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【熱門】同桌作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文600字 篇1
今天一上課，李老師拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個游戲。”一聽到“游戲”二字我們特興奮，一起說：“做什么游戲啊！
”老師說：“這個游戲叫‘找個新同桌’�！币宦犑沁@個游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！
這時老師又說：“這個游戲的規(guī)則是：紙條上有班上同學(xué)的名字，請同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌。”我一聽不能說話心里就開始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說話，萬一抽到一個我不認(rèn)識的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的'打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認(rèn)識那個人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個認(rèn)識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認(rèn)識他�？磥碇荒懿粍幼斓摹皢枴绷�。
我四處找著，看見一個人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點頭��！
我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個人對我指了指另外一個男生，并且沖我點點頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點頭呀！
他對我點點頭。啊！
真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了�！�
這個游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌作文600字 篇2
她，喜歡畫畫，喜歡朗讀課文，脾氣也好，并且她的字寫得特別好。這些都是我喜歡的。
她，長得特別可愛，因為看到她畫的小兔子，于是，我靈機一動，給她起了個綽號“小兔子”。
“小兔子”的第一塊“金子”：畫畫。
那天，我想畫一個女孩，服裝、頭發(fā)，頭飾，都畫好了，可是，我總是畫不好臉，我不禁把筆一摔，跑去玩兒了。但是，當(dāng)我坐在座位上，剛想靜下心來好好畫時。我卻看到了……
我連忙問我旁邊的人：“這臉是誰給我畫的？我明明沒有上色呀？這是誰給我上的？”
他們都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起來。而那時，我也沒有注意。
直到我看到了她畫的漫畫人物，我才明白那件事是誰做的，只見她向我狡黠地一笑，便背過身去繼續(xù)創(chuàng)作。
“小兔子”的第二塊“金子”：朗讀課文。雖然你沒有聽到過她的聲音，但你一定聽到過電腦里朗讀課文的聲音。我可以給你保證：她的.聲音和電腦里的聲音相似度一定是百分之九十。
“小兔子”的第三塊“金子”：脾氣好。
有一次，我看到了她新畫的人物，我就對她說“我可以看一下你的畫嗎？”她點頭同意了。但還是千叮嚀萬囑咐：千萬不要把畫弄壞，這可是我最喜歡的一幅畫��！
但是，偏怕什么就來什么……
第二天，我剛要把畫還給她時，畫找不到了！我將小書包里的書都掏出來，才發(fā)現(xiàn)，畫在書底下壓了一個晚上，都皺得不能看了！我明明看到她眼里閃著淚花，還擦了一下眼淚。可是，她卻反過來安慰我！
“小兔子”的第四塊"金子”：字寫得好。
剛和她做同桌時，我經(jīng)常羨慕她的字�？蓡査龝r，她總是說：“什么啊，我的字不好看，我也沒有上書法班！”我暈！
看到這里，你一定好奇“小兔子”是誰。我已經(jīng)暗示過了，她便是我的同桌——李佳潔。
同桌作文600字 篇3
我的同桌江宇翔個子一般，高高的鼻梁上架著一對厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說；“不去�！庇袝r，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！
可是，有一次作業(yè)，讓我改變了對他的看法。那天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題，很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會兒，他就舉起手說：“老師，這幾道題我全做出來了！”聽他這么一說，老師忙拿著他做的題看，看后高興地說：“嘿！全做對了，你真棒。”聽了老師的'話，同學(xué)們都向他投去贊許的目光�？吹酱饲榫�，我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過奧數(shù)輔導(dǎo)班。”下課后，我問他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過奧數(shù)輔導(dǎo)班吧？”可他卻說：“沒有，我出生在農(nóng)村，哪有錢上輔導(dǎo)班喲，只不過爸爸在廣州打工，給我寄來了一本奧數(shù)書，平時課余我就隨便翻翻罷了�！甭犓@樣說，我心里一震，原來他是一個虛心的人，明明刻苦學(xué)習(xí)，還說把書“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我一
還有一次，中午吃飯后，我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績。在掃校道，我忙對他說：“今天又不是你值日，走，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”可他卻說：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來掃帚，和他一起掃起來……
這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個好同桌而感到高興！
同桌作文600字 篇4
他，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有一個不扁不高的鼻子；他，有一副肥胖的身材。他非常霸道，每次他的桌子都比我的桌子霸占的位置還要多。不過，他可是學(xué)霸呢！他的名字叫謝承霖。
謝承霖雖然很肥胖、很霸道，但是心靈卻很美呢！
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師要求大家拿出鉛筆、三角尺來畫三角形。我一看，原來要畫一個隨意三角形啊，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我趕快從書包里找東西，可是，鉛筆、三角尺都沒有在書包里“躺”著。這時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，是不是在抽屜里呢？我瞬間看到了一線的希望。馬上在抽屜里找，可是找了半天沒找到。這時一拍腦門才想起來，原來昨晚收拾書包太匆忙了，居然忘記收拾了。突然，有一只手拍了一下我肩膀，差點把我嚇?biāo)懒耍遗瓫_沖地急忙轉(zhuǎn)頭看看到底是誰��？原來是承霖。這時承霖疑惑不解地問：“老師就快過來檢查了，你怎么還不動手呀？”我急忙地說：“我的鉛筆、三角尺忘記帶來了�！薄皼]事，我把我的借你用�！背辛匾贿呎f一邊從他的'鉛筆盒里拿出鉛筆和三角尺遞給我。當(dāng)時我看到了救命草，不管三七二十一，先用著吧！很快地我就完成了三角形，老師也剛剛檢查到，頓時我松了一口氣。
下了課，我把東西還給承霖，滿懷感激地他說：“謝謝！要不是你，我都不知該怎么好？”承霖卻親和地說：“沒事，你用著先，到放學(xué)還我也不遲�！痹捯魟偮洌倚睦餄M懷感激。
雖然他平時很霸道，但是關(guān)鍵時刻還是很樂于助人的。這是我的同桌——謝承霖，一個讓我值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
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