淘氣的同學(xué)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的淘氣的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淘氣的同學(xué)作文 篇1
我和鄰居家的兩個孩子之間發(fā)生的事情還真不少。
其中一家的孩子叫羅梅，算得上是我的好朋友吧。我有一點不舒服她就著急得很；我要是遇到下雨天腳沒有踩穩(wěn)滑倒了，她就會手忙腳亂地幫我洗手上的泥巴。于是我們無話不談。我給她說了一些秘密，叫她不要告訴別人，可是她嘴巴把不住風(fēng)，居然泄露了出去。從此以后，我什么事情都不跟她說了。她最大的特點就是好吃，還很愛臭美，特別是她的頭發(fā)。她明明能把自己的頭發(fā)梳理好的`，可是她卻找借口說自己梳不好，其實是她想散著頭發(fā)，覺得會漂亮一點。
另一家的孩子叫田密，他的特點是很小氣。她看見我的好朋友對我好就不服氣，就告訴我這樣那樣反正就不讓我跟我的好朋友好好玩。她的愛好也是很好吃。我的好朋友帶一點零花錢到學(xué)校，在小賣部里買了一點東西給她吃，她就叫我跟我的好朋友好好玩了。我們跳橡皮筋的時候，我和我的好朋友從一級跳一直到了四級，她才跳到二級就勾繩了，她就又生氣了。
哎，你說她們兩個是不是我的小冤家？
淘氣的同學(xué)作文 篇2
一次上數(shù)學(xué)課時，我們班發(fā)生了一件“圓規(guī)盜竊案”，究竟怎么回事呢？讓我們一起走進六二班看個究竟吧！
“圓的面積=圓周率×半徑×半徑。”李老師響亮的聲音在教室中回響，同學(xué)們都津津有味地傾聽著�？删驮诶蠋熤v得正入佳境時，我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師，悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想干嘛？”同學(xué)們也都一臉困惑。
稍后，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹慎地一把拿過老師的巨大圓規(guī)，迅速地回到了座位上。沒想到，他竟然得逞了！得逞后的他十分激動，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢著笑容。
而此時，李老師這才發(fā)現(xiàn)講臺上的圓規(guī)“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我仿佛能聽到他的內(nèi)心在疑惑不解：“嗯？圓規(guī)在哪兒？怎么不見了？我明明剛才還看到了？”就在這個時候，李老師突然發(fā)現(xiàn)劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容，而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢！只見李老師果斷走下講臺，看到劉安喆背后好像有什么東西，便料到是他拿了圓規(guī)，立馬將劉安喆背后的.圓規(guī)奪回來了。頓時，全班都哄堂大笑。
唉，這個淘氣的大個子！
淘氣的同學(xué)作文 篇3
我們班有一個淘氣的同學(xué)，叫劉夏天，他很淘氣。
有一次，他到學(xué)校買了五角錢的辣子，黃坤鵬向他要，他說：“好吧”，就拿起一根，黃坤鵬準備接，劉夏天卻用舌頭舔了舔一縮，說：“給你”黃坤鵬簡直要氣死了。
還有一次，劉夏天正在讀書，覺的每意思，把李秋爽的'頭發(fā)放進自己的文具盒，夾住頭發(fā)。上課時，老師讓李秋爽回答問題，李秋爽一站，頭發(fā)扯住了痛得嗷嗷直叫，劉夏天大笑了起來。老師讓劉夏天站著，可老師身寫字，劉夏天就對同學(xué)做一個鬼臉，同學(xué)們哄堂大笑。老師更生氣了，讓劉夏天站到門外，劉夏天不服，對老師做了個鬼臉，還用手擺成一個槍對準老師，正好校長路過這里，把他帶進校長辦公室。丁鈴鈴三聲下課了，劉夏天出來了，同學(xué)都笑他，說：“現(xiàn)在舒服了呀？只見劉夏天從手里那出一支鋼筆，，原來，校長說他的時候，他假裝很認真在聽，悄悄地把鋼筆偷到手，他說：“看校長怎么辦？同學(xué)們都搖頭說：“你真調(diào)皮”。
淘氣的同學(xué)作文 篇4
這位同學(xué)很淘氣，就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒法降住他。
一天，我們一些同學(xué)在看護班等候家長來接的時候，他說要玩“摸瞎”�！懊埂本褪且粋�人捉一些人，捉到誰，誰就是下一個捉別人的人。那個捉人的人，我們叫他“瞎子”。
“瞎子”進攻了，那個淘氣的同學(xué)一下子跳到看護班的沙發(fā)上，在那里張牙舞爪，就像一個精神病患者一樣。
這還不夠他玩的，他還上了我們看護班教室的.桌子上。只見他邁過一張張桌子，被他踩過的桌子就發(fā)出刺耳的聲音，直到看護班的老師用“河?xùn)|獅吼”的功夫才把他從桌子上趕下來。
他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你說，他淘氣不淘氣？
還有一次，他跟我說。一天，他和他的朋友拿著“滑炮”去炸保安室。所謂的“滑炮”：就是一滑、一扔就響的炮。他朋友打開門，他迅速地扔進了一個滑炮，就溜之大吉了。保安還沒看清楚是誰，人就跑得無影無蹤了。你說，他淘不淘氣？
這就是我的同學(xué)—南宇核，一個十足的淘氣鬼！
淘氣的同學(xué)作文 篇5
我有一個同學(xué)叫王婷姍，她長著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語，下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇，為這沒少被來時批評。
然我記憶最深的是她搞的.一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊上操的時候，忽然，我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續(xù)做操了�？墒牵搅说谌�(jié)語文課老師在全班發(fā)作文的時候，卻不見了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學(xué)們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當(dāng)大家著急時，我對老師說：“上操的時候她就不見了，這會不會是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學(xué)四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢！等老師問她的時候，她還吐吐舌頭說：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說不出話來。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對她的看法。今年冬天，我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動。那天又正好下著雪，外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，每走一步都會讓人打個寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實就是讓我們堆幾個大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了�！蓖瑢W(xué)們一聽，更是擔(dān)心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復(fù)著攏雪的動作。一會兒，一個小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。
淘氣的同學(xué)作文 篇6
開學(xué)了，開學(xué)了，我的小心臟又開始不安了，耳邊響起了“不安”的旋律。當(dāng)我踏進校門，走進教室的時候，那顆躁動的心越來越不安，甚至身體都好像在顫抖。
我緊張地找到座位，慢慢坐下。時不時的用眼睛看周圍的同學(xué)，看到這些新學(xué)期的新同學(xué)和新朋友。我特別想過去見見他們，交個好朋友。但是我的性格比較文靜膽小，不敢邁出第一步去勇敢的接近他們，怕他們不會這樣喜歡我。
我可以坐在這里嗎？正當(dāng)我低頭沉思的時候，耳邊傳來一個悅耳的聲音。我抬起頭，看到一個美麗可愛的`女孩微笑著站在我的座位前，指著我旁邊的空座位。
當(dāng)然可以。我連連回答，別提心里有多美好了。
坐好之后，我們互相介紹，慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9歲。她非常喜歡畫畫。她將來想成為一名畫家。我能從她的興奮和侃侃說話的語氣中感覺到。
說到學(xué)習(xí)，她的表情開始變得有些落寞，甚至有些傷感。
因為學(xué)習(xí)不努力，上課經(jīng)常說話，成績不是很理想，所以不太喜歡，經(jīng)常被老師放在最后一排。她的聲音越來越小，有點哭。
沒關(guān)系，只要你改掉這些不好的，越來越努力，成績一定會提高的�？吹剿@個樣子我安慰道。
是的，我會的！她看著我，笑著點點頭。
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