關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文1
大年三十的晚上，門(mén)外傳來(lái)劈哩啪啦的響聲，在平時(shí)我會(huì)不敢出門(mén)，但今天不一樣。
在大年三十的前幾天，爸爸早早的.買(mǎi)好了鞭炮，我也早早的想點(diǎn)燃它。我們提著這個(gè)大家伙來(lái)到了樓下的石梯上，把它擺好。可大家伙的形狀不太好看，一段是直的；一段是彎曲的；一端是卷曲的。一點(diǎn)也不好看。我想了想，那擺心形吧！我便跑到爸爸媽媽面前撒嬌，“媽媽?zhuān)脑煨鸵稽c(diǎn)也不好看！”，“爸爸?jǐn)[心形好不好？既漂亮又表達(dá)了我對(duì)你們的愛(ài)”。爸爸見(jiàn)勢(shì)招架不住了，便說(shuō)：“好好好，隨你便！”形狀擺好了，該點(diǎn)了。爸爸叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)，可我想看看大家伙是怎么消失的，所以沒(méi)退多遠(yuǎn)。石梯上傳來(lái)噼里啪啦的聲音，在這聲音里一條長(zhǎng)龍“瞬間移動(dòng)”了，只剩下長(zhǎng)龍的“鱗片”了。
放鞭炮不僅能帶來(lái)喜慶的響聲，還能趕走霉運(yùn)，迎來(lái)好運(yùn)！
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文2
過(guò)年啦，過(guò)年啦。一家人正在和親人說(shuō)新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)！而我們小孩正在一起開(kāi)開(kāi)心心的放煙花。
吃飯了，大人們開(kāi)心地和朋友聊天、說(shuō)笑。我們小孩就更開(kāi)心了。飯馬上就吃完了，因?yàn)檫^(guò)年我們小孩心里面只有放煙花，而大人和我們恰恰不同，吃了半個(gè)小時(shí)呢？我們小孩吃完飯后，一個(gè)哥哥說(shuō)：“我們吃過(guò)飯休息一下，等到六點(diǎn)半我們就做一會(huì)兒游戲，到了八點(diǎn)鐘就開(kāi)始放煙花�！薄昂�，好我同意。”
休息完了。游戲也做完了，到了最令人感到好玩的放煙花了。
開(kāi)始放煙花了，弟弟拿出他的所有煙花，大家也拿出自己所有的.煙花。弟弟太皮了吧！拿起是四個(gè)煙花都點(diǎn)燃，向我們丟來(lái)，我們立馬跑了出去。弟弟見(jiàn)我們這樣大笑了起來(lái)。
開(kāi)始放雷王了。點(diǎn)燃向水里面一丟。水立刻向天上沖就落到了地上。當(dāng)然我們都洗了一個(gè)冷水澡。
又開(kāi)始放沖天炮，我們把它插在土里，點(diǎn)燃導(dǎo)火線就飛到了天上，然后和鞭炮一樣在空中“啪”了一聲就出現(xiàn)了火光。
過(guò)年真快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文3
我是一名二年級(jí)的學(xué)生，名叫王楠，今年8歲，別看我現(xiàn)在才二年級(jí)，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，為什么我會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字呢？
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，媽媽定期給我買(mǎi)《嬰兒畫(huà)報(bào)》，天天給我讀，還告訴我一些簡(jiǎn)單的字怎么讀，日積月累，我就認(rèn)識(shí)了不少字，快樂(lè)識(shí)字。
有時(shí)候，爸爸或叔叔開(kāi)車(chē)帶我出去玩，看見(jiàn)廣告牌上有不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)問(wèn)爸爸，一遍兩遍，我就記住了。爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，我自己一本一本的看，不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。隨著我認(rèn)識(shí)的字的.曾多，我漸漸讀起了報(bào)紙，小說(shuō)。我曾讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》，《101個(gè)神話故事》，《成語(yǔ)故事》等書(shū)籍。
現(xiàn)在，我上了學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，再遇到不認(rèn)識(shí)的字，媽媽不再告訴我，叫我自己查字典，字典上不但有拼音，還有這個(gè)字的意思，比媽媽直接告訴我還要好，也記得更牢了。
這就是我快樂(lè)識(shí)字，讀書(shū)的全過(guò)程。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文4
我的寒假生活豐富多彩，有時(shí)候玩捉迷藏、有時(shí)候玩軍旗、有時(shí)候打雪仗、有時(shí)候玩電腦，我最喜歡打雪仗。
2月5日那天下了皚皚白雪，我和弟弟連忙下拉了樓，開(kāi)始打雪仗了，我迫不及待的拿起一團(tuán)雪，圖了團(tuán)向弟弟的.扔去，哈哈打中了，弟弟也拿了一團(tuán)雪向我扔去，沒(méi)打中，我又拿起啦一大團(tuán)雪，向弟弟扔去，遺憾的是居然沒(méi)打中，弟弟拿起我剛才扔的雪向我扔去，居然打中了，我又拿了小團(tuán)雪，向弟弟扔去打中了，然后我想拉一個(gè)辦法，我躲在車(chē)后面這樣弟弟就打不中我了，我就躲在啦車(chē)后面，弟弟扔了6次，只打中了2次，我打了四次，全打中了，不一會(huì)兒，天黑了，我和弟弟回了家，媽媽說(shuō)：‘你們倆衣服上到處都是雪�！粙寢屬I(mǎi)啦一頓。
那天我雖然被媽媽罵一頓但是我還是很開(kāi)心。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文5
今天我和外公外婆去游了西湖。西湖邊人來(lái)人往，綠樹(shù)成蔭。湖面上，各種各樣的船只駛來(lái)駛?cè)�，有自劃船，手劃船，電�?dòng)船等。走上斷橋，這里簡(jiǎn)直是游人的天下了。有的在合影，有的在看風(fēng)景，最多的是在欣賞美麗的荷花。按我的話來(lái)說(shuō)：斷橋是杭州最吸引人的地方。
走過(guò)斷橋，就是白堤。白堤上有一座碼頭，是自開(kāi)船的碼頭。外婆交好租金，我們穿好救生衣，上了2號(hào)船。我們先開(kāi)足馬力朝西邊一大片荷花駛?cè)�。我看到一片很美麗的荷花，有的荷花還是一個(gè)花骨朵，含苞欲放;有的荷花半開(kāi)半合，像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的荷花已經(jīng)完全開(kāi)放，在微風(fēng)中翩翩起舞。有一位工人叔叔在摘蓮蓬，外婆問(wèn)：“蓮蓬賣(mài)嗎?”工人叔叔說(shuō)：“賣(mài)的�！蔽沂箘虐汛麄兊拇吙浚墒�，一圈沒(méi)靠上，第二圈也沒(méi)靠上，就在 [ )我心里干著急的時(shí)候，工人叔叔眼疾手快，用漿柄勾住了我們的船幫，我們買(mǎi)了三個(gè)蓮蓬，這三個(gè)蓮蓬是工人叔叔精心挑選過(guò)的.，味道特別好。我們又朝北邊的一大片荷花駛?cè)�，由于我打彎的時(shí)候用力過(guò)猛，方向舵突然失靈了，船兒只會(huì)原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我們只好打求救電話，等待救援人員把我們拖回碼頭。
今天雖然最后有點(diǎn)掃興，但我還是玩的很高興，我還學(xué)到了很有用的救生常識(shí)。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文6
有人說(shuō)，快樂(lè)是拼搏動(dòng)力，是成功的瞬間，是永恒的記憶，有人說(shuō)了，是同學(xué)們互幫互助，是學(xué)習(xí)上的.點(diǎn)滴進(jìn)步，是身體的健壯成長(zhǎng)。我覺(jué)得快樂(lè)是同學(xué)間的互幫互助。
在一個(gè)晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇里那邊去散步，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)下頭，看見(jiàn)了在發(fā)呆的習(xí)習(xí)，我跑了過(guò)去，對(duì)他揮了揮手問(wèn)他：“你怎么啦？為什么要站在這里發(fā)呆�。俊彼戳宋乙谎�，緩緩地說(shuō)：“你看那！”原來(lái)他帽子被掛在樹(shù)上，我跳了好幾次，也沒(méi)把帽子弄下來(lái)。我問(wèn)他：“你的帽子怎么能到那么高地方？”習(xí)習(xí)向我解釋?zhuān)瓉?lái)，是我們班的幾個(gè)同學(xué)干的。
于是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有在這里。于是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來(lái)了。習(xí)習(xí)高興地?fù)炱鹆嗣弊樱瑢?duì)我們說(shuō)：“謝謝你們�！�
在我心中，同學(xué)間的互幫互助就是快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文7
春節(jié)里的一天，我受邀到鄉(xiāng)下去玩。
那天，天氣很好，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，我的心情也好極了。來(lái)到阿姨家，我進(jìn)門(mén)就說(shuō)，大家新年好。姨奶奶和阿姨們忙拿紅包給我，連說(shuō)小朋友新年好，祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。我喜滋滋的收好紅包，迫不及待地跟阿姨家的小狗玩。我像抱小孩似的把它抱在懷里，小狗也撒嬌似的依偎在我身上，并把頭在我身上又嗅又蹭，顯得很親熱。我喜歡小狗，但爸爸媽媽和外婆都說(shuō)我們家里不能養(yǎng)狗，所以我只能到鄉(xiāng)下阿姨家和小狗一起玩。
阿姨說(shuō)：“走，咱們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球去�！庇谑�，小狗歡蹦亂跳地跟在我們身后，一起來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)�！鞍�！”真是新農(nóng)村，新氣象！這里的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地很大很大，有籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)和各種運(yùn)動(dòng)器材等。風(fēng)景也不錯(cuò)，小橋流水涼亭樓閣，河里鵝鴨成群，真是一幅美麗的圖畫(huà)。網(wǎng)球賽開(kāi)始了，我先和阿姨對(duì)打，開(kāi)始的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有打過(guò)網(wǎng)球，打得不太好，后來(lái)，阿姨教了我方法，加上我心情特別號(hào)，還有小狗在我身邊跑來(lái)跑去助威，我越打越勇，把阿姨打敗了，又把姨夫打敗了。這時(shí)，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，內(nèi)衣也全濕了，阿姨忙回家拿出內(nèi)衣給我換上，怕我著涼感冒。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文8
書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行!
讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作水平有莫大的`幫助。--學(xué)會(huì)讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)可以?xún)艋说撵`魂，讓人的心靈變得美好。
我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自己的花那兒好，那兒不好，后來(lái)，年輕人的花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因?yàn)闆](méi)人買(mǎi);而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門(mén)，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲;對(duì)待別人更應(yīng)該以誠(chéng)相待。--得到熏陶是快樂(lè)的。
書(shū)是知識(shí)的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文9
人們常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我卻從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，直到那一次讓我真正體會(huì)到了助人為樂(lè)的含義。
記得，那天中午午會(huì)課，我出去上廁所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的濕滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一點(diǎn)，否則會(huì)滑倒的。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到“哎喲”一聲，我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶摔倒在了地上，一邊揉著腿，一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量，讓我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了嗎？別怕！我扶你起來(lái)�！蔽乙贿呹P(guān)心地詢(xún)問(wèn)著，一邊努力地想要扶起老奶奶。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“奶奶，不用謝！地很滑，走得慢一點(diǎn)哦！我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我想”助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本“也許就是這個(gè)意思吧！
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文10
20xx年的國(guó)慶假期對(duì)我而言是一個(gè)快樂(lè)的假期。在假期里，我邀請(qǐng)了三個(gè)同班同學(xué)一起慶祝生日。往年都是爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐一起陪我過(guò)生日，今年我的生日由我安排。
我按照計(jì)劃時(shí)間8點(diǎn)30分起床后，把爸爸媽媽叫醒了，9點(diǎn)30分開(kāi)車(chē)出發(fā)，到同學(xué)家里接了三個(gè)同學(xué)后又來(lái)到沃爾瑪三樓的游戲廳，我們四人開(kāi)始玩起來(lái)，我們先玩乒乓球比賽。第一次我以0：1敗給了同學(xué)，第二次我和同學(xué)打平了，第三次同學(xué)以2：1贏了我，第四次我又和同學(xué)打平了，第五次我以3：2戰(zhàn)勝了同學(xué)。我們開(kāi)心而又緊張的投入到游戲中，每勝一次，就大聲的'為自己喝彩，每輸一次，就低聲地為自己感嘆。11點(diǎn)30分我們來(lái)到肯德基吃美味的食物，媽媽替我們每一個(gè)同學(xué)點(diǎn)的套餐買(mǎi)單后，就由我們自己吃起來(lái)，我們一邊吃，一邊玩餐廳提供給我們的禮物，我們也在美麗的大姐姐帶領(lǐng)下，跟著音樂(lè)跳舞，我們吃的好飽，實(shí)在不想吃蛋糕了，就把蛋糕帶回家里吃，我和同學(xué)在家里玩接球游戲，玩累后就開(kāi)始吃蛋糕，晚餐媽媽請(qǐng)我們到外面餐館里吃牛肉火鍋。
一個(gè)快樂(lè)而簡(jiǎn)單的生日陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的國(guó)慶假期。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文11
暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營(yíng)。今年有我的同學(xué)李xx，周xx。我們幾個(gè)好朋友一起來(lái)到xx。這是一個(gè)由xx的一個(gè)公益組織為當(dāng)?shù)氐呢毨和土羰貎和e辦的夏令營(yíng)。老師是來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生志愿者。他們教我們唱歌，畫(huà)畫(huà)，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂(lè)活動(dòng)和體育活動(dòng)。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。但有時(shí)天氣也很怪異，一會(huì)是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)又是火辣辣的大太陽(yáng)。
在這里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們?nèi)齻�(gè)剛吃完早飯，在食堂門(mén)口坐著休息。突然，我們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。我們輕手輕腳地走過(guò)去，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)�？粗▲B(niǎo)可憐的`表情，我們決定幫助它。我們先拿來(lái)一個(gè)空的紙箱子做它的窩，把小鳥(niǎo)放在箱子里，又給它拿來(lái)米飯和水，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)不敢吃，害怕我們傷害它。我們?nèi)齻�(gè)給它說(shuō)了很多好聽(tīng)的話，還給它取名為“乖乖鳥(niǎo)”。后來(lái)小鳥(niǎo)就真的乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥(niǎo)慢慢好起來(lái)了。我們想，它應(yīng)該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。
鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。我們都應(yīng)該保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文12
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的'同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫(xiě)好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文13
元旦過(guò)的可真快呀，使我最難忘的是我和爸爸媽媽在武漢動(dòng)物園過(guò)那一天。
元旦的一大早，我們?nèi)襾?lái)到武漢動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，我就興奮不已。首先看了一個(gè)大的簡(jiǎn)介圖，上面是游覽的路線以及各種動(dòng)物劃分的區(qū)域。我們就按著簡(jiǎn)介圖開(kāi)始了今天的游玩。
我們第一個(gè)先看到的是企鵝館。企鵝館的企鵝可真多呀，一大群企鵝在水里嬉戲，有的`在岸邊追逐，就像小伙伴在學(xué)校里快樂(lè)的玩耍。它們走里路的時(shí)候身體大搖大擺的，兩只手臂大大張開(kāi)，就像在做廣播體操似的有趣極了。
下了我記憶最深的是斑馬區(qū)了，我看到了好幾只斑馬，身上都是黑白條紋，個(gè)頭也差不多一樣高，都在慢慢悠悠的像是散步，看到人們都圍著欄桿看著它們，它們就走了過(guò)來(lái)，舌頭不停的舔著欄桿，好像在和我們說(shuō)話，給點(diǎn)吃的吧。這時(shí)有個(gè)人把手里的橘子扔了進(jìn)去，一只斑馬就一口吃到嘴里，像是豬八戒吃東西還沒(méi)嘗出味似的，好玩極了。
就這樣，我們還看了好多的動(dòng)物，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)的好快，我們還要趕飛機(jī)，就這樣依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文14
今天的活動(dòng)課我們班開(kāi)展新學(xué)期互送禮物活動(dòng)。
教室里，陳老師拿了一個(gè)漂亮的小盒子，紅紅的.盒子里放的全是寫(xiě)著同學(xué)名字的紙條。老師開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)摸紙條了。我們坐在下面的同學(xué)都很羨慕，真想早點(diǎn)上去摸呀。不一會(huì)兒，終于輪到我了， 我迫不及待地跑上了講臺(tái)，把右手伸進(jìn)盒子里，我左摸摸、右摸摸，都不能確定，我好想摸到好朋友的名字呀！最后，我確定了一張，拿出來(lái)之后，我趕緊把紙條打開(kāi)一看，是程瑩。我一邊回座位，一 邊想：程瑩會(huì)送給我什么禮物呢？
大家全部摸完后，老師說(shuō)我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里，她故作神秘地把一個(gè)包裝精美的盒子遞給了我。我急忙打開(kāi)盒子，原來(lái)是一個(gè)會(huì)發(fā)光的喜羊羊水晶球！這可是我一直想要的禮物啊 ，我可高興啦！
今天的活動(dòng)課，我們班里成了歡樂(lè)的海洋，真希望以后的活動(dòng)課都這樣！
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文15
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是對(duì)欲望追求的滿(mǎn)足。知足常樂(lè)可以理解為知識(shí)足夠多就快樂(lè)了，也可以理解為知道滿(mǎn)足就快樂(lè)了。我常常把快樂(lè)尋找，快樂(lè)在哪里？
聽(tīng)鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對(duì)這個(gè)游戲樂(lè)此不疲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，靜靜的聽(tīng)著秒針走路就是快樂(lè)。聽(tīng)著這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節(jié)奏的打在樹(shù)葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂(lè)�；孟胫械氖澜�，就是快樂(lè)的家園。也許，快樂(lè)就是學(xué)了一樣新技能；也許，快樂(lè)就是讀完了一本見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的書(shū)；也許，快樂(lè)就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂(lè)是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂(lè)的源泉，幫助和受助都是快樂(lè)的'。藤蔓纏繞在參天大樹(shù)的樹(shù)干上，藤蔓使大樹(shù)更加美麗多姿，大樹(shù)讓藤蔓享受更燦爛的陽(yáng)光，它們是幸福的；師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹(shù)和藤蔓般是幸福的；父母呵護(hù)子女健康成長(zhǎng)，子女愛(ài)惜父母，長(zhǎng)大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹(shù)與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類(lèi)社會(huì)的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂(lè)，就像春天花會(huì)開(kāi)�？鞓�(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
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