【熱門】讀書作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書作文9篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
書籍是知識的寶庫。當(dāng)你打開五顏六色的書，你在知識的海洋中旅行。動人的小說，美麗的詩歌，動人的童話。讓你看到愛。書籍不僅是知識的寶庫，也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨時，它會給我們安慰；當(dāng)有問題時，它會給我們解決；當(dāng)遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是正確的說法。我記得在三年級的時候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當(dāng)我拿起它時，我津津有味地看著它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的滋味。
在四年級時，媽媽給我買了一個“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語手冊，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書。結(jié)交了這本書，我覺得無知和空的頭越來越填滿。本書可以帶領(lǐng)我們穿越時空，讓我們今天通過古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬物的奧秘。
讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善于讀書，才會有更多的知識。
讀書作文 篇2
讀書，讀著讀著，找不到讀書的意義，沒有了老師的要求，沒有了家長的鞭策，那就只有靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和內(nèi)心的驅(qū)動了。內(nèi)心的驅(qū)動，“頭懸梁錐刺股”哪里來？我們可以看到，很多取得一定成就的人，他們是有清晰的人生目標(biāo)以及一定偉岸的理想的，在遠(yuǎn)方光亮的指引下，才讓他們有了走出黑夜的巨大動力源。如果我們的教育能夠培養(yǎng)更多的有類似思想的學(xué)生，那么我們的人才也許會更多，迷茫的人可能會更少。
讀書作文 篇3
在磨菇屋里，住著小兔子和小兔子的媽媽。有一天，下鵝毛大雪了，白雪蓋住了大地。兔媽媽看見蘿卜只剩了一根，就對小兔說：“媽媽要去找?guī)赘}卜回來�！毙⊥谜f：“我也要去�！蓖脣寢屨f：“外面冷你還是不要去了�！毙⊥谜f：“我就要去嘛�！蓖脣寢寷]辦法，只好給她堆了一個又白又胖又大又圓漂漂亮亮的雪人，陪伴小兔玩耍。
她們又唱又跳又說又笑玩得特別開心。小兔玩得很累很累也很冷，于是她就回小屋了。她往火爐里加了一些柴，讓爐火燒得更旺，屋里暖和極了，小兔瞌睡了，就上床睡覺了。爐子里的火越來越大，引著了火爐旁邊的柴堆，小兔睡得又香又甜毫不知情。
火勢越來越大，整個房子被燒著了，冒著滾滾的濃煙。雪孩子玩得正高興，突然發(fā)覺小兔的房子起火了，想都沒想就飛快的向房子跑去，毫不害怕地沖進(jìn)房子里把小兔抱到一個安全的地方。自己卻融化成了一灘水，等小兔醒來時發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了傷心極了。這時兔媽媽回來了，她們看見雪孩子變成了一朵很美很美的云，小兔期盼雪孩子再來玩。
讀書作文 篇4
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身子筆挺筆挺的，是個中等個子，別看我個子小小的，我可不好惹。我有些馬虎，有點膽小，但做作業(yè)時專心致志，說話喜愛拐彎抹角，喜愛和鄭焯燦玩，這些特點湊成了小巧的我。
有一個雙休日，我一天看完了兩本厚三厘米的書。那天，我做完了所有的作業(yè)，拎起一本《查理九世》就窩在了沙發(fā)上，看著看著，我看見書里的一只狗查理撲到墨多多身上，墨多多閉上眼睛想‘瘋狗太郎’是不是要咬我了，沒想到查理撲上來就用舌頭舔墨多多。我咯咯咯地笑起來，忽然，耳旁一痛，抬頭一看，原來是老爸，我問；“干什么啦，看得正入、、、、、、”我都叫你三遍吃飯了，你都沒反應(yīng)。“我只好放下書吃飯去了，以超光速扒完了飯，又拿起看了起來。
晚上，爸爸有開始小喇叭廣播了。我一邊應(yīng)著，一邊拿著書看，最后，爸爸忍無可忍，沖過來一把搶過書，一手關(guān)臺燈，把我揪進(jìn)了房間，幸好，把最后一頁看完了。
這就是看起書來沒日沒夜的我。
讀書作文 篇5
這是一雙水靈靈的大眼睛，包含著專注、認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。但也包含了憂郁的神情，她生怕讀了今天的書，下次就無法再看到這所學(xué)校了。
1993年，一位青年攝影家解海龍來到了安徽省金寨縣，用攝像的方式記錄下了中西部地區(qū)山村孩子上學(xué)的情景。他們一天上學(xué)就要往返30里山路，其中一段還是用幾根竹子搭起的竹橋呢！怎樣才能喚起人們對這些孩子的關(guān)注呢？于是，有一天他來到了張灣小學(xué)，拍下了班級里年齡最小的學(xué)生的眼睛，她就是蘇明娟。
這雙眼睛看著你，看著我，像是與我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙眼睛看著大人，看著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙大眼睛激發(fā)了海內(nèi)外人士的愛心，使無數(shù)人捐助了善款，使無數(shù)同齡人捐贈了他們的物品。
由于這雙眼睛，人們的“希望工程”取得了圓滿成功，總計捐贈人民幣17.82億元，創(chuàng)建7549所希望小學(xué)，使220.9萬失學(xué)兒童重見學(xué)校的光彩�！跋Ｍこ獭北环Q為上世紀(jì)90年代的一座豐碑。
“大眼睛”蘇明娟也考上了大學(xué)，并在一家銀行中找到了工作，更成為了安徽省共青團省委副書記，她還建立了一個屬于自己的基金會，也有了一個個人的希望工程團隊。
我希望像“大眼睛”這樣的精神永遠(yuǎn)薪火相傳。記�。褐R改變命運，夢想創(chuàng)造未來！
讀書作文 篇6
寶貴的時間總是像箭一樣的飛逝而過。還沒等眨眼的功夫，往日無憂無慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運拼搏”的號角，揚起生命的奮斗之帆。
同學(xué)們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢? 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！� 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識。
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。 當(dāng)今社會最注重什么?人才!因為人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認(rèn)可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。 知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向成功!
讀書作文 篇7
“譚子洛，今天下午你來我家嗎？”死黨在電話中問。
“好，下午見�！�
我走進(jìn)了死黨的家門，就她一個人在家，我走進(jìn)她的房間，發(fā)現(xiàn)她正在認(rèn)真的讀著古詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天......”，我走近一看，原來她在讀《古詩三百首》呢。而且我發(fā)現(xiàn)，死黨的書桌上放著很多本書：《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩200首》、《小學(xué)生必背古詩詞100首》等等等等工具書和名著。
死黨看見我來了，忙放下書，我沒等她開口，就指著她桌上的書籍：“這些你都要看的嗎？好多書�。 �
“唉。”死黨把書放到一邊：“我今天就是想和你說這個。最近我媽，總給我買一些名著和古詩詞，煩都煩死了�！�
“你都不喜歡看嗎？”我隨手拿了本《紅樓夢》來看。
“當(dāng)然，我比較喜歡其他文學(xué)作品�！彼傈h坐了下來：“我一看到名著就頭疼，一看到古詩詞就發(fā)暈，可我媽硬是逼著我看。喏，《紅樓夢》，你喜歡看嗎？反正告訴你，我一點也不喜歡看，我一點也看不懂，很多名著我都看不懂，只能逼著自己看懂，還有古詩詞也是，讀也讀了，背也背了，但我始終不能明白那首詩詞的意思，很多時候要別人告訴我我才知道作者在講什么。”死黨一口氣講出了這么多話。
“還有，聽我們老師說，看不懂名著的是理解能力有問題的......可我沒辦法啊，其他科普書籍我都看得懂，為什么偏偏就看不懂名著呢......。死黨的聲音越變越小。直至完全聽不見她在嘀咕什么。
是啊，我們班上有很多同學(xué)經(jīng)常拿自己看過什么什么名著來炫耀，老師也說讀好名著非常重要。說名著能教給我們很多知識。
“不喜歡看，能看得懂嗎？”我脫口而出，死黨驚訝的望著我，“我不明白，為什么大家把名著和古詩詞看的那么重要，自己不和胃口的書，再怎么看也是沒用的啊。”
“如果我們這么說的話，會被人看不起的......”死黨輕輕的說�！拔乙策@么和我媽說，名著我真的看不懂，真的不和胃口，我想我媽給我買些文學(xué)書來看，在書店，我真的一看到一些兒童文學(xué)作品就讀得津津有味，可我媽說我眼界太狹小，只看科普和文學(xué)書。我真的好想我媽不要再給我買三字經(jīng)看了，真的提不起一點興趣。”
我們有自己喜歡的和胃口的.書籍，自己喜歡的書，可以給予我們豐富的知識和啟發(fā)，自己不喜歡的書，再怎么讀也是沒用的，也不知道作者在講什么。讀書，首先要看看是不是自己喜歡的書，看看自己能不能讀懂，有沒有興趣，而不是一味的去看世界上特別出名的書，你總會有自己喜歡的書的類別，等著你去翻閱。這樣一來，讀書的理解能力增強了，再翻翻名著，其實自己已經(jīng)能看懂并喜歡上它了。不管你是不是這樣做的，反正我是這么做的。
讀書作文 篇8
泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書的方式來充實的。而現(xiàn)在作為學(xué)生的我們不僅要學(xué)好課堂書本中的知識，課外知識的補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書。
而我們究竟為什么而讀書呢？不同的人的回答都會截然不同。而我認(rèn)為，書給予了人樂趣。光彩和才干。就向給生活打開了一扇窗戶，微風(fēng)拂來，一種淡淡的書香味充斥著耳鼻，使人萬分愉悅。我家有一個大書柜，里面有青春。名著。文學(xué)。動漫，當(dāng)然動漫是用來休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。
每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強的毅力使我心身敬佩�！缎⊥踝印肥且槐緦懡o成年人的童話故事，是它教會了我成長和堅強�！豆ㄌ亍返拿半U故事，使我的心情隨著故事的發(fā)展跌宕起伏……
這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時，它給我快樂；高興之時，它讓我開懷大笑；迷茫之時，它像一盞燈，指引著我前進(jìn)的步伐，幫我堅定了自己的信念。
讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫(yī)愚。
讀書作文 篇9
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書，是理想的風(fēng)帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經(jīng)驗，而人們認(rèn)識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產(chǎn)。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮斗的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發(fā)你創(chuàng)造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓；長大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優(yōu)美的文章，教會我怎樣在社會上為人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活……
書是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠(yuǎn)！
一路走來，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠(yuǎn)伴隨我左右。
同學(xué)們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
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