定格作文集錦九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的定格作文9篇，歡迎大家分享。
定格作文 篇1
已經(jīng)是二月了，嚴冬也快過去了吧。雖然這個冬天還未經(jīng)歷過一場真正的雪，但是，依然要和冬天說再見，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的一幕，那早春，快快到來。
冬天似乎舍不得離開，寒冷的氣流又被它吹了回來，氣溫“嗖”的一下在溫度計上，滑到了零下。
這是在教室上的這學期的第一節(jié)早讀課，冬天斜射的陽光，沒有什么溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽光灑進教學樓，沒有能力去融化昨日雨水結(jié)成的冰，這寒風，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長發(fā)”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風的肆虐，又也許是某個同學的無禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時，上課鈴早已打響，還有誰會冒著被罵的危險，去將它扶起，也沒有人再會在此處走過，不再會看到僵硬在地上的拖把。
轉(zhuǎn)角走來一位一襲黑衣的老師，斜射的陽光在他鏡片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭發(fā)也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說著他的嚴肅、謹慎。臉上也泛著金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片涂了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左后消失在冷風中。那是學校的陸主任。
他低頭，瞅見了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴唇，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護欄上。我沒有看到他拾起拖把的手到底是什么樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫著“值勤”兩個大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的`上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動作，十秒鐘之內(nèi)完成，是什么讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因為那紅艷艷的袖套，“值勤”，這是他的職責所在。也許……
正思索著，那純黑的身影已遠去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅定、嚴肅的背影。
同學們，你們愛學校嗎？你們愛老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛校園，就多花十幾秒鐘的時間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛(wèi)工具躺在走廊中間；愛老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應該做好的事！
定格作文 篇2
雨敲打著我的窗子，送來了一串串無律的弦音，雨聲萌動了我的心，我推開門，走進雨霧中，沒拿雨具，任憑秋雨打在臉上，我在感受秋？在接受秋雨的洗禮？不，我在尋找，在尋找那個雨季中瘦弱而高大的身影，在尋找那永遠的定格……
我走在那條走了多年的街道上，此刻它顯得有些陌生，我用手理了理被雨打濕的頭發(fā)，一陣秋風吹過，我不禁打了一個寒顫，思緒被風扯得紛亂紛亂。
那是一個伴著秋雨的黃昏，我打著傘，走在回家的路上，因為在班上和同學鬧別扭，被老師不分青紅皂白地批評了一頓，心里滿是不服：“呵呵不怪我嗎？是他先踩著我的腳，連聲對不起都沒說，還怪我沒長眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下幾滴委屈的淚珠。
又到了那個小路口，我下意識地向四周望了望，可不見那個瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨霧中若隱若現(xiàn)。
那天我無意中往傘外望了望，一個模糊的身影，一手拄著拐杖，一手扶著路邊的高墻，艱難地邁著步子，不時用手中的拐杖在腳下的路面上敲敲點點。“盲人！”我腦子里條件反射似的閃過這兩個字，我顧不得剛才的委屈，用手抹了抹眼淚向她跑去�！鞍⒁蹋遣皇且丶野�？我送送您吧！”她的身體很瘦弱，好像剛患過大病似的，蒼白的臉上印著一雙烏黑明亮的大眼睛，卻不會轉(zhuǎn)動，只是呆呆地望著前方。她伸出手在我臉上摸了一會，那是一雙冰冷蒼白的手，她笑了笑說：“小姑娘，謝謝你噢，阿姨家不遠，就在前面�！庇谑牵乙皇峙e著傘，一手攙著她，向前走去，雨霧中留下了一高一矮的身影。
“唉喲！”我慘叫了一聲，原來是一只腳踩在了窨井邊上，“也不知是哪個缺德鬼，把窨井給打開了，弄得我一腳污水，真倒霉，阿姨走這邊�！彼仁顷P(guān)切地問了問我：“沒事吧？”而后又停下來不走了，她松開我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望著她，她走到剛才那個窨井邊，蹲下身來，放下拐杖，摸到窨井蓋，使出全部的力氣將窨井蓋上。我先一愣，而后機械地跑過去說：“阿姨，我來幫你。”蓋上了窨井，她長吁了一口氣，說：“天快黑了吧？要是有人騎車路過這里，那可就危險了�！�
聽了她的話，我的心里猛一震，靜靜地望著她，那一瞬間她的樣子似乎就被定格在我的腦海中，忽然覺得眼前的她似乎高大了許多，在風雨的黃昏，我牽著她的手，是她的引路人；在人生的'路上，她牽著我的手，是我的引路人，她烏黑的眼睛木然地沒有表情，但她明亮的心在教導我怎樣盡最大努力去寬寬恕別人、幫助別人，這時，我先前的委屈早已無影無蹤，我覺得老師批評得對，很合理。
這段路，我走得很慢很慢，沒有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他們用自己的愛心形成一個個感人而又育人深刻的定格，牽著我的手，走在人生的路上。
定格作文 篇3
假如可以，我想讓時間定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看車水馬龍；每天三點一線的上課工作，爭分奪秒；每天腳步不止，說著探尋未知，釋放自我。殊不知，時光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，一邊抱怨，一邊又不得不穿衣起床；每天風風火火趕到教室，聽鈴聲一次次響起，上課、下課，一遍遍問同學作業(yè)是什么，這題怎么做；時不時與同桌打鬧嬉戲，與周圍的人交換零食；偶爾和同學朋友出去玩卻玩得忘了時間，回家后被父母批評總是說嫌棄某某某，卻又不舍得分離……認識了一群朋友，收獲了友誼與知識，這大概就是青春吧。
假如時間定格，我不會肆意瘋鬧，反而要把握時間，去背背難懂的政治哲學、歷史變革；去讀幾本名著，領略文化之美；去學學我感興趣的娛樂項目，滑冰騎馬，去看看外面的世界，草原雄山……
假如時間定格，我不會抱怨上課無聊，不再玩玩鬧鬧而是認真去學，；我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍，因為我知道學無止境，教材上的知識還遠遠不夠；我不會厭煩父母的嘮叨，與其反抗，而是聆聽他們的教誨，學會感恩。
現(xiàn)在的我們依仍是稚氣未脫，沒有經(jīng)歷復雜的社會，生活的壓迫，所以，應珍惜這段寶貴的時光，不斷努力，不斷進步，不斷充實自己，不斷完善自己。假如時間真能定格，就讓它定格在努力的時刻吧。
問問父母，爺爺奶奶，最難忘的時光是什么時候，那當然是青春。屈復的`《偶然作》中寫到“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”青春是如此美好，假如時間真能定格，那就定格現(xiàn)在吧，趁青春正好，趁年華正茂。
時間能定格嗎？“盛年不重來，一日難再晨”。青春最終會經(jīng)不起時間的洗禮而逝去，我們終將長大，老去，莫讓現(xiàn)在的不思進取成為青春的遺憾。
定格作文 篇4
我與她的點點滴滴，永在我心中定格。
——題記
潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長發(fā)，時常洋溢著微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經(jīng)，我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿著清水往那一倒，奇跡霎時出現(xiàn)了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能干在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時將我的'眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點了點頭。許久，美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發(fā)上看會電視，她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚�，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術(shù)品般的蘋果完美的呈現(xiàn)在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃著。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴，永在我心中定格。
定格作文 篇5
對于攝影，我不太了解，但我卻知道其中的一個術(shù)語――定格。定格是什么?這讓我想到了《非常完美》中的漫畫男孩。他頭上有一個大盒子，他總將記憶紙片一張張放進去。而我則將生活中的微笑與淚水定格下來，同樣將那些“照片”一張張的放進我的記憶盒中，充實我的人生，讓我不再孤獨。
有人會覺得，清晨推開窗戶吸到第一口新鮮空氣是最舒服的。但我會說“不”。因為我發(fā)覺清晨看見人們的微笑是最快樂，最幸福的。每當我騎著我的自行車上路，看到那些熟悉的背影，總會微笑著上前打招呼，尤其遇到舊時同窗，心中的喜悅不知為什么突然間迸發(fā)出來，或許因為太長時間沒有相見，源于心中的思念，更或許是看到他們便勾起了我對過去的美好回憶。而此時的對方也一定會給予你回應，于是那些微笑便被定格下來，充實我的心情，積累多了，我的心情指數(shù)也就像QQ寵物一樣快速上升。就這樣，我擁有了好心情，自然會更有信心去接待每一個挑戰(zhàn)。讓微笑定格，我將會收獲自信與成功，
人生中光有微笑，或許不太可能，有時擁有了淚水做調(diào)味劑也是個不錯的選擇把快樂定格在心中作文500字把快樂定格在心中作文500字。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首《送別》時常作為畢業(yè)的必放歌曲。對于畢業(yè)生，我已做過了三回。每次的離別雖說是沒有達到生與死的境界，但心中的傷感依舊無法克制。聽著畢業(yè)詞，手拿畢業(yè)證書，周圍一片寂靜，每個人的眼中都閃著淚光，人們常說那像珍珠，可我更覺得那像太陽。因為如果你沒有與同學相處而積累下的.深厚友誼，你是不會擁有眼淚，而過去幸福的記憶化為今日的淚水，它如陽光一樣溫暖著每一個人的心房。當它悄悄滑入嘴角時，原有的苦澀消逝了，擁有的只有甘甜。讓淚水定格，我收獲幸福與友誼。
讓快樂定格，讓悲傷定格，讓幸福定格，讓友誼定格，讓我的喜怒哀樂被定格下來，我會像保護親人那樣珍惜它們。如果有一天，我將它們遺失了，我真的不知道我的生活該如何進行下去。
定格作文 篇6
我們家住在一套已經(jīng)很古老的木樓里，據(jù)說是當年日本侵略時建的。樓梯走上去嘎吱嘎吱的。買所新房子搬離老樓，一直是爸爸媽媽的心愿，有一段時間，爸爸媽媽好像下定了決心要買房子，一有時間就熱情洋溢的談論買房。媽媽說會給我一間向陽的房間做臥室，一早起來便可以看見藍天和白云。說完以后，媽媽期待的等我的反應，我不敢看她的臉，只能盯著手指掩藏所有的表情：我喜歡老房子。
爸爸和媽媽面面相覷。他們不明白這樣一座一走起來就四處呻吟的老房子有什么值得我留戀，就像我不能解釋為什么喜歡老房子一樣，我不能和他們說原因。
一直都知道，他們不是我的親生父母。到這個家我五歲。卻已經(jīng)可把某些刻骨銘心的事定格在心里。五歲時的那一幕記憶，一直都是我們之間小心翼翼回避的話題。那年冬天，我的親生父母帶著穿著黃色虎紋衣服的我來到了爸爸媽媽的家里，見他們在客廳里交談，內(nèi)容已經(jīng)不記得。只記得當時還不是媽媽的她拍拍我的頭說可憐的孩子。最后，父母松開我的手，讓我喊陌生的他們爸爸媽媽。我拽著親生父母的衣擺不肯叫，母親突然翻遍身上所有的口袋，摸出僅有的那幾張毛票塞給父親，父親攥著錢一頭沖進寒風中，買了已經(jīng)被風吹歪的棉花糖進來，我一松手接糖，他們卻趁機沖出門去。我扔了糖，把著門凄厲的喊爸爸媽媽。他們留給我的，僅有那一套黃色虎紋衣服和一張定格的照片。照片上，穿著那條虎紋衣服的我，站在他們中間，笑靨如花。所有的，美好的回憶和與親生父母一起的幸福永遠的定格在這張照片上。
一年一年過去，我終究沒有明白為何親生父母會狠下心來割舍僅五歲的我？我希望總有一天他們回來找我，這個希冀從來沒在我心里湮滅過。我離開老房子，一旦他們回來找我，會找不到我！所以每當爸爸媽媽說起新房子，我總以各種借口表示自己喜歡老房子。他們不會知道我心里的秘密，他們是善良的人，一旦知道含辛茹苦撫養(yǎng)了二十年的女兒還在想念親生父母，他們一定會失落的。
買房的事并沒有因我的態(tài)度而擱淺。一年春暖花開的時候，爸媽買了新房，只后一天到晚忙著裝修。春末，房子裝修好了。搬家的周末我看著一點點越來越空蕩的老房子，心也空了。
媽媽指揮著搬家工人搬我的床時，我按著床留下了淚，那一刻，年頭如此堅決：媽媽，我要留下。無論他們怎么詢問，我低著頭只是哭。末了，爸爸媽媽嘆了口氣說：不管怎么樣，請記得，新房子有我們給你留好的臥室和書房。我站在窗口看他們不可遏止被歲月蒼老了的背影，我真的不是想遺棄他們對我的愛，只是想用這樣的方式撿回另一份已定格的愛。
爸爸媽媽走后，我白天上班怕親生父母找來見沒人失望的離開，便在門口釘了小木箱，放一張小紙條：我是小萼，晚上在家，和我的電話號碼。下班回來我常�？匆娛帐案蓛舻姆块g，桌上我最愛的飯菜，我知道是媽媽來過了，她一直是個沉默隱忍的.女人，喜歡用行動表達愛。
那陣子總覺得見親生父母的時間越來越近，對媽媽所做的一切甚至忽略了，也很少去看他們。一晃一年過去，期待的人卻遲遲不出現(xiàn)。
有一天，我被黃手帕的故事啟發(fā)。我決定做一件事。周末在新房子和爸爸媽媽吃完飯，我吞吞吐吐問媽媽要那件黃色虎紋衣服。媽媽沉默一會兒后，把衣服遞給我時手顫抖了一下。我知道這樣做是對他們的傷害，想說對不起卻開不了口。漫長的沉默……媽媽撫摸著我的手傷感的說：當時他們說實在沒能力撫養(yǎng)你了，那時我就想，如果不是沒辦法，誰會把孩子送人呢。我就怕他們后來后悔，而且找不到路。便把這衣服洗了掛在陽臺上，他們見了自然回來。掛了一年，他們沒來，我就收起來了。你拿去吧，像當年一樣掛起來。如果他們來了，告訴我和你爸爸，我們一起吃頓飯。
我握著那套衣服，說不出話。心里跳躍著輕微而細碎的疼。我握著媽媽的手，緊緊的，慢慢說：我想住新房子。
這么多年過去，我不能否定親生父母同樣愛我，只是我怎么沒有意識到？那支傾盡了他們所有的棉花糖是他們對我的愛的凝結(jié)。他們把愛的權(quán)利給了爸爸媽媽，不來打擾我們的生活，是他們給予我的幸福。
我用手撫摸過那張照片，嘴角微揚。就讓我和我親生父母的幸福定格在那一刻吧。我想對媽媽說：我愛你。但是還是沒有開口，因為我從她身上學會了，愛不是說的，我會用行動證明我愛爸爸媽媽，和他們好好生活下去。
定格作文 篇7
夏日午后的陽光總是那么明媚，坐在書桌前的我，翻著眼前的畢業(yè)照，那時的畫面在我腦中一幅幅地浮現(xiàn)。
那時的你們，那時的我。
那也是個炎熱的盛夏，小學的各種花兒依然開著，那時候，我牽著父母的手走進校園，興奮地看那開得妖艷的花兒，看那翠綠的草坪……不知不覺我來到了一年級的教室。
那個時候，我遇見了你們，你們遇見了我。
花兒落了又開，燕子去了又來，樹上的年輪又多了幾圈……我們都長大了。坐在教室里，聽著班主任的講話：“好，現(xiàn)在你們長大了，該進初中了……”五年這么快就過去了嗎？我眨了眨眼，酸酸澀澀的，似乎有什么不明液體�！按蠹椰F(xiàn)在是不是挺開心的？終于不用再受我折磨嘍……”老師半開玩笑地說。我分明看見了老師眼中晶瑩的淚光，可他的臉上卻依然保持著笑容……
五年啊，多少次老師的教育，多少次大大小小的考試，又有多少次悅耳的歡笑聲從我們教室里發(fā)出呢？數(shù)不清了，也沒有機會再去數(shù)了�！暗搅顺踔幸院螅欢ㄒ煤脤W習，記得十年后回來讓老師看看你們都成什么樣了，你們還記不記得我啊……”
怎么可能會不記得呢，您對我們那么好�！岸ｂ忊彙狈艑W的鈴聲在耳畔響起，曾經(jīng)無數(shù)次盼望響起的鈴聲，此刻聽來卻那么刺耳，我們依然靜靜地坐著，沒有一個同學準備起身離開。老師環(huán)視盯著他的三十幾張臉，沉默了半晌：“……走吧，下課了，放學了�！甭犞@一聲宣告結(jié)束的話，班長終于忍不住哭出聲來，她抽噎的聲音終于讓我們的眼淚也奪眶而出，我們是多么舍不得老師，舍不得同學，舍不得這個呆了五年的教室。
長達五年的'火車到站了，乘客們都得下車了，我們都想給對方一個擁抱。我們真想對老師說：“老師，其實你還有好幾張卷子沒有講完，這次……您可以拖堂，無論拖多久�！蔽铱蘖恕乱粋�盛夏這個教室里又會坐滿人，又會充斥著歡笑，只是，那些人不再是我們。我擁抱了他們，以后或許都見不到了吧。
那年盛夏，我離開了你們，你們也離開了我。五年的光陰，三張試卷便考散了。
“咔嚓”一聲，拍盡了我們五年的時光，拍走了光陰，拍散了我們，但拍不散我的心，更拍不散我們的情。我會把這一幕永遠定格在記憶中，紀念你們，紀念過去。
“啪……”淚滴在桌子上的聲音打斷了我的回憶，我驚惶地抹去。卻抹不去那年的盛夏，那年記憶中的你們。我盯著那張畢業(yè)照，你們和我，這一幅畫面將永遠定格在我的記憶中！
定格作文 篇8
噩 夢
又是那個地方，一切，依舊是慘淡的白，飄飄渺渺，將我引向那個地方，我極力地掙扎著，拼命地要往回跑，可似是有一雙無形的大手，就那么緊緊地鉗著我，讓我喘不過氣。近了，近了，就是這里,一切似是都被定格了，時針冷漠地戳著“10”，鈴聲在狂笑，我看到那個座位上的我，顫抖的雙手捧著被汗水漬透的試卷，盯著未寫完的作文欲哭無淚，絕望，在定格……
秋夜，那個桂林的小旅店，我又一次從噩夢中驚醒，冷汗?jié)i漣，漬透了單薄的睡衣。風從窗縫間擠進，涼透了衣裳，一直涼透了我的心，周圍一片漆黑，不見五指地黑，讓我感到那么虛幻，我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的東西，哪怕只是一絲聲響，我慌亂地摸索著，卻怎么也找不到開關(guān)，踉蹌地撞到窗邊，猛地推開了窗，對岸的歌舞歡騰之聲隨著江風隨即躥入了耳中，那熱情的浪潮卻又一下將我推到了幾個月前，初中的畢業(yè)典禮上……
掌 聲
還能記起那時的陽光，明媚而溫暖，擦亮了我因自豪而熠熠生輝的目光，站在熟悉的司令臺上，被熟悉的充滿羨艷的目光包圍著，手捧著厚厚的獎狀和紅紅的省重點中學錄取通知書，我和另外幾位同學在臺下相機的嚓咔聲中，定格了我們自豪燦爛的微笑。那一刻，我以為一切的榮耀和成績都會由此定格為永恒，那一厚摞的獎杯與榮譽，可以讓我從此輕松領跑。
可是，一切都只是臆想，一切都在幾個月后破滅。
風 雨
我從歌舞聲中回過神，又陷入了無窮的黑暗與苦楚，我痛苦地在墻根蹲下，苦澀的淚水傾瀉而下，穿過時間與空間，浸透了那段不堪回首的時光。
踏入新的班級，高手如林，從老師手心的寶貝一下子成了路邊無人問津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，殘酷而緊張的學習沒有留下任何喘息的空隙，又迎來了第一次調(diào)研測試，將我初來時那些定格榮譽的幼稚和優(yōu)越擊得粉碎。
第一場的語文，比初中多了兩倍的題量，每一道題在初讀時都令我摸不著頭緒，初中時答語文的酣暢淋漓、文采飛揚都灰飛煙滅。我開始緊張，緊握筆桿的手心沁出的汗?jié)n讓我答題的字跡越發(fā)潦亂，我不自覺地回身看掛鐘，還有60分鐘、50分鐘、40分鐘，時光在焦燎的.心火中被點燃，一分一秒地消逝無遺，眼看還有30分鐘，眼前的作文紙還是一片空白，我拼命地趕著，筆也隨著顫抖、還有一點點，一個結(jié)尾，希望的火花剛剛劃過，又一下子湮滅，時針無情地指向了“10”，鈴聲在大躁，一聲“收卷”把我推入了絕望的深淵，初中我最拿手的語文，難道真要掛上紅燈？血液似也凝固了，只覺一切定格在了痛苦的瞬間，人一下失去了所有感覺。只有痛，錐心的痛，一直伴隨著我走過接下去的歲月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩夢和窒息的痛。
涅 磐
正是拖著這痛，我來到了桂林。
此刻，江風帶著濃重的水氣，滋潤了我干裂的唇，讓我感觸到了些許實在，稍緩過了神，心底稍安，我疲憊地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。
醒來，已是第一抹陽光透進窗戶的時候，打開窗，漓江水拍打著堤岸送來最清新的問候，心中的痛也舒緩了許多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。
“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里畫廊，處處是景，步步為畫，讓我目不暇接，竟暫時忘卻了憂傷，心情莫名地爽朗，與船上幾個小孩攀談嬉歡起來，他們的熱情與率真感染著我，那痛得麻木的心似又恢復了些知覺。
臨近下船時，我們不舍地道別，我忽然見到碼頭角落里有一個老人默默地坐著，在賣船模，便買了些想送給他們作紀念，不想，他們卻都擺著手說：“姐姐，不要�！毙χ荛_了。我?guī)е苫笊习叮莻�角落里的老人卻在這時開口了：“孩子，我們漁家的孩子從不玩這些模型，這些模型在出廠時就被定格在了某一時間和空間，無論如何逼真，都無法再前進，最終只能被遺棄，成為死物。只有永遠不被定格的真船才能乘風破浪，繼往開來。”一番話，如一個驚雷將我炸醒：人生的旅程，沒有什么可以定格為永恒，不論是成功，抑或是失敗。定格，就意味著不再向前，最終只會是走向失敗與絕望的深淵。人生沒有定格，坦然經(jīng)歷，勇敢面對，方可不斷前進，前路才能充滿希望。
陽 光
心，就這樣釋然了，凝固的血液又開始流動。我感到了陽光的溫暖，冰雪消融，一切又復蘇了，運動了。……
夜，又一次降臨，夢里，依舊是茫茫白霧，我微笑著闊步走入，那雙有力的大手一下膽怯了，軟軟地縮了回去，白霧在漸漸消逝，陽光透了進來，融化了那些榮耀或痛苦的定格，隨著江風滔滔東去，我微笑而堅定地向前走著，眼前，是一片陽光……
青春，無論是什么風景，都是美麗的�！笥�
定格作文 篇9
人生不會是一帆風順，總會經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過后，心里總會有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。
有人說，把微笑定格在心里，會使人愉快；有人說，把幸福定格在心里，會使人快樂；我認為，把失敗定格在心里，會讓人激進、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
美國總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次，但因為失敗鼓舞著他，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進，到達了人生的頂峰，成為美國的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊�？梢�，把失敗定格在心中對我們是十分重要的。
當然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因為自己的失敗，從此墮落下去，不再振奮精神。這是因為他把失敗放錯了位置，他把失敗放在心中最硬的'地方，讓自己萎靡不振，時不時回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。
每當我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會到陽臺上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅強，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會振作起來。無時無刻都顯出無限的生機。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约�。記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標，勇敢地前進，不退縮，你就一定會成功！
【定格作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】定格的作文07-23
定格的作文11-17
美麗定格作文02-05
關(guān)于定格作文02-05
定格優(yōu)秀作文02-05
定格微笑作文04-15
定格的記憶作文02-08
定格的作文【熱門】12-02
定格的作文【精】12-04
【熱】定格的作文12-05