【熱門】網(wǎng)絡(luò)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)大家庭，也像一個(gè)知識(shí)的大寶庫。平時(shí)學(xué)習(xí)中要是有什麼問題或困難，我總是上網(wǎng)查一查。網(wǎng)絡(luò)中的高手也比比皆是。才開始接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)我簡直就是一個(gè)“菜鳥”。逐漸才有了一定的水平。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助簡直太大了！
我喜歡在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料和向那些高手請教不會(huì)的問題。每次都能從他們那里得到令我滿意的答案。我也曾經(jīng)幫助過幾位小學(xué)的同學(xué)解答過問題。
有一次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問了許多人都沒有答案。我只好上網(wǎng)查。隨便問了一位網(wǎng)友，本以為他也會(huì)被難住，可沒想到僅僅一分鐘他就解了出來。我又隨便選了一個(gè)式子問他為什麼要這樣列式。僅僅半分鐘，他就發(fā)來了“因?yàn)椤浴焙瞄L一段話。弄的我在電腦這邊不僅佩服他的`速度和質(zhì)量，也感到臉有點(diǎn)微微發(fā)熱：為我這個(gè)“菜鳥”感到羞愧。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的作用可不止解題這一點(diǎn)，它還可以查閱資料`和別人聊天`聽歌`看電影`打游戲……但是打網(wǎng)絡(luò)游戲可不能上癮哦，過度沉迷于游戲會(huì)使我們無心學(xué)習(xí)。畢竟，在我們年齡階段學(xué)習(xí)才是最重要的嘛！
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，爸爸也可以獲得他做生意的最新信息，媽媽還能在上面找到美容呀`減肥呀之類的信息。
但是，網(wǎng)絡(luò)中也有一些不良信息，我們不能受它們的影響，而應(yīng)該好好利用它來進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)有益的事。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
一天，楓正在打電腦。忽然彈出了一個(gè)窗口:你最恨的人是誰？請寫上他（她）的名字。
楓覺得很有趣，便寫上曾經(jīng)打他的小報(bào)告的同學(xué)：肯。寫好了之后，點(diǎn)了“確定”，這時(shí)，音箱里傳來了一陣可怕的笑聲：填寫成功！肯將在7天內(nèi)死去，哈哈哈哈哈......
第二天，楓去學(xué)校，肯沒死。第三天，肯也沒死。第四天，第五天，第六天，楓生病了，沒上學(xué)�？墒牵诘谄咛�，他上學(xué)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)：肯沒來上學(xué)！��！
接連幾天去了，肯還是沒來，楓開始覺得后怕起來。他的心中總有一些疑慮：肯會(huì)不會(huì)找他來報(bào)仇呢？肯到底去了那里呢？
一天，他在聽歌的時(shí)候，關(guān)了顯示屏，突然聽見一個(gè)人在尖叫，“��！”的一聲，楓被嚇了一跳。他懷疑肯死后找上門來了。接連幾天，他總感覺有人在他耳邊說：“救救我，救救我！”
楓感到不妙，便打開電腦，重新上了那個(gè)網(wǎng)站，但那個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)不會(huì)在彈出窗口來了。
楓已經(jīng)1個(gè)月沒看到肯了，他深深相信肯死了。他為肯的死感到自卑。
這天晚上，夜靜得可怕。楓在半夜突然醒過來。他看見了一個(gè)白衣鬼漂浮在床頭上，飄啊，飄啊......
楓感到無法再生活下去了，已經(jīng)沒有活的希望了�？弦宜麖�(fù)仇了！
于是，他自盡了。
其實(shí)，是這么一回事：那個(gè)窗口只不過是鬧者玩的'，肯其實(shí)是出國留學(xué)了，因?yàn)樗职謰寢屧趪�。第六天的時(shí)候，老師把肯要出國的消息講給同學(xué)聽，剛好楓生病沒來�！鞍�！”的一聲其實(shí)是卡巴斯基的中毒聲，恰好是他那天才裝的，楓原來總是用瑞星。白衣鬼其實(shí)是床頭上的白衣服。
唉，一個(gè)生命就這樣活生生的逝去了。真是“不做虧心事，不怕鬼敲門�！卑。。�！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)提供了一種新的工具。利用這種新工具可以更有效、更迅捷地實(shí)現(xiàn)目的。在人類的歷史上，從來沒有過一種工具能與網(wǎng)絡(luò)相媲美。毫不夸張地說：終有一天，作為人類信息集結(jié)地的圖書館將很快失去地理上的意義，網(wǎng)絡(luò)將成為世界上最大、最好的圖書館，成為人類文明的記憶；世界各地的人，可以為了同一個(gè)目標(biāo)協(xié)同工作，時(shí)間、空間、地理、國界，甚至有一天，語言都不再是障礙，惟一能夠阻礙你的，就是你寧愿保持孤獨(dú)。
網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)上為我們提供的也是方便多多的，如查閱資料信息遠(yuǎn)程網(wǎng)上授課等。在網(wǎng)上查閱的資料，比起在教科書上得到的資料內(nèi)容要更為詳細(xì)豐富、齊全。遠(yuǎn)程網(wǎng)上授課更是免于我們的授課時(shí)的限制，隨時(shí)即可聽遠(yuǎn)處老師們的授課。在人際交往方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更有它的獨(dú)特之處了。如我們可以通過收發(fā)電子郵件或網(wǎng)上聊天，給遠(yuǎn)方的親戚朋友們發(fā)送信件和問候，這樣不但比起寫信之類的速度快，不受時(shí)間，天氣的影響就能快速的送上，而且還省錢和時(shí)間。我們還可以通過在網(wǎng)上下載新的軟件來開放我們的電腦。
網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳是新興的、強(qiáng)大的宣傳工具它的廉價(jià)性、高效性、廣域性、及時(shí)性、互動(dòng)性、便利性等特點(diǎn)，特別，網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳是新興的、強(qiáng)大的`宣傳工具它的廉價(jià)性、高效性、廣域性、及時(shí)性、互動(dòng)性、便利性等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)好處是什么知識(shí)都能匯集，什么專家都能碰到。上網(wǎng)實(shí)在是很好，但是在網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，也是現(xiàn)實(shí)的,每當(dāng)我面對(duì)這個(gè)屏幕的時(shí)候，都覺得好輕松，對(duì)著那一排排的數(shù)字，比對(duì)著一個(gè)個(gè)的人要感覺舒服。
我愛網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的好處真是多多啊。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)隨之而生。所謂“網(wǎng)”就像蜘蛛結(jié)的網(wǎng)一樣，四面八方，能夠?qū)⑿畔⒀杆賯鞑�，給人們提供方便，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
在學(xué)習(xí)中，它是我的老師。有一次我被“鉆木取火”絆住。腦海里緊張的搜索著，卻無一點(diǎn)印象，查遍我的課外書，也沒有找到。嘴里喃喃地說：“怎么辦?……”，當(dāng)時(shí)說了幾個(gè)“怎么辦”，已無計(jì)其數(shù)，看到電腦，我一下子來了靈感，上網(wǎng)查找!我花費(fèi)了半天功夫沒有解決的問題，電腦卻很快將這傳說展現(xiàn)在顯示屏上，讓我一目了然�！爸x謝我的朋友——電腦網(wǎng)絡(luò)，你讓我了解了傳說的具體內(nèi)容”。解決了這一題后，我心里的那塊兒石頭落了地。第二天，因?yàn)檫@一傳說，我得到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。
在生活上，這更是我的'貼心朋友，遇到一些不順心的事情，我注在網(wǎng)絡(luò)中尋找到與我同樣心情的朋友，互相分擔(dān)煩惱。
閑暇時(shí)，漫步于一些讀書的網(wǎng)站，那里有詩歌、小說、記敘、讀后感等題材輔導(dǎo)，還有一些名家名篇幅。前幾天，看了一篇朱自清的散文《背影》。通過作者優(yōu)雅文筆，描寫他父親的背影-----爬月臺(tái)、買桔子，消失于來來往往的人群中等描寫，深深地感受到父親愛的默默無言。
網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)虛擬的世界。各種各樣的游戲---CS、QQ堂等深深地吸引著人們，有一些青少年朋友抵擋不住誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，誤入歧途，都令人深思。
網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)奇妙世界，有好有壞，看你自己怎樣去面對(duì)吧!
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
現(xiàn)今的科技隨著時(shí)代車輪的碾過已趨向發(fā)達(dá)，而我孩提時(shí)代的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式仿佛與新的潮流漸行漸遠(yuǎn)。帶著縷縷墨香的紙頁誠然令我懷念，可是在成長的過程中更多的認(rèn)知和交際都是由互聯(lián)網(wǎng)編織出來的。如今，我逐漸邁入各種各樣的學(xué)習(xí)社群。于是“共享”又成了我必不可少的生活圖案。利用假期的時(shí)間，我加入了ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里學(xué)習(xí)的對(duì)象都和我有著較大的年齡落差。高中，大學(xué)畢業(yè)，以及在讀研究生者較多。由此，在我的班級(jí)中感到自己有些煢煢孑立。初來乍到，總得先自我介紹一番，本來擔(dān)心氣氛尷尬的我在班級(jí)網(wǎng)絡(luò)群的幫助下，成功地與在座的學(xué)者們有了初步認(rèn)識(shí)。雖然知識(shí)的橋梁還未起建，但它所給予的社交窗口大大的鼓舞了我。在這之后，學(xué)習(xí)生活正式拉開帷幕。由于這里英語課時(shí)，內(nèi)容緊湊，繁復(fù)，所以我也很少能吃到“老本”。不得不說自己有些“心力憔悴”，卻又不好意思主動(dòng)當(dāng)面請教。
“各位ladies和gentlemen，小a助教上線啦！今天我們來寫一篇簡單的變化趨勢報(bào)告，為了讓每個(gè)同學(xué)都能看到我把文件放到網(wǎng)上，自己取哦。”助教老師一番話后，班級(jí)共享網(wǎng)上炸開了鍋。分享論壇上大家都列出了自己的寫作思路，詞匯以及需要注意的語法點(diǎn)，有的還研究了西方人慣有的思維模式，紛紛七嘴八舌的討論起來，有的干脆放下手機(jī)，和成員共同把核心整理到紙上，而后傳到班級(jí)網(wǎng)絡(luò)上并詳闡細(xì)節(jié)和方法，在嘈雜的“百鳥爭鳴”中不斷有人們發(fā)出有新的想法——原來在培訓(xùn)中心的每個(gè)角落都附上了共享網(wǎng)絡(luò)的“魔法披紗”，而“智慧女神”也被這精致的人類產(chǎn)物所吸引，前來助陣，無論是誰，在這里都享有獲取知識(shí)和傳遞知識(shí)的權(quán)利�！哐睦辖淌�，大學(xué)的研究生，初中的小伙伴們——每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是知識(shí)的'結(jié)晶，而共享網(wǎng)絡(luò)則建起了我們運(yùn)送這塊塊結(jié)晶的通道，讓我們在交流中有新的發(fā)現(xiàn)，是擦出創(chuàng)新火花的打火石。這樣的平臺(tái)，也促進(jìn)了國際化的合作，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)班的學(xué)生不僅培養(yǎng)了東方的“螺旋型思維”，也能從西方的“直線型思維”去感知世界，從而在日常中得以拓展認(rèn)知的程度。
我深深感到“共享網(wǎng)絡(luò)”的魅力，它不僅僅搭建起了一座知識(shí)的橋梁，更成為了我生活的專屬圖案之一，使得碎片化的一切“有血有肉”的地構(gòu)成了美麗的框架。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
最近幾天，我們班出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題：有四個(gè)同學(xué)在放學(xué)之后，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)。
事情雖小，問題卻大！我們現(xiàn)在才上小學(xué)五年級(jí)，就有同學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲，那以后上了初中、高中，你怎么辦？而這一切，全都是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)所引起的。
網(wǎng)絡(luò)，有益，也有弊。好的是，通過網(wǎng)絡(luò)途徑，自己可以搜集到自己想要得到的資料，也可以在學(xué)習(xí)之余，聽聽音樂，放松自己，可是，壞處就是，有一些人，他控制不住自己，一旦接觸了網(wǎng)絡(luò)——這個(gè)陷阱，就好像無法控制住自己，以至于到最后沉陷到網(wǎng)絡(luò)里。
近幾年，不知發(fā)生了多少起于網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的謀殺案，就像這一件：18歲的濟(jì)寧少年李某，在15歲時(shí)接觸到了網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧打游戲，連他自己都不知道逃學(xué)了多少次。后來，家里的父親為了不讓他去網(wǎng)吧，就扣除他的零花錢，李某為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，竟殺害了自己的親生父親！教李某的.班主任張老師回憶道：“在他（李某）沒有接觸到（網(wǎng)絡(luò)游戲）時(shí)，他是一個(gè)聰明好學(xué)、成績優(yōu)異的孩子，可自從那一次去了網(wǎng)吧，他就像變了一個(gè)人一樣，和撤回上不三不四的人混在一起，抽煙喝酒，不干正事�！�18歲呀，是一個(gè)花季年齡，可是，就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，才讓一個(gè)曾經(jīng)“閃光”的18歲少年，做出了殺人的滔天大罪！
網(wǎng)絡(luò)有益有弊，就在于你如何去控制自己，也請你不要沉陷于網(wǎng)絡(luò)，干好自己的事，學(xué)好自己的功課，有限度的取接觸網(wǎng)絡(luò)。
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