愛學(xué)習(xí)作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛學(xué)習(xí)作文 篇1
我是個(gè)愛讀書的女孩，如果一粘上書，就會(huì)不放，因?yàn)槲艺J(rèn)為愛讀書的孩子，心靈很美。
因?yàn)槲覑圩x書，所以，我知道很多讀書的名言，如：敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 ；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 ；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子；知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子；三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子；己所不欲，勿施于人——孔子……書籍還分為好多類如： 史——記錄各種歷史的書籍。如文史，軍史，政史，紀(jì)史，生物史等。 志——是記述地方情況的史書，還稱方志，地方志。如縣志，廠志，通志等。錄——是記錄收集事物的圖書。如書錄，圖錄，年錄，名錄。記——記載事物的書，如《金石文字記》《琉璃廠書肆記》等。文字作品也有延用它的，如《石頭記》《西游記》等。全書——搜集某方面專門術(shù)語，重要名詞，而加以系統(tǒng)、詳細(xì)的敘述與說明的圖書。百科全書——是短小文字的是知識(shí)匯集的圖書。有綜合性如《大英百科全書》，有專業(yè)性的《中國(guó)企業(yè)管理百科全書》。大全——編纂某一知識(shí)范圍的綜合、系統(tǒng)性的圖書，如《體育大全》、《生活日用大全》、《迷語大全》等。叢書——也稱叢刊。選編若干內(nèi)容相關(guān)連的'書，組成一套出版，并冠以總的書名。如《自學(xué)叢書》、《科普叢書》、《當(dāng)代中國(guó)叢書》等。我讀過很多書，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅與黑》《毛主席語錄》《老三篇》《家》《春》《秋》《尋找快活林》、《歡樂使者》、《粉紅信封》、《流浪貓和流浪狗》、《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《假小子戴安》、《駱駝爸爸講故事》、《鼴鼠媽媽講故事 》 、《淘氣包馬小跳系列 》、《鐘山》《文匯月刊》《上海文學(xué)》《安徽文學(xué)》《收獲》《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。
希望每個(gè)學(xué)生能多讀一點(diǎn)書！一定要記�。簮圩x書，就是愛學(xué)習(xí)！
愛學(xué)習(xí)作文 篇2
一提起雷鋒，想必大家并不陌生，一提到雷鋒這個(gè)名字，大家的腦海一定會(huì)浮現(xiàn)出許許多多從身邊做起，從小事做起，助人為樂的故事，雷鋒這個(gè)名字，他讓眾多人所敬重，是眾多人的學(xué)習(xí)的榜樣，雖然雷鋒已經(jīng)離開我們，但雷鋒一直活在人們的心中!
是的，只要從自己身邊做起，從小事做起，即使是寒冷無比的冬天，也會(huì)讓人感到溫暖如春!人間因?yàn)橛袗鄱鴾嘏?/p>
說起雷鋒，大家腦海里立馬會(huì)想到每年的3月5號(hào)是學(xué)雷鋒日，學(xué)校、單位都會(huì)組織人員去各個(gè)地方去做些力作能及的好事，印象最深的是：醫(yī)生免費(fèi)給路人測(cè)血壓，公安、稅務(wù)、工商免接受群眾咨詢等等等等。媽媽那個(gè)時(shí)候的3月5日學(xué)雷鋒日和現(xiàn)在都有所不同，媽媽說，那個(gè)時(shí)候的雷鋒日街上會(huì)看到有免費(fèi)的給自行車打氣，免費(fèi)給路人提供涼茶，免費(fèi)給行人理發(fā)，免費(fèi)行人擦皮鞋，不管服務(wù)的內(nèi)容是否一樣，但形式都是一樣的，都是為人民服務(wù)。
想起雷鋒精神，我便想起那一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐上公交車去書店買書，“這個(gè)司機(jī)也真是的，這么冷的天，不開暖氣不說，還有好扇窗戶也開在那兒，風(fēng)吹的直打哆嗦，冷死我了……”我不滿的嘀咕著，哆哆嗦嗦地縮在一邊，這是，一位老奶奶，抱著她的寶貝孫子慢悠悠得跨上車子，左看看，右看看，想找個(gè)位置坐下，雖說車上不很擠，但也有很多人站著，我倒十分希望有個(gè)好心人能給這位老奶奶讓個(gè)坐，可是，沒人站起來，我十分傷感的看著這位老奶奶吃力的抱著小孫子，我沒有座位，要不我會(huì)義無反顧讓座給老奶奶，哎，現(xiàn)在的`人啊，怎么這么冷血?正當(dāng)我傷感時(shí)，一位戴紅領(lǐng)巾的大概是三年級(jí)的小男孩站起來，說：“奶奶，您請(qǐng)坐!”這小男孩的笑容十分燦爛，說著，小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶，把他扶到座位上，男孩站著奶奶的身邊逗起了小弟弟，這時(shí)，我感覺車上所有的人的目光都注視著這個(gè)小男孩，而小男孩臉上的笑依然自然、燦爛。
雖說每年的3月5號(hào)是雷鋒日，但是“雷鋒”每天都在我們身邊，雷鋒精神每天都陪伴著我們。
做好事不分大小，只要你留心了，每天都有許許多多舉手之勞可以幫到別人的小事，有許許多多小事你幫了別人，快樂了自己，你的快樂也會(huì)感染到他人。
讓我攜起雙手，想雷鋒一樣，從身邊做起，送小事做起，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛!
愛學(xué)習(xí)作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一米陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位。
每當(dāng)?shù)搅?月5日，大家都會(huì)想起一直堅(jiān)守在自己崗位、時(shí)時(shí)幫助著百姓群眾的雷鋒。他幫助人的故事很多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。
有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東到吉林看她的丈夫，結(jié)果不小心把車票和錢都弄丟了，她急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到婦女手里，婦女含著眼淚，問道：“大兄弟，你叫什么名字？住哪里？”而雷鋒卻這樣回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
做好事，不留名，受到表揚(yáng)不驕傲，時(shí)時(shí)刻刻想著國(guó)。這就是雷鋒的精神。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們！”可是，他真的離開了我們嗎？不，沒有！雖然他的肉體已經(jīng)離開了，可他崇高的精神卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
瞧，不遠(yuǎn)處的公共自行車亭，一群小“雷鋒”正在那里幫忙，他們有的去提水，有的彎腰給自行“擦身”，有的站著給自行車“洗臉”，有的蹲下給自行車“做手術(shù)”……他們忙的不亦樂乎。過了一會(huì)兒，一輛輛煥然一新的自行車展現(xiàn)在我們眼前。
看，馬路上人行道邊，一位小“雷鋒”正小心翼翼地扶著一位盲人老奶奶過馬路。
看，敬老院里一群小“雷鋒”正在給老爺爺老奶奶表演各種精彩的.節(jié)目，把老人們樂得合不攏嘴。
看，在擠滿人的公交車上，一位小“雷鋒”把自己的座位讓給了一為抱著孩子的阿姨。
……
雷鋒，是我們的好榜樣，雖然他只活了短短的22年，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去。他生前曾說過一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行！
愛學(xué)習(xí)作文 篇4
想要學(xué)好，讀書自然是無可爭(zhēng)議的好方法，“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游，去汲取知識(shí)，讀書更是一種享受，使人感受到無與倫比的快樂。我的身邊就有一群愛讀書的伙伴們。
“小明，你要看書看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽光明媚的日子，我來到小明家里，邀請(qǐng)小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無人地看著書，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問：“你什么時(shí)候來的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對(duì)他說：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來了，剛才我叫你，你都不理我！對(duì)了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書，似乎還 想再回到書的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟一了魂兒似的，沒一精一打采的'，像泄一了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了�？吹剿桥d高采烈的樣子，好像買了彩一票中了五百萬似的，同時(shí)我又奇怪，書真有那么大的魔力？后來我才知道，對(duì)愛學(xué)，愛看書的人來說，書就像一塊磁鐵，吸引著其。
書，就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識(shí)的無盡海洋中，盡情的學(xué)吧！
愛學(xué)習(xí)作文 篇5
雷鋒，你離開了我們嗎？
有人說："雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
從苦難中成長(zhǎng)起來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他把省吃儉用節(jié)省下來的200元錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民；他摸黑冒雨走了20多里路，把老大娘送到女兒家；他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮戰(zhàn)七晝夜，直至戰(zhàn)勝洪水；他關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，義務(wù)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，給少先隊(duì)員講革命故事，傳授革命道理；做為一名解放軍戰(zhàn)士，他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，獲得種種榮譽(yù)稱號(hào)。但，雷鋒謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。他在日記里寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”
榜樣的力量是無窮的。在我們的.生活里有著眾多的活雷鋒。
上次我和媽媽去坐車有兩個(gè)大哥哥坐著一個(gè)位子，這時(shí)來了兩個(gè)老奶奶。車上沒有位子，兩個(gè)大哥哥就攙扶著老奶奶把老奶奶扶上自己的座位，自己站著，老奶奶謝著大哥哥，大哥哥也謙虛的說不用謝。
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。網(wǎng)友在紀(jì)念白芳禮老人的專題網(wǎng)頁上如此評(píng)論：“‘一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)�！谟行┤丝磥恚追级Y老人太傻也太過了。在當(dāng)今中國(guó)的大城市，一個(gè)有穩(wěn)定退休金的老人，不在家安享晚年也就罷了，看誰可憐幫上一把也就罷了，何必要過撿別人鞋子穿的生活，反過來卻把自己蹬三輪掙來的苦力錢，全部捐出去呢
愛學(xué)習(xí)作文 篇6
大家知道3月5日是什么日子嗎？對(duì)了，是雷鋒叔叔的紀(jì)念日。
雷鋒叔叔樂于助人，曾經(jīng)幫助過迷路的小孩，幫助過年邁的大娘、、、、、、為大家做了許多好事，大家贊揚(yáng)道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！倍依卒h叔叔做好事從來不留名，受人表揚(yáng)也不會(huì)驕傲，這種樂于助人的`精神使我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。還有雷鋒曾經(jīng)在日記里寫道過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學(xué)習(xí)。今天我也做了兩件好事，第一件好事是在公交車上讓坐。今天我和媽媽去動(dòng)物園玩，我們上車后看見還有2個(gè)位子，便走過去坐下了，這時(shí)，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在車上艱難的行走，看看有沒有位子，我見老奶奶站立困難，于是主動(dòng)站起來叫老奶奶來坐，“謝謝你，小朋友�！崩夏棠陶f。當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的。第二件事是：一天我在學(xué)校里看見一位小妹妹摔了一跤，腳也摔破了，正坐在地上哭，我連忙跑過去把小妹妹扶起來，并問道：“你沒事吧？”“我沒事，謝謝你�！毙∶妹眠吙捱呎f：“大姐姐你叫什么名字？”我說：“我叫方余甜�！�
雖然這些只是小事，但是我的心里依然很開心！
愛學(xué)習(xí)作文 篇7
想要學(xué)習(xí)好，讀書自然是無可爭(zhēng)議的好方法，“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的'海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游，去汲取知識(shí)，讀書更是一種享受，使人感受到無與倫比的快樂。我的身邊就有一群愛讀書的伙伴們。
“小明，你要看書看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽光明媚的日子，我來到小明家里，邀請(qǐng)小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無人地看著書，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問：“你什么時(shí)候來的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對(duì)他說：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來了，剛才我叫你，你都不理我！對(duì)了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書，似乎還 想再回到書的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟了魂兒似的，沒精打采的，像泄了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了。看到他那興高采烈的樣子，好像買了彩票中了五百萬似的，同時(shí)我又奇怪，書真有那么大的魔力？后來我才知道，對(duì)于愛學(xué)習(xí)，愛看書的人來說，書就像一塊磁鐵，吸引著其。
書，就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識(shí)的無盡海洋中，盡情的學(xué)習(xí)吧！
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