【熱門】讀書(shū)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我最高興的一件事就是讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”以來(lái)，我更是盡情遨游在書(shū)海里，沐浴在書(shū)香里，每天中午，走進(jìn)校園，感受著校園的書(shū)香，走進(jìn)教室和同學(xué)、老師一起讀書(shū)，那是我最最快樂(lè)的事。特別是同學(xué)們各自從家里帶來(lái)經(jīng)典的名著和同學(xué)換書(shū)看，也是同學(xué)們最很樂(lè)意的事，一人一本可以換來(lái)幾十本書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，這學(xué)期我參加學(xué)校的演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)。讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇2
愛(ài)迪生說(shuō)：讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。讀書(shū)對(duì)我們的好處可多了！能讓我們了解不少中外知識(shí)，能讓我們學(xué)到許多成語(yǔ)……讀書(shū)對(duì)我們幫助可大了！你們想知道我們家的讀書(shū)故事嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
五年級(jí)，著名作家秦文君來(lái)我校，我讀過(guò)她的《男生賈里全傳》很好看，便去買了她的兩本書(shū)，回到家，我拿起《開(kāi)心女孩》這本書(shū)讀，媽媽回家后看見(jiàn)我讀的津津有味，便和我一起讀了起來(lái)，讀到許多搞笑的句子是，我媽媽總是接不上氣的笑，可見(jiàn)《開(kāi)心女孩》這本書(shū)是多么的好看！我和媽媽我一段你一段的讀下去，很快到了吃晚飯的時(shí)間，我和媽媽都入了迷，7點(diǎn)了爺爺奶奶見(jiàn)我們還不來(lái)吃飯，打了電話我們才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)。我撅著嘴巴說(shuō)：“我還沒(méi)讀完呢！”媽媽說(shuō)：“看來(lái)以后看書(shū)要定時(shí)間啦�！睆拇艘院�，我每次讀書(shū)都會(huì)規(guī)定時(shí)間，這樣呢，不會(huì)忘了吃飯，不會(huì)忘了睡覺(jué)，還對(duì)眼睛好哦！
我家的讀書(shū)形式有很多種，上面已經(jīng)介紹了兩種，我和媽媽默默地讀一本書(shū)，我和媽媽輪流讀。在我家有時(shí)我會(huì)讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)，有時(shí)就是一個(gè)人默默地看，或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書(shū)時(shí)，媽媽總是讀錯(cuò)別字，我就像小老師一樣教她，看來(lái)，整的要多讀書(shū)多查字典咯！
媽媽讓我多讀些提高智力，和有用的書(shū)，每次她都要測(cè)試我，怎么測(cè)試呢？平時(shí)就會(huì)問(wèn)我讀的主要內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)書(shū)出些題讓我寫(xiě)，每次打不出來(lái)時(shí)我就會(huì)普及那類知識(shí)。我呢也會(huì)在手機(jī)上下載一些智力游戲玩，像20xx、瘋狂猜成語(yǔ)等等等。我的反應(yīng)能力很慢，我也下一些反應(yīng)小游戲如別踩白塊兒等。
讀書(shū)對(duì)我們很有幫助，我們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，暑假、寒假是讀書(shū)的好時(shí)期，現(xiàn)在暑假就要結(jié)束，我們可以在禮拜天讀寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感，同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇3
三年級(jí)以前的我說(shuō)實(shí)話不是太愛(ài)看書(shū)，每次看書(shū)也都像完任務(wù)一樣的草草了事。
每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候我就開(kāi)始發(fā)愁！不知道寫(xiě)什么好，也不知道怎么寫(xiě)。有時(shí)幾分鐘過(guò)去了連一個(gè)字也憋不出來(lái)。記得有一次正當(dāng)我為寫(xiě)作文發(fā)愁時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你就是閱讀的書(shū)籍太少了，肚子里沒(méi)有貨，才寫(xiě)不出來(lái)。只要你多讀讀書(shū)，積累的詞語(yǔ)多來(lái)，自然而然就會(huì)寫(xiě)作文了�！�
在媽媽的建議下，我每天睡前堅(jiān)持至少讀書(shū)十分鐘�，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢喜歡上了讀書(shū)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了，為什么打雷的時(shí)候我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)打雷。為什么下過(guò)雷雨后天空會(huì)出現(xiàn)彩虹；從《哈佛女孩劉亦婷》中，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳；書(shū)，讓我懂得了與他人的分享才是最快樂(lè)的事；書(shū)，讓我足不出戶就可以周游世界；書(shū)也幫我改掉了許多壞習(xí)慣。
通過(guò)讀書(shū)，現(xiàn)在寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是件難事了，這就是讀書(shū)帶給我最大的收獲！
讀書(shū)作文 篇4
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)對(duì)每個(gè)人都很有用，關(guān)于讀書(shū)的名言作文。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩��！
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書(shū)籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識(shí)飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對(duì)我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書(shū)！是人類永恒的朋友。
讀書(shū)作文 篇5
20xx年末始的一場(chǎng)疫情改變了我們?cè)旧畹哪�。原�?lái)熱熱鬧鬧的大街變得冷冷清清，原來(lái)歡快的游樂(lè)場(chǎng)里也不見(jiàn)小伙伴們的身影。雖然我我還是個(gè)小學(xué)生，可是我卻同樣知道這場(chǎng)疫情帶給我們的痛苦與煩惱。
然而我卻不懼怕它，因?yàn)橛凶鎳?guó)保護(hù)著我們。我們不能到校園上課，變成了網(wǎng)絡(luò)上課。每天課后老師都會(huì)播放一些關(guān)于如何預(yù)防冠狀病毒的小常識(shí)，讓我了解到這場(chǎng)疫情與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，也讓我更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的“讀書(shū)時(shí)光”。老師們每天都會(huì)辛苦的備課，給我們講解知識(shí)難點(diǎn)�？删纯蓯�(ài)的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們，他們還在與病毒奮斗，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我相信！疫情過(guò)后，迎接我們的一定是蔚藍(lán)的天空、美麗如花的校園和一個(gè)生機(jī)盎然的春天！
讀書(shū)作文 篇6
我的姐姐現(xiàn)在是大一的學(xué)生，是一個(gè)天生的小書(shū)蟲(chóng)。她不僅自己癡迷于讀書(shū)，還讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)和幸福。
上個(gè)寒假，姐姐放假在家，她每天大部分時(shí)間都在自己的房間里讀書(shū)。有一天，午飯時(shí)間到了，我在外面喊了半天也不見(jiàn)她出來(lái)，我想肯定又是讀書(shū)入迷了。只好走進(jìn)她的房間了。進(jìn)房間一看，只見(jiàn)她趴在床上，正津津有味地讀書(shū)呢，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué)，真是書(shū)蟲(chóng)！我走近她，在她耳邊大喊一聲，才把她從書(shū)中叫醒。
我說(shuō)：“姐，讀書(shū)有什么用，還不如出去玩呢。”姐姐敲著我的腦袋，說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！闭f(shuō)完，她便隨我下去吃飯了。
晚餐時(shí)間，我一如既往地去找她。我問(wèn)她：“讀書(shū)能給你快樂(lè)和幸福嗎？”聽(tīng)完后，她微微一笑地說(shuō)：“書(shū)能給你很多知識(shí)，讓你頭腦中有一個(gè)豐富的世界，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？”然后她鄭重地遞給我一本書(shū)——《草房子》。
吃完晚飯，我打開(kāi)了《草房子》，讀了起來(lái)。我一下子就被書(shū)中的人物吸引了，迫不及待地和姐姐討論里邊的人物、故事。從此，姐姐經(jīng)常把她看過(guò)的書(shū)介紹給我看。在姐姐的影響下，我也一發(fā)而不可收地喜歡上了讀書(shū)。
在我的童年里，姐姐對(duì)我的影響很大，她讓我從書(shū)中感受到了快樂(lè)和幸福。能有這樣的一個(gè)姐姐，真是我的幸運(yùn)。
讀書(shū)作文 篇7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書(shū)；而在我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了文學(xué)之門；書(shū)是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，只要她拿起喜歡的詩(shī)詞文賦閱讀，我就會(huì)安安靜靜的呆在她肚子里不搗亂；出生后更是喜歡她為我讀各種童話故事。2歲時(shí)，媽媽把第一本書(shū)送到我面前，懵懂的我一下子被里面有趣的故事迷住了，捧起書(shū)就聚精會(huì)神地“看了起來(lái)”。美麗純潔的白雪公主，善良熱情的小紅帽，自信勇敢的丑小鴨………我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙有趣的新世界，我和書(shū)成了越來(lái)越好的朋友。
從那以后每到周末，媽媽和爸爸就會(huì)帶我到圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，每次都是看到閉館才戀戀不舍的離開(kāi)，還不忘再借幾本書(shū)拿回家繼續(xù)閱讀。
“三餐可無(wú)肉，一日不可無(wú)書(shū)”。吃飯的時(shí)候，陪媽媽上街的時(shí)候，節(jié)假日串親戚的時(shí)候，我都舍不得和我的好朋友——各種各樣的書(shū)分開(kāi)。有一次，我在公交車上看書(shū)著了迷，到了“兩耳不聞身外事”的境界，到站忘記了下車，坐過(guò)了好幾站路，步行走了好久才到家。漸漸地，我對(duì)漢字的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人，而媽媽也因?yàn)閹啄陙?lái)常常陪我看書(shū)借書(shū)被市圖書(shū)館請(qǐng)去做報(bào)告。
上了小學(xué)，從小愛(ài)讀書(shū)的我可嘗到了甜頭，像寫(xiě)日記、寫(xiě)等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)幾百萬(wàn)字的經(jīng)典著作和暢銷好書(shū)了。從一本本書(shū)中，我悟到了許多許多：在哈利的魔法世界里，我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，勇往直前；在柴斯特的倫敦時(shí)代廣場(chǎng)歷險(xiǎn)記中，我感受到了人與動(dòng)物之間的真摯友誼；《夏洛的網(wǎng)》中的蜘蛛夏洛為朋友挺身而出的偉大精神，深深震撼了我的心靈。書(shū)賦予了我無(wú)窮的力量，我更加自信，更加懂禮，更知感恩，更求上進(jìn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書(shū)感受積聚成了我人生的.財(cái)富，為我創(chuàng)造自己的美好未來(lái)鋪墊著道路。
今年秋天我開(kāi)始了繁重的小學(xué)六年級(jí)生活，為了考上爸爸媽媽心目中的最好學(xué)校，我每天都在做題考試做題考試中渡過(guò)。而我那些充滿智慧和文藝范兒的書(shū)都被媽媽認(rèn)為是閑書(shū)給束之高閣。連續(xù)幾次我的奧數(shù)考試成績(jī)特別不理想，讓我這個(gè)自稱是學(xué)霸的小才女情緒低落，甚至想放棄學(xué)習(xí)。終于忍不住偷偷跑到書(shū)柜前看著一本本精美的圖書(shū)，回想起自己每天如饑似渴的讀書(shū)生活是多么的幸福。當(dāng)我的目光鎖定在《老人與�！窌r(shí)，不由地想起了當(dāng)初看這本書(shū)時(shí)的震撼——人一定不能被打敗。我仿佛又聽(tīng)到了老人與海浪搏擊的聲音。想到這兒，我停了下來(lái)，回到自己的書(shū)屋，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解，可是我卻放棄了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的自信和樂(lè)觀，繼續(xù)攻克一道道難關(guān)……
書(shū)，既是我的益友，又是我的良師。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，它為我指明了努力的方向；當(dāng)我沮喪的時(shí)候，它給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，它讓我保持了清醒的頭腦；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它陪我一起慢慢成長(zhǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你要問(wèn)我最愛(ài)什么，我就會(huì)大聲告訴你，我最愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇8
想到了讀書(shū)與生活這個(gè)題目，完全是因?yàn)?xxx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日的緣故。畢竟，讀書(shū)除了專門的文人外，它只是繁忙人們的一種消遣，自然無(wú)法上升到一種什么樣的高度，掙錢養(yǎng)家糊口才是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说恼?jīng)事。
人口多了，才會(huì)有計(jì)劃生育之說(shuō)；大熊貓快滅絕了，所以才要給它劃分一塊賴以生存的下去的領(lǐng)地。世界萬(wàn)物莫不如此。由于道德、思想、社會(huì)、價(jià)值觀等方面的原因，世人讀書(shū)日漸式微的征象引起了有識(shí)之士的沉重警醒，他們從人類發(fā)展的角度設(shè)立了世界讀書(shū)日，以期借助閱讀來(lái)構(gòu)建人們的思想價(jià)值體系，占領(lǐng)人生的精神高地。這種美好愿望對(duì)以色列人大概是無(wú)所謂的，因?yàn)樗齻兏蛔愕纳钤缫咽棺x書(shū)成為了一種本能，知識(shí)填充并精致著她們的生活。
4月23日在文學(xué)上是個(gè)值得紀(jì)念的日子，莎士比亞、塞萬(wàn)提斯即于此日辭世，更有多位文學(xué)巨匠在此日誕生，所以這個(gè)日子被命名為世界讀書(shū)日是再恰當(dāng)不過(guò)的了。如梁?jiǎn)⒊�，要振興一國(guó)之精神，必先從一國(guó)之小說(shuō)開(kāi)始。可見(jiàn)書(shū)與人的關(guān)系還是密切的，因此更見(jiàn)讀書(shū)日設(shè)置的慈憫。只是，現(xiàn)在的我們被功利的思想和信息的浪潮打敗了，讀書(shū)甚至已退化到了無(wú)用和催眠的角落里茍延殘喘。這是生活的不幸，也是經(jīng)濟(jì)重壓、信仰異變、價(jià)值觀淪喪的佐證。
有的人讀書(shū)是為了忘記。這是世界讀書(shū)日文學(xué)沙龍上聶利民主編說(shuō)的，我亦深有同感。忘記可以是自覺(jué)和不自覺(jué)的，由不得自己。連牛頓都說(shuō)在時(shí)空無(wú)限的知識(shí)宇宙中，他只是一個(gè)撿貝殼的孩子。我們又能理解和運(yùn)用多少如恒河沙數(shù)的知識(shí)呢！可我們并不能主觀上刻意去做擷知是為了失憶，讀書(shū)是為了睡前催眠的事情，更無(wú)庸說(shuō)還要荒唐地堅(jiān)持要把它進(jìn)行到底。
雖則讀一本好書(shū)不一定能改變我們的生活，但它卻一定對(duì)我們的思想會(huì)有些許的幫助。如果把生活比作一個(gè)過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)銜接的連續(xù)性故事，那么，顯然我們每個(gè)人便都成了故事中的主角，這是一種不可逃避和進(jìn)退的宿命，所以，我們只有接受它并演好自己的角色。老人在海上與鯊魚(yú)搏斗了80多天，這種不屈的精神無(wú)疑給了我們思想的力量，這就是作家文字和讀書(shū)消化的力量。一旦故事無(wú)法敘述下去了，所有的人物便只有死亡是最完美的結(jié)局。海明威如是說(shuō)，但他并沒(méi)有踐行到他的歸宿上。
越過(guò)名人名言的桎梏，開(kāi)動(dòng)我們思想的馬達(dá)，才能收獲一份獨(dú)一無(wú)二的唯一性。哲學(xué)給了我們物質(zhì)第一位的阿拉丁神燈，照亮了我們前行的路。然后才能打開(kāi)犬儒主義緊閉的門窗，進(jìn)入到與人和諧相處的社會(huì)階段，再醞釀出精神的美酒來(lái)慶祝和狂歡我們的生活。
我們生活的故事就應(yīng)該這樣娓娓道來(lái)。普通人既然沒(méi)有探秘?zé)o窮知識(shí)的靈感和勇毅，那就在茶余飯后與睡前朦朧之際，讀一點(diǎn)怡情隨和的文字，豈不是踏上了一朵祥云，正好能乘風(fēng)飄蕩到武陵的桃花源里去！
二〇xx年四月二十七日
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