記憶中的同桌作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的同桌作文1
不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊(cè)，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌�，于是眼前出現(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉……開學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫�，那是上課的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個(gè)小個(gè)子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個(gè)同學(xué)的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因?yàn)榻淌依镏挥形沂且粋�(gè)人坐。當(dāng)然，我對(duì)她坐哪里毫不在意，因?yàn)槲以诮淌依锿ǔＪ撬X(jué)。早已習(xí)慣了一個(gè)人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時(shí)我也沒(méi)理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯(cuò)教室的感覺(jué)，因?yàn)槲也桓蚁嘈拍鞘俏业淖�，以前我的書都是用�?lái)作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過(guò)去做的第一件事就是把書放成原來(lái)的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對(duì)她說(shuō)：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌的她離開了，雖然和她并沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間的接觸，但還是會(huì)想起她。
從那次后，我也沒(méi)有她的消息，現(xiàn)在的我依然是一名學(xué)生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么？
記憶中的同桌作文2
我們要分手了，而她，也要到中山去了。
記得她每天早上見到我時(shí)，都要叫我聲“同桌”。
記得她只需數(shù)學(xué)課做錯(cuò)了一道題就會(huì)嘆息一整天……
這些關(guān)于她的記憶，是什么時(shí)分進(jìn)入我的腦海里并再也趕不走了呢？
還是從五年級(jí)時(shí)說(shuō)起吧。那時(shí)，她成果很普通，我被教員派過(guò)去做她的同桌來(lái)輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)瞧不上她，心想：“為什么我要輔導(dǎo)他人學(xué)習(xí)呢？這人也真是的�！倍龝r(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題也讓我感到很焦躁，當(dāng)時(shí)我以為，她時(shí)全天下的最差同桌�？墒牵罹褪沁@么稀奇，我跟她由于一件小事而放下了彼此的客氣，變得繁華起來(lái)。
那時(shí)下午的思品課，我在跟她玩文字游戲，輸了要對(duì)方下一段話。我先輸了一回，便隨意地在她的本子上寫了“早生貴子，萬(wàn)壽如意，短命百歲”之類的好詞。第二回，她輸了。她轉(zhuǎn)身拿起我的本子，叫我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不要看著她，接著便拿起筆唰唰地寫了起來(lái)。
那時(shí)正值炎夏，外面不是傳來(lái)幾陣蟬鳴聲，空氣中都有一股悶熱味兒。我受不得這天氣，趁她在寫的時(shí)分趕忙拿水喝了幾口，一股清涼的覺(jué)得涌上心頭。我覺(jué)得很好，便問(wèn)她：“你寫好了嗎？
“寫好了，往常能夠去看了�！彼f(shuō)。
我忙去拿本子，正在這時(shí)，我看到了這樣一番話。
“記得你在上午最后一節(jié)課會(huì)肚子餓，莫名發(fā)脾氣。”
“記得你喜歡穿深顏色的'衣服，不喜歡吃海帶。”
“記得你……”
我看到這些文字，內(nèi)心忽然遭到了一記重錘，原來(lái)她是這樣關(guān)懷我！謝謝你！你是全世界上最好的同桌！
記憶中的同桌作文3
人會(huì)很容易在寂寞的時(shí)候，泛濫多余的愛(ài)，也會(huì)容易愛(ài)上別人。如果你寂寞了，愛(ài)不知如何卸去，這時(shí)可以幫助有困難的人，可以給朋友打打電話，可以回家給爸媽做上一頓美味的飯菜，在一起談?wù)勑�，也可以自己養(yǎng)一只小動(dòng)物。而我——想養(yǎng)一只小狗，狗是我們?nèi)祟愖钪艺\(chéng)的好友。
以前我曾養(yǎng)過(guò)一只小狗，但最后因小狗不適宜吃太多的雞肉而死掉了，那時(shí)候的我還很小，我把它當(dāng)作是我的親人一樣，有次，它犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我打了它，此時(shí)我的心很心酸，當(dāng)時(shí)我只知道生氣，拿著小鞭子就抽它，它嗚嗚地叫，仿佛是要和我說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我錯(cuò)了�！蔽铱粗难劬�，淚汪汪的。我終于忍不住便放下手里的東西，上前抱住了它，輕輕地?fù)崦膫�，撫摸被我傷害的小狗……哭得稀里嘩啦的。
當(dāng)時(shí)特別的童真，有次我媽把它關(guān)進(jìn)了小屋子里，因?yàn)槟菚r(shí)候村里的治安不好，有許多盜狗，抓狗的人，所以把它關(guān)進(jìn)了屋子里，我在屋房前蹲著看看它，聽它的呼喚，心軟了就回家拿鑰匙開門讓它出來(lái)……后來(lái)沒(méi)能成功，我媽還是把它再放進(jìn)去了，我苦悶的回房，一夜里，流了不知多少的眼淚，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就覺(jué)得關(guān)著小狗特別可憐的，當(dāng)時(shí)我們還為它改了個(gè)特別好聽的名字，至于是叫什么，我也忘了。后來(lái)我給它取了一個(gè)名字，叫毛毛（因?yàn)樗兹椎模?/p>
我想念它，非常想念它。愿它再天國(guó)過(guò)得好，它去世了，最后，我跑到那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭里去找它的尸體，可惜，最后也沒(méi)找到，我很傷心，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很感觸呀。毛毛，別怕，我保佑著你，愿你在另外一個(gè)世界過(guò)得好好的。
致我們家曾經(jīng)的一份子，毛毛，我愛(ài)你。原諒我當(dāng)年的無(wú)知傷害了你和不能給你一個(gè)好的環(huán)境，但我始終愛(ài)你，我的好友——毛毛小狗。
記憶中的同桌作文4
不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊(cè)，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌谑茄矍俺霈F(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉……
開學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫�，那是上課的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個(gè)小個(gè)子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個(gè)同學(xué)的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因?yàn)榻淌依镏挥形沂且粋�(gè)人坐。當(dāng)然，我對(duì)她坐哪里毫不在意，因?yàn)槲以诮淌依锿ǔＪ撬X(jué)。早已習(xí)慣了一個(gè)人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時(shí)我也沒(méi)理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯(cuò)教室的感覺(jué)，因?yàn)槲也桓蚁嘈拍鞘俏业淖唬郧拔业臅际怯脕?lái)作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過(guò)去做的第一件事就是把書放成原來(lái)的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對(duì)她說(shuō)：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌的她離開了，雖然和她并沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間的接觸，但還是會(huì)想起她。
從那次后，我也沒(méi)有她的消息，現(xiàn)在的我依然是一名學(xué)生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么？
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