【熱門】美麗謊言作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美麗謊言作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗謊言作文 篇1
我至今都記得我的第一位老師說的謊話。
那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位50多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到100。老師拍拍我的腦袋，伸手在他的花名冊(cè)上畫了一個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著他的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那紅五星的含義。
開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直在鼓勵(lì)我。知道很多年以后。當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)五星紅旗，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！
我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬氐�，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂。
從我幼兒園到小學(xué)。在這六年，我跟母親說過不少的謊話。剛到這個(gè)小學(xué)。包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在這四年里我換過四次教室。但是我還是一個(gè)差學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的學(xué)生了。每次母親問我身體狀況如何。我都說好著呢。這時(shí)母親才肯放下心來。
有一次，我母親送我去上學(xué)，我問母親身體好不好。母親卻一直回答好著呢。如果放學(xué)回來看見母親生病了。我原本真切的知道她為什么要說謊的！
美麗謊言作文 篇2
總是很期待過圣誕節(jié)，倒不是覺得新鮮，而是能“看見”圣誕老人，收獲一點(diǎn)小驚喜。每當(dāng)圣誕來臨之際，我會(huì)和媽媽花上一頓中午飯的時(shí)間來討論禮物。當(dāng)禮物確定下來時(shí)，媽媽會(huì)補(bǔ)充上一句，晚上記得許愿噢。夜幕降臨之際，我會(huì)擺上一個(gè)小凳子，在上面擺一些糖果和飲料。還怕圣誕老人會(huì)被絆著，用熒光筆大大地寫上“小心”兩個(gè)字。折騰一番，方才睡下。第二天一睜眼，準(zhǔn)能看見昨天晚上許愿許下的禮物。在臥室里轉(zhuǎn)兩圈，要么能發(fā)現(xiàn)圣誕老人喝完的空杯子，要么能看見一封短信，什么內(nèi)容已記不清，隱約記著幾句話：你是好孩子，我禮物太多啦，搬不動(dòng)啊；落款：愛你的圣誕老人。接著便舉著它們，興沖沖地跑到爸媽房間去炫耀。
就這樣，堅(jiān)信著圣誕老人的存在，直到五年級(jí)。在一切常規(guī)步驟完成后，我終于才肯上床。也不知道是怎么了，是太興奮還是白天睡多了，那夜遲遲未入睡。不過，我裝睡的本領(lǐng)大得很。迷著眼睛看見媽媽推開屋門，朝我方向看了看，接著把我擺好的飲料放到一邊。我剛要出聲，卻看見媽媽跪在地上，左手拿著筆在一張紙上劃拉著什么。原來媽媽就是圣誕老人！心中不知是喜還是悲：喜在心中感動(dòng)；悲在看來同學(xué)是對(duì)的，圣誕老人都是父母扮的。不管怎么說，還是悶著頭哭了一小會(huì)兒，便酣然入睡。
說來也怪自己，第二天就問媽媽真假，媽媽說“對(duì)”，從此再未收到過圣誕節(jié)禮物。
那些年，媽媽為我編織著謊言。“媽媽不能吃太多肉，會(huì)長(zhǎng)胖的�！眳s看見媽媽吃著我沒啃干凈的排骨。“過年時(shí)在枕頭下壓一塊錢，以后會(huì)變成一張一百元的�！眳s從未兌現(xiàn)�！吧险n只要好好聽講，學(xué)習(xí)就倍兒好，上課馬虎一分鐘，就會(huì)退步�！边@雖不算謊言，卻太過夸張，而我都曾癡癡地相信。
那些年，媽媽為我編織的謊言，雖早晚會(huì)被揭穿，卻為我撐起一片純潔善良的天地。也許她說時(shí)心中還在竊笑，但我好想回到圣誕節(jié)前雙手合十跪在床邊的日子。那些年，天空還是藍(lán)的，草還是綠的，棉花糖還是甜的，一年的盼頭還是很多的。
美麗謊言作文 篇3
人是不能夠說謊話的，但是，有些謊言也是美麗的，那就是善意的謊言。
記得有一次，我在書中看到一個(gè)故事：那就是在他們的家鄉(xiāng)，有一種說法，凡是子夜零點(diǎn)出生的女孩，都是十分幸運(yùn)的。而村里就有一個(gè)零點(diǎn)出生的女孩，家境優(yōu)裕，工作順利。而故事中的她不是子夜零點(diǎn)降生，所以她整天無(wú)所事事，隨波逐流。她的母親告訴便告訴她也是零點(diǎn)出生的，她十分后悔，暗暗發(fā)必須要付出自己的心血和汗水。
8年后，她考上了大學(xué)�；丶液�，母親告訴她并不是零點(diǎn)出生的。此刻，她才徹底覺悟了：只能用自己的雙手，自己為自己開掘出一眼源源不斷的幸運(yùn)之泉。
在這個(gè)故事中，她的.母親用一句善意的流言，改變了她孩子的一生，可見，謊言也有美麗的。
記得有一次，我正在做作業(yè)，媽媽正要上街去，我跟著也要去。但媽媽說但當(dāng)我在家好好做作業(yè)。我執(zhí)意要去，哭了起來。媽媽拿我沒辦法，就對(duì)我說“如果你做好作業(yè)，媽媽就陪你去�！蔽覒岩傻乜粗鴭寢�，媽媽又對(duì)我說：“但是你要保證質(zhì)量�！蔽衣犃�，立刻跑回書房，繼續(xù)寫起了作業(yè)，而且做得專心致志，字寫得很端正，也算得很認(rèn)真。不知不覺，時(shí)間已經(jīng)快傍晚了，而我?guī)缀鯖]有察覺。等我把作業(yè)寫完，媽媽卻已經(jīng)上街去了。但我一點(diǎn)也沒有生氣，因?yàn)閶寢尩囊痪渲e言使我明白了做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，不能分心。其實(shí)，做任何事情都就應(yīng)認(rèn)真地去做，才能把這件事情做得更好。
在我們的生活中，謊言隨處可見，善意的謊言能使我們明白許多道理，使謊言變得更美麗。
美麗謊言作文 篇4
有人說，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。
那是三年級(jí)的一天，烏云密布，北風(fēng)呼呼地吹著，雨“滴答、滴答”地下著，流露出幾絲寒意……教室里萬(wàn)分安靜，我望著窗外的雨,它們像一個(gè)個(gè)舞者，伴著清脆的節(jié)奏，跳著圓舞曲，輕輕松松地落在樹葉上、屋頂上……
“叮咚！”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧?kù)o。我開始整理書包，準(zhǔn)備拿雨傘�？墒�，雨傘卻在這個(gè)時(shí)候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著幾絲憂傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個(gè)念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。
“咚！”的一聲辦公室的門被我撞開了。“報(bào)告！”我大聲地說，沈老師好像被我嚇著了，猛地把頭抬起來，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對(duì)我說：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說：“沈老師，現(xiàn)在下雨，我……沒帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘�。俊蔽艺f完又開始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦��？
我偷瞄了沈老師一眼，她并沒有回答我，低下頭，沉思了一會(huì)兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“行！我看看我這兒有沒有雨傘�！鄙蚶蠋煿卵�，拉開柜子翻動(dòng)著�！罢业搅�，呶，這把傘你先拿著，趕快回家吧，時(shí)間也不早了！”
可我卻低著頭，站在原地不動(dòng)。這時(shí)，沈老師仿佛看透了我的心思，和藹地對(duì)我說：“是不是在擔(dān)心我沒有雨傘怎么辦�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒關(guān)系！”沈老師輕輕摸摸我的頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關(guān)心老師！快點(diǎn)兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過沈老師，走出了辦公室。
我撐著這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著，我在車站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車站臺(tái)那兒躲雨……
可雨還在那兒不停地下著，它仿佛很平靜，不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來越小，它的舞蹈也沒有剛才這么優(yōu)美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調(diào)是多么憂傷。
我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時(shí)，一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸，我默默地吟誦著：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛。
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