應(yīng)和著，“勇敢”而遺憾的宣布了“游戲結(jié)束”。
魯四鳳，一個(gè)單純無(wú)暇的女孩。她快樂的生活，天真的付出，她對(duì)周萍的愛的那么的輕盈，那么的真誠(chéng)，那么的純粹。當(dāng)最終身世被揭開，她的大喊著“不”，頭也不回地沖向那根漏電的電線，她無(wú)法接受自己深愛的人是自己的親哥哥，無(wú)法接受自己肚子里的孩子的父親是自己同母異父的哥哥，無(wú)法承受如此錯(cuò)綜復(fù)雜不倫不類的飛來(lái)亂石。她成了這場(chǎng)雷雨中最可憐最的品。
他們，就像那的下沒有方向的，胡亂的相撞，發(fā)出刺耳的聲響，閃著怪異的亮光，只為那晴朗的天空。他們，就像那漆黑的夜空下?lián)湎蛎骰鸬娘w蛾，奮不顧身，決不回頭，只因那燦爛的。
雨過了。天晴了。彩虹真美！
記憶優(yōu)秀作文9
茶葉蛋的清香四溢，我輕輕的剝開它粗糙的殼，好似揭開了故鄉(xiāng)那神秘的面紗。
我的故鄉(xiāng)位于河南，那是華夏文明的起源，那里每年風(fēng)調(diào)雨順，縈繞著人們淳樸的歌聲和叫賣的吆喝聲。在我的記憶里，那一聲聲吆喝聲如同一支支美妙的山歌，訴說(shuō)著我的童年。
我最喜歡聽的就是賣茶葉蛋的大嬸叫賣的聲音。她總是拉長(zhǎng)她的嗓音，在大街小巷里喊著“賣茶葉蛋咧——五香茶雞蛋——”每次聽到她在外面這么吆喝的時(shí)候，我總會(huì)拽著奶奶，讓她幫我買個(gè)兩三個(gè)回來(lái)。奶奶就好似我肚子里的蛔蟲一般，害怕我吃了茶葉蛋就吃不下午飯，因此最多給我買兩個(gè)。這樣一來(lái)，茶葉蛋就在我看來(lái)好似珍寶。我們不緊不慢地走到小巷里，追上那輛破舊的賣茶葉蛋的小三輪車。奶奶便用她那一口地道的河南話講到“賣茶葉蛋的，俺們要兩個(gè)茶雞蛋，要熱乎的�！薄昂眠帧贝髬鹜Ｏ萝�，開始用湯匙撈茶葉蛋�？粗枞~蛋漸漸從黑色的湯汁中被撈出來(lái)，就猶如一個(gè)剛出浴的紅衣美人；就算隔著那粉嫩的蛋殼，我也能聞到茶葉蛋的香氣�！耙还惨粔K錢兒�！蹦棠烫椭诖�，但掏了半天也拿不出來(lái)“哎呀，你瞧我這記性，出來(lái)忘帶錢包了。”這話對(duì)我來(lái)說(shuō)就猶如晴天霹靂，我渴望的心也在這一刻被冰冷的現(xiàn)實(shí)摔得粉碎。我十分不高興，那位大嬸見狀，一下把茶葉蛋塞進(jìn)我的手里“孩子，拿去吃吧，就當(dāng)大嬸我請(qǐng)你的�！蔽乙幌戮`開了笑臉，如獲至寶。奶奶回家后再次拿錢給她，她卻死活都不收。“那么計(jì)較干什么，小孩子家家的，倆雞蛋又不值什么錢�！�
回到家后，我就立即把它剝開，它便露出了它絕美的容顏——白而嫩，水而清甜。我拿齊它，一點(diǎn)一點(diǎn)地，小心翼翼的咬下去，便品到了它的味道之美——咬下去之后入口即化，沒有品嘗到它的芳香，就順著喉嚨滑了下去；但她會(huì)在你的口中余留下茶葉的清香，回味無(wú)窮，每次吃完它，我總會(huì)戀戀不舍地舔著手指，奶奶總說(shuō)那不衛(wèi)生，便想方設(shè)法的阻止我。但我卻不知道背著她舔了多少回了。
如今，我來(lái)到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。雖然這里也有茶葉蛋，但卻少了那份應(yīng)有的清香，與白開水無(wú)異；也少了想大嬸那樣淳樸的吆喝與一臉慈祥；更少了阻止我舔手指的奶奶。大嬸如今已過世，奶奶也已年過七旬。我的童年，就從此一去不復(fù)返了吧。
在那綿長(zhǎng)的吆喝聲中，在那奶奶目光如水的渾濁的眼眸里，在那茶葉蛋的清甜中，留連過我童年的身影。
記憶優(yōu)秀作文10
“等你放學(xué)了，我再來(lái)接你�！边@句話觸及了我心里封塵很久未啟開的盒子。這是一句我在上幼兒園時(shí)聽過無(wú)數(shù)遍的話。那時(shí)的我，每天放學(xué)都會(huì)在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)父親以及他的自行車，父親就是騎著那輛自行車，送我去學(xué)校，接我回家。自行車后有我的“專座”。一個(gè)藤編的座椅被父親細(xì)心地系在車后座。每次去學(xué)校，在門口和父親揮手說(shuō)再見時(shí)，父親就會(huì)告訴我：“等你放學(xué)了，我再來(lái)接你�！边@句讓我安心的話，在我即將忘卻它的時(shí)候，由一部叫《父親》的微電影喚醒了。
回想我的21年，每當(dāng)生日到來(lái)的時(shí)候，我總是被內(nèi)心滿溢的喜悅沖淡了我心中對(duì)父母的感謝，我忘記了他們?cè)鵀槲业母冻觥Ｒ苍S這就是我們這個(gè)年齡的通病吧，習(xí)慣了這份愛，卻變得不在乎。
從我再次開始寫東西以后，變得細(xì)膩了許多，也學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)很多無(wú)法說(shuō)出口的東西。
從一出生，我就注定是父母最愛的寶貝。他們?yōu)槲蚁吹谝粔K尿布，教我說(shuō)第一句話、走第一步路。從父母口中我知道我第一句話叫的是爸爸，我學(xué)步時(shí)摔倒了還會(huì)笑，我吃飯時(shí)用手抓得滿地都是，和小朋友一起去玩泥巴從來(lái)不會(huì)弄臟衣服……我的每一件小事他們都用心記住，甚至在我小時(shí)候的相簿上寫下我出生的時(shí)間，精確到幾時(shí)幾分。
這些事也只有在這個(gè)靜靜的夜晚，我靜下我那顆浮躁的心，才能一件件浮現(xiàn)出來(lái)。
我也曾做過傷他們心的事，可是父母是包容的，似乎包容是他們的必修課，而且每次都是高分的必修課。
但我卻不是一個(gè)能得到高分的女兒。
對(duì)于母親，我想說(shuō)的很多，可是一直都不知道該如何表達(dá)，母親可以說(shuō)是這個(gè)世界上最了解我的人，因?yàn)槲以?dú)自和她呆過10個(gè)月。母親總是細(xì)膩的，她總是能準(zhǔn)確地把我需要的東西送到我的身邊。在外地上學(xué)的我，母親知道我們這邊的氣溫，為我織了一件毛衣，細(xì)心為我洗凈，吩咐父親及時(shí)給我寄到學(xué)校，看著一針一針織出的這件毛衣，我可以看見母親坐在沙發(fā)上，戴著眼鏡慢慢地織著這么細(xì)的線。對(duì)于眼睛本來(lái)就有毛病的母親，這是足夠辛苦的事了。
21年，我看著父母為我付出了21年，我可以清晰地看到他們漸深的皺紋，看見母親爬八樓的家已經(jīng)不再輕松。在我看來(lái)，世界上最難表達(dá)的感激就是對(duì)親人的感激。我只能用這些細(xì)枝末節(jié)的話語(yǔ)來(lái)拼湊我腦海中的影像。
也就是這些細(xì)枝末節(jié)的影像，足夠我用一輩子來(lái)感謝，一輩子來(lái)回憶。
記憶優(yōu)秀作文11
我散步去那曾經(jīng)的園地，朦朧里有書香的浮影，那時(shí)的舊景里，依然有同學(xué)們的笑聲如那暖秋飄下的落葉。尋尋默默，我獨(dú)自走在往事中，曾記否，一起在午后，躺在操場(chǎng)的草地，追著純潔的友情。
今日下著微涼的雨，無(wú)凄凄，卻也如世間般淅瀝�？煲咧械纳顣簳r(shí)沒洗滌我的視野。我望著窗沿流淌下的水，用手輕輕觸上去有溫潤(rùn)的質(zhì)感。清新的空氣，被洗過的氣息�？倫壅驹诮淌掖斑�，用手接著雨，指尖碰著那細(xì)膩的流星，平和的心又多了欣喜。記得別人皺著眉想著老師讓寫的作文，也只是淺淺一抹笑，盡情的注視下著的雨，文章需要感受然后傳遞真誠(chéng)，我想用心體悟。
那時(shí)的雨總是很輕盈，沒有今天如此的纏綿。
還記得校園里的芳草，露珠未被蒸發(fā)，羞澀的倚著墨綠的葉，層層疊疊的翠色也躲在叢叢綠意中。人們總是匆匆路過風(fēng)景，節(jié)奏很迅速，所以植物能看清人們的心，而人們卻不認(rèn)識(shí)它們。我想植物是智者，有著善意的心和謙遜的姿態(tài)去撫慰大地。
學(xué)校去食堂有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，左邊有那紅葉在舞動(dòng)，牽起身邊的花群。而我偏愛著右邊的綠海。海，有潮汐的聲音，綠色的植物也有。一浪一浪被風(fēng)卷起的綠水，是爬山虎的柔情�？傇谡n后給人一種釋放和安撫，心也會(huì)跟著有了溫順和平靜。
一片墻一片綠，總在風(fēng)中的四季向我們襲來(lái)。
鳥起了早，晨中立在教學(xué)樓邊的樹枝上，搖晃著很現(xiàn)實(shí)，鳴著聲合起樂，那時(shí)候春意濃郁讓我很迷醉。時(shí)刻都迎著春，黃頁(yè)邊生出了綠芽張望著背著書包的我，我回頭踮腳看見了生命的鮮活。一日，做早操看見的墨綠，復(fù)一日居然又生出新的嫩綠。無(wú)時(shí)不再孕育奇跡，不是嗎？如同這大地萬(wàn)物的循環(huán)。
誰(shuí)知一晃，那枝頭多了蟬鳴沖擊我的雙耳。
明晃的艷陽(yáng)，蕩著我的腳坐在學(xué)校的欄桿上，操場(chǎng)的籃球次次灌進(jìn)了球筐，這沒關(guān)系，重要的是那孩子們臉上很真實(shí)的自豪和美麗。汗水交織著空氣，風(fēng)也有了熱情，我的頭發(fā)慢慢也濕潤(rùn)，睜不開眼睛，用手遮著抬頭刺入我眼睛的光線，轉(zhuǎn)頭，朋友的身上班班駁駁，灑在臉上和她們清晰的話語(yǔ)中，我的.心也化了。
那些分別比夏日來(lái)得更迅猛，卻讓我無(wú)處可逃。我不言也不語(yǔ)，走在回憶里。那些離開在我心里中只是暫時(shí)，總有笑聲浮在我最低谷的日子。只是新的地點(diǎn)，只是新的選擇，只是一場(chǎng)換車后的人生旅程罷了。家永遠(yuǎn)在，友誼一直暖著心房，解著愁緒。
今日，綿綿煙雨似回憶，朦朧似深情，并不哀傷，只是散步在往事中，在這校園里走過的歲月畫布上，浸開來(lái)，化作深深淺淺對(duì)你我暫且惜別，明日再見的約定。
記憶優(yōu)秀作文12
這一年的春天來(lái)的似乎太調(diào)皮了。一反往常的和風(fēng)細(xì)雨、五彩爛漫。今年的春天穿插著寒氣和冷清，晃悠悠地姍姍來(lái)遲，而人們仿佛也晃悠悠地適應(yīng)著這種變化，若不是看見遠(yuǎn)方柳條上渲染的新綠和墻角邊趴著的嫩草，人們?nèi)悦悦院貙r(shí)令定格在冬季�？刹还茉鯓�，春天還是來(lái)了。
也許是因?yàn)榇旱倪t到，才讓我更加思慕并引起了我更多的記憶。
春天來(lái)了！好熟悉而又陌生的話語(yǔ)。忽然間好像回到了小時(shí)候，自已和伙伴們走在上學(xué)的路上。春日里，到處可看到油光可鑒的麥苗和風(fēng)韻可掬的翠柳。那時(shí)，我們還不懂得如何欣賞，只知道折了柳條可以制作簡(jiǎn)單的小喇叭。完工后，我們將它插進(jìn)嘴里，鼓足勁兒認(rèn)真地吹著，發(fā)出嗚嗚的青澀的聲音。雖然不是很好聽，但伙伴們一經(jīng)比拼，如同嗩吶齊鳴，便覺得趣味盎然。除此之外，我們這兒清明時(shí)要插柳枝。清明前一天，約好幾個(gè)伙伴，一起到屋后樹林。挑幾個(gè)身手麻利，上樹輕捷的好手（大多為男生）負(fù)責(zé)采摘。只見他們雙手合抱柳樹，穩(wěn)穩(wěn)地一躍，再幾經(jīng)攀援便躍然樹梢，于是大把大把的柳枝便簌簌地落下。女孩們?cè)跇湎录泵Φ負(fù)熘吲d地嚷道：“好了，夠了，快下來(lái)吧！”男孩子仍有戀意，慢騰騰地從樹上滑下來(lái)。分好柳枝，插在門楣前，家家戶戶又多了一抹綠彩。此時(shí)麥田里也星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起了數(shù)只風(fēng)箏，它們大都是手工制作，自制的骨架和漿糊，自家的花布和絲線。眼饞的孩子纏著爺爺給自己做一個(gè)。老人家樂而不辭，拉個(gè)板凳坐在院子里就忙起來(lái)了。他們個(gè)個(gè)都很嫻熟，所以過不了一會(huì)兒，一只大蝴蝶便可以展翅高飛了。滿天的風(fēng)箏在湛藍(lán)而又空靈的天際中蕩漾著，似云，似鳥，似浪花。而在天空下，黃發(fā)垂髫，怡然稱快。真可謂是其樂融融！——這三件事大概是我最清晰的記憶了。
思緒被拉回來(lái)，心里面去空蕩了。兒時(shí)的爛漫，慢慢褪色，兒時(shí)的情趣，漸漸風(fēng)干。有一次，小妹拿著一支柳笛讓我去吹，我撫摸著它，手竟禁不住抖了起來(lái)。當(dāng)再次聽到它的青澀的聲音時(shí)，我突然——哭了。
于是我明白，人在成長(zhǎng)的過程中雖然懂得了許多道理，卻也失去了很多東西，尤其是兒時(shí)的那份簡(jiǎn)單的美好和快樂。我們大多都習(xí)慣用復(fù)雜的眼光來(lái)審視問題，即便是對(duì)春天的喜愛也摻雜著功利的成分。當(dāng)春天早已來(lái)臨時(shí)，我們的臉上卻依然滯留著冬天冷漠的顏色。我們對(duì)春天早已不再敏感，對(duì)春天的感覺早已不再真實(shí)了。
杜甫說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，王安石說(shuō)“春風(fēng)又綠江南岸”，柳宗元說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，韓愈說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)”。而在我的春天里閃光的是人性的純潔和樸實(shí)。
記憶優(yōu)秀作文13
曾經(jīng)我以為我們會(huì)幸福的走下去，曾經(jīng)我以為我們是沒有欺騙的戀人，曾經(jīng)我無(wú)數(shù)次幻想過我們的結(jié)局。最后怎么也沒有想到，我們的曾經(jīng)就這樣煙消云散了。
有時(shí)候我在想我們到底真的再繼續(xù)么，有時(shí)候?qū)τ谖覀兊氖挛視?huì)不知所措，有時(shí)候也很甜蜜�？傻阶詈�，剩下的卻是深深的欺騙。你的眼睛里沒有了我，而我的眼睛里只剩下霧蒙蒙的淚水。我們的感情就像那鏡花水月，夢(mèng)醒了什么都不在了。
以前我會(huì)說(shuō)自己是個(gè)幸福的小孩，遇到了你我還是覺得幸福，雖然分手了我還是覺得自己幸福。謝謝你讓我學(xué)了很多。結(jié)果很感傷，過程很精彩。也許你不曾對(duì)我真心過，可我還是傻傻的相信你，為你找理由欺騙我自己。最后受傷的只有我自己。
雖然結(jié)局真的讓人很感傷，而我也不想追究這是誰(shuí)的責(zé)任。緣讓我們相遇，又讓我們之間只有悲傷。有緣卻無(wú)份，欺騙我的你我不怪也不恨你。曾經(jīng)我真的愛過你，很愛。最后我卻不想恨你，也不會(huì)恨你，因?yàn)槟菢犹哿�。要怪只怪我太傻了，傻傻的相信你是那個(gè)能給我幸福的人，結(jié)果卻是傷我最深的人。
親愛的，最后一次叫你親愛的。我們之間有過甜蜜，可是我們都愛不起，我們的苦澀遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于甜蜜。每天痛苦都圍繞著我們，壓力讓我們破碎了。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都傷不起。離別是我們最終的選擇。別說(shuō)你很痛苦，別說(shuō)受傷最重的是你。那樣只會(huì)讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。知道最后我才發(fā)現(xiàn)你從不屬于我，一直都不屬于，想想都覺得自己好傻，傻傻的相信滿是謊言的你。也許我們的解決早已經(jīng)注定。分別就是現(xiàn)在。
不再去幻想，不在去期待，也不在等待。曾經(jīng)轟轟烈烈抵不過現(xiàn)在的人走茶涼，誰(shuí)曾想過，最后我們的結(jié)局盡然這樣凄涼，悄然無(wú)聲的分別，好像曾經(jīng)就是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了好像什么都沒發(fā)生過。就這樣曲終人散了。
人生哪有幾回樂？總是要經(jīng)歷悲歡離合的。我該慶幸你給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我失去了一些也得到了許多。人生是公平的，明天依舊美好。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，我們的曾經(jīng)真的有太多的不適合。也許我還會(huì)想起，但是我會(huì)慢慢遺忘，遺忘那些傷心的日子。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，也許會(huì)很平淡，但我會(huì)幸福的走下去。我們的故事雖然結(jié)束了，但我會(huì)找到真正屬于我自己的人生，續(xù)寫自己的故事。下個(gè)路口我不會(huì)在傻傻的等待，也不會(huì)在讓自己錯(cuò)過了。我們的一切就讓它屬于曾經(jīng)吧。
遺忘是最好的結(jié)局。
往事隨風(fēng)，就讓我們的記憶隨風(fēng)飄散吧。我們會(huì)擁有自己的幸福，仔細(xì)尋找，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊那么美好。
記憶優(yōu)秀作文14
在我們的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多的事情已經(jīng)被我們淡忘，然而又有許許多多的事情被我們永遠(yuǎn)銘刻，它們像記憶的種子，埋在我們的腦海中，慢慢的萌發(fā)，茁壯的成長(zhǎng)，最后開花結(jié)果。
最終還是要說(shuō)再見了，在那個(gè)蒼茫的夏季。天下沒有不散的宴席，我們嘗遍了這6年來(lái)的酸甜苦辣，喝遍了這6年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后一起站在這亦似終點(diǎn)，又似新生活的的起跑線上，互道“珍重”。
這是我們6(1)班最后一個(gè)班會(huì)，黑板上的幾個(gè)字既讓人興奮，又難免有幾分失落“畢業(yè)了，再見了!”畢業(yè)考考完之后，同學(xué)們像放回自然的小鳥一樣如饑似渴的享受自然界的多姿多彩。我也不例外，十幾天后同學(xué)們返校來(lái)取成績(jī)冊(cè)，但這回還會(huì)多一個(gè)——畢業(yè)證書。來(lái)到學(xué)校，教室里已有好些人，但與往年不同，他們沒有再興致勃勃的談?wù)撟约旱穆糜误w會(huì)或旅游計(jì)劃，更多的是在互相填寫同學(xué)錄。望望我的桌子，上面早已堆滿了五顏六色的紙頭。我也跟隨著忙碌起來(lái)……
稍后，我們整個(gè)班來(lái)到了大禮堂，這里充溢著我們太多的留念，入學(xué)典禮，加入少先隊(duì)，各種頒獎(jiǎng)典禮，聯(lián)歡會(huì)……而今，是我們最后一次——畢業(yè)典禮。舞臺(tái)上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橫幅，我們?cè)谏厦媪袅搜�，留下了�?duì)母校最后的祝福。
任課老師們相繼來(lái)到了教室，宣讀了同學(xué)們畢業(yè)考的成績(jī)，與往年一樣根據(jù)成績(jī)發(fā)獎(jiǎng)品，不同的是上面多了一句勉勵(lì)的話。老師很快就把應(yīng)該進(jìn)行的程序辦完了，唯獨(dú)畢業(yè)證書沒有發(fā)，因?yàn)橐坏┊厴I(yè)，我們就不再是她的學(xué)生了，我們就要分道揚(yáng)鑣了。老師按著畢業(yè)證書喃喃的說(shuō)著，同學(xué)們坐在下面很安靜，很安靜。老師沉默了一會(huì)，從口袋里拿出了一疊疊的小紙片，發(fā)了下去，上面寫的是同學(xué)們開學(xué)初為自己定的目標(biāo)。“同學(xué)們，這是你們自己定的目標(biāo)，就在今年這個(gè)夏天，你們能實(shí)現(xiàn)嗎?”“能!”雖然回答的很堅(jiān)定，但眼神中仍然充滿著一絲迷惘。
時(shí)間也差不多了，老師喊響了大家的名字——是該發(fā)畢業(yè)證書了。同學(xué)們欣喜的望著著通往中學(xué)大門的證書，也看著離開小學(xué)生活的證書——哭了，或許是激動(dòng)，或許是懷念。不管怎樣，我們都已經(jīng)離開了它，不會(huì)再以學(xué)生的身份回來(lái)了。
最后，老師噙著淚水說(shuō)“沒事兒，�；丶铱纯础�!同學(xué)們?cè)谙旅骒o靜地聽著，平時(shí)最愛講話的幾個(gè)同學(xué)這時(shí)也顯的非常安靜，默默地聽著老師講話。我們的心情都非常復(fù)雜，有激動(dòng)，有喜悅，又有點(diǎn)難過，和一點(diǎn)莫名的遺憾，畢業(yè)了，我們就要走出6年經(jīng)常進(jìn)出的校門，在今天看來(lái)，我們的教室，我們的學(xué)校，我們的老師，我們的同學(xué)是最美麗的。再見了我的母校，我的老師，您的美麗，您的諄諄教誨，我們會(huì)牢記在心。
時(shí)光飛逝，過去的已經(jīng)慢慢地成為一段歷史，成為一朵朵開在記憶深處的花朵
記憶優(yōu)秀作文15
隨手采朵花，張開來(lái)是藍(lán)色的心，那是外婆難言的傷吧。記憶中，她用大大的手把我圈住，緊緊地?fù)碜∥�，雨衣透出濕冷的氣息。幾度回首，在煙雨彌漫中，外婆佝僂的身軀在蕭瑟的竹林里佇立，揮之不去的是離別的哀傷。聽著風(fēng)吹的唏噓，雨落的細(xì)語(yǔ)，外婆，你的心會(huì)感到悲傷么?
乘著改革開放的春風(fēng)，媽媽南下到深圳工作，并認(rèn)識(shí)了爸爸，就從此定居了。而那年暑假，我留在了外婆家，這段日子里，我已完全像個(gè)農(nóng)家的假小子，和村中的孩子一起爬到樹上去摘櫻桃、到水田里去抓泥鰍、在溪水窄徑處放網(wǎng)捕蝦、去河邊抓螃蟹……一切都像舅舅家的池塘一樣，除了魚兒偶爾浮出水面，調(diào)皮地吐吐氣泡，也算得上是平靜安寧的了。
終于，一個(gè)落雨的時(shí)節(jié)，帶著細(xì)絲般的柔情，隨風(fēng)而來(lái)。滴滴落在水面，蕩起層層漣漪。披著大而長(zhǎng)的雨衣，匆匆走在山間小徑，留下或深或淺的腳印，那是我急切的心吶!看見媽媽，她仍是很美麗的，像飛一樣投入她的懷抱，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)山谷。多少年后，每當(dāng)回憶起這個(gè)場(chǎng)景，只覺得無(wú)盡的心酸像海潮一樣洶涌地拍打我的心。外婆呀外婆，踩過我的足跡，感受到我的喜悅。你肯定是笑著的吧，笑過之后，只剩似暴風(fēng)襲來(lái)般的刺骨悲傷，要離別了呀……
十年后
雨，飄飄灑灑，像纏綿的大網(wǎng)，將大地柔情地攻陷。聽著風(fēng)吹的唏噓，雨落的細(xì)語(yǔ)，外婆，你可感受到我的興奮與期待?原本半米不到的小徑似乎更窄了，深淺的腳印經(jīng)雨水浸潤(rùn)，留下幾洼春水。雨，仍在下，淅瀝著，一圈圈漣漪在積水上緩緩漾開。桑樹上掛著幾串比葡萄還要閃亮的桑果，像以往一樣，摘下幾顆往身上擦擦放進(jìn)嘴里，熟悉的感覺蔓延開來(lái)，甜滋滋的。不僅是嘴里，嗅著空中因落雨帶來(lái)的潮濕和泥土的味道，一切都很甜呢!雨親吻著我的臉頰，涼絲絲的，這是旱田的初雨，滌盡跋涉者的疲憊。遠(yuǎn)處的油菜花黃澄澄地耀眼，翠綠茂密的竹林里幾片落葉，越過它，這一切都留不住我的腳步呵!
翻過山，漫山都是當(dāng)年一樣的藍(lán)花，我卻眼尖地發(fā)現(xiàn)幾朵鮮艷的紅花。再走幾步，外婆，親愛的外婆靜靜地立在那兒。雙鬢增添了幾根華發(fā)，背像微微張開的彎弓，她那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著笑花，混濁的雙眼透出和藹的目光，這是任歲月怎么沖也沖洗不掉的，時(shí)光如何帶走這一切呢?她張開手想像我小時(shí)那樣把我摟住，緊緊地?fù)碜∥遥乙呀?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了許多，她已不能像舊時(shí)那樣圈著我，她尷尬地收回手，諾諾地笑笑。我輕輕地走向前，張開手臂，緊緊地?fù)ё∷H親她那已布滿皺紋的臉龐，她吃吃地笑了。不知是不是雨呀，輕輕地往我臉上劃過……
這個(gè)下雨天，真好呀!
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