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精選葉子作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的葉子作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
生命是短暫的，我要用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
——題記
每到秋天，當(dāng)一片枯黃的落葉從樹上飄落，估計不會有人會感到悲涼，只會若無其事地踏上去，任憑它被踐踏、粉碎…
弗雷迪，一片普通不過的葉子，經(jīng)歷過春天的一切美好，在微風(fēng)輕撫下，鳥生鳴叫下，他長成了一片真正的樹葉——葉片又寬又厚，五個角又尖又硬。如今，正與他的好友們一起享受夏日陽光的溫暖、月兒的清白、老人的絮語、"慧葉"丹尼爾的生命的哲理…時間一忽兒、一忽兒地過去了，秋天…冬天…冬天！不知不覺中，葉子們都已從嫩綠變成五彩，又變成暗黃。無情的冷風(fēng)將它們一片片地吹下。得知這叫"死"后，弗雷迪很不情愿死去。但正如丹尼爾所說，"萬物都會死，不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務(wù)。我們經(jīng)歷日曬月照、風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會了跳舞、歡笑。最后我們死去。"弗雷迪是好樣的，他雖然也不久迎來了生命的最后一刻，但他自豪著，微笑著，坦然著。
是的，生命固然寶貴，軀體也必將回歸自然。但，其精神是無限的。我們只要奉獻(xiàn)著，便會快樂著，哪怕面對死亡，他依舊微笑。值得一提的是，生命是永恒的，生命的'輪回不會停止！而愛，也可以隨著生命而依舊。我一直喜愛著一部電影——《哆基樸的天空》。片中的主人公：便便哆基樸深愛著時間的一切，也為之奉獻(xiàn)著。因此，他很快樂得過完了他幸福的一生。記住落葉丹尼爾的一句話吧："生著，是為了享受太陽和月亮。這是為了一起過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？"生命還在延續(xù)，讓我們的生命開出絢爛之花吧！
葉子作文 篇2
在我找工作一次又一次碰壁的一個午后，我心灰意冷地回到家里，發(fā)現(xiàn)那棵“親情樹”竟然在他壯年時就顯出了老態(tài)龍鐘的樣子來：樹枝焉了，葉子黃了。
不禁憶起好多回夢里總出現(xiàn)的一個靜謐小院。從透出燈光的小窗里望去，一個小小的男孩蜷在棉被里，小手伸出一只來，早已睡熟了，院子里灑滿了一地的月光。母親在那里忙碌著，挖坑，放樹苗，填土，……母親看著微風(fēng)中搖曳的'葉子，滿懷深情。小男孩慢慢長大，成長著的小男孩執(zhí)拗地追著母親問：“那是一棵什么樹��？”那棵樹長得多好啊。筆直的樹干挺拔向上，細(xì)密的枝葉翠綠欲滴，清醇的花香絲絲縷縷，母親于是一臉滿足地凝視著那棵樹，告訴孩子，那是一棵親情樹！
這棵樹并不是第一次葉子發(fā)黃的，在母親跨上三輪，坐上汽車，乘了火車，趕到城里找我之前，葉子就黃了一次。母親就是看到葉子突然黃了才趕來的。
此刻，葉子又黃了，我不知道它會不會死！我只知道在我第一百零一次碰壁的時候，我想再一次麻醉自己，那種想法是多么強烈地占據(jù)了我的整個胸腔。當(dāng)我在苦悶和彷徨之中煎熬時，那棵樹終于死了！
葉子作文 篇3
炎炎的酷暑蘊藏了多少盛夏的果實，然而，最苦澀的那一枚卻屬于我。
當(dāng)大學(xué)的門向我關(guān)閉的時候，我的心被籠罩在重重的黑幕之中。陰暗閉塞，透不過氣。當(dāng)淚水干涸在我的眼中時，我也略微有點勇氣，“重頭再來。”
我對以后的日子充滿艱辛與期待。我也不斷告訴自己，提醒自己，留下來并不是因為我不能飛翔，而是因為我能飛的更高更遠(yuǎn)。
未知的尚未到來，失去的不再復(fù)返，我在夢中期待著出人頭地的那一天。
開學(xué)了，我在這個理補一班。一個暑假好不容易才培養(yǎng)起來的雄心斗志一下子被消滅了一半，在第一次月考這樣的名次下，能夠?qū)崿F(xiàn)我重飛的夢想嗎？
我的心漸漸的往下沉去，但父母那雙焦灼的眼睛卻總閃現(xiàn)在我的眼前。不，我不能放棄！無論多么惡劣的條件都不能消磨我努力學(xué)習(xí)的決心！更不能磨滅我回報父母的決心！于是，我重新收拾信心。
命運是如此的捉弄人，這個班級是那么的陌生。坐在教室里，聽著老師講課，看著這陌生的面孔，我的思緒似乎跨越了空間，回到以前了那個充滿友愛與歡笑的班級。好友坐在身旁正認(rèn)真地聽課，最喜歡的老師正在滔滔不絕的講著課，我聽得入神
隨著一陣急促的下課鈴聲，我的思緒被拉回到現(xiàn)實之中。只看到老師走出教室的身影和身邊陌生同學(xué)之間的嬉戲打鬧。我不知他們是我眼中的陌生人，還是我是他們眼中的不速之客。
金秋就在我忙碌而又充實的埋頭苦學(xué)中匆匆的走來，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)緩緩而至。
每當(dāng)走在校園的林蔭道上，我總會抬頭望望天空，一排排枝繁葉茂的梧桐相交遮蓋了蔚藍(lán)的天空，只漏下點點的陽光映射在我的臉上。我想走了遠(yuǎn)方的朋友，想到他們正漫步在大學(xué)校園的花圃和草叢之中。他們從天南海北給我打電話，寫信，來安慰我。使我對大學(xué)的生活充滿了幻想與希望。
煩悶的情緒隨著復(fù)讀的生活逐漸淡化，取而代之的是逐步增長的信心。我怕考試，但也期待考試，因為只有考試才能讓我承受著巨大的壓力而使我暗自下決心。這是讓我欣慰和父母歡笑的途徑，也是讓老師和同學(xué)關(guān)注我這個不速之客的方式。
沒有人知道我為學(xué)習(xí)的付出，每天早晨在父母的催促之下一千萬個不愿意睜開我那朦朧的眼睛。但還是從床上爬起來，然后忽忽的上學(xué)接下來便是一整天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)�？粗砼酝瑢W(xué)在課余時間盡情的打鬧，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)在那高三三班教室里談笑風(fēng)生，如今的.我只能在旁邊做一個孤獨的看客。高四與高三的經(jīng)歷不同，這也決定了內(nèi)心所承受的迥然不同，他有父母與自己的期待，更有曾經(jīng)的嘆息與失落。
每天晚上回家已十點半，父親依然在學(xué)校門口等我。一路上，我和他默默的走著，沒有一句話，也沒有一個表情，因為我已經(jīng)太累太累了。內(nèi)心的巨大壓力也使我沉默寡言，但父親總是不放心的問我：
是不是發(fā)生什么事了？
是不是考試考差了？
是不是壓力太大了？
……
但我始終不斷搖頭，看到這樣，最后父親也沉默了。我從父親的眼中讀出了痛苦與無賴我心里也甚至產(chǎn)生了一絲莫名的失落與痛苦。父親應(yīng)該感覺到我內(nèi)心深處的壓力與艱辛。于是，他便開始給我講在電視中看到的一些行行色色的故事，每件故事都是那么的生動有趣。講著講著自己也就禁不住眉飛色舞手舞足蹈起來。但我依然埋頭默默的走路，臉上沒有任何的表情。父親看著我沉默幾分鐘后，又恢復(fù)了歡笑，口若懸河的給我講另一個故事。
我的心在流淚！
我知道父親是想讓我高興，讓我不要產(chǎn)生壓力。他不愿意看到自己的兒子如此的生活，他想讓我快樂讓我輕松，我懂這些我都懂！我也想給他歡笑，那怕一絲的笑意也能讓他感覺到自己半天的成果沒有白費，也能讓他自己感到一絲的寬慰。但我笑不出，我真的笑不出！我心里承載了一天并預(yù)備承載一年的壓力，辛酸與勞累。讓我擠出笑意，我好恨，好恨自己。我又何嘗不知“兒女們的疼痛在父母身上是要加倍的。”我心里苦，心里痛，但父母心里比我更苦更痛。但他們卻還要反過來安慰我。而臥，卻對他們的關(guān)愛表現(xiàn)出異常的冷漠！我好恨自己，但我依舊笑不出來，一句話也說不出來。
每天在放學(xué)的時間我都會反復(fù)聽那首曲子《kisstherain》
只有這樣美妙而有深沉的曲子才能夠暫時平息我內(nèi)心的孤獨與寂寞，更能夠勾起我對以往的回憶。以前的放學(xué)是那樣的嘻嘻灑灑，而現(xiàn)在的我感覺學(xué)校是那么的遙遠(yuǎn)。我一個人坐在教室前的花叢中，除了那首曲子以外，沒有一個人和我說話。
孤單！是的，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。生活原來的開始是陪伴，但我也漸漸地遺忘，當(dāng)初是怎樣的有人陪伴。
葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天邊的葉子，而我絕不是失落在地上的翅膀，更不是不會飛翔的葉子。我在期待來年重新的起飛，我會飛的更高。
葉子作文 篇4
讀完歐.亨利的《最后一片葉子》，我被深深地感動了，禁不住看了一遍又一遍......這篇小說的大概內(nèi)容是這樣的：患了肺炎的瓊西姑娘把窗外墻上的常春藤葉子當(dāng)作自己生命的守托�？粗~子一片片飄落，她絕望地想，那最后一片掉下來，我也要去了。同樣患肺炎的老畫家，善良的貝爾門在那片僅剩的葉子落下去的晚上，頂風(fēng)冒雨在墻上為瓊西畫上了珍貴的'最后一片葉子......貝爾門老人最終與世長辭了，只留下了他這“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫，可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了葉子和畫的含意：它像一位神醫(yī)，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門老人善良的心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。
在整篇小說中，作者對貝爾門的描寫并不多，大都采用側(cè)面烘托，甚至連最感人的貝爾門畫葉子的鏡頭都沒寫，但我仍然可以強烈地感受到貝爾門火一樣的熱情的舍己為人的精神。我可以想象到，在那個風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣拖著調(diào)和黃色和綠色，在墻上施展他從未能施展的藝術(shù)才能，同時毫無把保留地奉獻(xiàn)了他的生命......不過，瓊西的康復(fù)僅有貝爾門畫的那片葉子是不夠的，還需要靠她自己的力量來戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎的時刻，醫(yī)生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說要看她自己呢？就是因為在這生與死的抗?fàn)幹�，只有自己樹立信心，作出努力，才能獲聲勝。后來，瓊西果然完完全全康復(fù)了。由此我想到：每一個人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾門用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直至康復(fù)。她是一位戰(zhàn)勝了困難的勝利者！
最后一片葉子寫的只是一個小故事，既沒有驚天動地的情節(jié)，也沒有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想內(nèi)涵震撼，教育了人們。這就是我看了一遍又一遍，卻總覺得意猶未盡的原因。
葉子作文 篇5
我有三片葉子，這是馮老師發(fā)給我們的。
仔細(xì)看，第一片葉子的顏色是翠綠色的，我們就叫它“翠綠小姐”吧！第二片葉子是墨色的，就叫它“墨綠先生”吧、第三片葉子的'顏色是米黃的，來，也給它起個名，叫“米黃大爺”得了。
“翠綠小姐”的形狀是水滴形，它現(xiàn)在還比較年輕，可不像“墨綠先生”�！袄狭�！老了腰酸背疼！唉！”再說說“米黃大爺”吧，身上的皺紋已經(jīng)多的不能再多了�！按渚G小姐”有點驕傲：“唉喲！大爺，您老小心點，脖子要是斷了怎么辦？哈哈----”
好了，葉子的故事就告一段落了，現(xiàn)在我們說說玩葉子吧。
張雨菲和我玩用葉子拼各種各樣形狀的游戲。
我拼了一個太陽，我大叫：大家來看！可沒人理睬我，這時，張雨菲說：“我拼了一個椅子！”這時我的鬼點子涌上心頭，突然，我把她的椅子給弄亂了，她說“我的雙胞胎啊，呀，可苦了你們了！”說的我哈哈大笑。
說了，今天就說到這，葉子們，再見！
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