關于記憶的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于記憶的作文1
高中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個中學生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他為我們高中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
小學每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學生活。
小學同學給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。
小學六年級，那是在小學最后的一年，是關鍵、沖刺的時刻。那時同學們的友誼更深了。
每當某個同學遇到了困難，每個同學都會獻出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學，友誼使我們度過了一個個難關。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學們都會經常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時的時光。
那時的小學生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別小學生活�，F(xiàn)在上了高中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進入了不同的班級里學習，有些同學變壞了，小學同學不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風雨六年同窗情，難舍難分同學心。��？時光老人，請你把我送回小學那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
高中是一個轉折點，為了將來的前途，高中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學習，大家都希望自己長大后成為一個對社會有用的人。
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的`命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫(yī)學界，讓醫(yī)學更發(fā)達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們人類與其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那么青春。
我會讓我們國家——中國的醫(yī)學更發(fā)達，讓中國經濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區(qū)，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進發(fā)達國家之中。
在未來，我當了醫(yī)生后，我就可以報答，父母對我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多么的向往，但小學生活，我也是那么的留戀。
高中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
關于記憶的作文2
最后自己現(xiàn)在是在這個宿舍門口，然后剛念是往這心上面是嗎？但是自己就覺得表現(xiàn)的不是很好吧，雖然說心上面是不會那么的緊張，然后再加上就是聽了一些師姐那么可愛的聲音，就不會說特別的嗯緊張吧，但是自己還是覺得自己沒有發(fā)揮好吧，可能就每一個人都會這么去想吧，就是在面試啊，或者說在什么重要場合需要去回答別人的問題的時候，基本上都會這么去認為吧，就是認為自己沒有發(fā)揮好這樣子，然后自己現(xiàn)在基本上也是這種感覺，就覺得自己怎么當時那反應那么遲鈍呢，或者說回答的問題好像沒有回答到點上的那種感覺，像做這種也沒有什么標準的答案，但是自己就是覺得我好像沒有回答到點上，就是好像沒有讓他們滿意的這種感覺吧，雖然說他們問什么樣一些問題啊，自己也不是說很了解，畢竟自己就這一次，也沒有說做什么充分的準備，但是至少也是有這一次機會呢，自己到時候就可以。再多去了解一下，到時候他們那些社團啊，學生會究竟是怎么去面試選人的呢，就可以明白這里面的一些小套路。
就現(xiàn)在的話不就已經結束了，然后聊了多久自己其實也不知道，好像也是挺快的吧，就好像就是自己在剛開始自我介紹的時候就一直都是挺緊張的，但是自己還是有跟他們說自己沒有經商�？忌奈业谋憩F(xiàn)有時候很親切的`那種感覺話，但是也沒有那一種給人很大佬的那種感覺�？偢杏X都沒有就挺莫名其妙的，就也挺懵逼的，可能就是看著鏡頭里面的自己感覺挺丑的吧，然后就不是很有自信心的那種感覺，像時候自己剛才在宿舍里面自己看的時候就覺得其實還行，但是出來外面一個人自己趴在宿舍里難受到其他人或者說被其他人打擾到了，因為也是有人在唱歌啊，或者說吹風什么的，那肯定也是。多多少少會有一些小煩惱的。然后坐在外面可能就肯定會停在宿舍里面發(fā)生這種方面的會比較好一些吧，就在外面的話基本上就可以隨心所欲，這樣只能坐在宿舍里面，可能就會坐在一起，想去一次，覺得不好意思。
見面的話其實也是挺冷的，就看中午有沒有回去說文章，就是今天一整天都沒有注意寫作文這樣子今天晚上。沒有寫出門，因為今天晚上就做了外賣嘛，然后還有就是去嗯逛了超市，還有去拿了快遞，拿了快遞，真的就是那天拿拿對場的，真的就是真的，就覺得在群里面的那些人吐槽是對的，就是有一個人跟我說11點多的時候去那一個拍快遞，是不是還有人，然后那一些人就有一個同學他回答說不到4500。
關于記憶的作文3
夜已深了，彎彎的月牙高高懸掛，似有朦朧的輝芒透過云層，和著輕輕搖曳的枝椏。一幅夢的圖畫。
木子放下手中的筆，靜靜地看著窗外。清風拂過，片片落葉漂亮地舞動，倒是給這個城市平添不少生機；街上偶有車子駛過，刺耳的鳴笛；還有那紛繁的燈光。木子有些累了……
木子小時候是個清秀的男孩，一雙圓潤晶亮的眼睛，柔和的五官，很招人愛。他活潑，好動，快樂自在。他喜歡同鄰居虎頭虎腦的小子一起掏鳥窩；他喜歡在開滿燦黃花朵的田間肆意奔跑，染上一身香甜；他還喜歡在艷陽天，赤著腳在碧綠的河里，搬起青灰色的鵝卵石，抓住慌忙逃竄的螃蟹。木子的爺爺是個可愛的老頭兒，一小撮胡子顯得分外俏皮。爺爺在院子里種下許多樹，春天繁花一樹一樹的開，木子穿梭在蜂蝶間，鼻尖碰觸著淡淡的清香，每一次呼吸都有說不清的舒爽，他總愛用嫩嫩的小手笨拙地摘下一些或瑩白或淡粉色的小花，用清涼的井水一浸，喝下后淡淡的花香縈繞不去。木子也愛加一小勺蜂蜜，甜得醉人。只是這樣，木子小小的心便能得到莫大的滿足。
晴天里木子會和小伙伴們在翠竹林里玩耍，那兒有清越的鳥鳴，竹枝晃動碰撞會發(fā)出動人的似樂音般的天籟之聲。小伙伴們嬉鬧著，又隱匿在一片翠綠中。木子從一數(shù)到十，默默猜測著哪兒會藏著個調皮的家伙。記得陽光還很美好，野花還很芬芳，小小的木子在這小小的世界里唱著小小的歌。
木子漸漸長大，便要去城里念書了。木子記得那天早晨，迷蒙的大霧還沒散去，一聲低沉的船笛聲在他耳邊卻那樣響亮。木子看著前來送行的`爺爺奶奶：爺爺?shù)念^發(fā)花白，溝壑爬滿了他并不白皙的臉。奶奶卻紅了眼，緊緊攥著木子的手。木子也舍不得他們呀，木子小聲說：“要不--”“閉嘴！”爺爺?shù)芍�，那撮胡子一上一下地跳動，木子嚇得打了個哆嗦。爺爺攔過奶奶，催促著快走�！暗�--”船緩緩開動，木子看著陪伴了自己十年的兩個人兒佝僂著身子，卻沒有邁步，似乎爺爺?shù)难劬镞�有點點晶瑩在閃爍……漫天的霧浸濕了木子的眼睛，那兩個人兒縮成黑點漸漸消失不見。
后來啊，木子就到了這里，他跟父母一起生活，這是他以前做夢都不敢想的事。小區(qū)里有好多好看的花，卻長不出甜美的果子。木子也認識了好多新朋友，他們或安靜或淘氣。木子喜歡這里繽紛的霓虹燈，美味的小吃；但木子并不如以前快樂，木子討厭這里污濁的空氣，討厭小伙伴與他若有若無的距離。這里沒有滿天繁星，沒有他記憶中的味道。
木子懷念記憶中的味道：那里春天的花清香四溢，夏天的蟬鳴聲不絕，秋天的果可口誘人，冬天的雪飄然若夢。
木子多想回到那里，回到他記憶中的味道……
木子放下筆，猶豫片刻，又提起筆，匆匆寫下：這就是我的故事，我的記憶，我記憶中的味道。
關于記憶的作文4
一日，我接到一個電話，是我的同學打來確認作業(yè)的。他掛電話前說的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學習的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當時又是多么的一文不值。想到自己在為自己的'過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。
記得以前每次期中期末考試結束，老師總會對考得不理想的同學說“現(xiàn)在努力還來得及” 。“失敗者只要不自棄，是永遠不會被成功遺棄的” 。曾經我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了……
而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么……
上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課，中學生作文《中考，我永遠的記憶》。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。
中午的時候，男生也不下樓打球了，個個安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補品來吃。父母在學習上幫不上什么忙，就在膳食、營養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。
放學前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家�？荚囍�，大家還是會和往常一樣地開玩笑說“一會兒靠你了” ，卷子發(fā)下來以后，每一個人都認認真真地做，教室里一點聲音都沒有�？纪暝�，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案……
回到家已經有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時會弄到一二點鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。
另外，還有一個奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預測自己能進哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學校反而成了對自己的詛咒。
關于記憶的作文5
冰冷的淚滑過臉頰，看著勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……
一年前——
“瀾兒，我們去玩吧�！蔽宜^的，最好的朋友——薛靜凝拉著我的手就跑。
到了一個地方，她停了下來，把頭轉向我，一臉奸笑著指著前面一扇門說：“瀾兒，進去吧，有個驚喜在等著你呢！”“今天是一個重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無戒備的走了進去，誰知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。
我看看門頂上，有一袋開了的面粉。
“O《∩_∩》O哈哈~O《∩_∩》O哈哈~”里面的人——劉雪、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著看著我。
“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來。此時，靜凝站在我面前，依然笑著說：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了�！澳銈兌贾活欀约旱纳�。
靜凝的生日，是我提議過的。劉雪的生日，也是我第一個說出來的。蕭華的生日，也是我第一個送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著記著你們的生日，從來都不記著我的生日！你們都顧著自己，從來沒有顧過我！靜凝，因為想當班長，我讓給了你，結果被老師看不起，被全班同學看不起。
劉雪，想要到面包屋過生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的芭比娃娃，我籌了幾個月的錢都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著，心都快碎了。她們愧疚的'站在我的面前，除了靜凝�！澳愫軣┮ 蔽胰f萬沒有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時竟然說出了這樣一席話：“楊晶瀾，你說夠了沒有？！說夠了就住嘴！
那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說著，拉著她們三個就跑，我哭了……
“你……怎么了？”一個女生走來，我認出了她——肖玉。
我告訴了她所有的事情，她安慰著我，說：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來當你的朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問著她�！笆堑��！�
可是令我萬萬沒有想到的是，她——還是背叛了我……
現(xiàn)在的我，心已經冰封，不再為任何情感解封。當初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對這個社會上的人失去了信心。現(xiàn)在，面對那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會放松一點，才會對她傾訴一切的一切。對于那些背叛過我的人，除了恨，沒有一絲絲感覺，從前的記憶已隨風流逝……
關于記憶的作文6
難忘的，那永遠的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴弦。每當我路過這里，心靈總會微微顫動。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實。可我欺騙不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開了。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的'車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。
媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。
關于記憶的作文7
風，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……
——題記
我的房門前有一串淡粉色的風鈴。那是我生日的時候央求母親給我買的。每當有微風吹起時，他總會發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。
母親是一個大意的'人。她每次進來，風鈴都會響個不停。
那是一個陰天，沒有風，黑色的云朵在天空中盤旋。面對即將到來的考試，我的心情變得十分煩躁。門前的風鈴忽然響了起來，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉過頭，原來是母親抱著一疊好的衣服走了進來。我皺了皺眉頭，沒說話。
過了一會兒，又是一陣"丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進來做一些無關緊要的小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進來時就不能輕點嗎？本來我的心情就不好，這風鈴的聲音，亂糟糟的，難聽死了�！鄙砗蟮哪赣H急切地解釋說；"不是，我是要給你……”不容她說完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說：“一定是一些無關緊要的小事，您就不能讓我有一個安靜的學習環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉過頭去，看見母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經過門口的時候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風鈴。風鈴卻還是響了一下，像一聲無奈的嘆息。
我回到桌前，心情平靜下來，開始做題。母親一直沒有再進來。雨還是下起來了，雨點在窗外的荷塘里散開來。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩：“母親呵……心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
我剎那間明白了：母親的愛永遠是偉大的，即使被兒女傷過，她也不怨恨，不改變她的愛。我感覺到了愧疚。
回過頭，那風鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯事的孩子。我感到心中空落落的，覺得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？
突然間，門把轉動了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門邊，一把打開門，母親正站在門外，一臉驚訝，手里拿著一個蘋果。我笑笑說：“您隨時可以進來，我錯怪您了，這風鈴聲很清脆�！闭f完我用手撥動風鈴，它便“丁零零”地響起來。母親笑了……
我知道，那清脆的風鈴聲將會伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛的主旋律……
關于記憶的作文8
今天發(fā)生的事情，誰考試得了一百分，誰沒有回答上老師的問題而被罰，誰和誰有吵架了……她一邊回應我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細的手指間游走，也似在述說著什么美麗的故事。
時間是條長河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開都是無聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無法停下，只能任由它漸行漸遠，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開。
薄荷微涼
夏日陽光總是刺眼，樹上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見過爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來，怎么也不戴個草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇。“這個好苦��！”“活該！叫你貪吃，等會兒就涼快了。”嘴里苦味不減，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風一樣，讓整個夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關于那個夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開
我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開心的時候，都會撲進她的懷里，從她溫暖的懷抱里找到安慰。媽媽總會安靜地聽我的牢騷，抑或是點著我的小鼻子說我調皮，然后一把把我摟進懷里。
那個冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的肩膀上�；馉t燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風吹過的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的'香味，“好香啊！媽媽，你的頭發(fā)開花了嗎？”她笑著說：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會開花呢？”可是這香味明明鉆進我的鼻子，流進我的心中。那是春天的香味吧！對��！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開放的香味嗎？媽媽，我沒說錯，你的發(fā)間確實開花了呀！
隨著時間的溜走，我沒有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
關于記憶的作文9
“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來一陣陣有些鄉(xiāng)土氣息的吆喝聲，遠遠地隨風灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現(xiàn)在了路邊散發(fā)著一股股誘人的清香。—一記憶中，那是上幼兒園的時候。每逢放學，我的肚子就會“咕咕”叫個不停。這時，早已等在門口的外公總是牽著我的小手，把我?guī)У铰愤叺酿Q飩攤前。那是個不大不小的攤子。攤主用幾塊藍色的素布支起了一個簡易棚，在木板上燒一鍋水，而周圍整齊地放著作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的。
賣餛飩的老人做事細致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著干凈的塑料手套，在水開了的短短瞬間里，適時地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進鍋里，接著會舀起一勺餛飩放進碗里。不用數(shù)，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯。
這時，外公就會把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個，一邊吹涼了喂我，一邊對我說：“吃吧，吃吧，別燙著了。”外公臉上的笑容是那么慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿口余香。待到一碗餛飩都吃完時，我總是調皮地捧著碗，舔著邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。
記憶中，那個餛飩攤后面，還有一片開闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時，我會捧著一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著餛飩蔓延的陣陣清香。外公說這香氣會一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的云朵。那時，我的思緒會隨著外公的話一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫面。
有一次，我和外公一起去他的'故鄉(xiāng)紹興游玩，吃過那里的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉(xiāng)特色。紹興的餛飩攤也很多，聽著那帶有紹興口音的獨特吆喝聲，吃著放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味。可如今再回到紹興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。
我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運動場，餛飩攤也不見了。站在那里，我想著幼年時的快樂生活，心里涌起一股歉意，因為那時的我從來沒想過自己吃餛飩時讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實的愛。
所以，童年的餛飩香并未遠去。看到如今路邊的餛飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！
關于記憶的作文10
紅褐色的跑道，圍著淡綠色的柔柔塑膠草，空氣中散發(fā)著淡淡的陽光滋味，那一縷縷陽光，濺落在紫紅色的三角梅間，纏繞交織著朦朧而燦爛的紅暈，隱約的綠影在紅暈中閃動搖曳，曾經，也是在這如橘的陽光下，我刻下成長的第一個印痕。
“立正！”教官如敲鐘磬般的聲音回蕩，嬌柔婉約的抱怨聲起伏著，一個個軍綠色的身影在嚴厲的目光中搖搖晃晃地斜著�！傲⒄�！立正！嘿！”隨著一聲有力的拍手，一雙雙墨綠色的鞋猛地一踏，直挺挺地立了起來，一雙雙含水的眸瞬間迸射出拼搏的光芒，跟這火辣辣的陽光拼了！
“向右轉！”幾十雙鞋整齊地一轉，一并，一踏�！褒R步－走！一二一！一二一！”褐紅的跑道，滿是略帶壯志的腳步聲，腳，似乎已經習慣了這機械的動作，高高抬起，猛地踏下去，又抬起，又再踏。手在胸前，彈簧一般，彈出去，收回來，彈出去，再收回來。浩蕩的軍綠色的弧線，在褐紅色的跑道上，慢慢勾畫，畫出最宏偉的綠色圓�。痪従弿椬�，奏出最鏗鏘的綠色軍歌！
汗水，凝聚在臉頰，慢慢滑下，展現(xiàn)著最美的蛻變。在一聲聲喝彩中，我們自豪地大步向前，載著教官欣慰的微笑，大踏步，向前，向前！
“休息！”一棵棵尖銳的翠綠麥苗瞬間波浪般滑下，那一方塑草間立即炸開了鍋，扇風的.，閑聊的，四處竄的，橫七豎八倒成一片，墨綠的衣服繞成一片，淡翠的帽子忽閃忽閃地晃動著。不時有純潔的歡笑一直從那方飛揚到每個人的耳畔。教官微微笑著，在一旁靜靜站著，那時的我，竟萬般緊張地盯著教官，生怕他冷不丁又發(fā)出鐘磬般的洪音，“立正！”
“解散！”我們狂呼，翠綠的軍帽飛揚交織，哨聲飄揚，路上滿是躍動的影。
寢室中，教官熟練地將一塊大大的軟綿綿的被子折成“豆腐塊”，我睜大了驚異的眼，“以后，被子要折成這樣才標準！看！”我張大了Ｏ型的嘴，半天沒合上。趁熱打鐵，說干就干，我沖向我的鋪，抱來新發(fā)的棉被，按著教官所教，塑造著當初的“豆腐塊”，淡白的罩子下，滿是墨綠色的影。
昏黃暮影下，教官再次“光臨”，“鞋子一條線，牙刷牙杯一條線，臉帕一條線。統(tǒng)統(tǒng)向右看齊！”墨綠色的影，再次忙碌，穿梭，晃動。
隨著入學來第一堂課，三天的軍訓緩緩落下帷幕，留下一份軍綠色的記憶，刻下一道軍綠色的印記�？M繞在我心頭，剛正，神圣，不可褻瀆！
軍綠色記憶下的陽光，燦爛一生，輝煌一世！
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