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兩人三足作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的兩人三足作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩人三足作文 篇1
星期一的體育活動(dòng)課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲。
來(lái)到操場(chǎng)，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個(gè)人一組站好隊(duì)。然后給我們兩個(gè)隊(duì)每一隊(duì)一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始用繩子把兩個(gè)人中間的腳用繩子捆了起來(lái)。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個(gè)口令說(shuō)：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個(gè)同學(xué)馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快。再看我們的對(duì)手，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢。不一會(huì)兒工夫，兩個(gè)小組的前面兩個(gè)人都跑到了對(duì)面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對(duì)面的同學(xué)。對(duì)面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳。同時(shí)，一個(gè)人喊了一聲“跑”，兩個(gè)人同時(shí)跑了出去。
下面就是我和錢(qián)越萍了。我們都十分緊張。當(dāng)對(duì)方走到我們跟前的時(shí)候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過(guò)繩子就去捆我和錢(qián)越萍兩個(gè)人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié)。我立刻同錢(qián)越萍說(shuō)了一聲“快走！”兩個(gè)人就一同走了出去。我們走出去的時(shí)候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個(gè)人，他們走得非�？欤呀�(jīng)走到我們前面去了，快要到對(duì)面了。于是，我就輕輕地對(duì)錢(qián)越萍說(shuō)：“我們要快點(diǎn)走，先內(nèi)再外，內(nèi)，外……”“ＯＫ！”兩個(gè)人立刻一起走了起來(lái)。我們走得非常�？�。不一會(huì)兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開(kāi)了。我馬上把繩子給了對(duì)方。他們拿過(guò)繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對(duì)方的繩子還沒(méi)有解開(kāi)。我拍手哈哈大笑起來(lái)。他們走出了一半路的時(shí)候，對(duì)方才解開(kāi)了繩子在縛自己的腳。可是，這兩個(gè)人沒(méi)有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。他們站起來(lái)繼續(xù)往前走。
由于，后面的人一致努力，不再出現(xiàn)問(wèn)題，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名。
今天這一次兩人三足的游戲真有趣！
兩人三足作文 篇2
“呼”……聲聲哨響在愛(ài)山小學(xué)的上空回蕩，“加油”“加油”的吶喊聲在愛(ài)山小學(xué)的校園里響起。哦!原來(lái)是愛(ài)山小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
現(xiàn)在是四年級(jí)的比賽，比的是二人三足，顧名思意就是把兩個(gè)人的腿綁在一起跑步。這個(gè)項(xiàng)目可是我們期待已久的了。今天終于可以跟其他班級(jí)一決高下了。輪到我們班比賽了，我們的隊(duì)員的心跳加速，撲通；撲通……的；而且比賽的時(shí)間越來(lái)越近，就跳得更加快了�？墒菫榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，大家都用準(zhǔn)備活動(dòng)壓價(jià)自己的緊張情緒，有的活動(dòng)手腕。有的做拉身運(yùn)動(dòng)。比賽只剩下一分鐘了，我們?nèi)w隊(duì)員把手重疊在一起，每一隊(duì)都協(xié)調(diào)，取得第一名。
時(shí)間到了，隨著我們裁判員老師一聲令下，我們我們的先鋒周晨和林亦豐像兩匹駿馬，昂首奔馳，率先沖了出去，拉拉隊(duì)馬上喊起了“加油!……”彩帶也飄揚(yáng)了起來(lái)。他們兩大步地向?qū)γ媾苋ィ麄兊膭?dòng)作非常協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，一路遙遙領(lǐng)先，一會(huì)兒，就已經(jīng)把棒送到了對(duì)面的兩位隊(duì)員手里，她門(mén)也不甘示弱，剛接到棒，顧不得三七二十一便沖了出去，不一會(huì)兒，又把棒送到了下一位同學(xué)手里，那一組同學(xué)又沖了出去。終于輪到我和邊鵬程了，我的心跳不火箭的速度還要快，因?yàn)槲遗挛視?huì)掉棒，有力得一蹬，想離了玄的箭，飛了出去，我們嘴里不停得喊“1212……”我們聽(tīng)到啦啦隊(duì)們?cè)谶吷线�加油，我下定決心一定要拿第一。我和邊鵬程步調(diào)一致，非常協(xié)調(diào)，可速度不快，我們兩越跑越有勁，在我們的腳上的步條，沒(méi)有一樣，離重點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我們舉起棒，把棒順利地傳給了下一位同學(xué)的手里，她們也順利得跑了過(guò)去，我們兩終于松了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)，我們班整個(gè)過(guò)程都非常順利，但同學(xué)們警惕絲毫也沒(méi)有放松，而其他的班級(jí)摔交的摔交，掉棒的掉棒，各種問(wèn)題都接連出現(xiàn)，而我們班什么問(wèn)題都沒(méi)有，這可是我們班的大好機(jī)會(huì)，我們的隊(duì)員加快速度，腳底生風(fēng)，瞬間已經(jīng)到達(dá)了重點(diǎn)。
王老師告訴我們以一分鐘19秒的成績(jī)?nèi)〉?個(gè)第一，當(dāng)時(shí)，我們激動(dòng)得流淚，在勝利的背后，我們出的汗水多得數(shù)不勝數(shù)，在體育課上我們一絲不茍，在課外活動(dòng)中我們認(rèn)真聯(lián)系，最后才取得這輝煌的成績(jī)，這讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量如滴，集體的力量大無(wú)比。
兩人三足作文 篇3
幾乎所有小朋友都喜歡玩游戲，我也不例外。在我心目中，最有趣的游戲之一要算兩人三足跑了。一直到現(xiàn)在，我都還記得玩這項(xiàng)游戲時(shí)的高興勁兒呢。
兩人三足跑，顧名思義，就是兩人用三只腳跑。兩人一組，用繩子把兩人各一條腿綁在一起，變成三條腿。從起點(diǎn)出發(fā)，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。需要注意的是兩人必須一起跨過(guò)終點(diǎn)，如果繩子在中途松開(kāi)了，需要重新系緊。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和身高差不多的一個(gè)同學(xué)組隊(duì)報(bào)了這項(xiàng)比賽。每天一放學(xué)，我倆就跑去練習(xí)。
還記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)猛烈地?fù)u撼著操場(chǎng)旁的大樹(shù)，也狠狠地打在我們的臉上，凍得我們直哆嗦。比賽就要開(kāi)始了，我先圍著操場(chǎng)跑了一圈暖暖身子，之后我便開(kāi)始緊張地搓著手。看到我的同伴來(lái)了，就快速跑過(guò)去。我們相互提醒對(duì)方要注意什么，分好誰(shuí)負(fù)責(zé)喊口號(hào)，誰(shuí)負(fù)責(zé)看“敵方”的進(jìn)度，生怕對(duì)方忘記。
哨聲響起，她大聲喊著一二一二，使我們腳步整齊；我觀察周?chē)摹皯?zhàn)況”�！安缓�！目前有三組超過(guò)我們了！”一滴冷汗從我脖子上滑了下來(lái)，隊(duì)友似乎感應(yīng)到我的緊張，加快了口號(hào)的速度，我們隨著口號(hào)同時(shí)加快了腳步�？墒秋L(fēng)一直跟我作對(duì)，阻礙著我們前進(jìn)。終于我們還是超過(guò)了其中一組。我松了一口氣！就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一組要被我們追上了。我想：超過(guò)他們的時(shí)機(jī)到了。然而我正興奮著，他們又加快了速度，再次拉大距離。就在我擔(dān)心趕不上時(shí)，突然聽(tīng)到他們開(kāi)始相互指責(zé)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們加快速度反超了他們。我開(kāi)心得合不攏嘴！
目前我們處在第二，只要再超過(guò)一組就第一了！同伴似乎也感受到勝利近在咫尺，又加快口號(hào)。我緊握著同伴的手，心臟跳得很快，我們能超過(guò)他們嗎？就在我們同心齊力地向前沖時(shí)，對(duì)方的繩子松掉了。我松了一口氣，這次我們贏定了！果然，我們順利地第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)。
我激動(dòng)得手舞足蹈，聽(tīng)著我們班的歡呼聲，更是自豪極了。完全忘了被風(fēng)折磨的臉有多難受，我和同伴緊緊地抱在了一起。
真是一次艱難，又有意義的比賽啊。我喜歡兩人三足跑，不僅因?yàn)橛螒蛴腥�，更因�(yàn)樗鼘?duì)隊(duì)友間的分工合作，配合默契程度都有著極高的要求，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)！
兩人三足作文 篇4
今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，非常得有趣，非常得激烈，是什么比賽呢？你想知道嗎？哈哈你猜。
今天的體育課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)趣味性比賽-綁腿比賽�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班像是燒開(kāi)鍋的水一樣沸騰了。老師緊接著繼續(xù)講比賽的規(guī)則：兩人三足由兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踝以上部份用繩子綁上，比賽起點(diǎn)開(kāi)始至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回終點(diǎn)，用時(shí)最少的為勝利者。大家頓時(shí)興奮起來(lái)，教室里傳來(lái)：“這不是很簡(jiǎn)單�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“你們?cè)囋嚳淳椭篮?jiǎn)不簡(jiǎn)單�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出教室跑去操場(chǎng)，迫不急待地尋找自己的合作伙伴。
我的小伙伴是戴斯媛。我倆并排站好，把靠在一起的腿綁在了一起，一綁好就感覺(jué)不舒服，腿似乎不像平時(shí)能受我控制，她把手搭在我肩上，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們練練，千萬(wàn)別摔跤了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們喊一二一二，聽(tīng)著節(jié)奏齊步往前走。”但我們走著走著腿就不聽(tīng)使喚了，各自管自己了，于是我們摔了好幾次，于是我們又停下來(lái)想了想，這是要我們倆的左右腿與中間的腿相互配合，于是我們又練了好幾次，終于我們信心十足地站在了起跑線上�！邦A(yù)備――走�！崩蠋熞宦暳钕�，我和戴斯媛互相攙扶，小心翼翼地往前走�！鞍选边吷系牧肿恿亢碗駡蚺浜喜荒酰ち藗�(gè)大跟頭，同學(xué)們見(jiàn)了，哈哈大笑，這時(shí)我們也松懈了，步子有點(diǎn)亂了，我們開(kāi)始搖擺起來(lái)了，也差點(diǎn)摔倒了，戴斯媛攙著我，繼續(xù)喊起了一二一二，左右左，而這時(shí)，旁邊程笠茹和路涵超過(guò)了我們，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，懷里像揣著小兔子在亂竄，我心想：我們不能輸，我們要堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不能出什么差錯(cuò)了。戴斯媛給我使了個(gè)眼色，我深呼了一口氣，我們集中精神，奮起直追，步子開(kāi)始大起來(lái)了，也走得越來(lái)越快了，但我們的腿還是很默契，漸漸地我們趕上了他們，并慢慢地超過(guò)了他們，最后，我們?了，我們歡呼了起來(lái)。
今天的綁腿比賽我們很開(kāi)心，也讓我懂得了配合要默契，還要有自信、大膽，堅(jiān)持不懈，才能取得更好的成績(jī)。真希望以后有更多的這種游戲比賽。
兩人三足作文 篇5
一個(gè)天氣晴朗的下午，我們班的這一節(jié)體育課要玩“兩人三足”，這是大家都非常喜歡的游戲，所以每個(gè)人都心奮不已，非常期待！
伴隨著清脆的上課鈴聲，體育老師面帶微笑地大步走進(jìn)教室。老師先在教室里講游戲規(guī)則，就是全體同學(xué)先分成兩個(gè)小組，再用一根跳繩兩兩，把各自的腳綁住。開(kāi)始后，大家一起喊：“一二一二……”，同時(shí)，腳也跟著喊的速度不算變換，加快或變慢，這個(gè)時(shí)候就看大家的心齊不齊，默不默契了。聽(tīng)完規(guī)則，我們用最快的速度集好隊(duì)，整齊的向操場(chǎng)走去。
到操場(chǎng)后，老師先把男女同學(xué)按照性別分組，再分成兩人一組。緊接著，我們按照老師事先說(shuō)好的規(guī)則，在指定區(qū)域練習(xí)，熟練的后可以再加一個(gè)人，以此類(lèi)推加完為止。幸運(yùn)的我被分到和好朋友張翼川一組，我負(fù)責(zé)用跳繩把我倆的腳踝綁起來(lái)，再異口同聲地喊：“一二一二……”，邊喊邊配合著一起向前邁進(jìn)。就這樣，我們的步調(diào)越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越默契，照著這樣的節(jié)奏慢慢向成功靠近。突然，有一小組摔倒了，大家都沒(méi)忍住，一個(gè)個(gè)笑的連氣都快喘不過(guò)來(lái)了。最后，幾乎所有的小組都接二連三地倒下，一片狼藉。體育老師站出來(lái)組織好紀(jì)律后，讓我們總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)。
精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。我懷著高興又激動(dòng)的心情跳了起來(lái)，一蹦就是三尺高，把腳踝上的跳繩給弄散了。我連忙蹲下重新系緊，集中注意力準(zhǔn)備比賽。正式比賽一共有兩組形式，分別是兩人比賽和男女生比賽，我們想好了計(jì)劃，分好了組，等待女生。
在一聲響亮的哨聲中，比賽開(kāi)始了！首先比的是兩人賽，我們大家都整齊的喊著一二一二的口號(hào)，女生也不例外。我和張翼川包括所有男生一起努力向終點(diǎn)沖去，最終男生組贏了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們把全部男生的腳踝綁在一起，把全部女生的腳踝也綁在一起，大家異口同聲地大喊一二一二，都用了九牛二虎之力，一腳一腳地整齊的努力向前邁進(jìn)，大步流星地走到終點(diǎn)，配合得天衣無(wú)縫�？上У氖�，女生在我們快到終點(diǎn)的一瞬間，神奇的趕上了我們，這場(chǎng)團(tuán)體賽打了平局。通過(guò)兩次比賽，最終還是我們男生勝利了，這真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻！
通過(guò)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“兩人三足”游戲，我嘗到了勝利的滋味，品嘗到了幸運(yùn)的甜頭。這是一次快樂(lè)的游戲，也是一次勝利的紀(jì)念。
兩人三足作文 篇6
今天，我們哼著歌，沐浴著和煦的陽(yáng)光，迎著拂面微風(fēng)，來(lái)到設(shè)施齊全的籃球場(chǎng)地，老師組織我們進(jìn)行一場(chǎng)“兩人三足”的比賽。我們一個(gè)個(gè)都興奮不已，如同一只只出籠的小鳥(niǎo)！
比賽前，老師要給我們分組，我的心里忐忑不安，生怕分到了一個(gè)”豬“隊(duì)友。要是那樣，我們只能坐穩(wěn)每一名了，是倒數(shù)的。結(jié)果卻讓我意外，我竟然和好朋友金昊軒一組。頓時(shí)我信心大增，如同打了雞血一般。
我和金昊軒走到起點(diǎn)線前，拿出綁腳繩，把金昊軒的右腿和我的左腿綁了起來(lái)，并商量著對(duì)策。我們看了看其它組，有的連繩子都綁不好；有的還沒(méi)有開(kāi)始比賽就鬧起了矛盾；還有的竟然趁老師不注意開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)……我和金昊軒相視一笑，我摟住他的腰，他扶著我的肩膀一副勝券在握的樣子，我的心里偷偷樂(lè)著，像是吃了蜜一樣。
“嘟……”一聲哨響。我把右腿向前邁了一步，他把左腿向前邁了一步，然后又同時(shí)把綁住的腿邁了一步。就這樣，我們“一二一”嘴里喊著節(jié)拍，像個(gè)連體人似的，邁著“六親不認(rèn)”的步伐向終點(diǎn)沖去。我們走到一半，回頭一看，其它同學(xué)們有的累的喘不過(guò)氣來(lái)，面紅耳赤；有的兩個(gè)人如同兩只不倒翁在東倒西歪地掙扎向前；還有的隊(duì)因?yàn)榻壞_繩松開(kāi)了，直接放棄了比賽。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，像撿到了寶貝似的。
我和金昊軒同心協(xié)力，最終第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，我高興地情不自禁地為我們鼓起了掌，甚至唱起了歌。雖然額頭上滲出了豆大的汗珠，但這是勝利的果實(shí)，幸福的結(jié)晶，快樂(lè)的滋味。
真正的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。老師讓我們?nèi)艘唤M，進(jìn)行三人四足的比賽。我們信心十足，覺(jué)得冠軍非我們莫屬。我跟隊(duì)友說(shuō)了成功的訣竅：“我們說(shuō)一的時(shí)候，一起出這個(gè)腳，說(shuō)二的時(shí)候出這個(gè)腳……”我說(shuō)的津津有味，隊(duì)友聽(tīng)得一頭霧水，卻滿(mǎn)口答應(yīng)。我正想重新說(shuō)明時(shí)，老師一聲令下，我們心有靈犀，不約而同向前沖，由于沒(méi)有商量好節(jié)奏，就“砰”的一聲摔倒在地上，來(lái)了一個(gè)狗啃泥。當(dāng)我們手忙腳亂地爬起來(lái)時(shí)，其它隊(duì)伍都走的老遠(yuǎn)了。我們心一慌，節(jié)奏亂七八糟：口令亂了，步子亂了，又摔了一跤，我們?nèi)碎_(kāi)始相互埋怨，之后一瘸一拐地挪到了終點(diǎn)。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像極了落湯雞。心里的難受無(wú)以言表。
這次活動(dòng)既讓我體會(huì)到成功的喜悅，又讓我品嘗到了失敗的苦澀，還讓我明白了：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
兩人三足作文 篇7
今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚(yáng)樂(lè)曲中老師告訴我們：第三節(jié)課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒(méi)有作業(yè)，輸了今天作業(yè)加倍，當(dāng)時(shí)老師只說(shuō)了前半句，同學(xué)們就高興的拍桌，等老師在說(shuō)完后半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過(guò)完了，我由于從來(lái)沒(méi)有練過(guò)，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時(shí)的我們像一群剛出生的小孩傻站著沒(méi)有絲毫的計(jì)劃，我先把兩只腳綁住，然后喊口號(hào)“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒(méi)有被綁住的那只腳，在邁綁住的腳，我們的訓(xùn)練在一聲聲吶喊中結(jié)束了。
很快比賽開(kāi)始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開(kāi)始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)起來(lái)繼續(xù)跑可是已經(jīng)晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了，這次我們班反敗為勝了
兩人三足作文 篇8
今天我們舉行了“兩人三足”的游戲比賽。你肯定知道是什么意思，不錯(cuò)，就是兩人三足，一人兩條腿，二人四條腿。將左腿和別人的右腿綁在一起，一共就是三條腿。
游戲大家不陌生，游戲規(guī)則人人皆知，就不勞我多說(shuō)了。
游戲開(kāi)始，由我和李子洋當(dāng)裁判。老師的口令“預(yù)備，跑”剛發(fā)出，大家努力地往前趕。先是女生占了上風(fēng)，后來(lái)，女生有點(diǎn)出錯(cuò)，男生開(kāi)始領(lǐng)先，大家都喊著口號(hào)，“女生如油”，“男生加油，女生汽油。”我一聽(tīng)，很是生氣，便大開(kāi)嗓門(mén)為女生加油。
后來(lái)，男生和女生不分上下，啊哈！我頓時(shí)高興了起來(lái)。原來(lái)是男生的粗心，紅領(lǐng)巾系的太緊，系死了，解不開(kāi)。女生便開(kāi)始了遙遙領(lǐng)先。磨蹭了好一會(huì)兒。男生找來(lái)另一條紅領(lǐng)巾，在一邊慢慢解。解開(kāi)了，男生快馬加鞭，快趕上去了，女生也只剩一組了。在這最后的關(guān)頭，女生獲勝了。
我們女生高興地手舞足蹈宣布，“獲勝者是女隊(duì)�！�
游戲結(jié)束了，可我們快樂(lè)的心情仍然在飄蕩……
兩人三足作文 篇9
同學(xué)們?nèi)缌魉愕挠窟M(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了�！边�有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的比賽。
老師拿出了一條紅領(lǐng)巾和一條一分為二的毛巾當(dāng)繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開(kāi)始了，我和管永豪第一個(gè)站起來(lái)接受各方面的挑戰(zhàn)，王瑞鑫和李佳楠走了出來(lái)，要挑戰(zhàn)我們這個(gè)擂主了。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對(duì)方的肩膀，目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著前方，協(xié)調(diào)有序的邁著步子，步調(diào)一致，像有規(guī)律的音符一樣。當(dāng)我們走完了第一個(gè)“跑道”，轉(zhuǎn)身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲劇”，心里說(shuō)了聲拜拜，跟著管永豪飛速
勝者為王，敗者只能為寇了。
葛宏達(dá)和曹仁奧這個(gè)組可真是慢的無(wú)人能比。由于葛宏達(dá)比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調(diào)很不整齊，一個(gè)像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個(gè)像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個(gè)人都貼著葛宏達(dá)的手，就好像葛宏達(dá)能把他帶起來(lái)似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點(diǎn)。
這次活動(dòng)帶給了我們很多快樂(lè)，而且從中我也明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最終的勝利。
兩人三足作文 篇10
星期五下午，老師讓我們?nèi)ネ饷嫱鎯扇巳愕挠螒颍螒蛞?guī)則是兩個(gè)人的其中一條腿用紅領(lǐng)巾綁在一起，用三只足一起向前去，比賽采用接力形式。
我和王承軒一組，也是第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)�？扉_(kāi)始了，我和承軒先試了試，配合的很默契，我告訴他：“比賽的時(shí)候咱們步調(diào)要一致，一起跳。”他也點(diǎn)頭贊同。
“哪隊(duì)最先走到終點(diǎn)為勝，有獎(jiǎng)勵(lì)哦。”隨著老師的一聲令下“走！”我倆像急著出擊的戰(zhàn)士，低著頭，胳膊挽著胳膊，像鐵鏈子似得一環(huán)扣著一環(huán)，雙手合一，握成拳頭，肩并著肩，像吸鐵石一樣緊緊地挨著。我們的身子像一個(gè)個(gè)背著重重殼的蝸牛，一步一步向前艱難的走著。一開(kāi)始，我們走的穩(wěn)如泰山，可沒(méi)過(guò)多久，我和他都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，亂了陣腳。我出左腳他出左腳，我出右腳，他出右腳。嬌小的他有些跟不上節(jié)奏，顯得總是慢半拍，重心漸漸的也不穩(wěn)了。突然，他上身猛地向前一傾，我眼疾手快，手腳并用，一起向后拉，這才使他沒(méi)摔跤，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！“我們要加油啊�！蔽掖蠛沽芾斓恼f(shuō)。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我倆調(diào)整了一下步伐節(jié)奏，我張開(kāi)緊握的手，像鷹爪一樣，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一樣長(zhǎng)，眼鏡直勾勾的盯著下組隊(duì)員，急切的想把勝利的的信息傳遞給他們。終于，我如愿以?xún)斄�。我的手瞬間擊到了小組隊(duì)員的手，我倆高興地歡蹦亂跳的。同時(shí)又替第二組隊(duì)員捏了一把汗，他們倆總是你快我慢，步調(diào)不統(tǒng)一，像瘸子一樣一拐一拐的。最后因?yàn)楹献鞑棵芮校數(shù)袅吮荣悾渌M了。老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一人一包奶。
盡管我們組輸了，但是我并沒(méi)有氣餒。這個(gè)游戲讓我覺(jué)得很快樂(lè)，不但鍛煉了我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，還要我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性呢。
兩人三足作文 篇11
由于天氣的原因，本來(lái)前幾天舉辦的女生節(jié)活動(dòng)，不得不推遲到今天才開(kāi)展。一開(kāi)始我們還以為會(huì)開(kāi)展不起來(lái)，畢竟已經(jīng)過(guò)了幾天，所以聽(tīng)到下午活動(dòng)繼續(xù)舉辦，大家都很開(kāi)心。
為了參加這個(gè)活動(dòng)，我們可是排除萬(wàn)難，請(qǐng)求老師批假，讓我們參加。我們幾個(gè)參加了兩項(xiàng)活動(dòng)，兩人三足和拼圖比賽。
兩人三足，最主要的是要兩個(gè)人配合，身高方面也不能太懸殊，否則走起來(lái)兩人就很難協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始，我跟小梅走的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，步調(diào)跟不上，還好后來(lái)穩(wěn)住了，走得比較順利。我們五個(gè)人配合得很好，婷綁繩子也很快，很快就通過(guò)了第一輪。第二第三輪的時(shí)候，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)也很順利，最后我們得了這個(gè)項(xiàng)目的第二名。我拿到的獎(jiǎng)品是小老鼠儲(chǔ)錢(qián)罐。
拼圖就沒(méi)有那么順利，雖然我們有分工，但要在五分鐘的時(shí)間內(nèi)拼出來(lái)，就很困難了。
看來(lái)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)還蠻有意思的嘛！以后要多多參與才行，想想以后出去工作了，就再?zèng)]有這樣的機(jī)會(huì)了，還真有點(diǎn)可惜。
兩人三足作文 篇12
“一、二，一、二�！币魂囮嚭艉奥暬厥幵诓賵�(chǎng)上，原來(lái)是我們?cè)谕妗皟扇巳恪薄ｎ櫭剂x，就是綁腿游戲。
我拿著紅領(lǐng)巾，四處尋找搭檔，當(dāng)然，身高要差不多。找倒目標(biāo)，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說(shuō)做就做，用紅領(lǐng)巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆并排站在起跑線后，說(shuō)好“一”代表外面的腳，“二”代表里面被綁的腳�！邦A(yù)備”起，我們立刻發(fā)動(dòng)起來(lái)，“一二、一二�！笨谔�(hào)聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側(cè)面看，像一個(gè)人在奔跑。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我們倆可以奔跑起來(lái)了，而且動(dòng)作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開(kāi)始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來(lái)。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會(huì)玩的人拖后腿，怕自己在玩的時(shí)候摔倒……一個(gè)個(gè)擔(dān)憂(yōu)浮現(xiàn)在腦子里。
“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過(guò)來(lái)了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個(gè)拍掌后，我們開(kāi)始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來(lái)，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場(chǎng)，他們倆也不甘示弱地跑起來(lái)，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個(gè)第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來(lái)潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
兩人三足作文 篇13
暑假的一次興趣課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩兩人三足游戲。
首先，同學(xué)們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然后，開(kāi)始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時(shí)候，一直在笑，覺(jué)得站也站不穩(wěn)，走也走不好，仿佛像剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，隨時(shí)隨刻都會(huì)摔倒。不過(guò)，我們倆人通過(guò)短暫的練習(xí)，很快就掌握了一定的要領(lǐng)。我們發(fā)現(xiàn)只要在喊"一"的時(shí)候，同時(shí)邁被綁著的那條腿，就不會(huì)被絆倒，而且速度還不慢。
接著，比賽正式開(kāi)始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協(xié)調(diào)地向終點(diǎn)迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續(xù)進(jìn)行了比賽，可是每組選手到達(dá)終點(diǎn)的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最后，我們組用時(shí)四秒二二，取得了第四名的成績(jī)。
游戲很快就結(jié)束了，雖然我們組沒(méi)有獲得第一名，但是我們每一個(gè)人都玩的非常開(kāi)心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
兩人三足作文 篇14
體育課上，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就大聲地歡呼起來(lái)！
老師說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對(duì)方的右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝�！�
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開(kāi)始我們還不適應(yīng)，走起路來(lái)笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來(lái)，調(diào)整步子前進(jìn)，誰(shuí)知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來(lái)繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號(hào)向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周?chē)耐瑢W(xué)不禁站起來(lái)大聲為我們加油，我和小林喊著口號(hào)“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩著。今天的體育課，是最開(kāi)心的一次體育課！
兩人三足作文 篇15
“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開(kāi)了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。
兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當(dāng)作一條腿用，各自組隊(duì)，看誰(shuí)跑的快。這不，游戲已經(jīng)開(kāi)始了，你看！我方的兩位同學(xué)配合得多好！天衣無(wú)縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。再看看我們的對(duì)手，一胖一瘦，走起路來(lái)不急不慢，不慌不忙，當(dāng)他倆看到自已的“敵人”已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，頓時(shí)慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個(gè)漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學(xué)們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見(jiàn)倆人重重地摔了個(gè)“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來(lái)，終于顫顫巍巍地到了終點(diǎn)。
輪到我上場(chǎng)了，我警惕地瞟了對(duì)手一眼。耶！真是天助我也，對(duì)方兩位選手竟是平時(shí)“飽受”同學(xué)們欺負(fù)的“小不點(diǎn)”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對(duì)方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準(zhǔn)贏。比賽開(kāi)始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動(dòng)著腳步，一副漫不經(jīng)心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對(duì)手被我們甩了多遠(yuǎn)。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過(guò)了我們。這時(shí)，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實(shí)，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優(yōu)勢(shì)沖過(guò)了終點(diǎn)。真懸哪！
雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場(chǎng)的上空！
兩人三足作文 篇16
今天，奇趣作文班又玩了一個(gè)游戲，名字叫“兩人三足”。
老師首先介紹了游戲規(guī)則，全班分為甲乙兩隊(duì)，用紅領(lǐng)巾將兩個(gè)人的腳綁在一起走，用時(shí)最少組獲勝，我的搭檔正好是我的好朋友沈政宇，當(dāng)老師問(wèn)我心情如何時(shí)，沈政宇搶先回答“十分激動(dòng)！”
第一輪比賽拉開(kāi)了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，還差一點(diǎn)就趕上我們的對(duì)手了，令人高興的是對(duì)手快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，突然摔了一跤，弄得同學(xué)們哈哈大笑。第一輪我們勝利了，可是第二輪和第三輪我們都打成了平局，所以老師只好加賽一輪。
第四輪可是決勝負(fù)的一輪，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我和沈政宇自愿到第二排去，”開(kāi)始！“老師大聲地說(shuō)，”加油！加油！“啦啦隊(duì)員們使出吃奶的力氣大聲地喊，周梓軒和他的搭檔曾宇臣大步流星地往前沖，他們被評(píng)為”最佳搭檔（我自己評(píng)的），他們的對(duì)手不僅跟不上他們的節(jié)奏，而且還摔了一跤，真可憐！周梓軒和曾宇臣筆直地從前面沖來(lái)，當(dāng)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我開(kāi)始懷疑他們是人還是神，因?yàn)樗麄兊乃俣葘?shí)在是太快了！但我也想不了那么多，開(kāi)始向前沖，不知是沈政宇心急還是我們默契不夠，我突然摔了一跤，但我沒(méi)有放棄，趕緊爬起來(lái)，裝出一副志在必得的樣子又開(kāi)始奔跑起來(lái)，雖然我和沈政宇沒(méi)有超過(guò)我們的對(duì)手，但我相信，我的隊(duì)友一定會(huì)逆襲的！下一組，我們的隊(duì)友果然超過(guò)了對(duì)手，中間的幾組更是不甘示弱，到了最后一組，周梓軒和曾宇臣的表現(xiàn)簡(jiǎn)直已經(jīng)逆天了，他們跑得比風(fēng)還快。無(wú)疑，這次我們隊(duì)取得了勝利。
這次比賽讓我懂得了：團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)“家“，隊(duì)員是一個(gè)個(gè)親人，大家要共同努力一起呵護(hù)這個(gè)”家“！
兩人三足作文 篇17
“兩人三足”是一個(gè)親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，媽媽作為家長(zhǎng)代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長(zhǎng)的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來(lái)，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類(lèi)推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開(kāi)始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個(gè)項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級(jí)后退。我心一急，緊跑幾步，誰(shuí)知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒(méi)落地，我的另一只腳就抬了起來(lái)，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過(guò)我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙喊：“加油，加油！”我聽(tīng)到了他們給我的鼓勵(lì)，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個(gè)游戲，讓我明白了：和別人合作時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人三足作文 篇18
國(guó)慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運(yùn)，慶國(guó)慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級(jí)的“兩人三足”比賽快要開(kāi)始了。賽場(chǎng)旁邊被擠得水泄不通，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下，第一組的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員急急忙忙的把系在兩個(gè)人的.相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開(kāi)，像小鳥(niǎo)飛起來(lái)了。一開(kāi)始，我們班是第一名。還沒(méi)等我美過(guò)來(lái)，“哈哈！”我大笑了一聲，原來(lái)是四（3）班的隊(duì)員步伐不一致，摔了一跤�！鞍パ�，糟了！”我們的一個(gè)隊(duì)員系了一個(gè)死結(jié)，在解繩子的時(shí)候浪費(fèi)了太多時(shí)間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊(duì)員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時(shí)間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊(duì)的加油助威聲中，我們班終于第一個(gè)沖到終點(diǎn)，獲得了第一。
這場(chǎng)比賽真精彩！
兩人三足作文 篇19
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。
今天下午，我來(lái)到快樂(lè)學(xué)校，課堂上老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)歡呼雀躍。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂(lè)兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經(jīng)迫不及待地試了起來(lái)，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學(xué)們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動(dòng)了，同學(xué)們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂(lè)，他們一個(gè)人在前面，一個(gè)人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話(huà)音還沒(méi)落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂(lè)急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動(dòng)彈不得，害得姜家樂(lè)“啪”地一下摔在了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)，趁機(jī)沖向終點(diǎn)。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準(zhǔn)備就緒，還沒(méi)等老師下命令李欣然和劉佳怡已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，同學(xué)們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學(xué)大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點(diǎn)。我們勝利了！我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團(tuán)結(jié)力量大。
兩人三足作文 篇20
暑假，爸爸給我報(bào)名參加了陸軍夏令營(yíng)。那里有許多活動(dòng)，拔河、水彈槍?xiě)?zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個(gè)人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。因?yàn)榕c其它營(yíng)隊(duì)下了“戰(zhàn)書(shū)”，明日開(kāi)戰(zhàn)，只有一天的訓(xùn)練時(shí)間。
艱難的訓(xùn)練開(kāi)始了，“一二一二。”一聲聲口號(hào)清脆響亮，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點(diǎn)兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于摸出了點(diǎn)門(mén)道。原來(lái)雖然我們嘴里喊著口號(hào)，腳卻沒(méi)有按口號(hào)踏步，最重要的一點(diǎn)是，有些人習(xí)慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習(xí)。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二……”響亮的口號(hào)，整齊的步伐，沒(méi)有了嘈雜聲。
比賽的時(shí)間到了。我們斗志昂仰地來(lái)到了賽場(chǎng)上，“一二一二……”一百六十多人一起上場(chǎng)，口號(hào)聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓(xùn)練有了成果，我們贏得了比賽。
這個(gè)游戲讓我深深懂得了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要是沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無(wú)法獲勝的！
兩人三足作文 篇21
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：“我們兩個(gè)人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來(lái)好好給你介紹一下這個(gè)“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團(tuán)毛線，我們臉上充滿(mǎn)了疑惑，上課，拿一團(tuán)毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過(guò)張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人分一組，把毛線拴在兩個(gè)人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時(shí)最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習(xí)了好一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)小竅門(mén)：我們的腳要邁得一樣“長(zhǎng)”才行，不然的話(huà)就容易摔倒。比賽開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布來(lái)決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會(huì)兒別人怎么走啦！輪到我們走時(shí)，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習(xí)時(shí)找到的竅門(mén)，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時(shí)9秒，就達(dá)到了終點(diǎn)。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日！
許多人沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，一起來(lái)玩吧，只要堅(jiān)持，就能取得勝利！相信這個(gè)游戲會(huì)有很多人喜歡的！
兩人三足作文 篇22
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)活動(dòng)，其中有個(gè)叫兩人三足的活動(dòng)，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個(gè)游戲，我還以為兩人三足這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點(diǎn)也不氣餒。
到了六一兒童節(jié)那天，我嚇得要命，因?yàn)槲以诩依锞毩?xí)的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來(lái)似的，但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)候的我更緊張了，要是有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，就不會(huì)取得第一名，同學(xué)們對(duì)我的期望就會(huì)變得失望了，為了不讓同學(xué)們失望，我該怎么辦？比賽開(kāi)始了，真別說(shuō)這一上場(chǎng)開(kāi)始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開(kāi)始有點(diǎn)步伐不一致了，因?yàn)槲覀冇行┲保Ｍ禳c(diǎn)到終點(diǎn)，就這樣，別人領(lǐng)先在我們前面了，當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來(lái)，而且這次比第一次表現(xiàn)的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學(xué)們高興地歡呼了起來(lái)，我們也沒(méi)有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來(lái)。
同學(xué)們的歡呼聲沒(méi)有了，天空中的氣球也沒(méi)有了，太陽(yáng)也回家了，但是我們齊心協(xié)力的心卻沒(méi)有消失。
兩人三足作文 篇23
今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，叫做“兩人三足”。
老師說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組要有兩名同學(xué)，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)�！�
比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開(kāi)始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來(lái)笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始有些默契了，配合得很好。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周?chē)耐瑢W(xué)不禁站起來(lái)大聲為我們加油，老師也激動(dòng)起來(lái)。頓時(shí)，場(chǎng)面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和戴圣林喊著口號(hào)：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
兩人三足作文 篇24
童年��！是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。在我的童年我玩過(guò)許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個(gè)字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時(shí)，只要其中有一人摔倒，則要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，游戲開(kāi)始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒(méi)走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒(méi)有放棄一起站起來(lái)，回到起點(diǎn)重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點(diǎn)了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來(lái)，原來(lái)是一位小伙伴摔倒了，我們沒(méi)有辦法只好搖搖頭回到起點(diǎn)，但是大家并沒(méi)有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對(duì)那位小伙伴說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，是個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿(mǎn)自信的開(kāi)始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無(wú)怨言。
終于我們幾個(gè)齊心協(xié)力一起沖向了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的麻煩就放棄，一定要通過(guò)自己的努力去完成去實(shí)現(xiàn)。
兩人三足作文 篇25
兩個(gè)人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲��！
游戲是這樣玩的：兩個(gè)人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊(duì)友跑上天都是小case�？墒牵�(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，小羅同學(xué)對(duì)我喊：“小林，我和你一組吧�！蔽业奶靺�，小羅連玩都沒(méi)玩過(guò)，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒(méi)問(wèn)題�！癘……K。”我尷尬地答應(yīng)了。
綁好腳后，我對(duì)他說(shuō)：“我喊1，你就邁沒(méi)綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽(tīng)清楚了嗎？”他把頭點(diǎn)得像小雞啄米，我以為他肯定聽(tīng)明白了�？墒钱�(dāng)我說(shuō)1時(shí)，他卻沒(méi)有配合我，害得我們摔了個(gè)狗啃泥。但我們并沒(méi)有灰心，決定再試一次。
第二次，一開(kāi)始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽(tīng)使喚的腳，沒(méi)注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰�。我們互相鼓�?lì)，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足作文 篇26
下課了，同學(xué)們像被解放的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個(gè)要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達(dá)目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開(kāi)始了。首先我們用紅領(lǐng)巾快速地捆住對(duì)方的腳。只聽(tīng)旁邊的人一聲：“l(fā)et’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當(dāng)我左腳邁出時(shí)，我的同伴卻先出右腳，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，一路磕磕絆絆�？粗@樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說(shuō)：“你就不能跟我同時(shí)一起邁嗎？”可同伴怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，結(jié)果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開(kāi)始找失敗的原因，那就是——不團(tuán)結(jié)合作。于是我對(duì)我的伙伴說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，一起喊口號(hào)吧，說(shuō)“一”時(shí)邁左腳，說(shuō)“二”時(shí)邁右腳。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二局開(kāi)始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來(lái)越快，也越來(lái)越順。一下就超過(guò)了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
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