【熱門】未來的想象作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的未來的想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
二十年后，我又一次來到了我的母校古平崗小學，我來到了那熟悉的地方，卻沒有看到教學樓。奇怪？我以前上課的地方跑哪了？這時，一個機器人向我走來：“你好！我是波波。請問你來干什么？”“我是二十年前這里的學生�！蔽彝ｎD了一下，又接著說，“教學樓跑哪了？”波波沒有回答，按了旁邊的一個小圓圈，突然，不知從哪邊冒出了一個筋斗云。波波開口了：“我先給你一個隱形器，等會兒他們就看不見你了。你就用這個筋斗云上去吧！”我點了點頭，便爬了上去，只聽“呼”得一聲，就來到了校園。原來學校在空中呀！我朝四周望了望，咦？怎么每個學生的衣服上都有一個按鈕呢？我找到了四（二）班，他們正在操場上體育課。老師來了，只說了句開始上課，便不說話了。
同學們紛紛按了衣服上的`按鈕，忽然出現(xiàn)了各種各樣的寵物。有人想踢足球，寵物便變成了足球；有人想打籃球，寵物便變成了籃球……上語文課了，可教室里一張桌椅也沒有，只有地上有一個個小按鈕，。同學們進來了，按了一下那個小按鈕，頓時，桌椅出現(xiàn)了！老師進來了：什么！竟然是李白和杜甫！他們的穿著、發(fā)型全是當今最時髦的！我驚得目瞪口呆。李白和杜甫給同學們講了一些詩的意思，思想感情……同學們?nèi)褙炞⒌芈犞乙灿行┤朊粤四�！講完了，但離下課還有一段時間，李白和杜甫宣布：“現(xiàn)在是提問時間，有什么問題盡管提！”班上頓時炸開了鍋，同學們把手舉得老高，生怕他們看不見自己�！袄罾蠋煟抑v講你小時候的趣事吧！”“杜老師，你跟杜牧的名字好像哦！你們認識嗎？”……我聽著心癢癢的，多么希望成為其中的一員，向李白和杜甫提出各種有趣的問題。
同學們放學了，我只好依依不舍地離開了學校。我相信：等我下次來的時候，母校一定會變得更加神奇！
未來的想象作文 篇2
未來，大家一聽到這個字眼，就會浮想聯(lián)翩。那么未來的交通工具是什么樣的呢？請大家進入我的想象世界吧！
未來的交通工具已經(jīng)大變樣了，嗆人的氣味沒有了，留下的只是沁人心脾的清香。請看，這就是我要發(fā)明的未來的交通工具——泡泡車。
泡泡車最大的優(yōu)點是柔軟有彈性。那時，我每天都開著自己設計的泡泡車去上班吧。在車里，車子的形狀也會根據(jù)你的'姿勢變化。如果你靠在后墊上，仰面朝天，車子就會變成愛心型；如果你正坐著，手撐著腿，車子就會變成圓形——在馬路上，泡泡車是最安全的，因為無論什么車撞上它，它都會及時變化姿勢。如果遇上堵車，它就會像大氣泡一樣，從每輛車頂飄過。
這就是我發(fā)明的未來的交通工具，一輛節(jié)能型，智能型，高科技含量的泡泡車。
未來的想象作文 篇3
將來的學校將會怎樣？當我們懷著欣喜步入21世紀，舉目遙望未來的一百年，不由使人浮想聯(lián)翩，一幅幅美妙的畫面越入眼簾：
畫面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風景畫。鳥語花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個環(huán)境，不由倍感輕松。
教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來，學校早就有了自己的網(wǎng)絡，學生再也不用背著沉重的書包上學，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片，這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現(xiàn)代化的教學是否真的有效。“不看不知道，一看大開眼”，今天上的是詩歌欣賞課，老師在網(wǎng)上將詩歌娓娓道來，圖文并茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點擊鼠標，就能馬上和老師對話，還能從同學那兒得到幫助，真正體現(xiàn)了“師生互動，生生互動”。想不到電腦如此神奇！
畫面之二手掌機讓圖書館“變小了�！�
21世紀的現(xiàn)代化學校，擁有最先進的圖書館。那里的.藏書齊全，不過到了那時，學生去圖書館看書，主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦，可以和校圖書館通，圖書館所有的資料都可通過手掌機獲取。學生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的信息。
圖書館“變小了”，學生的眼界卻變大了。
畫面之三網(wǎng)絡使學校“變大了�！�
21世紀的現(xiàn)代化學校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學生因身體不適不能來上學了，拉下的課程怎么辦？老師門補課嗎？不必擔心，學校有完善的遠程教育系統(tǒng)，哪怕在千里之外，學生通過網(wǎng)絡照樣可以參與教學，傾聽老師的講課，與同學互相質疑，展開辯論，還可以通過E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。
學校“變大了”，給學生們的學習帶來了便利。
畫面之四環(huán)保使校園“變美了。”
未來的想象作文 篇4
這個國度距今已經(jīng)有七十年的歷史了。
就在第八個十年來臨之際，國家忽然出了一些很大的變動。
原先的國家，皇上直接統(tǒng)轄全國，語文、數(shù)學、英語三位丞相位高權重，朝中另有幾位朝廷重臣，但是職位更迭之下，卻是比起三相來要弱上不少。
而國家大變的原因，就出在丞相和重臣身上。原因說起來挺簡單，便是皇上將一位新人直接拜為了丞相。這第四位丞相叫做物理，在朝中甚至從未任職，年紀也是很輕，難怪朝中的諸位大臣們會心有不滿。
物理年紀輕輕，但是資歷可是不低。他的爺爺自然，可是開國元勛，在朝中任職五十年，雖然沒有能夠撈上一個受到皇帝重視的職位，但是就憑這資歷，已經(jīng)是十分驚人的了；他的父親科學，那可是被視為朝中最佳的官二代，連同著幾個好友一起位居高職，甚至權利一度有向三相沖擊的機會，雖然在朝中只是待了二十年，比不得其他老臣，但是從職位上來看，卻是已經(jīng)足夠驚艷了。
似乎這一家子很容易出人才一般。科學的兒子物理如今初入朝廷便是丞相之位，而科學的侄子生物，也是同期進入朝廷，取得的職位也是實權很大，然而論經(jīng)驗程度，卻是比起物理直接拜相要遜色許多了。
物理的強勢加入甚至引起了原來的老三相的不滿，于是作為統(tǒng)一黨派的語文和英語率先一紙訴狀告到了皇上那里，并引起了朝中許多大臣的支持。于是皇上見此，也是不得不在早朝上提起了這事兒。
“朕已經(jīng)拜物理為相，近日有起大事兒想派他去，諸臣意下如何�。俊被噬祥_口。
“皇上慎重�！币晃淮蟪悸氏日f道。
“哦，看來你們對他還是有點看法的啊。那么，談談你們的看法吧！”皇上的磚拋了出去，于是順利地將玉引了出來，也就不拐彎抹角，直切正題了。
“陛下，臣以為，物理年紀輕輕，資歷尚且不足。陛下所言的大事，即是國家之大事，憑借物理暫且的資歷和經(jīng)驗，怕是有犯事之風險啊！”語文說道。
“那么你的意思呢？”皇上開口問道。
“臣以為，物理資歷尚淺，難當重任，以丞相之繁雜，怕是有些難為了。不如請陛下賜其一侍郎之責，積攢經(jīng)驗，等到資歷足夠了，再封回亦是不遲啊！”語文一開口就是驚天之語，竟是想要直接除去物理的相位。
“語文相爺之言差矣�！睌�(shù)學立刻是出來反駁。他和自然是戰(zhàn)友，對物理很是照顧。
“不知數(shù)學閣下有何高見？”英語說道。他不像數(shù)學那樣稱呼職位，而是以“閣下”道之，有點對數(shù)學的`挖苦諷刺之味。
“臣以為，語文相爺說物理資歷尚淺，恐怕并非如此吧？自然尚書臨終前曾說其有一天才之孫名曰物理，而科學工部在朝中時亦是對其長子物理贊譽甚繁，天才之名早已傳遍。如今相爺卻道是資歷尚淺，倒也是貴人多忘事了吧？”數(shù)學一副謙遜的樣子，卻滿是對語文的不滿之意。
“那么數(shù)學對此有何看法？”皇上問道。
“臣以為，物理為自然、科學之后，又有天才之名，即便起初有所不當，亦僅僅是事務并非很熟而已。不消十天半月，便能夠并駕于我，其能力不敢小覷啊�！睌�(shù)學說道。
“那你認為應該怎么辦才好？”皇上又問道。
“當是盡所能利用好他。下次國力考量，物理就已經(jīng)是在其中了��！”數(shù)學說道……
…………
升上初二了，主課當中新增了一門物理，數(shù)學的學習量也極具拔升，英語和語文在原有基礎上也有了顯著地提升，這對于我們的學習來說無疑不是一個很好的消息。因此我的當務之急不應該是去抱怨，而是盡可能學好它
班主任曾經(jīng)多次強調(diào)過，初二是兩極分化的最頂峰，如果一不小心，極有可能掉隊。因此新學期，一定要收住心態(tài)，將精力集中在學習上，這樣才可能在八年級最殘酷混亂的競爭中保住名次，去在更高層次的競爭中脫穎而出。
新學期，新的未來，我相信，一定會是精彩而美好的！
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