秋天初中作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋天初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天初中作文1
秋天，像一位少女，伴著清涼的風(fēng)，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，她用靈巧的雙手把大自然裝扮成一個(gè)迷人的世界。
秋天，我們可以看到層林盡染，疊翠流金的美景，可以聞到菊桂芬芳，瓜果飄香……不僅如此，她還在大自然里藏了許多寶藏。今天，我就要找找秋天的寶藏。
在我家的小院兒里，石榴紅了，柚子黃了，這是秋天的寶藏。
家門(mén)口的馬路邊，樹(shù)葉都落下來(lái)了。我輕輕地?fù)炱鹨黄�，把它夾到書(shū)中做成書(shū)簽，這是秋天的寶藏。
田野里，成熟的'稻谷金黃金黃的，像一大塊一大塊發(fā)光的金子，這也是秋天的寶藏。
秋天的寶藏還有許多許多，只要我們用心去觀察，一定會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，它帶給了我們美妙的音樂(lè)。只要我們用心聆聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)到的。
田野里，不同的音韻組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說(shuō)：“我終于成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯�(ài)的蟋蟀在“舞臺(tái)”上用心地演奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌！
果園里，不時(shí)傳來(lái)“砰砰”“砰砰”的聲音，成熟的蘋(píng)果、橘子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地?fù)u晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落在地上，輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中!
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂(lè)的歌，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。
秋天初中作文2
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美；夏天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開(kāi)了好多菊花��！有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺(jué)的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的名句；偉大革命機(jī)陳毅更寫(xiě)下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！钡墓廨x詩(shī)篇�；▓@中，楓樹(shù)紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹(shù)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！便y杏樹(shù)黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的.水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的！小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門(mén)衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門(mén)衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書(shū)聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信？你看！操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢。看著他們樂(lè)不思蜀的樣子，我也有點(diǎn)開(kāi)心呢；教室里同學(xué)們正在津津有味地看書(shū)，從書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ槪蚁嘈拍愕男那橐欢〞�(huì)變得愉悅。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。
秋天初中作文3
在我們眼里，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是溫情的綠色；秋天一般秋風(fēng)蕭瑟，而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐；秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意，而深圳的秋天暖和有時(shí)還一點(diǎn)炎熱的感覺(jué)；秋天一般是豐收的季節(jié)，碧空萬(wàn)里，而深圳的秋天有時(shí)連雨綿綿，感覺(jué)好像生活在一個(gè)水的世界，潮潮的，全身感覺(jué)濕濕的，有時(shí)烈日炎炎，只是陽(yáng)光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個(gè)既與眾不同又平淡無(wú)奇。
談到秋天，我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這里依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發(fā)的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹(shù)兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬(wàn)物都綠了，從浮躁轉(zhuǎn)為寧?kù)o。小草花兒不再舞蹈，而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地?fù)u頭晃尾，傾聽(tīng)溪水；小溪這時(shí)也不再莽撞地向前沖了，而是細(xì)細(xì)地，悠閑地流淌著，傾聽(tīng)著風(fēng)；風(fēng)開(kāi)始活動(dòng)，但是輕悄悄地，不靜下心來(lái)你是聽(tīng)不見(jiàn)的，風(fēng)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒這時(shí)靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽(tīng)伙伴從遠(yuǎn)方帶來(lái)的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？
這里的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼，人們經(jīng)常賴(lài)床，而一些頑皮的陽(yáng)光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，不留情面地在睡夢(mèng)中的`人們的眼皮上跳來(lái)跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，但溫暖的陽(yáng)光給他們送來(lái)嶄新的一天。當(dāng)我們走在樹(shù)蔭下的時(shí)候，陽(yáng)光擠過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，穿過(guò)去，仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……
深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同于北方的清涼干燥，不同于西南的涼快和金色。它既平淡無(wú)奇。它又有獨(dú)特的韻味。詩(shī)人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細(xì)心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？
秋天初中作文4
秋天到了，感到一絲寒冷
冷的不是身體，更多的是內(nèi)心
回收望去，一字字都記載著曾經(jīng)
過(guò)往的事跡，都浮現(xiàn)在眼前
當(dāng)初的誓言，當(dāng)初的承諾
僅僅是隨口而說(shuō)
“我愛(ài)你”就像“***”一樣說(shuō)的流利
沒(méi)有的誓言，只有永久的心
人會(huì)變，人心不會(huì)變
一開(kāi)始就注定了結(jié)局
依然享受這痛苦而又美好的過(guò)程
就像夢(mèng)，總會(huì)有醒的那一天
一個(gè)人獨(dú)步在陌生的大街
孤獨(dú)，無(wú)助，寒冷，可憐
點(diǎn)燃一支煙，仍然大搖大擺的`走著
一個(gè)人坐在海邊的石凳上
面朝無(wú)邊無(wú)際的大海
此時(shí)的你，在想些什么呢？
陽(yáng)光普照大地
溫暖了我的心房
陽(yáng)光讓我感到好溫暖
此刻，什么也不想，什么也不做
熟悉的那首歌曲
熟悉的味道
卻已是曾經(jīng)
有些事情
錯(cuò)過(guò)了才懂得珍惜
可錯(cuò)過(guò)，就不可能再擁有
永遠(yuǎn)也，不可能！
愛(ài)和恨，真的僅僅是一念之差
即愛(ài)又恨
感覺(jué)我好傻，好天真，好可憐
熱情的付出換回來(lái)的是無(wú)情的結(jié)果
明知山有虎，偏向虎山行
非得受傷了才知道后悔
這，就是青春
年少輕狂
這就是經(jīng)歷
不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次
此時(shí)，什么感覺(jué)無(wú)所謂，什么也感覺(jué)放得下
盡情的享受著青春的美好
不刻意去改變，不刻意去經(jīng)歷
隨著緣分，跟著感覺(jué)走
夜深的風(fēng)景好美
陽(yáng)臺(tái)上吹著風(fēng)
有一些難過(guò)，累積在胸口
還不懂為什么
有一個(gè)女孩，和一片天空
還只是我的一個(gè)夢(mèng)
熟悉的脈搏，又開(kāi)始跳動(dòng)
云朵的河流車(chē)窗外快速的流動(dòng)
現(xiàn)在的你在城市的哪一個(gè)角落
多想看見(jiàn)你笑容的溫柔
如今只有酒才能讓我入眠
漸漸的我會(huì)忘記這所有的所有
你是我來(lái)不及許的愿，再美的也是曾經(jīng)
櫻花再美也是瞬間，情話再多也是敷衍
櫻花落盡，終
秋天初中作文5
我漫步在秋的世界里，我走到一棵梧桐樹(shù)下，撿起一片落葉，我聞見(jiàn)了一股沁人心脾的清香。我聽(tīng)見(jiàn)了秋在訴說(shuō)著什么。
有人說(shuō)“秋天是生命的結(jié)束”。我卻說(shuō)秋是對(duì)一個(gè)生命的考驗(yàn)。儒家學(xué)問(wèn)中曾有這么一句話“歲寒然后之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強(qiáng)。只有在艱苦的環(huán)境中才能體現(xiàn)出一個(gè)生命的意志，秋天這是一種生命的考核者。秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的枝繁葉茂，也沒(méi)有冬天的凜冽寒風(fēng)。它有在大自然中一種無(wú)與倫比的美，我想這種美需要去要心靈去感受。
自古人們對(duì)秋天就有正反兩種看法：有些人他希望秋天的到來(lái)，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，在秋天他們可以收獲這一年來(lái)的汗水。則有的人對(duì)秋天是一種煩感，他們認(rèn)為秋天讓生命沒(méi)有了朝氣。我想告訴持反方的人們：秋天的.景色是最美的，因?yàn)榍锾焓敲恳环N生命的最后時(shí)刻，所以它們綻放自己最美麗的樣子。
在世界的每一個(gè)角落都會(huì)有我們不曾發(fā)現(xiàn)的美，但我們看見(jiàn)景色都會(huì)有它美的一面，細(xì)心觀察，體驗(yàn)每一種事物的美。
我愛(ài)校園，但是我更愛(ài)秋天的校園！你要是不信，我可以帶你一起去看看。
秋天的校園，美麗極了！你看，小螞蟻在搬食物呢！有：面包渣，小豆子，還有小蜜蜂、小蝴蝶在勤勞地采蜜。我來(lái)到樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，原來(lái)是樹(shù)葉掉了。這些樹(shù)葉可引來(lái)了不少愛(ài)收集樹(shù)葉的小學(xué)生，他（她）們把撿來(lái)的樹(shù)葉做成了一個(gè)個(gè)書(shū)簽，做成了一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)。有的做的是孔雀；有的做的是汽車(chē)；有的做的是花花草草。它們一幅比一幅漂亮。
再把目光轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，小女孩有的在跳繩；有的在踢毽子；有的在跳高。小男孩有的在跑步；有的在跳遠(yuǎn)；有的在打籃球。他（她）們玩得可開(kāi)心了！
等我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)文學(xué)家，用優(yōu)美的語(yǔ)句描繪它。又想當(dāng)畫(huà)家，用漂亮的畫(huà)來(lái)表達(dá)它。使我對(duì)校園的印象更加深刻。
秋天初中作文6
秋天來(lái)了，邁著它那爽朗的步子來(lái)了。
秋天可不興春天那一套，一來(lái)就是綿綿春雨無(wú)絕息，惆悵得令人思緒萬(wàn)千，如同飄雨般繞著絲絲線線。秋天來(lái)得極其的果伐，看著那萬(wàn)里無(wú)云的晴空，感受著那九重天的高闊，秋天一瞧就不是那一位優(yōu)柔性子。
秋天就像是一個(gè)披著戰(zhàn)衣的利落女子，她鳳眸一掃，萬(wàn)物都能感受到她眼神中的凌厲。她是帶著勝利的果實(shí)而來(lái)，她一揮寶劍，我們能看到了都是熟透了的山果與谷稻。
秋天可不一般，它同樣沒(méi)有夏天那樣燥熱異常，這時(shí)候與其說(shuō)秋天是一位女將軍，倒不如說(shuō)秋天是一位看透世事的長(zhǎng)者，他那雙眸子里，無(wú)波無(wú)瀾，沒(méi)有春天時(shí)的多愁善感，同樣沒(méi)有夏天的暴躁無(wú)常。
秋高氣爽，秋天有的只有一顆平靜高遠(yuǎn)的心。
秋天來(lái)了，我們搖著彩帶迎接，迎接那屬于我們生命的果實(shí)，在秋天這個(gè)季節(jié)里，四處飄散的秋果芳香都在引誘著我們，勾起了我們心底深處的-，那是對(duì)生命的一種贊嘆，歲生命的熱愛(ài)。
當(dāng)秋天走過(guò)田間的水稻，走過(guò)種滿果樹(shù)的山野，所有的勞苦者都用他們那一雙充滿著虔誠(chéng)的雙眼注視著秋天走時(shí)帶上的風(fēng)揚(yáng)。
當(dāng)他們感受到了那一陣陣屬于秋天的腳步時(shí)，內(nèi)心的.雀躍不言而喻，甚至在那一刻不少人都閉上了雙眼在祈禱，祈禱著這一次秋天的大豐收。
秋天來(lái)了，如期來(lái)了，在所有的目光下，自信優(yōu)雅的來(lái)了。秋天的到來(lái)，給了大地信心，給了所有農(nóng)民的底氣，秋天的到來(lái)，意味著遠(yuǎn)古的農(nóng)民們又有了生的希望，給了他們芳香撲鼻的食物，讓他們有了過(guò)冬的籌碼。
我們都在歡呼，都在迎接秋天的到來(lái)。
秋天初中作文7
人們期盼著，期盼著那個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，期盼著那個(gè)天高云淡的季節(jié)，期盼著那個(gè)紅紅火火的季節(jié)。于是在人們的期盼中，她來(lái)了，帶著春姑娘和夏姑娘送給她的風(fēng)和雨。這風(fēng)、雨中帶有一股甜味，人們給它起名為“秋風(fēng)”“秋雨”。秋姑娘所到之處都會(huì)變?yōu)榻瘘S色或者紅色。這時(shí)人們便樂(lè)呵呵地高叫道：“嗨呀，秋天來(lái)了。”
自古人們對(duì)秋天的認(rèn)知大多為荒涼、蕭條。也許是那幾片飛舞的枯葉在作怪，又或許是我的認(rèn)識(shí)太過(guò)淺顯�？傊艺J(rèn)為秋天應(yīng)該是一首農(nóng)家交響樂(lè)，走到哪里都可以聽(tīng)到陣陣有節(jié)奏的“嘿喲，嘿喲”以及一陣粗獷的金屬碰撞聲。啊，美極了。
遠(yuǎn)處的山最先迎接了秋姑娘，大片大片的綠色消失了，取而代之的是赤紅色，像是被打翻了的顏料，這山的顏色每一處都不同，有赤紅、橙黃、還有幾株青松。露出的黃土，突出的聳石，這些常見(jiàn)的東西組合在一起，給人以視覺(jué)上的沖擊。站在山腰你仿佛置身于一幅油畫(huà)之中，美得不真實(shí)但卻沉浸其中。
近處的田也成了秋姑娘停下歇腳的地方，田野里也是一派熱鬧的景象。被秋風(fēng)吹癢了的高粱，笑彎了腰，笑紅了臉。熟透了的蘋(píng)果鼓著紅撲撲的臉蛋，像個(gè)生氣的小娃娃，惹人喜愛(ài)。那玉米桿子上結(jié)了一根根直挺挺的玉米棒子，可別小看了那小小的玉米棒子，剝開(kāi)里面可全都是一粒粒的“金豆豆”。金黃的，圓潤(rùn)的，飄著香的，可都在這玉米棒子里了。金黃的麥子也在風(fēng)中跳起了舞，像海底的水草。從高處看，陣陣麥浪似金黃的潮�？諝庵谐涑庵鴿庥舻南銡�，然而這場(chǎng)景最引人注意的'，便是那笑聲連連，樸素大方的農(nóng)民了。
近了，近了，春姑娘以另一種方式來(lái)到這里，那便是——秋雨。為了釋放對(duì)秋姑娘的熱愛(ài)，人們一頭扎進(jìn)了香氣濃郁的秋雨中，這時(shí)我深切的感受到秋天來(lái)了。
啊，秋姑娘。您雖然沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的熱烈奔放，但是您卻是慷慨的，美麗的，您將秋風(fēng)與秋雨毫不吝嗇地送到每一個(gè)角落，將秋韻送到了每一個(gè)人的心中，將秋天特有的香氣送到了每一個(gè)人的記憶深處。
秋天初中作文8
秋天的腳步正在向我們走來(lái)，吹來(lái)的秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了花香。
角落里含苞待放的菊花，正在孕育著她每一片花瓣，它在等著秋風(fēng)吹過(guò)，準(zhǔn)備著盡情綻放的那一天，終于，秋風(fēng)來(lái)了，吹過(guò)的風(fēng)，吹開(kāi)了它緊閉的花瓣，黃的，白的……花瓣一片片的綻放，當(dāng)我們從它身旁路過(guò)，也不禁為菊花的美麗而停下腳步，慢慢欣賞。
美麗的秋天就從這末季之花中款款而來(lái)，秋天雖然沒(méi)有像春天那樣，百花競(jìng)相綻放，但是這隨處可見(jiàn)的秋菊也將秋天鋪成了一個(gè)花的世界。
美麗的秋天里不僅有秋菊，更是有紅楓，高大的楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)吹過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅，由最初的紅綠相間，漸漸地驅(qū)散了綠，將楓葉染成了火紅，然后再一陣秋風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉發(fā)出沙沙響，就像是燃得正旺的火苗在不停的竄動(dòng)，在風(fēng)的助勢(shì)下，這種陣仗如浪潮般越過(guò)楓林，傳至遠(yuǎn)處，紅色的火苗似乎永不止息。
紅透了的楓葉在這一陣秋風(fēng)之下，脫離了母枝，隨后，搖蕩著從枝頭緩緩的旋落，飄落到地，接著又將原本-的.土地染了個(gè)通紅。
美麗的秋天擁有了各色的菊花，擁有了火紅的楓葉，但似乎還不夠，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，請(qǐng)仔細(xì)傾聽(tīng)，那晃得正響的是什么?那細(xì)小的撞擊聲是由什么發(fā)出來(lái)的?
循著聲音，隨后映入眼簾的是大片大片的麥子，顆粒飽滿的麥子在秋風(fēng)中相互撞擊著，發(fā)出的猶如浪潮般的聲音引得我們像置身其中，去感受一下其中的麥波，這金黃金黃的麥浪。
萬(wàn)里無(wú)云的天際之下，這個(gè)秋天給世界穿上的最熱烈的衣裳，紅，紅得似火，黃，黃得金燦。這個(gè)秋天多美麗。
秋天初中作文9
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)樹(shù)葉凋零的季節(jié)，秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我來(lái)到果園，首先映入眼簾的是那滿樹(shù)的柿子，通紅通紅的，就像許多小紅燈籠掛在枝頭上一樣。瞧，那些石榴十分惹人喜愛(ài)，切開(kāi)一看，里面的果實(shí)緊挨著一起，就像是兄弟姐妹在說(shuō)悄悄話；那一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果已經(jīng)熟透了，紅得耀眼。梨樹(shù)上的梨也不甘示弱，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小葫蘆點(diǎn)綴在樹(shù)上。許多農(nóng)夫在快樂(lè)地采摘果實(shí)，看著他們那快樂(lè)的樣子，我對(duì)一個(gè)農(nóng)夫說(shuō)：“長(zhǎng)出這么多果實(shí)是不是很容易呢？”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有平時(shí)的辛勤勞動(dòng)，怎會(huì)有如今的大豐收呢？”我想了想，應(yīng)了一聲，對(duì)啊，只有付出了，才有可能成功！
秋天是一個(gè)樹(shù)葉凋零的.季節(jié)。我走在鋪滿落葉的林間小道上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，這些樹(shù)葉已經(jīng)衰老了，它們完成了自己的使命，但還有最后一個(gè)任務(wù)，那就是落在地上，等待腐爛，為大樹(shù)來(lái)年的發(fā)芽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。原來(lái)，樹(shù)葉的衰老和凋零，是為了更好地讓大樹(shù)成長(zhǎng)��！
秋天還是一個(gè)全新的季節(jié)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋天是一學(xué)年的開(kāi)始。清晨，當(dāng)我走進(jìn)珠媚園，聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诖舐暲首x課文時(shí)，我回想起這五年多里一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景：“赤腳走校園”、“制作香水”、“用腳寫(xiě)字與畫(huà)畫(huà)”、“和龍蝦捉迷藏”……這些情景仍然歷歷在目，就好像在眼前一樣。這豐富多彩的生活伴隨了我五個(gè)春秋，再過(guò)一年，我將跨人初中的大門(mén)，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的挑戰(zhàn)，只有在最后一學(xué)年里加緊學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，到時(shí)候才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
秋天，你以豐收的果實(shí)，給人們帶來(lái)了快樂(lè)；秋天，你把凋零的樹(shù)葉歸還給了生它養(yǎng)它的大樹(shù)媽媽?zhuān)磺锾�，你還給孩子們一個(gè)全新的開(kāi)始……秋天，我愛(ài)你！
秋天初中作文10
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币宦�(tīng)到這首詩(shī)，我便想起了秋。
調(diào)皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時(shí)間還早，我漫步在校園的花園里，仔細(xì)地尋找著秋在校園走過(guò)的印記……
下過(guò)雨的花園，格外的清新。那伏在樹(shù)葉上的灰塵被雨水沖刷過(guò)后，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的.雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開(kāi)在大門(mén)兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。
到了停車(chē)口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說(shuō)中的芭蕉扇？我?guī)е蓡?wèn)看了看注釋牌，�。≡瓉�(lái)就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席！我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見(jiàn)了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹(shù)旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開(kāi)，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……
而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問(wèn)題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園！走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落！
秋天初中作文11
我愛(ài)小鎮(zhèn)的秋天，愛(ài)它山上的滿地紅葉、愛(ài)它水中的漣漪陣陣、愛(ài)它滿街的流光溢彩。
山
秋天，小鎮(zhèn)的山是幽靜的。沿著石階一步步往上，腳下是滿地的紅葉，它們悄無(wú)聲息地從樹(shù)枝上飛落，像舞動(dòng)的精靈旋轉(zhuǎn)著落下，送給大地母親一個(gè)懷抱。一路上有紅葉相伴，我很快到了山頂，眺望遠(yuǎn)處，小鎮(zhèn)風(fēng)光盡收眼底，山下的繁華與山頂?shù)挠撵o形成了鮮明對(duì)比。我靜靜坐下，緩緩閉上眼睛，呼吸著山林深處的空氣，眼前是春天時(shí)嫩芽的萌生，夏天時(shí)樹(shù)木的蔥蘢，秋天時(shí)紅葉的飄落，冬天時(shí)白雪的皚皚。我用心感受著這“此處無(wú)聲勝有聲”的境界，沉醉在這滿山落葉、初秋微風(fēng)之中。
水
秋天，小鎮(zhèn)的水是多變的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面被微涼的秋風(fēng)吹起陣陣漣漪，折射著太陽(yáng)的光芒，像打碎的金子閃爍著。走進(jìn)水邊，看那隨風(fēng)舞動(dòng)的波紋來(lái)來(lái)去去，忽然有了站在船上，而船又隨波前進(jìn)的感覺(jué)。天漸漸暗了下來(lái)，抬頭，一抹燦爛的夕陽(yáng)映入眼簾，這時(shí)的水面仿佛是一個(gè)害羞的`小姑娘，它一定是想挽留住太陽(yáng)，卻又不好意思開(kāi)口吧？要不為何臉頰上的粉暈越來(lái)越濃了呢？再等一會(huì)兒，太陽(yáng)回了家，月亮便探出了頭，水面上頓時(shí)灑滿了月光，像披了一層薄紗，散發(fā)著銀色的光芒。我閉上雙眼，多想和湖水一樣，沉浸在柔柔的月光下……
街
秋天，小鎮(zhèn)的街是繁華的。道路兩旁，有五光十色的霓虹燈，還有高高懸掛的大紅燈籠，入夜，它們便成了這條街上最靚麗的風(fēng)景線。熱心的商家們?cè)缫褦[出了一件件冬裝吸引顧客，急著回家的人們也不忘停下腳步，細(xì)心挑選心儀的衣服。小販們略顯夸張的叫賣(mài)聲、孩子們快樂(lè)的嬉戲聲、商店里傳出的音樂(lè)聲構(gòu)成了一首秋天的交響曲，為小鎮(zhèn)平添了幾分活力。電線桿旁的松樹(shù)依舊綠油油的，偶爾還有紅葉乘風(fēng)飛來(lái)這里做客。小鎮(zhèn)的街道就像一條條繩索，串起了人們簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。
如今的我早已遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)，也遠(yuǎn)離了小鎮(zhèn)的秋天，但那座山、那汪水、那條街，與小鎮(zhèn)、與秋天一起，織成了我最美好的回憶。
秋天初中作文12
又是一年葉落，又是這片森林，卻再也見(jiàn)不到那瘦小的影，聽(tīng)不到那傻傻傻的笑聲……
——題記
入秋了，一片片枯黃的落葉被樹(shù)枝毫不留情的拋棄，悄然無(wú)聲地墜落在地上。秋風(fēng)“嘩”地一下將它們吹起，又“嘩”地一下抖落他們。我踏著樹(shù)葉，一步步地走著……
為什么生命是那么的脆弱！那么的不堪一擊！一張燦爛的`笑臉，一個(gè)童稚的面孔，就這樣被無(wú)情的印刻在了那冷冷的黑白相框中。“這到底是怎么了？為什么會(huì)這樣？你不是喜歡和我玩嗎？我來(lái)了，可你在哪兒�。啃〉�，你是不是又在和我玩捉迷藏啊，可你知道，我不喜歡找的，你快出來(lái)，我們重新開(kāi)始玩。”我輕聲對(duì)你說(shuō)著，但你卻再也聽(tīng)不到我的話了，我不怪你，也怪不了你，我只想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起。
有多少次你哀求我陪你一起玩捉迷藏、打彈珠，而我一句冷冷的“無(wú)聊！”總讓你無(wú)奈地走開(kāi)：有多少次，你欣喜地給我展示你如獲至寶的新玩具，卻被我一句淡淡的“沒(méi)勁”草草打發(fā)；有多少次，你極力地為我所犯的錯(cuò)誤辯解，事后卻被我兩個(gè)狠狠地“虛偽”所回絕；有多少次……有多少次我這樣深深地傷害了你，終于，你骨瘦如柴的身影離開(kāi)了我的視線，而我也是從那時(shí)開(kāi)始領(lǐng)悟到你對(duì)我的好。
一切都晚了，就在葉落之時(shí)，你走了，帶著我對(duì)你的不屑和誤解孤獨(dú)地離開(kāi)了這個(gè)世界，那時(shí)你才八歲，因?yàn)樯蠈W(xué)我沒(méi)去醫(yī)院看你，也沒(méi)見(jiàn)你最后一面，我什么都沒(méi)做，但當(dāng)?shù)弥阌肋h(yuǎn)離開(kāi)時(shí)，我哭得很傷心。那時(shí)我不懂什么叫做先天性心臟病，我認(rèn)為是我傷害了你才讓你過(guò)早地離世，所以我流著淚拼命地向你道歉，想要彌補(bǔ)你，盡管我知道這無(wú)法補(bǔ)救……
凄涼的風(fēng)依舊無(wú)情地吹卷著殘枯的樹(shù)葉，慢慢地，我停下了腳步，拾起一片秋葉，喃喃說(shuō)道：小弟，又到了葉落的時(shí)候，你還好嗎？你原諒我了嗎？……
唉，為什么？為什么！為什么人們總要在失去的時(shí)候才懂得珍惜？無(wú)盡的悔恨與無(wú)奈終于讓我醒悟：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，否則，你一定會(huì)在葉落時(shí)，聽(tīng)到自己無(wú)力的嘆息……
秋天初中作文13
秋天到了，大地?fù)Q上了金黃色的新衣，好像在告訴我們收獲的季節(jié)到了。
你瞧，秋是一個(gè)出名的化妝師。她把新衣帶到了田野里，她給稻谷穿上了金色的衣服，戴上金色的帽子，連頭發(fā)也被染成金色的了。那一排排稻谷隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如在炫耀自己的新裝。秋是忙碌的，這不，她現(xiàn)在又來(lái)到棉花姐姐的家。給棉花姐姐的辮子上系上了兩個(gè)小鈴鐺，棉花姐姐唱起了豐收歌：“啦啦啦，秋天到了，農(nóng)民伯伯莊稼大豐收……”
秋多么勤勞�。∷珠_(kāi)始給落葉編舞，落葉宛如一只只美麗的.黃蝴蝶，在空中飛舞著，跳著輕快的舞蹈。
秋這個(gè)導(dǎo)游也不錯(cuò)，她最忠實(shí)的游客是大雁們。你看天空中，大雁一會(huì)又排成“一”字，一會(huì)又變成“人”字，悠閑地飛啊飛啊。你再看看美麗的大海，這是魚(yú)兒的生存的地方，也是浣熊的捕食天堂。秋又幫青蛙找到了冬眠的地方：地洞。秋還幫螞蟻和松鼠找到了裝滿果實(shí)的地方,它們?cè)缇兔Φ牟豢砷_(kāi)交。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣?xùn)|飄飄西飄飄，總是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來(lái)放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像小船一樣順?biāo)兄邸＿�有的落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)悄悄話。
馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺(jué)得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過(guò)消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)就是一個(gè)調(diào)皮的娃娃。
美麗的秋，豐收的秋，秋姑娘把這變成了天堂。
秋天初中作文14
在這金色的秋天里，我們?yōu)閭鋺?zhàn)期中考試而忙碌不堪﹑精力大減。秋游，自然是最好的放松方法。雖然我們要去曾經(jīng)去過(guò)的地方——中山陵，但是大家依舊開(kāi)心不已。
漫長(zhǎng)的路途，在我看來(lái)，卻是一種享受。
不知過(guò)了多久，在大家的'歡呼聲中，我們終于到達(dá)了中山陵。下車(chē)后，我真忍不住想大叫一聲：“我回來(lái)了，中山陵。”
在所有玩的項(xiàng)目中，我認(rèn)為最好玩的莫過(guò)于水上吊橋了，這也是我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目。一塊塊木板被鐵鏈吊著，底下是一片湖泊，我們需要抓著鐵鏈，踩著木板，接著到另一塊木板上，就這樣到達(dá)對(duì)岸。
這可真是個(gè)“危險(xiǎn)”的游戲，不過(guò)越危險(xiǎn)也一定越刺激，我要玩！這時(shí)，許多人因?yàn)楹ε露艞壛�，但這卻加劇了我要玩的決心。
“怎么還不到我�！蔽乙贿吪抨�(duì)一邊抱怨道。過(guò)了好久好久，終于到我了。我懷著激動(dòng)的心情踏上第一塊木板，我雙手緊緊地抓著鐵鏈，跟隨木板晃來(lái)晃去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)游戲沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。我有種想退縮的沖動(dòng)，可誰(shuí)叫我剛剛還跟他們夸下�？谡f(shuō)我一點(diǎn)也不怕呢，無(wú)奈，我只能硬著頭皮上了。
我左手抓住前一塊板的鐵鏈，右手抓住站著的那一塊板的鐵鏈，接著，我深吸一口氣，在心里不斷念叨：老天保佑，老天保佑。我一下狠心，跨了過(guò)去。成，成功了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。有了第一次的成功，我有了信心與勇氣，雖然第二次跨時(shí)，我仍有些恐懼：掉下去就成了個(gè)“水人”了！但我最終還是戰(zhàn)勝了恐懼，于是，我再次成功了。一次又一次，我從膽小變?yōu)槟懘�，真是無(wú)限刺激﹑無(wú)限好玩。
當(dāng)我回到集體中時(shí)，我驕傲極了。
在這金色的秋天里，我又成長(zhǎng)了，我成了一個(gè)膽大的女孩，我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
秋天初中作文15
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。
面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹(shù)林。
然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹保@條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。
幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱(chēng)為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那老人低頭一吹，緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。
哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫，又成了。
忽然，耳畔的'風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽(tīng)了古老文化的呼喚，讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài)，已熔化在了剪紙之中，美哉!
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