【熱門】讀書作文400字合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文400字 篇1
今天下午，我早早地來到了我們班，寫了一會兒作業(yè)，就開始讀我的課外書《三國演義》。不一會兒，班主任周老師也來了，當她看到班上有大部分同學都在玩鬧，而沒有認真地看書時，很是生氣。同學們一看，呀！周老師來了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書看起來。等到大部分同學都到齊后，老師嚴肅地說：“中午來了以后一定要讀書，專門把這會兒時間留給你們，你們一點都不珍惜，一直說話，這樣的習慣是很不好的。”
經(jīng)過周老師的那次嚴厲批評，我們大家都深受感觸，逐漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
其實，讀書并不難，它不需要老師和家長的督促，而是靠我們平時就養(yǎng)成的好習慣。如果我們平時就能隨時隨地讀書的話，那就等于達到了一種很高的境界。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，他從小就愛讀書。他的書房的書架上到處放滿了厚厚的書，甚至是枕頭邊、床鋪上，都有圖書的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！本妥屛覀冏杂X一點，趁空閑的時候多讀些書吧！
讀書作文400字 篇2
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學習，奮發(fā)讀書，才能讓文化知識充實我們的大腦。高爾基爺爺以前說過，“書籍是人類進步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書、學習，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，這些書給我?guī)砹藷o限的快樂，我經(jīng)常會看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會把它記下來，這樣可以向別人學習，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書，它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》。從歷史書中，我深深的體會到了爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我?guī)нM了一個又一個的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話，還是一本詩集，還是一本小說，它都能給我們增長見識，它都能讓我們把書中所看到和學到的東西靈活運用到生活中。
“腹有詩書氣自華”我希望同學們都能認認真真的讀書，享受讀書的樂趣，給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。
讀書作文400字 篇3
那天，天空飄著細細的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地撫摸著大地。
我又來到了“下城區(qū)青少年宮”，每個星期六，我都會來到這里來上興趣班。青少年宮里，孩子們玩耍時發(fā)出的聲音此起彼伏，但是圖書館的一角總是那么安靜。
當我路過圖書館時，無意間，我透著玻璃看見了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書，此時的她正在看著。
因為還要上課，我離開了……
兩個小時后，我下課了，再次路過這里時，我發(fā)現(xiàn)，那位大姐姐還在這里。她仍然端著書，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進圖書館，挑了一本書，坐在了大姐姐的對面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來，是一個淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒有做出絲毫反應(yīng)，一句話也沒有說。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時，管理員阿姨走過來，對我說：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒上過學，但每天都來這里看書學習，一看就是好幾個小時。
我頓時目瞪口呆，門外依然下著雨，可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛讀書，愛學習的精神難道不值得我們學習嗎？
讀書作文400字 篇4
我是五（1）班的李詩雨，我有許多興趣愛好，比如：畫畫、唱歌、拉小提琴，但我的最愛是讀書。
書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。
我愛讀書，什么天文地理、科幻知識、文學故事、古文詩詞……各類的書我都愛讀。
讀書是我生活中不可缺的內(nèi)容，我每天完成學習任務(wù)外，余下大部分時間都用在了讀書上。我每得到一本新書如饑似渴總恨不得一口氣讀完。我每天睡覺前總要看上幾頁書才能入睡，床頭柜上總要放幾本書。親朋好友聚會，外出游玩我都要帶上兩本書。我最愛去的地方就是書店，我最愛的禮物是書籍。我看書常被書中的喜怒哀樂所感染，看到有趣的、好笑的情景我會旁若無人的笑出聲來，看到精彩的地方會手舞足蹈的叫起來，看到傷心的地方也會淚流滿面，浮想聯(lián)翩……
一本好書猶如一縷陽光，溫暖了我的心田，明亮了的我雙眼。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界，懂得了許多做人的道理，也帶給我許多快樂，還讓我在語文學習中獲得了很多榮譽呢！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是我的良師益友，我將永遠以書為友。
讀書作文400字 篇5
我很喜歡讀書，從很小的時候我就有看書。為什么呢?因為，媽媽告訴我：“高爾基說過：書是人類進步的階梯。”所以，我從小時候就有看書了。
第一次是在我兩歲半的時候，媽媽每天都會買一張報紙回來。我等爸爸媽媽看完以后，我就會拿來看報紙上的圖片。只要一看到搞笑的圖片，我就會放聲大笑。不過，我一看完，就會把報紙當作玩具一樣撕掉或者揉成一團，甚至還會放進嘴巴嘗嘗是什么味道的'。
第二次是在我六歲的時候，那時的我已經(jīng)會看書了。但是，我都是用眼去看書，而不是用心去看書。所以，我看了以后，第二天就已經(jīng)被我忘到九霄云外了，一個字都想不起來。
第三次是在我九歲的時候。我已經(jīng)完全知道怎么看書了。我一看悲慘的地方就流眼淚;看到高興的地方我就異常興奮;看到主人公很著急的地方我也會著急得不得了。
第四次是在十一歲，也就是現(xiàn)在。只要是我讀過一遍的書我都可以把大致的內(nèi)容講出來了。正因為我愛看書，我的寫作水平提高了不少。
我愛讀書，我永遠都會讀書。書，會一直陪伴著我，讓我永遠都不會孤單!
讀書作文400字 篇6
人生是一條蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣沖天的絕唱，誦一首哀怨纏綿的情詩，談一段不可磨滅的歷史，品一次經(jīng)典的人生感悟�？傊磺斜M在書中!
夢想每一個人都曾經(jīng)擁有過，但不曾擁抱過它們，更不曾使用過它們。小說《追夢少年》的主人公西奧多深有體會，主人公的經(jīng)歷也不禁讓人為之覺悟起來，如大夢初醒，如濃霧初期。夢，想是兩種含義，如果你將它們拼起來這個詞就足夠讓人捉摸不透。主人公一生在思考自己的夢想，而這一切究竟是夢還是現(xiàn)實，是未來還是現(xiàn)在?
曾經(jīng)做過宏大夢想人有許多，但真正能堅持下來的人卻十分渺少。主人公不覺讓人心中豁然開朗了:時光易老，歲月已唏，何不再向夢想踏進一小步呢?在自己將住進穸窀時，把握住最后一絲夕陽贊嘆夢想的偉大吧。時光的列車不會等人，實現(xiàn)夢想的道路更不會為你一人而縮短。曾經(jīng)那些遠大的夢想呢?那些所謂”堅強”的人呢?夢想已無人去理會它們已經(jīng)被人們唾棄了，被初陽蒸融了。它們又何曾留著一絲一毫的印記呢?夢想的羊腸小道雖然險惡，但相信只要咬緊牙關(guān)定會迎來朝陽!
每一個人在年幼這跡都對未來無法作出抉擇，是經(jīng)商還是教學?是學醫(yī)還是寫作?眼前只有一片迷茫。人人都對未來充滿懷疑，但你若想認清必須有明確的夢想。讀了《追夢少年》也逐漸讓我認清方向，樹立夢想－當一名作家，也使我沖出迷霧印來了朝陽。
讀書如采金，使我受益匪淺，今后的日子，我愿繼續(xù)與書相伴。
讀書作文400字 篇7
夏日午后，我起身走到書柜，拿起一本我最喜歡的書，準備展開一場奇幻的書中世界之旅。在這個世界中，我可以任由想像遨游，任憑思緒隨風起舞，悠游自在的徜徉于這個繽紛的世界。
書籍，是改造人類靈魂的工具，它是滋補光明的養(yǎng)料。讀一本書時，我們可以學到許多不同的知識，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經(jīng)驗�？偠灾嘧x書，可以讓我得到更多知識，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書。
在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中，它告訴我，當你一心想完成某件事時，整個宇宙就會聯(lián)合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中，它告訴我，人類是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來就不是永遠善良的，要學會如何防范，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來，我讀過成千上萬本不同的書籍，每一本書都能使我成長，能讓我從一個什么都不知道的小嬰兒，成長為一位聰明的人；在遇到困難時，懂得如何應(yīng)對的方法。
孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時光換成巨大的享受時刻�！彪S著書本中的高潮迭起，更能體會閱讀的滋味，享受閱讀的樂趣。但愿，每個人都能在書中的世界盡情遨游；但愿，每個人都能開啟里想中書的世界；但愿，人們能在這里，找到人生的目標。
讀書作文400字 篇8
我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版，里面有許許多多的作文，其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進晚餐》。
我先來說說看了《秋天的圖畫》這個故事，作者的名字丟失《佚名》，里面寫了秋天稻子黃了，高粱紅了，所有的果實都差不多成熟了，銀杏樹和楓樹向我們招手呢！讓我這個故事讀起來感覺很美麗，也想去一去這美麗的秋天。
我再來說說《和老師共進晚餐》這篇文章，你們以為都是和老師吃飯吧！告訴你，錯了。主要內(nèi)容是這樣的：有一天，一個同學沒完成作業(yè)，只得留下來，這就是和老師共進晚餐。放學了，其他同學都走了，我只能留在教室里把作業(yè)做完才可以回家。他寫啊寫啊，終于寫完了，但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業(yè)給老師看，老師微笑著說：你的書法讓我大開眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小學生應(yīng)該端端正正的寫字，不是嗎？老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。
我以后還要認真讀這本書，知識會更好！
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