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收獲陽光作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的收獲陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲陽光作文 篇1
陽光很溫暖，代表著正義還有力量，提起陽光人們一開始聯(lián)想的可能會(huì)是親情，我也一樣，不過在內(nèi)心深處，這么多年來溫暖我、陪護(hù)我的除了親情之外還有友誼。
友誼是一個(gè)人的一生中不可缺少的，小學(xué)六年里我交的走心朋友并不多，每一段情都記得清清楚楚，那些快樂還有憂傷。只是和大多數(shù)人一樣，快樂容易遺忘而憂傷因?yàn)橥刺�，因�(yàn)閼峙�，因�(yàn)橄牖乇�，所以常常被我憶起�?/p>
三個(gè)人碰在一起總會(huì)生出一些故事，三個(gè)人的友誼也是如此。從小父母就教育我要謙讓自己喜歡的人，為此那些風(fēng)里雨里的話我都一笑帶過，跟自己說那是自己喜歡的人，她快樂就好了。
女孩跟男孩最大的不同在于心思更細(xì)膩，于是，她們兩人在我面前說的悄悄話，無疑，讓我狐疑許久，或者內(nèi)心酸酸，曾經(jīng)那個(gè)女孩也和我一樣說著悄悄話啊，只是現(xiàn)在悄悄話雖然還在繼續(xù)，故事的主角卻換了人，敏感的心從此多了一種酸澀。
有一天，那位女孩用稚嫩口吻向我炫耀：“你知道嗎，她跟我說我是她最重要的朋友……”
我看著她愣了幾秒，低下眼眸在心里想：“你又知道嗎？曾經(jīng)她也對(duì)我說過同樣的話啊。”
那天，江南的雨打濕了我的心，我小心地將潮濕的一面藏起來，不讓別人看到我的心事，并在心里告訴自己，前面的路還會(huì)有風(fēng)雨，別傻傻地讓自己再受傷害。
麥泿飄香的季節(jié)里，我進(jìn)了小縣里的初中，陌生的環(huán)境、陌生的人，在三千分之一的幾率下，她成了我的鄰桌。初來乍到，就被通知輪到我掃地，那時(shí)的我茫然不知所措，看著她清澈的？子，不知怎么地就鬼使神差地？住她的手，也許是冥冥中注定吧。待我反應(yīng)過來自己魯莽時(shí)，她問我怎么了，當(dāng)我紅著臉請(qǐng)她幫忙時(shí)，她愣了會(huì)后拒絕了我。其實(shí)，在內(nèi)心里我已經(jīng)做好了被拒絕的準(zhǔn)備，只是沒想到，她真的如此“殘忍。”我黯然失色且略帶尷尬地抽回手，硬著臉皮開始忙活。
“喂，逗你玩的。嘿嘿�！�
她笑著趕來幫忙。我從此記下了女孩那列嘴大笑的孤度，還有那彎彎的`內(nèi)雙眼，還有那溫暖的笑。
那天，做完衛(wèi)生的我們談了許多，理想、學(xué)習(xí)、家庭、朋友……我們兩就像多年未見的朋友談著各自的酸甜苦辣，我告訴她我曾經(jīng)的“三個(gè)人的友誼”，良久之后，她抓住我的手，告訴我，與“三個(gè)人的友誼”的友誼無關(guān)，她一定會(huì)是我重要的朋友，那一刻我突然明白，原來我一直給自己的世界蒙上了一層幕紗，拉開這層幕紗就能收獲暖暖的陽光。
原來，有陽光、有被溫暖的感覺，真好！
收獲陽光作文 篇2
陽光，陽光是什么?陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔;它跳躍在美妙的歌聲中；它在互相幫助、互相信任中閃耀著；它在萬里長(zhǎng)城飛舞；它在……陽光是美，是善，是純凈，是和平……我把它種在心里，撒播在行動(dòng)上。
今天放學(xué)回家，我懷著姑且一看的心情向車堆里瞄一眼:“果然不出我所料，媽媽還沒回來，唉!”
“嘩啦，嘩啦”，一陣聲響把正在望“車”興嘆的我拉回現(xiàn)實(shí)中來，使我猛地一回頭，看見前樓奶奶正蹣跚地踩來踩去。
“咦?奶奶在踩什么呢?我不由地睜大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，向奶奶望去。“奶奶好，您，您，您在干什么呀?”我一直保持著這個(gè)姿態(tài)，所以說話也口吃了。
"放學(xué)啦——我在踩豆子哩——”奶奶笑瞇瞇地，故意拉長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)逗我�！芭�?是嗎?讓我來幫您吧!”我說著，兩肩一聳，書包從肩上滑下，拔腿就向奶奶那兒跑去。
“我踩，我踩，我踩踩!”我邊唱邊踩，把奶奶逗樂了。豆子們好像也要融入我們的歡樂氣氛，爭(zhēng)先恐后地從豆莢里蹦出來，好不熱鬧!
正當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在背后說:“你真棒!”這聲音再次使我回過頭來，原來，不知何時(shí)，媽媽已站在我的.背后。奶奶一見媽媽就激動(dòng)地說:“您孩子幫我干活，實(shí)在太謝謝了!”聽了這贊美之聲，我的心甜滋滋的。
掬一捧水，整個(gè)太陽便笑在掌心里。難道你不想化為陽光，收藏陽光嗎?
暖暖的，行動(dòng)吧!
收獲陽光作文 篇3
人生的大海上，擔(dān)當(dāng)像一盞明燈，它讓我們乘風(fēng)破浪，將我們指引到勝利的彼岸，人生的道路上，擔(dān)當(dāng)像一把利刃幫助我們披荊斬棘，登上勝利的巔峰。
只因擔(dān)當(dāng)，他三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。
只因擔(dān)當(dāng)，他橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
只因擔(dān)當(dāng)，她用行動(dòng)詮釋著愛與生命。
有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭?huì)在5000多年的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，照耀著如今的華夏大地。亂世出英雄，何謂英雄，英雄便是災(zāi)難來臨之際，他們敢于擔(dān)當(dāng)，不為功名，不求厚祿，他們只為了內(nèi)心的那一份責(zé)任。在那三國(guó)混戰(zhàn)的年代，英雄輩出，諸葛亮便是其中之一，在蜀國(guó)危難之際，諸葛亮在劉備的病榻前臨危受命，重振蜀國(guó)，一篇《出師表》，使多少英雄淚滿襟，他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，他用他的擔(dān)當(dāng)書寫著英雄的史詩。
有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍谌嗣裥闹杏来共恍�，他是文壇中一顆璀璨的明珠，他的一生都在拿著筆戰(zhàn)斗，他在日本學(xué)醫(yī)期間，看到了國(guó)人對(duì)于救國(guó)的無動(dòng)于衷，于是他棄醫(yī)從文，從他意識(shí)到醫(yī)人心比醫(yī)人形更重要的那一刻起，他便投入到了革命的潮流當(dāng)中，他便是魯迅，那樣一位偉人，寫下了“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的詩句，表現(xiàn)了他以國(guó)為己任的擔(dān)當(dāng)精神，他用他的擔(dān)當(dāng)喚醒愚昧的國(guó)民。
無論歷史的車輪如何前進(jìn)，擔(dān)當(dāng)?shù)木褚琅f閃耀著光芒！歷史是一面鏡子，歷史上有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粍倜杜e，而今依然如是，最美女教師張麗莉在看到學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)她挺身而出，推開孩子，自己卻被壓在車輪之下，永遠(yuǎn)的失去了雙腿，她明白作為一名優(yōu)秀的人民教師，她有責(zé)任保護(hù)學(xué)生，而她以她最美的'行為詮釋了這一份擔(dān)當(dāng)，她用她的擔(dān)當(dāng)書寫著對(duì)愛與生命的贊歌。
我們青少年的擔(dān)當(dāng)又是什么？我們每天三點(diǎn)一線的生活是為了什么？是為了心中的那一份擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，父母眼中那欣慰的眼神便是我們努力的動(dòng)力，父母那日漸佝僂的身軀是我們的擔(dān)當(dāng)，那烏黑的青絲中夾雜著的白發(fā)也是我們的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)也體現(xiàn)在老師對(duì)我們的殷切希望中，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人找不到人生方向，最終淹沒在人生的大浪中，又有多少人失去了自己的香草美人，最終如夢(mèng)初醒荒唐了一生。這些又何嘗不是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？
擔(dān)當(dāng)是成長(zhǎng)的標(biāo)志，當(dāng)我們從稚氣未脫的少年，走向雄心壯志的壯年，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是此過程中的必修課，當(dāng)我們從倍受家庭呵護(hù)的溫室里的小花朵成長(zhǎng)為社會(huì)潮流中的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)是我們不可或缺的精神。我們要肩負(fù)起身上的責(zé)任，為了愛我們和我們愛的人，我們應(yīng)該踐行那一份責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能收獲陽光。
收獲陽光作文 篇4
所謂陽光，可以分為紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七色陽光，七色的陽光構(gòu)成了我們繽紛多彩的世界。
紅色，代表了一個(gè)人樂觀。一個(gè)人只有在生活的坎坷小路中變得樂觀了，那坎坷的小路便成了一種樂趣，一件快樂的事情。帶上你的七彩瓶，收集紅色的陽光吧！
橙色，是一個(gè)活潑的小女孩。在生活中難免不是一帆風(fēng)順的，往往都是一路的荊棘，路過這一片荊棘路，看到的則是滑破的傷痕，如果你是活潑向上的，這些傷痕便成了你努力的.印記。所以，七彩瓶中橙色的陽光一樣不能少。
黃色，是一個(gè)人的成熟。在生活中不斷成熟，不斷改進(jìn)自己，生活才會(huì)更加綻放活力，更加精彩！
綠色，在炎炎夏日，綠色則更顯得誘人，更有魅力。無論是在工作，還是學(xué)習(xí)上，我們本身都會(huì)有自己的魅力，這樣才會(huì)更有信心。七彩瓶中收進(jìn)了綠色陽光豈不是更有魅力？
藍(lán)色，學(xué)會(huì)寬容，是人生的一大美德。一腳將路邊的紫羅蘭踩扁，卻把香味留在了腳上，這就是寬容。有誰不想讓自己再多一份美德呢？藍(lán)色陽光屬于你了。
靛，炫目的青春，活力的青春，給人以奮發(fā)向上的激情。也許收獲一種靛色陽光會(huì)使你的人生更加活力煥發(fā)吧！
紫色，每每遇到事情，你最少不了的就是它了，它會(huì)使你冷靜，沉著的思考問題，做出正確的判斷。想必你也猜出來了吧，紫色陽光就是鎮(zhèn)定。
收獲陽光作文 篇5
陽光燦漫，落英繽紛，在這美好的時(shí)光里，我們，在這里彰顯著青春與活力，勾勒著夢(mèng)想的藍(lán)圖，演繹著風(fēng)華正茂……
曾記得，初次來到這里，一切都是那么新奇，新同學(xué)，新老師，新開始。漫步在校園中讓人感覺到身心的愉快。來自不同地方的人都在這兒相遇，共同學(xué)習(xí)，度過這美好的三年的時(shí)光。
清晨，清脆的鈴聲把我們從夢(mèng)中扶起，告訴我們，要想夢(mèng)想成真，現(xiàn)在就必須奮斗努力。在一片悠揚(yáng)的旋律聲中，滿載著我們的夢(mèng)想，就此揚(yáng)帆起航！
老師們充滿著七色陽光般的生機(jī)，用那烘熱的心向我們播散七色的陽光，溫暖著我們心中的花草。課堂上，常常蕩漾著歡樂的笑聲，老師用他那溫暖，和悅的聲音穿透空間，穿透每一個(gè)阻塞的心靈。讓我們深刻體會(huì)到知識(shí)的魅力。在課下，老師與我們有是無話不談的好朋友，彼此敞開心扉，訴說著生活的點(diǎn)滴。
落葉紛飛的季節(jié)里，有同學(xué)的相伴，在這所學(xué)校相遇，從陌生到熟悉。如同陣陣海風(fēng)，吹散了淡淡的哀愁，送來片片歡笑。在校園中在陽光下，輕數(shù)落花飄零，共譜青春舞曲，奏響生命進(jìn)行曲……
在這里，午后的陽光依舊散滿，小憩在亭子里，花朵的清香讓人神清氣爽，在陽光的'照耀下，接受大自然的洗禮。手捧一本書，清風(fēng)習(xí)習(xí)沉醉在五彩繽紛的世界里，指尖輕輕劃過每一個(gè)字跡，淡淡的墨香與花香交織在一起，沁人心脾。沉睡的心扉被輕輕，如置身花雨繽紛的雨季，令人心醉迷……
整座校園如同我們的家，一切是那么和諧溫馨。我們?cè)谶@兒歡快的成長(zhǎng)，接受知識(shí)的灌溉領(lǐng)略世間百態(tài)。身邊洋溢著濃郁的幸福的味道，在心底逐漸蕩漾開來。在這片領(lǐng)域，我們踏下了自己的足跡，體會(huì)到了真摯的友誼，懂得了人身的真諦。我們的羽翼在漸漸豐滿，卻更加依戀這所校園，對(duì)這兒的一切也更加珍惜……
走在校園中，對(duì)著天空會(huì)心一笑，在這片純藍(lán)色的帷幕中，也有我畫下的彩虹！銘記這段時(shí)光，因?yàn)檫@里曾經(jīng)，百花齊放！
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