精選游戲作文400字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文400字 篇1
今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。
下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場比賽。
開撕了！我們四個(gè)同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌。可老師太高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們再過去，他又躲開……沒完沒了。我們四個(gè)人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準(zhǔn)備沖上去再撕的時(shí)候，老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過去，藍(lán)衣服同學(xué)因?yàn)橛昧^猛，還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們怎么都撕不到他。這次我們又換了個(gè)策略，由我和藍(lán)衣服同學(xué)、3號同學(xué)負(fù)責(zé)攔截，4號同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來。
最后，老師看了看時(shí)間，說：“時(shí)間差不多了，要上課了�！蔽覀儽阋黄疬M(jìn)教室了。課堂上，老師說如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫得好，下次就有機(jī)會再來玩這個(gè)游戲，老師還會帶上撕名牌的道具呢。
這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個(gè)人的長處，并團(tuán)結(jié)起來，這樣就能更快地把事情做好�？傊�，這是一次非常開心的游戲。
游戲作文400字 篇2
一聽到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門，連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問：“老師是什么游戲，告訴我，告訴我�！�
這時(shí)老師開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：兩個(gè)小朋友面對面，并同時(shí)揮動(dòng)手臂，其中一個(gè)小朋友報(bào)數(shù)字，數(shù)字要在0—5之間，然后兩個(gè)同學(xué)迅速擺出手指。擺出的手指和口里說出的數(shù)字要不一樣，否則就算輸了。
開始游戲了，我的對手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令：“手和嘴巴不一樣，二�！眲倓傉f完了數(shù)字，航航出了一個(gè)手指，我出了二個(gè)手指，這下我可傻了眼了，這么說二我就出個(gè)二了呢！這么簡單的問題我都會弄錯(cuò)，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：“手和嘴巴不一樣，五�！睕]想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣，她說個(gè)五同時(shí)也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過兩次游戲，我和航航打成了平局。
哎，手和口做的不一樣，說起來簡單，做起來還真的有點(diǎn)難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。
游戲作文400字 篇3
玩，是孩子的天性。哪有孩子不喜歡玩的？從心理上講，孩子可以通過游戲，更好的與外界的其他人和事物接觸與交流，對于孩子們形成一種健康，陽光的心理狀態(tài)有著至關(guān)重要的作用。而不喜歡玩或者被大人們禁錮著不讓玩的孩子們，大多心里內(nèi)向，不愿意與他人交流，嚴(yán)重的還會有自閉癥。第二，從生理上講。孩子們都是塊璞玉，等待著被雕琢，但不一定是要那種輔導(dǎo)班似的。
其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，玩也是一種學(xué)習(xí)，他可以通過玩這種形式，很快的認(rèn)識新生事物，接受并駕馭新事物，這對孩子的智力成長是極為重要的！其實(shí)不僅僅是孩子，大人也是，對于不感興趣的事物，總是接受的非常非常慢。相對于成年人的自制能力，孩子們更是沒有辦法很好的控制自己，與其讓他上各種輔導(dǎo)班，還不如給他一個(gè)廣闊的空間讓他玩自己喜歡的東西。只要玩的東西不出格就沒有必要非得管制。所以說，從心理和生理的智力成長上來說，玩，都是孩子最正當(dāng)，最重要的行為。所以在現(xiàn)今的教育體制，也越來越多的提倡寓教于樂。
許多幼兒園都是以游戲的方式教學(xué)，而且都取到了非常良好的效果。所以說，玩絕對是孩子們最正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
游戲作文400字 篇4
“穩(wěn)��！穩(wěn)��！”這是什么聲音？我們一起去看看吧！
原來是小桔燈的教室五在進(jìn)行傳球比賽呀！游戲規(guī)則是這樣的：男生和女生各排成一排，哪一方先傳好球，哪一方就贏。突然，老師一聲令下，我們男生隊(duì)便開始傳球了。我是第一個(gè)，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓著勺子，眼睛死死地盯著球，然后小心地把它傳給了下一個(gè)人，傳到后面時(shí)，“啪”的一聲，這頑皮的小球從勺子里跳了出來。小球跳下來后就開始“周游世界”了，我們費(fèi)了好一陣子功夫才抓住了它。我們只好重新開始了，我把球傳好的時(shí)候，女生隊(duì)只要再傳一個(gè)球就要贏了。我心里想：完了！完了！但我卻還裝出一副沒事的樣子，大叫：“掉！掉！掉！”就在這時(shí)，女生隊(duì)的球忍不住從勺子上跳了下來，為我男生隊(duì)爭取了時(shí)間。女生隊(duì)趕緊抓住了球，準(zhǔn)備重新開始。這時(shí)，男生隊(duì)的球快要傳完了。我心想：太棒了！我們贏定了！邊想還邊對女生驕傲地說：“你們必?cái)o疑，我們必勝無疑�！鼻蚪K于來了，我抓穩(wěn)勺子，等待球傳進(jìn)我的`勺子里；等待著勝利；等待著女生失敗，可是就在那一刻，球竟從小李的勺子里掉了下來。此時(shí)，絕望降臨到了我們頭上，而希望幫助了女生。就這樣，女生以1比0的成績，得到了這場比賽的勝利。女生個(gè)個(gè)眉飛色舞、喜上眉梢，男生卻在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備下次比賽中一定要打敗女生。
通過這次比賽，我知道了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
游戲作文400字 篇5
快樂就像一只小鳥，而運(yùn)動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國的國球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的游戲。我的心情非常激動(dòng)。
游戲即將開始了，老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再從第三個(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有三次機(jī)會，如果任務(wù)成功就會給五分做獎(jiǎng)勵(lì)。
老師開始選人了，第一個(gè)被選中的人是于冠智同學(xué)，他走上臺，他的表情非常激動(dòng)，開始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個(gè)瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個(gè)瓶子面前一吹，��！失敗了！沒關(guān)系，他還有兩次機(jī)會呢！這回他掌握了規(guī)律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪游戲開始了，老師又叫了一名同學(xué)，可是他有點(diǎn)矮，所以三次都失敗了。緊接著。老師叫了第三名同學(xué)，他成功吹到了第三個(gè)瓶子，但是再往回吹的時(shí)候，又失敗了。老師又叫了第四名同學(xué)，我們都非常期待他能成功，結(jié)果失敗了。
今天的游戲真有趣��！通過今天的游戲，我知道了，很多事看著很簡單，可是做起來卻很難。
游戲作文400字 篇6
“穩(wěn)住，穩(wěn)住，加油……”一陣歡呼聲從404教室里傳出，原來教室里正在進(jìn)行著一場夾豆大賽。
老師將班級同學(xué)分成兩個(gè)小組，分三輪比賽。第一輪右手夾最多者為勝利，第二輪比賽是用左手夾豆子，還是誰夾的多，誰就勝利，第三輪還是比較難的，后面的人先夾一顆豆子再傳到前面，哪個(gè)組先放到杯子里，哪組就贏。
第一輪，小銳pk小吳，老師慎重地發(fā)出口令：“3。2。1，開始！”只見小銳和小吳飛快地夾起豆子，小銳緊盯著那顆豆子，不想讓豆子掉下去，可是豆子像調(diào)皮的小孩一樣跳來跳去，小銳只好去撿了，小吳呢，瞧，他那眼疾手快的速度讓人看不清了，最后小吳獲得了本輪勝利，臺下一片歡呼聲！
參加第二輪比賽的是小張和小羅，小張緊盯著那些豆子，像是跟那顆豆子有了仇一樣，也是不想讓它掉下來，用左手夾豆子很困難，只見他們兩個(gè)的手都在微微顫抖，觀賽同學(xué)也在不停地喊：“穩(wěn)住，保持冷靜”！眼看著小張已經(jīng)夾了5顆豆子了，只夾了3顆的小羅急得滿頭大汗。最后的結(jié)果可想而知，小張神采奕奕地回到了座位，小羅灰頭土臉地回到了座位。
第三輪很難，第一組自動(dòng)放棄了，但我們組仍在努力，在堅(jiān)持不懈的努力下，我們組取得了最終的勝利！
夾豆子比賽太有趣了，我真想多參加這樣的游戲！
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