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          寫給老師的一封信作文

          時間:2021-10-25 11:09:45 老師 我要投稿

          寫給老師的一封信作文【熱】

            在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          寫給老師的一封信作文【熱】

          寫給老師的一封信作文1

          敬愛的趙老師:

            您好!五年不見了,您是否還記得那個一上學(xué)就哭著鼻子找媽媽,一畫起畫來就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸?

            在我的印象中,您一直是一個開朗、自信的老師,可那回,我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課,講的是認日歷;蛟S對別人來說這只是小菜一碟,但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您,而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期,滿眼尋找回答的人,沒想到:眾里尋他千百度,卻偏偏尋到了我。我不知答案,只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢,緊張之中,我不解其意,沒辦法亂說了一個日期,可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時,您的臉就像是被油漆噴了似的,刷地一下就紅了。老師又說了一遍,可當時的我哪里聽得進去呀!只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了,可老師偏偏和我有仇似的,又選了我來回答。我小心翼翼地站起來,說了一個日期,不幸的是,我說的和答案正好相反。這下,老師恨鐵不成鋼,只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時,我發(fā)現(xiàn)您的臉通紅通紅,而我,也難過地差點要哭出來,真恨不得有個地洞讓我鉆進去。

            這樣的趣事還有很多很多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學(xué)生。每次,當我經(jīng)過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園,我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師,我想對您說:雖然我們天各一方,雖然我們彼此思念著,想望著,但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好,謝謝您,趙老師!是您,讓我留下了甜蜜的回憶;也是您,讓我學(xué)會為了夢想而奮斗努力。

            趙老師,我想對你說:當春天的鮮花在田野上次第開放的時候,那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進!祝天天好心情!

          寫給老師的一封信作文2

          敬愛的老師:辛苦啦!

            在我們每個人成長的過程中,引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界,老師,是每一個孩子心中永遠的天使,永遠都散著不可磨滅的光輝。

            如果我們是祖國的花果,那么老師將是辛勤的園丁,用盡自己的一生來培育著花朵,您不惜花盡一切空閑的時間,用盡心思來教育我們,總是耐心地來對待每一位學(xué)生,不會因為誰頑皮而不去重視他,在您的眼里,每一個人都是你的孩子,您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。

            每天晚上,當我們大家都進入甜蜜的夢香時,而您卻在燈光下辛勤的工作,備著明天所要學(xué)習的課文,批改著我們每一個人的作業(yè),在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語,在做弱的燈光前,在開著窗戶前的桌子上,倒映著是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字

            在靜穆的夜晚,連夜蟲也在草林中贊揚你的品質(zhì),是你讓我們知道什么是社會,讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人,教會我們遇到挫折和困難,永不放棄的精神,教會我們舍己為人的品質(zhì)。

            雖然,有的時候,你又對著我們發(fā)脾氣,其實,我們心里都能夠明白,這是你對我們失望的表現(xiàn),氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏,好好學(xué)習您教導(dǎo)我們做人的方法,有的時候,我們也想過要好好努力,讓我們漸漸成長懂事。

            您即像我們的母親,又是我們的知心朋友,上課時,你用嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課,把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家,尤其是作業(yè),你總是希望我們認真肯按照的完成,希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔,下課時,您去下原有的嚴謹?shù)貞B(tài)度,與我們每一位都交流著心聲,開導(dǎo)著我們,說出你寶貴的議建,聽著你自編的笑語,下課時,教室總是充滿歡聲笑語,與上課時,嚴肅的氣氛格格不入。

            老師,您總是默默地付出,使我們從不經(jīng)人事的孩子,現(xiàn)在變得知道如何做人,懂事,不曾抱怨過你所有的付出,想想我們之前出點點價代時怨天怨地,真是愧對老師。

            我想,我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶,而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師,終有一天,彩蝶將會破殼而出,散發(fā)七彩的光芒。

            祝您工作順利!身體健康!

            您的學(xué)生:xx

            xx年xx月xx日

          寫給老師的一封信作文3

            親愛的文印室老師,您好:

            您或許很詫異:我是誰?我怎么想起來給您寫信?別驚訝,我是那個經(jīng)常跑來復(fù)印東西的“小丫頭”!我到現(xiàn)在都不知道您姓什么,只是天天“老師,老師”地這樣喊著;或許您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫頭”。然而,我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣,自從我見到您的第一面起,我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復(fù)印材料,不厭其煩地接待每個來文印室復(fù)印材料的人。記得那一次,我接到老師指示,要來文印室復(fù)印卷子。我一推開文印室的門,就看到您正被幾個老師圍著,大概都是來復(fù)印材料的吧。我在一旁默默地等著,您很快發(fā)現(xiàn)了我,問我要復(fù)印或打印寫什么,并讓我在小機器那兒自己弄(老師教過我使用復(fù)印機)。我小心翼翼地開始復(fù)印,沒有想到,復(fù)印出來的效果卻令我不太滿意:有一些字沒復(fù)印進去,跑到了紙張外面。如果要重新復(fù)印,即浪費時間,又浪費紙張,我只好無奈地拿著材料要出門。您送走了前來復(fù)印的老師們,看到我一副無精打采的樣子,一下就猜出了我的心事,掩蓋不住事實的我只好一一交待,準備遭受您嚴厲的批評。出乎我意料的是,您聽了后不僅沒有指責我,反而要幫我重印?次译y過的樣子,您安慰我說:“沒事兒,你用的紙我還可以再次利用,一點兒都不浪費!蔽衣犃撕笮睦锖檬芏嗔。您把我拉到身旁,像對待自己的孩子一樣,一點一點又教了我一遍復(fù)印的方法,還告訴我剛剛沒復(fù)印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上,讓我感到十分親切······文印室復(fù)印工作是件普通而平常的工作,您沒有老師們站在講臺上的威風,沒有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機會,但您在那不到三尺高的復(fù)印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務(wù)者,您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。學(xué)校不能沒有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者!謝謝您——文印室老師,您讓我懂得了工作無貴賤,平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。

            祝您萬事如意、身體健康!

            您的學(xué)生朱岑筱

            XX年6月5日

          寫給老師的一封信作文4

          敬愛的張老師:

            您好!

            升上初一后,我就不是您的學(xué)生了,但是您永遠是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了,我想把自己的心里話告訴您。

            您可能不知道,六年級前我的作文很差,但您卻改變了我。

            六年級時,有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通,草草應(yīng)付,所以寫得很差。我實在不好意思交上去,在您來檢查的時候,我決定重寫。您得知我的打算后,微微皺了皺眉,我以為您要生氣了,心中不由得一緊,但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說:“沒關(guān)系,你今天好好寫,我明天再看!卑,您的眼中分明閃爍著信任的光呀!我感動極了,重重的點了點頭。回到家后認真的重新構(gòu)思,仔細的打草稿,還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天,我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后,把我叫到身邊。我心里惴惴不安,努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣,可越想越急,越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題?可我分明……我局促不安的低著頭,站在您面前。您慈愛的看了我一眼,溫和的說:“劉烘宇,你這篇作文寫得很棒!只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導(dǎo)著,不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分,這可是老師第一次這么夸獎我呀!而這也是老師第一次單獨為我指導(dǎo)。您滔滔不絕的說著,那精辟的言語像一盞明燈,引領(lǐng)我在大霧中前行;似一個路標,讓我在迷茫中找到方向;若一絲清風,讓我撥開云霧見到了青天。話說完了,您把本子遞給我,微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動,仿佛一片陽光,照亮了我的整個世界。

            從那以后,我更加努力閱讀著課外書,一絲不茍的看作文書,用心去寫作文、改作文,所以我的寫作水平有了大幅度的提升,也經(jīng)常得到老師的表揚,我開心極了。

            親愛的馬老師,是您,帶領(lǐng)我們在只是的海洋里盡情的遨游,讓我們領(lǐng)略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗,黃山奇松的千姿百態(tài),西湖洞庭的美景秀色……多少次,我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍,而您“身居鬧市”卻仍然不為所動,專心致志的批改著作業(yè);多少次,萬籟俱寂的夜晚,您仍然在等下查閱資料,認真?zhèn)湔n;多少次,您的雙眼已布滿血絲,疲憊不堪,但仍然緊緊盯著電腦,為我們尋找資料……老師啊,老師,您對我們的愛深似大海,高如藍天!

            此致

          敬禮!

            您曾經(jīng)的學(xué)生:xxx20xx.02.13

          寫給老師的一封信作文5

          尊敬的靳老師:

            您好!

            當您看到這封信的時候,可能會難以置信,心想:誰會給我寫信呢?可能單從字跡上,再也認不出,是誰給您寫的信?赡苣呀(jīng)不再記得我。但無論如何,我都會給您寫這封信。哪怕您不記得我,但我記得曾經(jīng)是您教育了我,那就足夠了。

            在六年級時,很感謝您教育了我,您對我的教誨,我牢記在心;在六年級時,您對我的信任,我也會終生難忘。在六年級時,您對我所做錯事的一切包容,我也不可能忘記。

            如今,我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境,嶄新的年級課程,讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里,我也有了新的語文老師。在六年級時,由于您對語文課程的深刻認識,您對我們的與眾不同的教法,我深深地愛上了語文。如今,我的新語文老師,對我也很好,就像您對我的那樣。他上課幽默風趣,我特別喜歡聽這個老師上課。您知道嗎?他也會像您那樣,上課間隙也會為我們播放一些相關(guān)的音樂或者視頻。在所有的課程中我最愛學(xué)語文,因為語文可以代表和傳承我國源遠流長,博大精深的中華文化。身為中國人,我就要弘揚中華文化。在接觸到您和新老師之前,我就不認為語文是活的,相反,在我眼里語文是死板的,非常死板的。但接觸了你們這兩個老師后,我才正確的認識到了語文。通過學(xué)習語文,把朦朧模糊的認識變?yōu)榍宄旱乃枷,把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。學(xué)好語文,我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。因為您,我的語文成績蹭蹭蹭往上。我相信,這個和您相似的老師,也會讓我對語文產(chǎn)生興趣,我相信我可以學(xué)得更好!

            老師,感激您!啟迪了年少無知的我對語文的興趣。書不成字,紙短情長,我祝您身體健康,工作順利,事業(yè)有成!

          此致

          敬禮

            您不爭氣的學(xué)生:何x彤

            20xx年9月25日

          寫給老師的一封信作文6

          敬愛的老師:

            您好!

            光陰荏苒,經(jīng)過您四年多的教誨,如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學(xué)生。在這碩果累累的金秋時節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了第30個教師節(jié);厥淄,我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關(guān)愛。

            語文,充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師,是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩歌,教我們學(xué)會做人,學(xué)會作文。我們標點的使用錯誤,筆順的書寫錯誤,在您的火眼金睛下,一一被挑出;我們歪斜的字,不當?shù)挠迷~,我們不準的讀音,馬虎的態(tài)度,在您的教導(dǎo)下,在您不厭其煩的教導(dǎo)下,一一得以改正……謝謝您,語文老師,祝福您身體健康,工作順利!

            數(shù)學(xué),充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師,是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候,看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學(xué)題,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下,我的數(shù)學(xué)知識日漸成長,如今我看到的數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次,我忘了把小數(shù)點后邊的零去掉,您毫不客氣地把這個細小的問題圈出,讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴謹……謝謝您,數(shù)學(xué)老師,祝福您家庭美滿,事業(yè)有成!

            英語,充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師,是您帶我們探索著西方世界的表達思維;是您拉著我們的手,實現(xiàn)著走向世界的一個個夢想;是您你們采用小組競爭的方式,讓我們愛上英語;是您發(fā)揮了各種能量,讓我們敢于開口說英語……謝謝您,英語老師,祝福您天天開心,快樂永遠!

            科學(xué)老師,您帶我們探索了奇妙的世界;音樂老師,您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師,您帶我們認識了社會;美術(shù)老師,您教我們?nèi)绾涡蕾p美,如何表現(xiàn)美;心理老師,您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師,您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù),讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您,老師們,祝你們幸福安康,萬事如意!

            老師——敬愛的老師!講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。辛苦了,我的老師,值此第30個教師節(jié),我們懷著十分的感情,十分的激情,對您說:老師,您是我們心中永遠的天使!祝您節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

            此致

          敬禮!

            您的學(xué)生:XXX

          寫給老師的一封信作文7

          親愛的姜老師:

            時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了,或許在即將離開母校的時候,我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下,顯得那樣耀眼奪目,看著母校一切的一切,我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見后,跑過來扶我,您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學(xué)們來安慰我;我不開心的時候,同學(xué)們又來逗我開心;我遇到難題的時候,老師又伸出溫暖的手……是!已六年了,老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。

            曾經(jīng)說過,要一起走下去;曾經(jīng)說過,要永遠是朋友;曾經(jīng)說過,要永遠在一起……眼淚流啊流,可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋插曲。畢竟,“天下沒有不散的宴席”!

            我雖然即將離開這個生活六年的學(xué)校,離開熟悉的同學(xué),離開老師了。但是我忘不了您的教誨,忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次,我沒有寫作文,老師您不但沒有教訓(xùn)我,反而還說沒關(guān)系,補上就好了。

            老師,三尺講臺上地方雖小,卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師,那時我們都很懵懂,我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云,而您卻給了我們整個藍天;我們只想要一滴水花,而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚,而您卻給了我們整座樓房……

            在這六年來,每當您看到同學(xué)們有進步時,每當您看到整齊的字跡,您的微笑都是格外甜蜜。每當我學(xué)習低迷的時候,每當我與挫折的時候,每當我遇到難題的時候,總是您給我解疑答惑,給我指導(dǎo)前進的方向,讓我更加努力地學(xué)習。但是我和您,還有美麗的校園,都即將分別了,我真舍不得朝夕相處的同學(xué),美麗的校園,更舍不得您的微笑……

            老師啊老師,分別了,離開了,走了,散了,心中是無限的不舍,更多的是留戀。六年的酸甜苦樂,六年的風風雨雨,六年一起走過的歲月,都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉,嘴角卻在笑,不停的告訴自己,要堅強,不可以哭泣。

            我的成長路上,是您第一次給我指引。我的改變,我的進步,都離不開您的教誨和幫助,謝謝您,老師!馬上將要離開了,還有很多的話沒有說,那些沒有說完的話,就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧!

            祝:身體健康

            萬事如意

            朱時雨

            20xx年5月14日

          寫給老師的一封信作文8

          親愛的付老師:

            您好!

            人們都說,一位好的啟蒙老師,可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的,付老師您的教導(dǎo)我永遠記在心底。

            七歲那年,我拉著媽媽的手,來到了學(xué)校。害羞的我見到了滿屋子的同學(xué),和那些陌生的家長,心里一下變得害怕起來。媽媽放開手時,我一邊喊媽媽,一邊開始號啕大哭。最后還是付老師您,說了一些安慰我的話,讓我做到了自己的位子上。

            您非常的親切,我非常的喜歡您。隨著知識的增長,我們開始寫日記。您教我們把今天發(fā)生的事,或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業(yè)本上。在日記課上,你常常抽出一些時間來,帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運動但是,令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。

            那次,付老師您讓我們上日記課的時候帶上泡泡。大家不知道有多少開心?墒,到了第二天,其他的同學(xué)們都一個個拿著泡泡開心的玩著,別提他們有多少開心了。我坐在了一旁,羨慕的望著同學(xué)們開心的玩泡泡。沒有人陪我,也沒有人跟我一起玩。這是,付老師您走了過來,親切的問我到:嗯?施茂奔,你的泡泡呢?我結(jié)結(jié)巴巴的回答說:呃。老師,我,我忘了帶了。你沒有批評我,還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時燒了起來。我很想接過泡泡玩,但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過了。最后的日記里留下歡樂的笑聲,也留下了我對付老師您的深刻記憶。

            還有四年級的運動會,沒有您的鼓勵,我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍

            那一次,到了決賽的時候,我的心情非常的激動,面對強大的對手,不得心里有些害怕。第一個球投了出去。但是,成績不理想。您在我身邊對我說:加油!第一個球沒投好,沒事!還有兩球!向前一步,力氣用更大一點!在您的鼓勵下,我扔除了5。4米的好成績,獲得了鉛球的冠軍。

            老師,這些您可能已經(jīng)忘了,但是我刻骨銘心的記得,永遠不會忘記。您對我的教導(dǎo),我也永遠不能忘記,我永遠感謝您!

            祝您:

            身體健康

            您的學(xué)生:xxx

          寫給老師的一封信作文9

            尊敬的劉老師:

            您好!

            時光如水,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識,教育我做人的道理。如果不是您,我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的.熱愛。

            記得有一次,我在寫字的時候頭離本子很近,你用手扶著我的額頭,告訴我姿勢不對的危害性。從那時起,我就養(yǎng)成一個好習慣。您的課堂十分有趣,同學(xué)們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜,讓我們在學(xué)習順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜:張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新,讓我在做題時不會出錯。再低年紀的時候如果同學(xué)們上課認真聽講,效率又高的話,您還會獎勵同學(xué)們看電影,這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪,個個都認真聽課,您真是個教導(dǎo)有方的好老師。

            “世有伯樂,然后才有千里馬!蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的優(yōu)點。您的恩情我們永生難忘,您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點,就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點,就會讓我們?nèi)¢L補短。

            當我還是一年級的時候,十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想,抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當時還小,總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討,雖然不情愿,但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了,我的寫作水平也提高了,每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好,又能練習我的寫作能力,現(xiàn)在想想您真好!

            劉老師,等我未來成了祖國的棟梁,我一定感謝您的。祝您身體健康,工作順利,家庭和睦!

            您的學(xué)生:王啟政

            20xx年5月13日

          寫給老師的一封信作文10

            敬愛的肖老師:

            您還好么?時光如流水,一去不復(fù)返。一眨眼,六年的小學(xué)學(xué)習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門,六年來,動人的一幕幕就像過電影一樣浮現(xiàn)在眼前。

            記得第一次見到您的時候,覺得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲,班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節(jié),只會想到和藹的語文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現(xiàn)在語文老師的辦公桌上。以前,我也和他們一樣;但是,不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。

            您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上,您不知疲倦地講著。同一種類型的題目,您往往講了很多很多遍,直至口干舌燥也不愿停,只為了讓我們能弄懂?墒,我們呢?趴著的趴著,聊天的聊天,玩的玩,睡的睡,一個個無精打采,吊兒郎當?shù)。我想,你?yīng)該很傷心吧?

            辦公室里,總有您那不知疲倦的身影,總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器,不知疲倦地工作著。改了這張試卷,再改那張試卷;批了這本作業(yè),再批那本作業(yè)……可是,您往往在同一類型的題目上反復(fù)打著鮮紅的“×”。這種題目,您不知講了多少遍,可我們卻左耳進,右耳出,一再地出錯。我想,您應(yīng)該很失望吧?

            您每天要上四節(jié)課,所以要站兩個半小時,要講兩個半小時。您的唇應(yīng)該磨平了吧?您每天要改兩個多小時的試卷,每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷?墒,我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”,您看也看不懂……我想:您是為了分辨我們的字體,才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧?

            您是春蠶,默默地吐絲;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,哺育祖國花朵;您是人類靈魂的工程師,引領(lǐng)我們走上成功之路。最后,在9月10日這個特殊的日子里,我祝您桃李滿天下!

            您的學(xué)生:張雪

            20xx年9月10日

          寫給老師的一封信作文11

          親愛的徐老師:

            您好!

            曾經(jīng),我以為三年的時間很長,覺得三年一定很難熬,現(xiàn)在,我才知道,三年很短,轉(zhuǎn)眼即逝,如白駒過隙,匆匆而過。

            當將來不再是將來而是現(xiàn)在時,我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅,而我們似乎從未對您說一聲謝謝,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,時間已經(jīng)不多了,我怕我來不及,來不及對您傾訴,所以我趕緊,趕緊拿起紙和筆,在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。

            如果說我們是紅花,您就是那綠葉,為我們提供營養(yǎng),用知識滋潤著我們;

            如果說我們是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們;

            如果說我們是小樹,您就是太陽,賦予我們生命的能量;

            如果說我們是小河,您就是那寬闊的大海,無私、寬容的包容了我們。

            一個老師,如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生,那他就不僅只是執(zhí)著于教書,更會專注于育人,他會俯正身子,與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心,關(guān)懷每一個差生;他會不懼困難,與學(xué)生共擔風雨……老師,這一切都是您真實的寫照。

            我覺得我很幸運,遇見了您,在您的教導(dǎo)下,在一次次的磨煉中,強化自己,明年的中考,我不能承諾我會考多少高分,但我會盡最大的能力去拼搏,以最好的狀態(tài)去面對中考,爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。

            曾經(jīng),是您用和藹可親的面容去面對每個學(xué)生,去教導(dǎo)我們。

            曾經(jīng),是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來,告訴我們要刻苦,包容我們所犯下的一切。

            曾經(jīng),也是您苦口婆心的教育我們,花兒雖然很美麗,但那朵花是有毒的,青春很燦爛,但不能過早閃耀。

            現(xiàn)在,仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子,望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽,我再也抑制不住心中的感動,我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說:“老師,您辛苦了!”

            落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩,筆尖在紙章上跳躍的音符,是我對您發(fā)自內(nèi)心的感謝。

            親愛的徐老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力,最后我希望您能少抽一些煙,煙對身體的危害挺大的,少抽點吧!

            謝謝您的教育。

            祝:身體健康、笑口常開、永遠快樂!

            您的學(xué)生

          寫給老師的一封信作文12

            親愛的王君老師,上了您一年的語文課之后,我有一些話想寫給您聽。

            記得我在剛剛來到清瀾山的時候,我對語文課堂十分的不適應(yīng),在同學(xué)們眼里稀松平常的演講,播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務(wù)之后,我往往會思考很久都沒有頭緒,根本無從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報與演講講的很水,思考的很淺。當然這個結(jié)果除了跟沒有經(jīng)驗有關(guān)以外,也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個愛鉆牛角尖的人,總想把事情弄到最好,所以作品一改再改,最后拖到截止日期實在沒有辦法交上去一個臨時趕工的半成品。實際上,我自認為我有很多很好的點子,比較深入的思考,但是因為種種原因,這些好的點子到最后都沒有展現(xiàn)出來。

            除去播報以及演講,在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩詞。在來到清瀾山之前,寫詩對于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩的時候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài),有時候狀態(tài)好的時候可以一天寫幾首,狀態(tài)不好的時候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩詞。

            除去作業(yè)方面的問題,這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式,對我們?nèi)绱蠛0愕陌,充分尊重與理解我們想法的態(tài)度,積極樂觀向上的。這些東西都對我影響很深。

            相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯毩⑺伎,自己提出并解答問題。她鼓勵我們提出自己的觀點,提出自己的見解。這一點從課上經(jīng)常發(fā)生的時事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語文課的內(nèi)容包納百川,從名家名篇到時事討論,從演講播報到組隊辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板,僵硬。多了幾分靈活,有趣。

            您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點,并加以鼓勵。無論是調(diào)皮的柏宇,邊邊,還是語文基礎(chǔ)不好的施露,亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處,他們的優(yōu)秀之處。我想,這也是您受歡迎的原因吧。

            最讓我感動的是您對我們的包容與理解。這一點我的感受尤為突出。無論是對我們上課調(diào)皮的包容,對我們年少輕狂吐槽學(xué)校問題的包容,對我們年少無知蔑視傳統(tǒng)文化的包容(這個說的不是我)。包容一直都是您課上的主題。

            感謝您一年以來對我們的悉心教導(dǎo)。

          寫給老師的一封信作文13

          敬愛的王老師:

            時光荏苒,白駒過隙,六年的美好時光如沙漏里的細沙悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼只剩下不到兩個月的時間,就要告別充滿回憶的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不禁滿懷留戀和不舍之情。

            至今,我仍銘記六年前緊跟在父母身后,懷著好奇與敬仰初入校園。從那一刻起,便開始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場,明亮的教室,有趣的同學(xué),和藹的老師,散發(fā)著陣陣書香的課本······,一切都是那么新奇,那么令人懷戀。

            然而,令我記憶猶新的,不能忘懷的,是王老師,您對我的淳淳教誨,殷切希望。

            您是我的第一位數(shù)學(xué)老師,是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這門課。每當上課前,您都會講上一個有趣的笑話或開個小玩笑,每次都引起我們哄堂大笑,讓我們在愉快輕松的氛圍中開始一堂課,您講課生動有趣、風趣幽默,每堂課都能吸引住我。

            記得從前我寫字歪歪扭扭,能把第一行的字歪到第二行去,大小也不一,還沒“鬼畫符”好看。有一次,您把我留下,將數(shù)練發(fā)下來讓我擦掉重寫。我左看右看,依舊不知道為什么要重寫。于是,我去問您,您說道:“你仔細看看你寫的字,就知道為什么了!蔽冶慊氐阶簧献屑毜乜粗,結(jié)果越看越覺得丑。我重寫了一遍,您又讓我重寫,來來回回總共三遍,您才滿意,放我回家了。我自己都覺得第三遍跟之前相比簡直是天壤之別。從此之后,我寫的字雖不算好看,但至少保持了大概的工整。

            再過兩個月,我就要畢業(yè)了,您對我的關(guān)心和鼓勵,我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校,我會迎接新的挑戰(zhàn),揚起帆,繼續(xù)遠航。您的教誨就像是盞啟明燈,照亮了我的人生之路。

            現(xiàn)在的離別為了以后更好的相見,雖然有太多不舍。再見了,王老師。再見了,我的小學(xué)生涯。

            您的學(xué)生:xx

            20xx年x月x日

          寫給老師的一封信作文14

            姚老師:

            您是一支紅燭,燃起了我們心中最熱情的火把。

            剛步入四年紀的時候,您對我們的要求特嚴格,您那一臉的嚴肅在我看來十分不習慣,因為我們從一年級開始就被老師寵著、慣著,經(jīng)常無法無天。您一來,那樣的眼神,那樣的威嚴,仿佛震住了所有人。大家再也不吵鬧了,下課再也不追追打打了,我們猶如脫胎換骨,大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年,您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才,誰也數(shù)不清。有人說看字如看人,我的字一直寫不好,是您耐心的指點和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵的語句時時提醒我,因此,我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。

            “教師是真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身!边@句話說得一點也沒有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點一線之間。一次,您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看,您心里雖急,但是為了學(xué)校里幾十個學(xué)生的學(xué)業(yè),卻仍未成行。當您下班時,您的丈夫問您:“您的學(xué)生重要還是兒子重要?”您說:“都重要!比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋恚骸皟鹤佑心阋粋人照顧就夠了,可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦?”您走出房間,望著臉色蠟黃,咳嗽不停的兒子,淚水涌了出來:“強強,我是個不稱職的母親!蹦傇诳酀凶骶駬,您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求,熱愛學(xué)生的赤誠之心,以一貫的踏實勤懇和進取譜寫了一曲平凡而動人的歌。

            老師我知道您的身體一直不好,為了我們您也要保重自己。我會用學(xué)習上的進步來回報您,不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您

            身體健康!桃李滿天下!

            您的學(xué)生XXX

            二月十九日

          寫給老師的一封信作文15

          敬愛的王老師:

            您還記得剛開學(xué)的時候嗎?我夾雜在熙熙攘攘的人群中,走進校園,向教室走去。目光透過有些擁擠的同學(xué)們,看到教學(xué)樓下,一個既陌生又熟悉的身影,有些微胖,拄著拐杖,走得十分吃力。是你,我們親愛的王老師嗎?你骨折好了?出院了?醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎?帶著心中的疑惑,我三步并兩步?jīng)_了過去。

            沒有想到,王老師,真的是你!我按耐不住激動的心情,趕緊上前攙住您的胳膊,輕輕地叫了聲:“王老師!蓖趵蠋,記得您當時微笑著對我說:“走吧,我們?nèi)ソ淌!碑敃r,您的右腳不敢用力著地,走路緩慢,面色略微露出些痛苦,短短的兩層樓梯,就休息了幾回,頓時,我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。

            在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學(xué),看見您,臉上也露出驚訝的表情,一邊沖過來迎接老師,一邊朝班里大喊:“王老師來了,王老師來了!蓖趵蠋熢谖覀兊拇負砗蛿v扶下走進教室,同學(xué)們把老師圍得水泄不通,問長問短:“老師,您的腳好了嗎?”“王老師,我們都想您了”……您當時看著我們一張張可愛的笑臉,微笑著回應(yīng)著我們,眼睛里閃著淚花。

            上課了,為了不讓您的腳傷負重,為了不讓您站得太久,我們聽課比以前更加用心,更加認真,爭取把您講的知識一遍記住,這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心,同學(xué)們積極發(fā)言,每個小組的課程展示都非常精彩。

            我猛然意識到,這就是老師,這就是無私奉獻的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子,忍受著身體的傷痛,執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習,掌握更多的知識。這,就是您的欣慰。

            王老師,您的形象在我們眼中越來越來越高大,我們的心中涌動著一種情感,我們?yōu)槟湴粒心@樣的老師,我們自豪。

            希望您永遠健康、快樂,一直陪伴著我們。

            您的學(xué)生:xx

            20xx年x月x日

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