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【精選】獨立作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的獨立作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
獨立作文 篇1
今天,叩開初中的校門,這是一個新的開始,在這里,我學(xué)會太多,收獲太多。今天,更是一生中花樣季節(jié)的開始,我背上行囊,在夢想的站臺上,揚(yáng)帆起航。今天,人山人海中,我與你——獨立,相遇了。
背上輕盈如風(fēng)的行囊,走上人生中的第一次獨立——軍訓(xùn)。
九月,金秋送爽,是收獲的季節(jié),站立在層巒疊嶂,巍峨入云的鼓山上,那一個個少年,是那樣的昂首挺胸,在金色的陽光下眺望著朝陽般的未來。
回想起小學(xué)的短暫時光。那少年不知如何去獨立,那只懂得依賴的少年,從來離不開親人的少年,現(xiàn)在,在今天,手足無措。
第一天的`夜,很靜,很靜。偶爾“聽取蛙聲一片”,也偶爾“柴門聞犬吠”。我站在洗衣池前,疲憊地抱著裝有衣服與洗衣液的盆子,手足無措。久違地想家的情感,涌上心頭。我是那么地想有人幫我,可是看看在辛勤工作的大家,感到那么無助。
可是沒有人能幫我,我只能獨立。
經(jīng)過一番思想斗爭,我開始嘗試洗衣服。回憶,回憶,余光中母親在洗衣池前,不停地搓著,搓著……
對!就是這感覺。我拿起洗衣液,緊盯著緩緩流出的洗衣液,小心翼翼地控制好半個瓶蓋的量,打開水龍頭,伸手——好涼!我終于體會了平日里母親洗衣服的辛苦。我把衣服放進(jìn)了洗衣盆里,倒入洗衣液,抓起衣服的一角,靠到另一個角上,反復(fù)地搓啊,都沖好后拿起晾衣架,抄起盆子,走向二樓,麻利地晾上了衣服。
唉,終于弄完了,用手拂去了額頭上的一把汗,一股喜悅涌上心頭,如寒日里的一股暖流,如疲憊中的一杯香茶,滋潤了我的心——我獨立了。
今天的我多了一份獨立。獨立,并不是僅僅學(xué)會洗衣服,而是獨自思考,獨自學(xué)習(xí),獨自辨別。獨立,不一定是常年積累才學(xué)會,也許只是一次成功的挑戰(zhàn)。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,從根本上說,只有我們獨立,才真正具有真理和生命。因為,惟有它們才是我們反復(fù)領(lǐng)悟的東西。對他人的依賴就像別人餐桌上的殘羹,就像陌客遺留下的衣衫,就像是一陣來去匆匆的風(fēng),終會消失。
今天,我學(xué)會了一個技能,更多了一份獨立,讓我在今后人生的海洋里得以遨游,讓今后人生的道路更加平坦。
車行彼岸,肩上的行囊,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
獨立作文 篇2
豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽大人的話,讓他玩蹺蹺板,他是決不會自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子,對于他的監(jiān)護(hù)人來說,真是省心又省力,比起帶那些調(diào)皮不聽話的小孩來,要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反,所有的年輕人,如我們,都覺得可惜了一棵好苗子。
好動,愛玩,調(diào)皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過程中,孩子們滿足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來的感觀感受,滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動,也包括,對他們心理發(fā)育的一個完善。這些,對一個孩子的成長發(fā)育來說,是多么難能可貴的。
可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個天才來形容,一點也不為過。
猿的獨立行走,標(biāo)志著向人類進(jìn)化的成功,可是,人類,尤其是中國人,更尤其是中國的`孩子,有幾個,是真正能做到獨立行走的?
一些幼兒教育學(xué)家,包括對幼兒教育入門較深的家長,都關(guān)注過對國內(nèi)外幼兒成長監(jiān)護(hù)的對比。中國的家長,向來喜歡對孩子說:寶貝,乖,聽話;這個不能動啊,會燙到手的,疼;那個不能爬啊,會跌下來的,摔破了會流血的;顏料不能出線的,只能在線內(nèi)畫;那是人家的東西,你不可以拿……
可以說,“不”,是中國式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個詞,不容置疑,不可違抗,因為,家長們,尤其是帶孩子的祖父母們,都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點點傷害,恨不得保護(hù)他終身。因此,中國人,真正因為創(chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的,似乎還沒有;相反,遇事畏手畏腳,沒有主見的,倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念,不無牽連,甚至是有很大干系的。
要知道,一個人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖兒,是他們的楷模。那些因為各種原因,家里沒有人有精力管束,導(dǎo)致他頑劣異常,看似沒有“教養(yǎng)”的孩子,在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡,到了社會上,卻往往點子多膽子大,比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外,家長幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專職帶孩子,通常父母們注重的,不是孩子的具體行為,而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂,滿足他們的好奇,給他們機(jī)會體驗失敗,等等看似不管不問的教導(dǎo),把孩子的創(chuàng)造心,探索心,愛心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來,讓他們盡早適應(yīng)社會上的種種。
所以,大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立,中國的大學(xué)生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁啟超早就呼吁過:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培,全在我等家長們。
和一些中國的早教專家相同的觀點,我以為,對于孩子,只要沒有生命危險,他愛干嘛就干嘛,沒必要用溺愛束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過程中,傾聽和引導(dǎo),才是孩子成長真正需要的。
中國的絕大多數(shù)家長們,請安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨立行走!
獨立作文 篇3
暑假之前,我一直都很少鍛煉,但我體重還不算重,六十斤。暑假開始,我越來越懶散了,就是吃了睡,睡了吃,吃完寫作業(yè)的那種。
后來,七月下旬奶奶為了不再讓我這么懶惰下去,給我報了跆拳道班班,趁暑假鍛煉一下身體。暑假里,每周一到周五都有跆拳道課,這個把我徹底累趴下了。因為每節(jié)課都要跑步,壓腿又累又疼!
奶奶讓我練跆拳道是想讓我減肥,我自己覺得六十斤應(yīng)該不算重啊,可奶奶就覺得我很重,又肥。所以,我下定決心要刻苦訓(xùn)練,減輕一些體重。
暑假,除了訓(xùn)練跆拳道還有吉他,練吉他既能學(xué)習(xí),又能減肥,因為吉他很重,而且老師家離我家很遠(yuǎn),可以走很長的路。
雖然,我很刻苦的.想減肥,但事情總是不如意,這個暑假我非但沒有減肥,反而種了二十四斤,可惡!可能是我吃太多肉了吧!唉!
暑假,我也長大了許多,因為奶奶給我安排好跆拳道課以后,就和爺爺會韶關(guān)看病去了,所以一個暑假都是我一個人生活,自己獨立!這個假期我吃飯都是自己洗碗,自己煮飯,自己洗衣服。
這個暑假,我有兩個超級大變化,一是長胖了,二是我學(xué)會自己獨立了。這可是很難得的,以前我都不洗碗的,吃飯都是奶奶把飯端到桌上,我去吃,吃完就走,碗就放在那里讓奶奶洗。而現(xiàn)在,經(jīng)過這一個暑假的生活,我改變了很多!我已經(jīng)不是從前那個我了,今后的我會漸漸變強(qiáng),漸漸獨立!
獨立作文 篇4
許多孩子都一直生活在爸爸媽媽給予我們的蜜罐、溫床中,在生活中都是衣來伸手,飯來張口,在家庭中一個個都是“小公主”“小皇帝”,從來都要依賴爸爸媽媽,沒有想過要自立。
我聽過這樣一個故事:一對外國夫婦來中國旅游,孩子摔倒在地“哇哇”大哭,一位中國老爺爺趕緊上去想要扶起孩子,外國夫婦卻上前阻止了老爺爺善意的行為。
我看了深有感觸,外國夫婦并沒有不關(guān)心孩子,而是希望孩子能學(xué)會放開爸爸媽媽的手,用自己的`力量從地上爬起來。想到這里,我不禁臉紅了,想到——
早晨起來,嬌滴滴的“小公主”被爸爸叫起來,去梳頭、洗臉、刷牙。到了餐桌前,我喝了一口粥,“!”我連忙用手給被燙到的舌頭扇風(fēng),怒氣沖沖地對媽媽喊:“這也太燙了,怎么吃!”媽媽趕緊把我的碗端了過去,用筷子攪了攪,還用嘴吹了吹,才把碗重新端給了我。吃著吃著,我又突然大喊:“這也太硬了,我不要吃!”爸爸又把那盤菜拿開,把我最喜歡吃的端到我面前,我這才心滿意足地開始吃。
我們還總是依賴著爸爸媽媽,想著從那兒得到給予。應(yīng)該學(xué)會放開爸爸媽媽的手,比如:學(xué)自行車摔倒時自己爬起來,遇到困難時先自己解決,不要忙著找家長,還有生活中可以多幫助幫助父母干干家務(wù)活,幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們可以成為一個自律的人。
獨立作文 篇5
《雙城記》的開篇寫過這樣一段話:“這是一個最繁華的時代,這是一個最蕭條的時代。我們永遠(yuǎn)在時代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨行;天上、地下、人間仿佛找不到一個立足之處!倍覅s想說,倘若內(nèi)心寧靜如水,以本真去對抗渾濁的世界,那又有什么地方不是月輝流淌,一片清明呢?
從《幽靈公主》千年古樹上生長著的樹靈到《千與千尋》中不停搬運(yùn)著的煤炭球們,撥去了童年混沌的陰翳思緒,他以一個清澈少年的目光,攜一顆本真之心,虔誠專注地描摹著最靈動的自然,像輕吟一首優(yōu)美散文詩那樣描繪出了我們孩提時代最夢幻的精神世界。縱使歲月無情,但堅守著最初最真的信仰,不受名利的誘惑,宮崎駿近乎圣潔的心靈在懷著對自然的.敬畏中,在懷著對美善的追尋中并未隨時光慢慢老去。相反,時空仿佛早已凝固,只留得一輪精神的明月灑下清輝,滌蕩世俗的污濁。這使得孩童的純真,少年的孤獨,成人的深刻始終充盈著他的一部部影片。這本來的真孕育的美是繁華落盡之后的真淳,如碧藍(lán)大海里的小舟那般純潔,似詩歌里輕輕的驚嘆號那般動人心弦,這樣的美不禁令人落下淚來,這樣的美在喧囂的世間尤為珍貴。
同樣,清明的目光不在滾滾紅塵停留片刻,心懷本真,莊子聽從內(nèi)心最原始的召喚,不被功利的雜念羈絆。當(dāng)楚國的重臣畢恭畢敬地請他入朝為相時,莊子吝于回頭。他寧做水底匍匐的水龜曳尾于涂,也不愿被名利的金絲籠束縛了自由。他孤寂卻不孤獨地守著內(nèi)心的月亮樹,與天地并存,與萬物共生。本真之心使莊子能徜徉世間尋得自己的極樂,這樣靜謐單純的美讓人不禁屏住呼吸,這樣的美在浮華的世間尤為動人。
“惆悵東欄一株雪,人生能得幾清明?”清澈的心讓人在本真中獲得平靜,如清風(fēng)拂過竹林,如明月朗照大江。有誰能阻擋風(fēng)的流動?又有誰能遮擋月的光輝呢?心懷本真的人如風(fēng)如月,只為心中所念,一往無前。少年風(fēng)流,才華橫溢,只是本真之心不容許他為紫釵紅棉沉淪,不因靡靡鎖笛沉醉,而是使他毅然舍下塵緣,遁入空門,成為藝術(shù)的朝圣者——弘一法師。許多人不解,但他深知,本真之心只有歸于平靜,才能使自己在藝術(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。李叔同做出了正確的選擇,將藝術(shù)的殿堂幾近走遍。這執(zhí)著果決的美令人不禁肅然起敬,這樣的美在躁動的世間更現(xiàn)風(fēng)骨。
本真的心是堅持自我,是追求夢想,它如一株清雅的馬纓丹,在有人欣賞時,能在最繁華的的街頭與人心心相;無人欣賞,亦能在最孤寂的荒地與天地精神相照。本真之心不需天地施舍夾縫茍存,只因擁有本真之心的人猶如開天辟地的盤古,我在,故我獨立于天地間。
泰戈爾說:“鳥兒的翅膀若是系上了黃金,便再也飛不起來了。”魯本斯說:“我只是用一個嬰兒的眼光看待世界罷了!泵桌照f:“生活縱使不美好,但我絕不辜負(fù)春天”……他們都用最本真的心,創(chuàng)造了最明艷動人的精神財富。
正如詩云:“大地永無鄉(xiāng),心安即是鄉(xiāng)。”心懷本真,處處皆樂土,處處可安身。時代的繁榮與蕭條都無法阻止我們獨立天地間。
獨立作文 篇6
一位大作家曾經(jīng)說過:“人的一生可以不成功,但絕不能不成長!蔽衣犃耍杏|很深,是啊,我們每個人都一定要成長。在我的成長經(jīng)歷中,那次夏令營活動令我難以忘記,因為它磨練了我的意志,使我學(xué)會了獨立。
記得那次夏令營活動是在去年暑假,平常聽?wèi)T了父母的“千叮嚀、萬囑咐”,一想到可以免受父母的嘮叨,來到屬于我的世界,我就高興得不得了。臨走之前,父母還不忘囑咐上我?guī)拙,我卻不以為然,心想:哼,這么點小事就這般嘮叨,幾天夏令營時間對我來說簡直就是小Case么。就這樣開始了我期待已久的夏令營生活。我們是軍事化的管理,白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來了,晚上一結(jié)束活動就連忙洗完澡就上床趴著寫日記,至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶,還有一個關(guān)鍵的原因——我不會洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實在撐不住了,干凈的衣服無一例外全部都被我穿過了。我只好硬著頭皮去洗衣服,平時看著媽媽洗衣服很順溜的,到我這里衣服搓也搓不動,算了,也就不管三七二十一,胡亂地洗了一遍,一番折騰到了23點多鐘,哎,想不到洗個衣服也這么辛苦啊!這次經(jīng)歷讓我意識到,要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事,這都怪我平時勞動的太少。
如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話,你會發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨立性強(qiáng)很多.我們城里孩子都過著“衣來伸手,飯來張口”的`日子,玩具、零食,沒有家務(wù)的負(fù)擔(dān),但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí),會幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活,生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果,究竟是件好事還是件壞事,值得引人深思。
這僅僅是我的成長經(jīng)歷中的冰山一角,以后,我們會遇到更多的困難,經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長中學(xué)會獨立,收獲更多。
獨立作文 篇7
每個人的第一次就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,如:第一次炒菜、第一次游泳、第一次在眾人面前表現(xiàn)自己這些回憶也許很難忘,也許令你回味無窮,也許它們會被你珍藏在心中,成為美好的回憶。而讓我印象深刻的是我第一次獨立睡覺。
那是我上小學(xué)一年級的一天晚上,爸爸媽媽都在看電視,我在書房里寫作業(yè)。突然,媽媽走進(jìn)了書房,對我說:“文文,你現(xiàn)在也已經(jīng)7歲了,到該獨立睡覺的時候了。今天,我和你爸爸不和你一起睡了,你獨自一人睡一個房間吧,我已經(jīng)幫你把床鋪都鋪好了!蔽衣犃,吃了一驚,微微地點了點頭,但心里仍舊非常害怕。
作業(yè)寫完后,我洗漱完畢,就上床了。爸爸幫我把日光燈關(guān)上后,見小臺燈還亮著,正準(zhǔn)備把小臺燈也關(guān)了的時候,被我攔住了。爸爸不明白我這是什么意思。這時,我從被窩里鉆了出來,爬到床邊,邊纏住爸爸不放,邊哭著說:“爸爸,我害怕。我不想一個人睡,我想靠你們睡!卑职謭詻Q不肯,說:“不行,假如你現(xiàn)在不一個人睡,那你什么時候獨自睡呢?還有,如果你再纏著我,我就把你的`屁股打腫了!”我聽了,連連向后退,最后縮進(jìn)了被窩里,邊抽泣邊說:“別把小臺燈關(guān)上!”然后,我就放聲大哭起來。
哭著哭著,我便閉上眼睛睡著了。忽然,我夢見一些討厭的老鼠唧唧喳喳地爬上床來,啃掉我的鼻子和耳朵;妖怪來了,張開血盆大口要把我整個吃掉!我越想越恐懼,突然,我被驚醒了,想著剛才的一場噩夢,不禁嚇了一身冷汗。我拿起小人書看了起來。這時,我看到《老鼠進(jìn)城》中貓抓老鼠的時候,想起來老鼠是怕貓的,還想起動畫片《西游記》中妖怪是怕孫悟空的。于是我找出兩張白紙,躡手躡腳地畫下了一只大花貓和一個孫悟空,一張貼在左床頭,一張貼在右床頭。于是我就有了保護(hù)神,可是我的腦海里總是一會兒閃現(xiàn)大花貓跟鬼怪搏斗,一會兒冒出孫悟空在跟妖魔耍金箍棒后來,也不知是什么時候,我竟在不知不覺中睡著了。
我的第一次獨立睡覺,真是一波三折,現(xiàn)在想來真有點可笑。那一次的經(jīng)歷讓我我明白了:世上本沒有妖魔鬼怪,只是人們?nèi)绻闹杏泄,便總是胡亂猜測,以致不能從容地面對生活中的一切。我們只有心中坦蕩蕩,做事情才不至于前怕虎后怕狼。
獨立作文 篇8
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會自立于世界民族之林!白粤ⅰ笔菚r代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自立自強(qiáng),那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會自立,學(xué)會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,這種依賴思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會自立對我們來說非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們成長的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會,經(jīng)風(fēng)雨,見世面。自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)社會,成為一個對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母,總有一天我們也會離開父母的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自立的`能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來的社會中自立,所以說,人生需要自立。
我們在社會生活中,需要相互幫助,相互依靠,自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴,走向自立。( 書村
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