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精選同桌作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同桌作文600字8篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩只炯炯有神的眼睛上戴著一副看似有學(xué)問(wèn)的眼鏡。不錯(cuò)，她就是我的同桌——唐雨弦。
記得有一天，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì)做，正好看到同桌在旁邊看書(shū)。于是問(wèn)道：“唐雨弦，請(qǐng)問(wèn)一下這道題怎么做?”她接過(guò)題目仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，又思考了一陣子，然后指著題目講：“這句話是問(wèn)哪座城市在澳大利亞，而且開(kāi)頭為s，所以應(yīng)該填sydney……”我趕緊把答案記錄下來(lái)，就在我剛把最后一個(gè)字母寫(xiě)完時(shí)，她竟然把答案遮住，叫我再說(shuō)一遍單詞拼寫(xiě)，并且說(shuō)出原因。我頓時(shí)傻眼了，剛才只顧著記答案的我，連讀都有點(diǎn)困難，怎么可能說(shuō)出拼寫(xiě)呢?這時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，趕緊辯駁道：“唐雨弦，你又不是英語(yǔ)老師，不至于吧?”可是得到的卻是一陣陣大聲的回答：“就算我不是老師，但我正在教你，所以……”每當(dāng)我要說(shuō)話時(shí)，她總是做一個(gè)堅(jiān)定的手勢(shì)來(lái)打斷我。哎!誰(shuí)叫我要請(qǐng)教她題目呢?我只好極不情愿地拼起了這個(gè)單詞，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，結(jié)果還是說(shuō)錯(cuò)了。同桌嘆了口氣，又耐心地教了我一遍。我心里有些小感激，卻又不好意思表達(dá)，對(duì)她快快地說(shuō)了一聲“謝謝”，然后趕緊走開(kāi)了。
你也許看不出來(lái)，我的.同桌還有點(diǎn)“自戀”。記得上次數(shù)學(xué)考“長(zhǎng)方體與正方體”時(shí)，我考得慘不忍睹。我正郁悶著，突然，身邊傳來(lái)她激動(dòng)的聲音：“天哪!我竟然做對(duì)了，我實(shí)在太了不起了!”她在一旁手舞足蹈起來(lái)。我一頭霧水地看著同桌，迷惑地問(wèn)道：“什么意思呢?”“你做錯(cuò)的題目，我竟然做對(duì)了!我實(shí)在是太聰明了!”我這才恍然大悟!這個(gè)沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞的同桌拼上我了，做對(duì)了一道我不小心做錯(cuò)的題目就這么得意忘形。更驚奇的是她竟然用手扶了扶眼鏡，挺胸收腹，一副得意的模樣。我故意沖她喊道：“唐老師好厲害啊!”只見(jiàn)她拍拍我的肩膀，毫不謙虛地回答：“魯同學(xué)啊，你要繼續(xù)加油哦!”
哎!我的同桌真是一個(gè)熱心又“自戀”的人啊!
同桌作文600字 篇2
今天，新生報(bào)道，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)特別的同學(xué)要來(lái)我們班，我走進(jìn)教室環(huán)顧了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。
“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們紛紛落座，我也趕忙坐好，教室安靜極了，我耳邊時(shí)不時(shí)有“嗡嗡.....”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)好像有人在喊我。正當(dāng)我納悶時(shí)，“嘭”的一聲響，我的.同桌出現(xiàn)了，原來(lái)我的同桌是身穿“黃金”衣，頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的眼神。
課堂上，老師在繪聲繪色地講著課，孫悟空聽(tīng)著聽(tīng)著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁，拍拍他的肩膀，點(diǎn)名讓他站起來(lái)，可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細(xì)針”，念起了咒語(yǔ)，只見(jiàn)那細(xì)針魔法般地變長(zhǎng)四丈，孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去，徹底把老師打暈了。校長(zhǎng)聽(tīng)到消息后連忙趕來(lái)，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，校長(zhǎng)居然化身成了唐僧，還念起了緊箍咒，孫悟空雙手緊緊捂著毛頭，疼得哇哇大叫，當(dāng)場(chǎng)求饒，悟空被校長(zhǎng)制服了。
課間，學(xué)校廣播傳來(lái)“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說(shuō)，他沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，大家也都異常緊張，孫悟空也不例外，拿到試卷后，盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了，他靈光一閃變成了一只小瓢蟲(chóng)，飛進(jìn)書(shū)包去偷看書(shū)本找答案去了。我把他的行為舉報(bào)給了老師，老師直接給了他0分。
這次考試風(fēng)波后，悟空同學(xué)老實(shí)多了，我和其他同學(xué)都非常樂(lè)意一起幫他輔導(dǎo)功課，沒(méi)想到他補(bǔ)考取得了95分的好成績(jī)。“叮鈴鈴......”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
同桌作文600字 篇3
初二并不是可愛(ài)的，但是初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè)。
東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿著朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)?lái)的.感覺(jué)也是非�？鞓�(lè)的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門(mén)牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但是也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了。“絕交就絕交，沒(méi)你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在著這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè)。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
同桌作文600字 篇4
看了題目，你一定羨慕我有一個(gè)愛(ài)唱歌的小歌手做同桌吧！不，不是的，你誤會(huì)了！因?yàn)槲业耐朗且粋�(gè)愛(ài)說(shuō)話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個(gè)“同桌解答方程式”。
提問(wèn)：為什么我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè)在其中呢？
回答：因?yàn)槲业耐啦幌矚g學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，而且愛(ài)玩電腦游戲，（其實(shí)他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學(xué)說(shuō)話。可是，他們說(shuō)話不但害了自己，還害了我，有時(shí)使我聽(tīng)不見(jiàn)老師的話，有時(shí)使他自己聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè)在其中呢！
舉例：在一次英語(yǔ)課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲。游戲玩法是這樣的.：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說(shuō)一個(gè)字母。那一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了，他們組就要扣一顆星。當(dāng)?shù)轿夷莻�(gè)“愛(ài)唱歌”的同桌時(shí)，他居然還在自言自語(yǔ)地說(shuō)著關(guān)于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們?cè)诟墒裁础Ｓ谑撬敝钡卣驹谧簧�，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結(jié)果？他不知所為地說(shuō)了個(gè)“a”，不但說(shuō)錯(cuò)了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓(xùn)他，可是他還是“老樣子”：愛(ài)說(shuō)話。你來(lái)評(píng)評(píng)理，他這不是損人不利己?jiǎn)幔?/p>
列式：
對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣+愛(ài)玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè)在其中呢。
聽(tīng)了以上我對(duì)我的“小蜜蜂”（同桌）介紹，相信你一定會(huì)想知道更多關(guān)于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！
同桌作文600字 篇5
我的同桌江宇翔個(gè)子一般，高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書(shū)坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的`瓶底，慢悠悠地說(shuō)；“不去�！庇袝r(shí)，我真生氣，我想，像他著樣傻看書(shū)，能看出啥名堂！
可是，有一次作業(yè)，讓我改變了對(duì)他的看法。那天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題，很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來(lái)。再看江宇翔，只見(jiàn)他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫(xiě)著。不一會(huì)兒，他就舉起手說(shuō)：“老師，這幾道題我全做出來(lái)了！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，老師忙拿著他做的題看，看后高興地說(shuō)：“嘿！全做對(duì)了，你真棒。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都向他投去贊許的目光�？吹酱饲榫�，我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班�！毕抡n后，我問(wèn)他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班吧？”可他卻說(shuō)：“沒(méi)有，我出生在農(nóng)村，哪有錢(qián)上輔導(dǎo)班喲，只不過(guò)爸爸在廣州打工，給我寄來(lái)了一本奧數(shù)書(shū)，平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了�！甭�(tīng)他這樣說(shuō)，我心里一震，原來(lái)他是一個(gè)虛心的人，明明刻苦學(xué)習(xí)，還說(shuō)把書(shū)“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我一
還有一次，中午吃飯后，我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見(jiàn)江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在掃校道，我忙對(duì)他說(shuō)：“今天又不是你值日，走，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”可他卻說(shuō)：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽(tīng)了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來(lái)掃帚，和他一起掃起來(lái)……
這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長(zhǎng)的同桌，他讓我感受到了做人的樂(lè)趣，我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興！
同桌作文600字 篇6
你是一盞燈，照亮了我的前程；你是一滴雨露，滋潤(rùn)了我的心田；你是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心在我遇到困難時(shí)，是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。
記得二年級(jí)時(shí)，我被一群高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)。是你沖到我前面像一株大樹(shù)護(hù)著我，還天真的說(shuō)：“別欺負(fù)她！不然”
我在那一瞬間，被感動(dòng)了。那些人并不管還將你推倒在地，踢了一腳。我捂著嘴，不敢吱聲，但淚水卻像斷了線的.珠子落了下來(lái)，而你卻憤憤不平地瞪著他們。要不是保安及時(shí)阻止，那你
事后，我卻不開(kāi)心，問(wèn)：“為什么這么傻？還護(hù)著我�！�
你只是笑了笑說(shuō)，因?yàn)槲沂悄愕呐笥选Ｄ菚r(shí)我再次落淚，真想說(shuō)一句“謝謝你！”但我又憋回去了。
還有一次考試后成績(jī)發(fā)下來(lái)了，你是全班第一，而我僅是第二十幾名。我接過(guò)卷子，看著布滿紅叉的試卷，那些紅叉猶如一塊網(wǎng)，緊緊地將我網(wǎng)住。是你輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，我相信你下次一定可以考好的！”下課了，你耐心地幫我分析試卷。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的第一不是躺在床上得來(lái)的。
有一次上品德課，老師一而再，再而三地強(qiáng)調(diào)要帶書(shū)，而我卻忘帶。老師大步流星地走進(jìn)教室，看著我們，教室立馬一片死寂，連根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)，接著拍了拍講臺(tái)，又怒氣沖沖地說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的給我站起來(lái)！”
我的心咯噔一下，仿佛上百只兔子在蹦跳，讓我忐忑不安。我起了身，全班就我一個(gè)沒(méi)帶課本。
老師走到我面前拍了拍桌子，吼道；“為什么沒(méi)帶？”正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)原因時(shí)，你站起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)課本是她的，我沒(méi)帶！”說(shuō)完你將課本“還”給我。
老師抽出尺子讓你伸手。“啪”這一聲讓我驚到，心里一陣不安。而你卻咬著牙沒(méi)吱聲。我的手顫抖著，認(rèn)為自己沒(méi)有權(quán)利力翻開(kāi)這本書(shū)，是這本書(shū)讓你受挨
老師走后，我傳了一張紙條：為什么替我背鍋？
你只回了一句：你是我的朋友。你還在后面畫(huà)了一個(gè)笑臉。
啊，你是一株大樹(shù)，我是樹(shù)上的一片葉子。你替我遮風(fēng)擋雨，我真的感激你！
謝謝，同桌，有你，真好！
同桌作文600字 篇7
小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚(yú)得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田，顯親密才說(shuō)甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來(lái)很有感染力。
記得剛進(jìn)來(lái)的軍訓(xùn)，教官下令說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過(guò)去，反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過(guò)去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。
開(kāi)課了，排座位的時(shí)候，因?yàn)樯砀卟畈欢啵液吞鹛鸪蔀橥�。�?jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的'“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來(lái)，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺(tái)走去。我的心中充滿了問(wèn)號(hào)，她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來(lái)，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”
這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。
同桌作文600字 篇8
黯淡繞著冷凝的眼神，邪氣籠罩月鉤似的短發(fā)，白里透紅的臉蛋只會(huì)嬉皮笑臉，這就是我的同桌——肖雪雪。
鼻梁高聳，潤(rùn)紅的嘴巧舌如簧，俏麗挺拔的身姿，性格卻怪異連連；氣勢(shì)洶洶的面孔，從來(lái)不見(jiàn)她綻放出愜意的笑臉，更難得一見(jiàn)她溫文爾雅的時(shí)候，肖雪雪似乎是一座活火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。假如你見(jiàn)到她笑，那肯定就是她搞了惡作劇之后而發(fā)出的冷笑。
嘿，別瞧她長(zhǎng)得如此秀麗哦，成績(jī)和她長(zhǎng)得剛好成反比例，她一直在我們小組中數(shù)一數(shù)二，這可是倒數(shù)的喲。作業(yè)草草信筆涂鴉OK了事，當(dāng)然，老師請(qǐng)她到辦公室“喝茶”那是家常便飯。
另外，她說(shuō)的每句話都是污水溝里的每一片骯臟�！案蓡�？發(fā)瘋也不至于這樣瘋吧！”“來(lái)呀，狗！”“廢才喊什么喊！”……嗚！誰(shuí)當(dāng)她的同桌誰(shuí)就吃虧倒霉，讓人哭天喊地，叫苦不堪！
你看看我的厄運(yùn)，她對(duì)我的“嚴(yán)刑拷打”吧。
記得有一次，我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，稍不留神，越過(guò)了分界線，于是她那圓規(guī)的鋼針把超過(guò)分界線的我扎個(gè)“灰飛煙滅”。扎完扎爽了，她便死皮賴臉不認(rèn)賬，泄露后便慢條斯理說(shuō)：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線，關(guān)我P事！”假如不小心碰了她一點(diǎn)兒，她便千方百計(jì)地尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)；她閑著無(wú)聊時(shí)，就把我的桌子抖一下，我的作業(yè)立刻變成了“四不像”，當(dāng)我正考慮如何把作業(yè)整理好時(shí)，她又架開(kāi)她的'“無(wú)敵大炮”——圓規(guī)鋼針，浩浩蕩蕩地對(duì)我進(jìn)行偷襲。“��！”我一聲參叫，這叫聲似乎成了她的戰(zhàn)利品，瘋笑、傻笑、冷笑三應(yīng)俱全的她視而不見(jiàn)與不以為然，依然我行我素干她的“炸地球計(jì)劃”去了。
還有啊，一次下課，不知何許人把上課鈴調(diào)響，我的腳毅然接受了這個(gè)命令，我急沖沖跑回座位，等到達(dá)時(shí)，她長(zhǎng)腳一踹我板凳，“轟”——，我一個(gè)平衡失調(diào)加“剎車”失靈撞到了凳子上，同時(shí)與我同難相憐的凳子來(lái)了一個(gè)“嘴啃地”，望著遍體鱗傷的我，她又一陣得意地狂笑……
哎！我這十惡不赦、無(wú)惡不作的同桌——肖雪雪。你何時(shí)才變成勤奮好學(xué)的溫柔女生？
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