【推薦】陽(yáng)光小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
媽媽，您是燦爛的陽(yáng)光。
親愛(ài)的媽媽，您是燦爛的陽(yáng)光，我是一株弱小的幼苗，在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)．
媽媽，您一直用最溫馨的母愛(ài)呵護(hù)著我，陪伴我走了10年的人生旅程．您的愛(ài)，像是春天的雨露，滋潤(rùn)著我的心田．
我的童年是幸福美好的．在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每到晚上，當(dāng)我躺在床上，我便走進(jìn)您描述的童話世界里．那里有界里．那里有可愛(ài)的小白兔，善良的小紅帽，兇狠的大灰狼，狡猾的狐貍........每天是您讓我在美麗的童話世界中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)．
媽媽的愛(ài)像一條小河，她恰靜，泛著微微的波紋，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)......
是您陶冶了我的情趣，是您指引我前進(jìn)．
媽媽，您知道嗎？在女兒心靈的那片天空里，代表您的那顆最美的星星永遠(yuǎn)不會(huì)墜落．它一直懸掛在天邊，陪著我歡笑．
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:"媽媽，我愛(ài)您！''
媽媽，您是燦爛的陽(yáng)光
陽(yáng)光小學(xué)作文2
媽媽，您是燦爛的陽(yáng)光。
親愛(ài)的媽媽，您是燦爛的陽(yáng)光，我是一株弱小的幼苗，在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
媽媽，您一直用最溫馨的母愛(ài)呵護(hù)著我，陪伴我走了XX年的人生旅程。您的愛(ài)，像是春天的雨露，滋潤(rùn)著我的心田。
我的童年是幸福美好的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每到晚上，當(dāng)我躺在床上，我便走進(jìn)您描述的童話世界里。那里有可愛(ài)的小白兔，善良的小紅帽，兇狠的大灰狼，狡猾的狐貍........每天是您讓我在美麗的童話世界中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的愛(ài)像一條小河，她恰靜，泛著微微的波紋，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)......
是您陶冶了我的情趣，是您指引我前進(jìn)。
媽媽，您知道嗎？在女兒心靈的那片天空里，代表您的那顆最美的星星永遠(yuǎn)不會(huì)墜落。它一直懸掛在天邊，陪著我歡笑。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”媽媽，我愛(ài)您！“
陽(yáng)光小學(xué)作文3
每當(dāng)我感受著陽(yáng)光的溫暖,看到一縷縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我就會(huì)情不自禁地問(wèn)家人:“陽(yáng)光是什么顏色的�！卑职终f(shuō)：“綠色的�！眿寢屨f(shuō)：“紅色的。”弟弟說(shuō)：“藍(lán)色的。”我到底應(yīng)該相信誰(shuí)呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽(yáng)光的秘密里有做太陽(yáng)光是什么顏色的實(shí)驗(yàn)。
我先打來(lái)了半盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面鏡子，放在盆中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)陽(yáng)光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽(yáng)光的秘密，水的折射使陽(yáng)光露出了原形，你們知道嗎?
陽(yáng)光小學(xué)作文4
清晨，我走在灑滿陽(yáng)光的路上 那條通往教室和宿舍的之間的小路似乎永遠(yuǎn)也走不完 它記載了無(wú)數(shù)匆匆忙忙的腳步 是誰(shuí)曾經(jīng)在這里背書(shū) 是誰(shuí)在這里和同學(xué)有了小吵鬧 誰(shuí)半路去了開(kāi)水房 又是誰(shuí) 在初來(lái)時(shí)信誓旦旦的發(fā)誓將來(lái)一定要成為聲名鵲起的醫(yī)生 ，是誰(shuí)匆匆忙忙迎著陽(yáng)光走向教室 ······ 我是多么感謝你 我的陽(yáng)光。 無(wú)論是風(fēng)吹日曬 我們風(fēng)雨無(wú)阻 誰(shuí)也擋不住我們求知的渴望 或許我們結(jié)伴 一路歡聲笑語(yǔ) 親愛(ài)的同學(xué)們 你們就是我的陽(yáng)光 無(wú)論是生日 無(wú)論是值日 無(wú)論是誰(shuí)遇到困難 你們都會(huì)竭盡所能 我們從陌生漸漸變成熟悉 偶爾相伴 去走一走那永遠(yuǎn)也跑不完的操場(chǎng) 偶爾相伴 去食堂 吃著并不美味的飯菜 就連打開(kāi)水 都變得沒(méi)有那么困難了 我們漸漸不在乎宿舍和水房的距離 我們漸漸的放下了 并...
陽(yáng)光小學(xué)作文5
我漫步在沙灘上，看著細(xì)沙慢慢的吞噬我的腳丫。不遠(yuǎn)處的海浪輕撫著沙灘，大海上空時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣海鷗的叫聲。
人們光著腳丫盡情的玩耍，朗朗的笑聲淹沒(méi)在滔滔的海浪聲中。
輕輕地閉上眼睛，我傾聽(tīng)大海的呼喊，波濤洶涌的海，濺起一朵朵雪白的浪花 。陽(yáng)光為大海披上了一件金黃的紗衣。
清涼的海水潑灑在人們身上，“嘩嘩”的水浪在五顏六色的貝殼里留下祝福的話語(yǔ)。
聽(tīng)，大海在向你問(wèn)好；聽(tīng)，大海在向你傾訴！
炎熱的溫度迫使著人們投入大海的懷抱，看，人們?yōu)R起的水浪在為遼闊的大海鼓掌。
大海��！母親！我為你的遼闊而驕傲；大海��！母親！我為你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)而自豪！
陽(yáng)光小學(xué)作文6
窗外有雨的日子，我懷念往日的清純，在煩惱中翻閱一個(gè)個(gè)泛黃的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)我所演奏的是一首首變幻的主題曲，就像舞動(dòng)的蝴蝶飛入光的視野，采擷一朵朵深情的花蕾，隨著歲月的腳步，踏向艱難的旅途，即使有風(fēng)有雨我也會(huì)為一種圣潔而感動(dòng)，因?yàn)楸池?fù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想去尋找蘊(yùn)藏心底的熱切追求，我擁有蝴蝶的思維與深度，我厭惡煩惱，眷戀遼闊明凈的天空，眷戀淳樸蔚藍(lán)的大海，青春的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，我的心正芳草青春，繁花遍野，我深醉于夢(mèng)想，更深愛(ài)著生活，我無(wú)法指出一場(chǎng)雨是從天空墜落，還是從大地升騰，但在一場(chǎng)雨抵達(dá)之后，這些夢(mèng)將是晦暗中穿透憂傷的陽(yáng)光。哦，雨中，那一縷陽(yáng)光
陽(yáng)光小學(xué)作文7
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡的動(dòng)物有小貓，小雞，小鴨子，小烏龜……..其中我喜歡的要數(shù)小狗了。
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)聽(tīng)話的小狗，他的名字叫小白，因?yàn)樗淼拿前咨模浑p水汪汪的大眼睛。每天我放學(xué)回到家里，小白就會(huì)跑出來(lái)?yè)u搖尾巴迎接我，還高興得站起來(lái)用腳動(dòng)我，好像要和我擁抱似的。
記得有一次，我和小白去田野里玩得時(shí)候，小白發(fā)現(xiàn)了一只小野兔，然后小白像箭一般就去追，我以為它追不到小野兔了，就喊它快回來(lái)，誰(shuí)知道，它居然叼著一只肥肥兔子回來(lái)了，來(lái)到跟前，汪汪的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，我厲害吧�！蹦翘旌�，我們?nèi)胰藢?duì)小白更加喜愛(ài)了。
有時(shí)候，我丟一個(gè)石頭到樹(shù)林里去，我一拍手，小白就會(huì)跑去看，我拍拍手，叫他咬什么就會(huì)咬什么，叫它追什么就會(huì)追什么，特別的聽(tīng)話，通人性。
和小白在一起，我特別快樂(lè)，因?yàn)樗苈?tīng)話，所以我很喜歡它。
陽(yáng)光小學(xué)作文8
這幾天，陰雨連綿，陰冷昏暗，我的心情也怎么都好不起來(lái)。
沒(méi)有太陽(yáng)的日子可真不好受，每天上學(xué)放學(xué)，感覺(jué)生活變的一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有。就連我們家的植物大部分的葉子一天天變黃，樹(shù)枝一天比一天垂地更低。
終于，有一天，太陽(yáng)從東方高高地升起，讓高樓大廈紅光滿面。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公仿佛在笑。他在笑擋了他好幾天的烏云終于散開(kāi)了，現(xiàn)在他有能散發(fā)自己的光芒。
到了中午，烈日炎炎，照得梧桐樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，葉子也閃閃發(fā)光。雖然，陽(yáng)關(guān)照得我們滿頭大汗，但我們依然不會(huì)生氣，我們會(huì)高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)等待很久了，我不喜歡沒(méi)有陽(yáng)關(guān)的日子。
照亮 到了傍晚，太陽(yáng)的余暉照亮了彩霞使云朵變得火紅火紅而絢麗多彩，五顏六色的云彩點(diǎn)綴了天空……
陽(yáng)光小學(xué)作文9
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小動(dòng)物是小雞，小雞全身毛茸茸（rongrong），摸起來(lái)很柔軟，感覺(jué)很舒服。
我家的母雞浮了一窩小雞，一共有5只，全身黃色的毛，毛茸茸的，非常討人喜愛(ài)。
小雞非常喜歡吃蚯蚓，所以我差不多每天放學(xué)回家都會(huì)挖蚯蚓給他們吃，所以他們看到我一回來(lái)就跑到我跟前，嘰嘰嘰嘰的叫，好像在說(shuō)：“小主人，我要吃蚯蚓。”我放下書(shū)包就馬上挖蚯蚓給他們吃，我看到他們吃蚯蚓想吃面條一樣，可愛(ài)極了。
陽(yáng)光小學(xué)作文10
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字：讀《小小的陽(yáng)光》有感
孩子的心靈總是天真美好的'，也懂得去同情他人，埃爾莎小姑娘就很可愛(ài)。 埃爾莎一家住在一座小山坡上，埃爾莎很快樂(lè)，每天享受著田園風(fēng)光和陽(yáng)光�？墒牵棠虆s享受不到，，因?yàn)樗姆块g朝北，太陽(yáng)不會(huì)進(jìn)去。天真的埃爾莎曾經(jīng)要求把房子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可爸爸說(shuō)：“房子太大，不能轉(zhuǎn)。”于是埃爾莎就把陽(yáng)光包在衣服里，帶給了奶奶，可是到了奶奶的房間里，陽(yáng)光就消失了。奶奶笑著說(shuō)：“埃爾莎你就是最好的陽(yáng)光�！� 瞧，埃爾莎真富有同情心，也是天真可愛(ài)的。我也有這樣的事情。有一次，我和媽媽上街，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人正在乞討，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那個(gè)人多可憐呀！你給他一點(diǎn)錢嘛�！眿寢屨f(shuō)：“好，我給他�！庇谑牵瑡寢尵头胚M(jìn)去五元錢，我高興極了，拍了拍手。 其實(shí)，“人之初，性本善�！泵總�(gè)人小時(shí)候都是很善良的，但由于生活在不同的環(huán)境下，所以成了不同的人。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
又是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。
或許，明日它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的時(shí)候，我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就是夢(mèng)想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，或許它要離開(kāi)了，我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境；我相信，明日它必須會(huì)出現(xiàn)的，必須比這天更具有光芒。
陽(yáng)光小學(xué)作文12
每個(gè)早晨，不管昨天和曾經(jīng)的經(jīng)歷種種，心情種種，都把它當(dāng)作一個(gè)生命的全新開(kāi)始吧，把每天作為一個(gè)新的開(kāi)始，可以慢慢的讓心靈中久違的活力和沖勁、激情再慢慢的轉(zhuǎn)回到生活中來(lái)，讓自己不斷的去感受生命中心靈的招喚。
別人，只是別人;環(huán)境也只是環(huán)境;別人和環(huán)境是可以潛移默化的影響我們的心情，可以抹去臉上的那抹笑容，可以積聚起心靈的陰?kù)Z，只是...，心情和生活都是我們自己給的，試著努力的先對(duì)自己笑笑，慢慢的讓自己去以一種積極的心態(tài)去生活。
對(duì)自己笑笑，就是一個(gè)好的開(kāi)始。
陽(yáng)光小學(xué)作文13
那天，我如愿以償?shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場(chǎng)。爸爸耐心的教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來(lái)，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒(méi)到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來(lái)。
我走向爸爸，問(wèn)：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來(lái)。”爸爸說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你能看見(jiàn)到彩虹嗎？”
此后，爸爸的話我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�？粗切](méi)有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們不可能看得見(jiàn)，彩虹的真正含意了。
陽(yáng)光小學(xué)作文14
有人說(shuō)，愛(ài)是在草地上的兩只頑皮的小貓。還有人，說(shuō)愛(ài)是一罐甜甜的蜜餞…
那時(shí)候我上一年級(jí)，剛來(lái)到木城一小來(lái)上學(xué)，沒(méi)有朋友。有一次，我去倒垃圾�？墒遣恍⌒牡沟厣狭恕Ｎ抑缓靡粋�(gè)一個(gè)撿，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“尚麗穎，我來(lái)幫你吧！”我扭頭一看，原來(lái)是那個(gè)平時(shí)一直想和我接觸但又不敢給我玩的常楚杰。我心里頓時(shí)一陣暖流涌上心頭。我很高興又很害羞。這件事過(guò)后我和她成了形影不離的好朋友。
還有一次,我正和我又認(rèn)識(shí)的好朋友尹焱在去往學(xué)校的路上可是天有不測(cè)風(fēng)云，只聽(tīng)“轟隆隆的雷聲響了起來(lái),不久過(guò)后嘩嘩就下雨了。我和尹焱趕緊奔向?qū)W校可是還沒(méi)到學(xué)校，我的衣服就濕透了。可是尹焱書(shū)包里還有一個(gè)備用衣服，她豪不猶豫的遞給了我，我也豪不猶豫的給了她，但最后我還是把衣服穿上了。到明天的時(shí)候她媽媽給我說(shuō)她生病了不能去學(xué)。
愛(ài)是無(wú)私的，是苦澀的，也是甜甜的。在愛(ài)的陽(yáng)光下我會(huì)更成長(zhǎng)。
陽(yáng)光小學(xué)作文15
又是一個(gè)日落。太陽(yáng)從天邊漸漸墜下來(lái)，渲染了整個(gè)天空�；蚴亲仙⑷�，或是紅如烈火，或是橙如楓葉，美麗且壯觀。
金色的陽(yáng)光從高空傾瀉下來(lái)，像是給萬(wàn)物籠罩上了一層金紗。那層金紗從廣闊的田野到澄澈的小溪，從喧鬧的城鎮(zhèn)到寧?kù)o的鄉(xiāng)村，再?gòu)慕鹕柠溙锏搅宋易類?ài)的橘林。那片橘林并不大，可是每到秋天就果實(shí)累累。長(zhǎng)出的橘子個(gè)個(gè)皮薄肉厚，酸甜多汁比家里買的好吃多了�，F(xiàn)在，陽(yáng)光照到了橘林上方，金燦燦，黃澄澄，一個(gè)個(gè)碩大的橘子就像一塊塊發(fā)光的寶石，閃爍著絢麗的光芒。摘橘子的人們回來(lái)了，陽(yáng)光照在他們帶有汗水的臉上，是那么柔和，那么美好。
太陽(yáng)墜下了地平線，天空中的火燒云漸漸回歸了潔白，如同天使的翅膀。
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