記憶的色彩作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的記憶的色彩作文，歡迎大家分享。
記憶的色彩作文 篇1
我的記憶，是浸潤在一片金黃燦爛之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回憶起那片金黃，總能感到那份香甜與美好，久久不能忘懷。
家中小院栽有兩棵桂花樹，足有兩層樓之高，枝干筆挺粗壯，大肆向四周生長。葉片青翠欲滴，繁茂至極，生機勃勃。每至秋日，就該輪到桂花粉墨登場了。桂花小巧玲瓏，十分纖弱，四片花瓣微微向外舒展，嬌羞美麗，自有水粉的容顏，黃中帶白，白中襯黃，既顯雍容華貴，又得淡雅樸素，別有一番旨趣。遠望，哦，原來那金黃的桂花，是天使撒下的碎鉆，遍灑人間，綴滿枝頭，是多么清新脫俗。輕撫，何等輕柔，又為她的美添了幾分。俯下身細嗅，淡淡的清香撲面而來，香甜、沁人心脾，令人心曠神怡，陶醉其中。若單單是這一朵倒也不足為奇，大片大片的桂花綴滿枝頭，黃燦燦，花團錦簇，鮮艷無比，為桂樹披上了金黃的盛裝；那濃香，成倍成倍地增加，當真令人陶醉在了桂花香之中。這金黃的桂花，當真既裝點了這個蕭瑟的秋日，又點綴了人們枯燥的心靈。綠葉叢中，萬點金黃，紛繁交錯，鮮艷奪目，真乃一絕！桂花，將家中的一切都渲染上了香甜。
還記得兒時的一年秋天，桂花正盛，滿地碎金，我突發(fā)奇想要下一陣桂花雨助興，那兒童的'調皮之心立刻驅使我行動起來，一品搖桂花之樂趣。
我躍至桂樹邊，伸出雙臂，用還稚嫩的雙手緊緊擁住枝干，開始晃動起來。桂樹起先紋絲不動，但這在兒童好玩的天性下很快被攻克了，桂樹漸漸開始搖頭晃腦起來，愈來愈烈。樹冠如醉酒了一般左搖右擺，樹干與樹枝摩挲著，發(fā)出“沙沙”聲，親昵地簇擁在一起。一朵朵、一團團、一片片金黃的桂花便接連被擠下枝頭，“翩若驚鴻，婉若游龍”，在空中飛舞，爭先恐后地投入大地的懷抱，紛紛揚揚的，還直掉落在我的身上。桂樹發(fā)出的巨大的動靜把一群群麻雀給驚跑了，卻又不曾飛遠，棲息在另一棵樹上歌唱。黃燦燦的桂花漫天飛揚，為大地鋪上了黃澄澄的地毯，有如鑲有碎金，鮮艷靚麗。更落在我的身上、頭發(fā)上、手臂上，衣領里滿是桂花，與我捉著迷藏，輕撫著我的肌膚，使我“咯咯”地笑：我總算擁有了桂花的氣味呢！滿身桂花香的我抬頭仰望，朵朵桂花向我眨著眼，院子里飄蕩著桂花香，回蕩著我的笑聲。是啊，何等的金黃，何等的香甜，桂花令人沉醉其中！就這樣，一個孩子與桂花樹在秋日共舞；一棵桂花樹，一陣桂花雨，金黃、芳香了我的心田！
那漫天飛揚的金黃金黃的桂花兒，當真為我的記憶譜上了濃墨重彩的一筆，金黃、燦爛。無論何時，無論何地，只要一遇見桂花，我便會回想起那似水年華，勾起心底的無限美好。那燦爛的金黃，為記憶，平添了不少色彩。
記憶的色彩作文 篇2
回首成長的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時不諳世事，學會了新詞總愛炫耀。一個小朋友學會了“反正”這個詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但后來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個詞來，并且簽訂了“條約”——誰說了這個詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說了這個詞，大家竟然無端地認真起來——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級成了全班的哭鬧！一個好端端的詞，就這樣被孩子們的“認真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時不知從何解釋起。
成長至今，我雖不會再犯濫用詞匯的錯誤，但每次回想，依舊覺得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開心是黃色的
剛進入小學，第一次考試取得了滿分，我開心極了，恨不得全世界都知道。每當下課，便將其拿出，仔細瞻仰——“是呀，第一個滿分吶！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍，藍得清澈動人；陽光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時至今日我依舊記得這幅場景，回憶起來似陽光一般明亮——哦，開心是黃色的！
憂傷是灰色的
再長大一些，我便開始學習鋼琴。每每到琴房練習，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的'琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶�，爺爺住進了醫(yī)院，再最后他對我說，他要到一個只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，并告訴我這是他關注我的橋梁，當我“技藝高超”時，他就會回來……天真的我，相信了這個謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習，可終究他還是沒有歸來，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！
時間為記憶蓋上黑色的幕，但當某一天，把幕掀去，成長的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂，讓你憂傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
記憶的色彩作文 篇3
在我的記憶深處，總有那么一塊泛著微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開一朵一朵溫柔的花。
老家門前，長著一棵桃樹，每到春天，便是一樹繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。
當時恰年少，剛學完那一篇，《桂花雨》，看著窗外的桃樹開得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢。便想學著綺君，也來一場，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場桃花雨！”外婆似是沒聽懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈�！眳s也沒阻止。
說干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹干搖晃起來。樹干粗壯，我兩只手都環(huán)不過來，樹皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過了半晌，樹上的花兒竟紋絲未動，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉，瞄到旁邊的水泥臺子，有了主意。桃花雨，我來啦！撲騰著小短腿，費了九牛二虎之力，我終于站在了臺子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動枝椏。
仿如不堪重負，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個美麗的弧，像記憶中曾做的夢，緩緩逸在風中。越來越多的.花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場盛大的桃花雨！有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時走近，站在樹下笑著看我。桃花雨還在下，有幾片調皮的落在外婆發(fā)上，稱著幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣�！班�，桃花雨，外婆，你看，桃花雨！”我驀地撲到外婆懷里，拉著她在樹下，在雨中，轉起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。
那一場桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。
記憶的色彩作文 篇4
我的記憶啊，不是紅色——沒有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調和了，就是暖暖的橙。
我的記憶，是暖暖的橙色呢。
橙色是橘子的顏色。
小時，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最愛。
橘子林里，有個小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節(jié)，我愛在那里蕩秋千。閑來無趣時，貪玩的我就會把外公拽過來：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著，任我拉著，去了橘子林�！皽蕚浜脟D，我要推了！”“好！高一點！再高一點！”……橘子林上空，回蕩著祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著蕩著，蕩出了一大片橙——橘子熟了。
橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔心樹隨著秋千蕩得太厲害橘子會掉下來，砸到我的頭。我便又拉著外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著。無奈我實在是靜不下來，耳朵獻給了故事，而手里卻時不時摘幾個橘子吃。有時就平躺在地上，注視著頭頂累累的橘子。啊，是橙色的，真好看！
年幼的我，一天天在長大，長到了與外公外婆分離的時候了，長到了與橘子林分離的.時候了，與爸爸媽媽到了遠方的城市。高樓矗立，卻獨少了一片暖暖的橙……
一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。
但，我為什么察覺不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機。撥通外公的電話，“喂？”電話那頭傳來蒼老的聲音，內心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。
原來，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對我深深的愛……
記憶的色彩作文 篇5
夢一縷春風，打開你的心田；夢一絲清涼，輕撫記憶的河畔。睜開眼睛，肆意地伸伸懶腰，那抹落日的風采，多年后，依然浮現(xiàn)在我的眼前。
那個初春的傍晚，晚霞跳進了云海，那漸變的顏色仿佛成了兩朵桃花，粉中帶紅，桃之夭夭，那精巧的花蕊隱隱約約蘊藏著熾烈的紅暈；漸漸地，它消失了，取而代之的是牡丹，尊貴典雅而又熱情豪放、雍容華貴、超藝群芳，將它那碩大豐腴的花瓣向四方伸展，迎接大好春光。
大地上，形形色色的人們四處游逛，到處掛滿了燈籠，璀璨的燈光與熱情的晚霞交相輝映，越發(fā)閃亮，別有一番風情，只為迎接那期盼已久的燈會。
年幼的我拉著媽媽的手，和奶奶一起欣賞著五花八門的燈籠，只見船上飄來一艘艘小船，湖中央佇立著一只神采飛揚的小猴，它輕輕地搖晃著，好像正瞪大眼睛，驚訝地叫道：“哇，好多人呀！”
天漸漸黑了，一輪殘月靜靜地掛在天上，如同一個熟睡的女孩兒般寧靜美好。那若隱若現(xiàn)的霧氣彌漫在空中，使得那蘇城又多了份神秘。
“看！”我尖叫地跳著，朝媽媽擺擺手，迅速提起一只玉兔花燈，輕輕地托到她的'手上。
“媽媽，看，它多可愛呀！”
“的確很可愛�！蓖鴭寢専o動于衷的眼神，我輕輕地嘆了口氣，迫不得已使出了我的必殺技——撒嬌。
我深吸一口氣，垂下嘴角，抬起頭可憐巴巴地望著媽媽，擺開了架勢：“媽媽，給我買一只嘛，你看它多可愛，你也不想讓你的女兒傷心吧……”一開始，媽媽絲毫沒有動容，最終在我的軟磨硬泡下還是妥協(xié)了。
提著花燈的我似乎還不滿足。跑東跑西，那閃爍的星星仿佛也奈何不了我，眨著眼睛跑走了。分針一圈一圈地跑過，心滿意足的我載著大包小包，離開了燈會，抱著我的小兔，行駛在回家的路上……
天地浩瀚無垠，日月輪回不綴，南燕歸來，百草萌發(fā)，那爛漫的春色，怎會不在我的記憶中留下絢麗的一筆？
記憶的色彩作文 篇6
記憶的色彩是黑白的。
是那充滿信念的黑，執(zhí)著的黑，點綴著的相對的白。是那深邃沉重的黑，靜謐的黑，夾縫里的醒悟之白。相互交錯，又相互融合，白紙黑字雕刻著過去的史詩。
從千年前起，那筆尖上沉浸著的濃墨，便在白紙上活靈活現(xiàn)。山河之雄奇，大漠之宏偉，那情意，那瀟灑，以黑白的樣子鐫刻在人們心里。日月交替，朝暮不斷，水墨在人們心里劃出道道波瀾。這里面是人的悲歡離合，是月的陰晴圓缺，只有紙上黑白的'文字知道，它是歷史的見證。
吹散了的云淡過千百年，洋人的大炮轟開了中華之門�？稍胁抛幼R得閑意作詩文？無取而替之的是那一張張條約上的白紙黑字。洋人嘲笑著，殺戮著自己的同類，炮灰遮蓋了晴朗的天空，人間一片黑暗，人民求生于水深火熱之中。
可是野心勃勃的強盜又怎么肯罷休？他們沖進了中國，無惡不作，丑惡的嘴臉，自私的奸笑。屠殺著一切，搶掠著不屬于自己的東西。是煉獄，是鬼門關！這些場面被記者們拍了下來。一幕幕的黑白記憶，有盡數(shù)不清的痛苦和悲傷。
這僅是我一個人的記憶嗎？不，這是屬于中華民族的累累傷痕。這傷痕，卻永遠湮滅不了前輩們?yōu)閲柢|的信念，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，有英勇無敵的單槍匹馬，有視死如歸的堅強如鋼，有團結一致的銅墻鐵壁，刺穿了列強猖狂的野心。
人民是至高無上的！將帝國趕出了中國的領土。黑夜過去了，長夜與寒冬消失殆盡，迎來的便是耀眼的白日，明朗的天空。毛主席宣布中華人民共和國成立時那舉國歡慶，萬人空巷的場面永遠成了最珍貴的記憶，結在時間的大網(wǎng)上。
這些黑白圖片，是我們共同的記憶里最深刻的色彩。當那雨浸風蝕的落寞過去時，才敲醒我們內心那座警鐘，才使得這些顏色刻骨銘心，像磐石一樣墜進記憶里，激起億萬浪花。
記憶的色彩是黑白的。
是世代所不能遺忘的。
它將永遠駐扎于人們那沸騰的心里，永遠生生不息。
記憶的色彩作文 篇7
老家的稻子熟了。
幾次的周練、月考考得不算低，自己也就有一些飄飄然了�！俺踔幸簿瓦@樣嘛！”我嘟嚷著。作業(yè)不好好做了，上課不認真聽講了。周五，老師將我“請”進了辦公室，“你看看你，都變成什么樣了！”其實也就是不要驕傲云云。我不耐煩地聽著，話就像一陣風，左耳進右耳出。
周末，父母帶我回老家�；蛟S是在這里長大的吧，對這里有一種特殊的依戀之情。
金秋十月的夜晚，涼風習習，我和媽媽在田埂上散步。兩旁是無盡的黃色，這才是記憶中的稻田。夜風吹過，無數(shù)稻子輕輕彎下柔軟的腰肢，形成了一陣又一陣的稻浪。
聊著聊著，媽媽就將話題引到了最近的學習上，顯然老師已經(jīng)打過電話了�！俺踔幸簿瓦@樣，你看我現(xiàn)在，不照樣好？就算落下來了，補補也就上去了�！眿寢屄犃宋业脑挘瑳]有說什么，只是靜靜的沉思著。
忽然，媽媽開口了：“要不我們來玩?zhèn)�游戲？”我丈二和尚摸不著頭，也只好順著答應�！拔覀儊肀缺日l找的稻穗里面的米粒更多�！闭f著便低頭開始尋找。
月光下，一枝枝到時你搖擺不定，有高昂著頭的`，也有低垂著頭的，似乎都在說：”我最大！”
我思考著：昂著頭的肯定是驕傲的，里面肯定最飽滿。我?guī)е孕诺哪抗�，小心翼翼地摘下一個腰桿挺得筆直的�；仡^，卻見媽媽正蹲在地上搜尋著什么。
“哈，我贏定了！“借著月光，我驕傲的撥開，發(fā)現(xiàn)里面竟然空空如也！再看媽媽，她摘的稻穗里竟整齊地排放著一顆顆飽滿的米粒！我不禁目瞪口呆。
“孩子，其實任何有成就有學識的人都是低調的，低下頭的，恰是那些肚內空空如也的，才會高昂那顆無知的頭�！被仡^，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在身后。我們相視一笑。
是呀，任何事情不都是這樣嗎？只有有內涵、低調，你才能越走越遠！
記憶中，有一片稻田，金黃，引領著我走向成功的彼岸。
記憶的色彩作文 篇8
記憶，泡在裝滿銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……
走進校園，秋，已至。微微的涼風襲著淡淡的花香，飄過樹葉間，薄如蟬翼的葉，輕輕地、悄無聲息地便飄了下來。零零碎碎的枝條散在軟軟的'泥土上，踩著，咯吱咯吱地響著。
突然，我抬頭仰望，一棵高大的銀杏樹驀然佇立在我的面前，片片金黃的銀杏葉，落在了我的腳邊。小心翼翼的拾起，盯著，猛然間，眼前的畫面變了……
一只只腳丫不顧一切地踩在鵝卵石上，胖乎乎的小手揀著掉落在地的銀杏葉，所有人都傻傻的笑著。我們互相望著，與對方展示著自己的撿到的銀杏葉。每一片銀杏葉，都有每一個人的笑臉，銀鈴聲，傳遍校園的每一個角落。
緊接著，畫面又變了。我們不再是那樣無拘無束地采著銀杏葉，而是謹慎地摩挲著，像對待一個珍寶般，小心翼翼，深怕一個不小心，就被弄碎了。捻著葉柄，對著燦爛的陽光，纖細的葉脈鑲在那一個個小小的扇子中，手中拿的筆記錄下這份美好，銀杏葉，在我們的紙上蕩漾著。
可是漸漸的，記憶慢慢消逝，眼前的人影恍恍惚惚、若隱若現(xiàn)，想伸出手抓住那份美好，只可惜的是，抓住的只是一片空白罷了。
如今，每當回憶起那段段美好時，總會有一層淡淡的黃色薄霧籠罩……。
記憶的色彩作文 篇9
在我的生命中有許許多多彩色的記憶，它們就像一幅色彩斑斕的畫，填補了我生命的空白。
小時候的記憶是銀白色的，與這段記憶相關聯(lián)的是我的奶奶，小時候我總是坐在奶奶的腿上，皓月當空，月光如練，月亮柔和地灑下一層銀輝，給大地添上一層朦朧的色彩。夏天奶奶一邊搖動蒲扇為我驅趕蚊蠅，一邊給我講那動聽神秘的故事，從嫦娥奔月、吳剛伐桂再到牛郎織女。從奶奶唇齒間流淌出的美麗的傳說，賦予我無與倫比的想象。我的內心對浩瀚的夜空、皎潔的月光留下難以磨滅的記憶。
上了學，我的記憶是綠色的，朗朗的讀書聲、和諧溫馨的校園讓我流連忘返，春天，生機勃勃，萬物復蘇。草那么青、那么綠，綠色的樹葉直逼你的眼。我們有時放肆地躺在草地上，仰望藍天，看著越高越遠的風箏，閉上眼睛無盡的遐想。有時三五成群，聚在一起踢幾腳球，玩得酣暢淋漓。那段隨風奔跑自由呼吸的校園時光，成為我不可消逝的記憶。
步入初中，我的記憶是紅色的，每天忙碌而緊張的復習，常常讓我焦頭爛額，心情也灰暗了不少。細心的老師告訴我：“青春如火熱烈張揚，每個不曾起舞的.日子，都是對生命的辜負�！崩蠋煹脑捈て鹞覀冃闹械南Ｍ�，在短暫的焦慮之后，我們又重新投入到那個沒有硝煙的戰(zhàn)場中，一個猛子扎入到知識的海洋中。與書中無數(shù)的勵志人物邂逅，與諸多經(jīng)典相遇，他們同樣給了我無窮的力量。終于那段拼搏奮進日子，成為我生命里歷久彌新的記憶。
記憶是多彩的他豐富熱烈真摯樸實成為我生命里最動人，最難忘的拼圖。
記憶的色彩作文 篇10
到現(xiàn)在，我都對甜的東西情有獨鐘，更對那種帶著橙光的紅流連忘返。我總會含著顆糖不肯嚼下，會一直盯著蠟燭上的火苗不肯挪開。這興許，是跟爺爺有關吧。
去年冬天過年，爺爺領著我和眾堂兄妹，到院子轉，到小巷轉。在那個熟悉的馬路轉角，是那位老爺爺?shù)奶呛J攤。我們這幫“還沒長大”的小孩兒，眼角老往那一片嫩嫩的紅串瞟。爺爺看到我們的眼神，哈哈笑起來，臉上的褶像是被展平了，一頭雪銀雪銀的頭微微打顫，與街邊的'路燈交相輝映。他右手一揮，像發(fā)號施令般，“走！哪年沒給你們買過？”我們還沒說話，他倒像個孩子王，笑著領我們到達那個充溢美好氣息的地方。一排排的紅，在光下折射出誘人的晶瑩。我們每人手中拿著長長的一根，在那顆顆流光瑩瑩下，咽著口水。爺爺也給大人們買了，他似一口一顆，轉眼，山楂與糖漿的絕妙結合在爺爺幸福的笑容中呈現(xiàn)。我們一家子，愛糖葫蘆愛得深沉。我凝視著水晶般的凝固糖漿，并不急著去咬，而是一點點舔著，享受著舌尖甜味的纏綿。這一切，像陽光透過眼時，一片暖暖的橙紅。
待入家門時，發(fā)完糖葫蘆，爺爺便鉆入廚房。畢竟，今晚的主角還沒現(xiàn)身呢！不一會兒，一只古樸帶著時間痕跡的火鍋端到桌上，爺爺往里加了炭，點上火，蓋上鍋蓋。我透過漸漸從鍋頂冒出的白煙，看到了爺爺，做完了一桌佳肴后勞累的爺爺。他半癱在椅背上，沒有擦去額上的小珠，而是看著一大家子齊聚一堂，多難得稀有的時刻。接著，鍋下的火一點點升高，變紅，向周圍舔著火舌。爺爺臉頰有滿足驕傲的紅。此時的炭火，像條被禁錮在鍋下的火龍，通體有那令我神往的顏色。它似咆哮著，怒吼著，撞擊著，一次次往上騰飛，往天伸手。而這，在我們家的寓意，就是鍋中的火越盛，越高，今年的運勢越好，越順。家中掌門的爺爺，笑得像個孩子，見牙不見眼。
吃完飯，爺爺又領我們出去溜達。家門口，兩只紅燈籠已高高亮起，與空中明月嬉鬧。月光織的薄被，覆在燈籠橙紅的光上，讓人感到一種溫暖，正像兩位守護神，守護著我們，和心中的暖情。
現(xiàn)在，因學習時間改變，不常去爺爺奶奶家了，但心中總有一抹揮之不去的紅，是記憶釀出的色彩，是溫暖的情。
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