改變自己的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的改變自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
改變自己的作文1
生命中我們常常會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地遇見(jiàn)很多人，或許正因?yàn)樗麄兠利惗屏嫉南Ｍ�，讓我們想改變自己——直到他們看著我們輕輕微笑。
出生在三月雙魚座的我一直未曾改變的多愁善感，會(huì)突然莫名其妙地落淚，莫名其妙地寫一些文字。本不相信冥冥中的注定，可就在我漫漫的成長(zhǎng)路中突然相信了上帝。正如《圣經(jīng)》所說(shuō)，在日光下的勞碌，都是虛空，都是捕風(fēng)。夕陽(yáng)溫和的光線灑在我的身上，很蒼涼。
親愛(ài)的老師，我記得你說(shuō)，我是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。可為什么我默默等待你的出現(xiàn)，你卻走失在一個(gè)春季，走失在我的視線里。如倉(cāng)惶的飛鳥(niǎo)，我一下子迷失了方向，任性的蹲在街角守著你出現(xiàn)的可能，可惜，你一直沒(méi)有出現(xiàn)。最后一抹陽(yáng)光被青山抹去，我迎來(lái)我的風(fēng)季，周圍蒼涼的光線已復(fù)雜得閃爍成錯(cuò)縱的蒼白。
沒(méi)有飛鳥(niǎo)的春天，你大霧彌漫的面紗，我轉(zhuǎn)身帶走了那些雨夜，找不到你的蹤跡。年華如星座般在我手中流淌，星光破裂，像碎了的預(yù)言。你在哪里？我在哪里？光線深深刺疼我的眼球，有淚水在滾動(dòng)，你走失了，我怎么辦呢？怎么辦呢？
我的風(fēng)季。零亂的記憶。
不想整理。不想擁有記憶。
把自己鎖在風(fēng)季里，倒不如來(lái)一場(chǎng)失憶游戲。忘記。丟掉以前的回憶，好想回到我的春季……久久的茫然，總是以一種特殊的方式折磨自己，淚水滾燙，終究換不回幾近消散的靈魂。
除了文字，我別無(wú)選擇。直到遇見(jiàn)清旭。
風(fēng)嘩地一下吹過(guò)去，操場(chǎng)上的梧桐葉吹起來(lái)，漫天的金色，像無(wú)數(shù)曼妙的金蝴蝶在追溯它們的希冀。清旭說(shuō)它們是在追尋前世的記憶，卻終究都會(huì)失散，像勁風(fēng)中失散的鳥(niǎo)群。
頭好痛，好幾個(gè)晚上沒(méi)有好好睡覺(jué)，甚至聽(tīng)不懂清旭給我的比喻句。習(xí)慣于把心靈修飾得很是完美，習(xí)慣于把靈魂小心翼翼地晾在文字里，向過(guò)往的人乞取一絲溫暖。
清旭安慰我每個(gè)人都會(huì)走失的，包括我們，都會(huì)是即將離開(kāi)的旅人，無(wú)論怎么樣，總有一天我們也將揮手告別，然后離去。呵，我的風(fēng)季多么零散，淚水形成華美的水滴形，
在空中自由掉落，透過(guò)每一滴我都看見(jiàn)了自己失神的瞳孔。親愛(ài)的，清旭，謝謝你給了我華麗的依靠，謝謝你終于在文字之外給了我驕傲的肩膀。
改變自己的作文2
社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧�！杯h(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己。”可見(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧�！庇谑抢蠋熼_(kāi)始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自己，下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
改變自己的作文3
“我是太陽(yáng)！”尼采在世界面前吶喊。
這句話讓他成為瘋子，讓他在世人的鄙夷之中痛苦地結(jié)束了孤獨(dú)的一生。
“上帝退場(chǎng)了，我便是神靈。”梵高在他破碎的世界里喃喃自語(yǔ)，金色的向日葵無(wú)法溫暖他性格中的陰暗與潮濕，在精神分裂的殘忍欺凌之下，他扣動(dòng)了扳機(jī)，平靜地躺在熱烈的葵花叢中。
他們改變不了世界的愚昧，只好努力地去詮釋自己，然后以世紀(jì)早生兒的姿態(tài)被世界扼殺。
要改變別人，先改變自己吧！像尼采，雖然他生前沒(méi)有被世界所接受，可他的思想?yún)s照亮了人類文化那未曾有人涉足的夜空；像梵高，雖然他不被別人所接受，可他的作品將藝術(shù)表現(xiàn)得更加淋漓盡致。
不要去奢求世界為你而改變，踏踏實(shí)實(shí)地去改變自己吧！世界不因一個(gè)人而存在，無(wú)論這個(gè)人有多么強(qiáng)大，哪怕是光芒萬(wàn)丈，也無(wú)論這個(gè)人有多么弱小，甚至窮困潦倒。世界是公平的，他給予每個(gè)人以同樣的時(shí)間和生命，不同的是我們?nèi)绾卧谏耐恋厣喜シN、耕耘。也許有的人很幸運(yùn)，他擁有一方得天獨(dú)厚的沃土，在世界的庇護(hù)下可以輕松收獲；也許有的人被世界所遺棄，只得到了一塊貧瘠的山石之地，任憑灑盡汗水用盡心力也得不到與幸運(yùn)兒
一樣的快樂(lè)與光芒。于是有人開(kāi)始埋怨，埋怨命運(yùn)的不公，自己總是得不到與別人同等的幸福。
就像泰戈?duì)栒f(shuō)的，我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙了我們。
我們總是看到那些被緊緊鎖上的門，拼命地想去打開(kāi)它，卻不肯轉(zhuǎn)過(guò)身去看另一扇世界為我們敞開(kāi)的窗。于是不停地錯(cuò)過(guò)，不停地后悔，不停地流淚。
張悅?cè)徽f(shuō)：“人是應(yīng)該改變的，改變那些讓自己痛苦的固執(zhí)與桀驁不馴，要試著用真誠(chéng)去擁抱和接納整個(gè)世界，去愛(ài)每一個(gè)最重要的人，永遠(yuǎn)不要等到失去了，才讓眼淚掉下來(lái)。”
是的，聰明的人總是在不斷地改變自己，他們努力地去適應(yīng)社會(huì)但又不舍棄自己的棱角，就像杯中的水一樣，透明晶瑩，既能夠根據(jù)杯子的不同而適時(shí)改變自己的形狀，又能在堅(jiān)持固守之中滴水穿石。
人在世界上生存，接受了塵世的渾濁與苦痛，誰(shuí)能泰然自若地讓那些渣滓沉淀于水底而保持靈魂的澄清，誰(shuí)便達(dá)到了生命的最高境界�？梢愿淖冏约海粊G掉個(gè)性的棱角。這也許便是我們追求的極致。
改變自己的作文4
約翰·列儂說(shuō)：“如果你不能改變世界，你就改變自己�！泵總�(gè)人都是孤身在黑夜中旅行度過(guò)的，世界從來(lái)不為任何一個(gè)人而點(diǎn)亮，我們可以做的，就是改變自己，靠著希望微弱的燈火，繼續(xù)前行。
改變自己，是天薄我福時(shí)選擇吾厚吾德以迎之。
陸羽以羽為名，憑鴻漸之序，終騰躍成龍，因?yàn)閷?duì)于上天的不公，他沒(méi)有和大部分人那般怨天尤人，而是改變自己。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，上天也沒(méi)有多么厚愛(ài)我們，沒(méi)有賦予我們多少才情聰資，但他卻留給我們改變自己的力量，讓我們?cè)诓还皩W(xué)會(huì)改變自己。
改變自己，是天勞我形時(shí)選擇吾逸吾心以補(bǔ)之。
倪寬家境貧寒，為了讀書他去為富有子弟耕地。但他并未在意這一切，只是攜經(jīng)書而去，讓蟻勞變作見(jiàn)龍?jiān)谔�。不被看重僅能當(dāng)牛倌，他只是淡然看風(fēng)吹草低，讓牛肥馬壯，終因助人得漢帝看重。
“帶耕鋤”的典故流傳千年，僅因倪寬在勞作前改變自己，以平常心待之。又如彌爾頓在黑暗中找到了失樂(lè)園，貝多芬在靜寂中抓住了歡樂(lè)的旋律，帕格尼尼在沉默中觸及那根天賦的琴弦。上天苦其心志，勞其筋骨，而他們選擇了改變自己，放淡對(duì)自己遭遇的憤然，以平常心待之。于我們亦然，縱使付出得不到回報(bào)甚是只得到打擊，告訴自己，學(xué)會(huì)改變，相信“事可當(dāng)之”。
改變自己，是天厄我遇時(shí)選擇吾亨吾道以通之。
蘇子一貶再貶，仕途挫折無(wú)限。海南物質(zhì)匱乏，竟連墨也極度稀少。他只是笑了笑，吟道：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠(yuǎn)游。”將半生的功利燒盡，從中揀出幾兩灰，就成了“興來(lái)一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州”的墨。
阮籍哭窮途是因?yàn)闆](méi)有人為他修路，東坡笑窮途是因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜铡Ｇ巴緹o(wú)路大可另辟新徑，但關(guān)鍵在于你是否能改變自己，能否轉(zhuǎn)變觀念。
改變自己，其實(shí)就是在天薄我福、天勞我形、天厄我遇時(shí)轉(zhuǎn)變心境。與其在黑暗中擔(dān)心手中燈火熄滅，不如把它擰滅，放下?lián)油白哌^(guò)去。相信，轉(zhuǎn)變處必迎來(lái)一個(gè)花團(tuán)錦簇的未來(lái)。
改變自己的作文5
懸崖上的松柏若沒(méi)有離開(kāi)平地就不會(huì)參天高聳；蚌中的珍珠若沒(méi)有離開(kāi)適意的沙灘就不會(huì)光彩奪目。同樣人的一生若不能離開(kāi)平凡舒宜的環(huán)境，就不會(huì)成就自我。
就像風(fēng)雨之后的彩虹一樣，若人生沒(méi)有曲折就不能光彩奪目。離開(kāi)自己習(xí)慣的環(huán)境必然充滿了未知與挑戰(zhàn)，正如樹(shù)的移栽，那是要付出代價(jià)的，然而收獲是與付出成正比的。比爾·蓋茨，微軟帝國(guó)的總裁，少年時(shí)他曾擁有令多數(shù)學(xué)子羨慕的哈佛大學(xué)的資格證，若沒(méi)出他當(dāng)初的選擇，他也許會(huì)擁有一張令人羨慕的文憑在公司里為人工作，而就是他毅然決然的選擇離開(kāi)，離開(kāi)那舒適的溫室，投入到未知挑戰(zhàn)性的世界中，才會(huì)造就了他令世人仰慕的微軟王國(guó)。當(dāng)然，他的離開(kāi)也讓他飽嘗了世間冷暖，經(jīng)受了人生坎坷。正如樹(shù)的移栽，傷根破皮在所難免。人生中，苦難與不平是必要的，它就像人生的調(diào)味劑，讓生命多滋，讓人生曲折變化。正如哲學(xué)中“有曲折才有美”中所含有的意味一樣，有曲折的人生才會(huì)是美麗的人生。
不要在沙灘上舒適地躺著，投入到大海的懷抱中吧，那里你才能領(lǐng)略到激情，那里你才能成就夢(mèng)想。如果平原上你只能是一棵小樹(shù)，那何不到萬(wàn)丈懸崖上呢，那里你可以盡情地?fù)肀ш?yáng)光，可以盡情地吮吸露汁，縱使有摔個(gè)粉身碎骨的危險(xiǎn)，縱使沒(méi)有退路，可人生能有幾回搏，我們何不改變平凡的環(huán)境，讓人生絢麗起來(lái)呢！
離開(kāi)平凡的環(huán)境，讓生命成就非凡。三毛，一位知識(shí)性的女作家，兒時(shí)的孤卑讓她離開(kāi)了理科學(xué)習(xí)，一頭扎進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作中。創(chuàng)作讓她離開(kāi)了故土，只身來(lái)到國(guó)外，那里她遇到了荷西，遇到了讓她感動(dòng)，讓她快樂(lè)的朋友。那里給了她生活的信念，那里是她創(chuàng)作的源泉。正是因?yàn)樗摹半x開(kāi)”讓她的創(chuàng)作之旅從此充滿了不凡，充滿了傳奇。改變自己的環(huán)境，也許會(huì)有苦難與挫折，但我們的人生會(huì)因此絢爛，我們也會(huì)因此更加堅(jiān)強(qiáng)。
改變環(huán)境，成就人生。讓我們?cè)谝粭l充滿未知與挑戰(zhàn)，充滿探險(xiǎn)與新奇的人生路上鄭重地書寫吧！
改變自己的作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！�
其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你要肯定自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你不要在別人打敗你之前，就先輸給了自己！
任何時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！
人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量去戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當(dāng)然我們要承認(rèn)人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。
我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰；想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的.自負(fù)和驕傲；想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。關(guān)鍵的是我們要懂得：戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮；戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜；戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào)；戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀；戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容；戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
記住你可以改變自己、改變隔膜、改變小氣，只要你努力，永不放棄才可以改變自己的一切，把自己改變成最完美的自己。
改變自己的作文7
嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”
成功的青年，和你說(shuō)：“改變你自己!”
縱使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，熱血可以喚起春雷的喝彩!
人生勢(shì)必有幾多風(fēng)雨，幾多陰霾?但總有人通過(guò)改變自己而撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了森林。盡管出生于一個(gè)清貧的修鞋匠家庭，但他在青年時(shí)代就通讀了莎士比亞的全部著作。盡管他兩次經(jīng)商兩次失敗，八次競(jìng)選八次失敗，其間還有過(guò)一次精神崩潰，但他仍選擇勇敢向前，通過(guò)不斷地改變自己，最后終于達(dá)到了人生的巔峰。是他把一個(gè)分裂的國(guó)家合二為一，是他頒布了《解放黑奴宣言》，是他通過(guò)改變自己改變了歷史的筆跡。
縱使黃沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，心眼可以嗅到出水的清荷!
他通過(guò)泯去后天的經(jīng)過(guò)世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個(gè)“真我”。他清晰地看到了社會(huì)的腐朽，卻沒(méi)有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。因?yàn)楦淖冏约�，他領(lǐng)悟到了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的真諦;因?yàn)楦淖冏约�，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的自然之觀;因?yàn)楦淖冏约�，他成就了中�?guó)文學(xué)史上的一大奇跡。
縱使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，微笑可以點(diǎn)燃太陽(yáng)的光彩!
然而那些不能改變自己的，只能活生生被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
即使峰回路轉(zhuǎn)，也會(huì)有夜盡天明，即使披荊斬棘，也會(huì)有前途似錦，只要你相信——改變自己，你就是下一個(gè)成功的青年!
改變自己的作文8
把握，一個(gè)簡(jiǎn)單而又還有豐富的感情色彩的詞語(yǔ)!然而，有人說(shuō)過(guò)人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時(shí)間!
然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個(gè)道理。在我小學(xué)的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候是這樣的白，但現(xiàn)在試卷上只多出來(lái)三個(gè)字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!
就在考試的前一個(gè)禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因?yàn)樵谖业囊粚W(xué)年里，大考是最重要的一次考試，然而我現(xiàn)在卻是一直吊兒郎當(dāng)?shù)�，一副無(wú)所謂的樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復(fù)習(xí)資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是A、B、C的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經(jīng)讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無(wú)可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個(gè)小時(shí)，就連我外婆的話也不聽(tīng)了，媽媽終于看不下去了，就開(kāi)始大發(fā)雷霆：“你還不趕快去寫作業(yè)!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個(gè)禮拜嗎?沒(méi)事沒(méi)事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒。
然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒(méi)復(fù)習(xí)怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過(guò)頭就走了。最后的結(jié)果大家是可想而知啊!!不及格!!
通過(guò)這件事情，我才懂得了時(shí)間的寶貴，然而漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現(xiàn)在上課時(shí)再也不敢浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰了!
改變自己的作文9
每個(gè)人從出生到現(xiàn)在，總是會(huì)有優(yōu)、缺點(diǎn)，有些事是要改進(jìn)的，但有些事卻要保持，不要只有3分鐘熱度，要持之以恒，才能得到好結(jié)果。有些事讓我很懊悔，每當(dāng)家人要我做什么，我總是不理不睬地繼續(xù)當(dāng)個(gè)懶惰蟲(chóng)，等家人開(kāi)始怒吼大罵，我才不急不徐地從夢(mèng)境中清醒，當(dāng)個(gè)慢郎中，慢慢做事。這件事讓我永生難忘，如果每天臥在被窩里暴飲暴食，不是和路邊的流浪狗同等級(jí)了嗎？所以我不要再繼續(xù)這樣缺乏恒心，要洗心革面，和懶惰告別。
每次考試前，我總是臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)不用功，到了考試前幾天才來(lái)死背，難怪每次考試的成績(jī)都不好，回家又讓父母瞬間變臉；我一次又一次地說(shuō)要發(fā)憤圖強(qiáng)，但每次沒(méi)有幾天就半途而廢，到了段考才像熱鍋上的螞蟻一樣趕緊念書。如果不持續(xù)的話是無(wú)法如愿以償?shù)�，做任何事都要有恒心，培養(yǎng)出今日事今日畢的習(xí)慣，不要只有三分鐘熱度，要在日記上寫出自己“新的開(kāi)始”，活出自己的世界。
我這個(gè)人是很害羞的，我想要變得有勇氣，像個(gè)男子漢，每當(dāng)我害怕時(shí)，我總是會(huì)退縮，不敢去面對(duì)事實(shí)，我總是告訴自己要勇往直前，不要因?yàn)榭謶侄颖�；但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，我總展現(xiàn)出內(nèi)向的我，而不能展現(xiàn)出熱血又活潑的我。每當(dāng)別人有一些秘密時(shí)，我總是會(huì)忍不住去揭人瘡疤；但有一句成語(yǔ)“害人害己”，如果害人，自己也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，因此不要去揭開(kāi)他人的秘密隱私。每天早上起床，我都會(huì)鬧起床氣，所以我要早睡早起，才能精神抖擻。
缺點(diǎn)是可怕的惡魔，一步一步地在侵襲我的身體，讓我像只每天只會(huì)吃喝玩樂(lè)的肥蟲(chóng)，它一直不斷地吸引我去當(dāng)懶惰蟲(chóng)，我活在黑暗的世界，并沒(méi)有活出我的世界，反而讓我關(guān)在一個(gè)有限制范圍的大牢里，我要永別這個(gè)東西，它讓我很痛苦，我要讓自己變得很出色，只要努力，就一定會(huì)成功，俗話說(shuō)：“不怕沒(méi)進(jìn)步，就怕沒(méi)起步�！睆慕褚院螅乙獮樽约荷冻龈嗟呐�，揮灑出絢麗的色彩！
改變自己的作文10
一位哲人和一位門徒在下雨天有著不同的裝束。哲人穿著一雙布鞋，門徒穿著一雙雨鞋。門徒不解的問(wèn)道：“您為什么不換雙鞋呢？”哲人答道：“換鞋不如換路�！�
哲人的話聽(tīng)起來(lái)似乎很有道理。他的意思是從根本上改變這種環(huán)境。但是，如果現(xiàn)實(shí)根本無(wú)力改變路，而人們就要一直穿布鞋而弄得滿身是泥、是水嗎？不是，人們應(yīng)該靈活，去換一雙雨鞋。靈活的改變自己才能適應(yīng)不能改變的環(huán)境。
新農(nóng)村建設(shè)越搞越熱。農(nóng)民的積極性被完全的調(diào)動(dòng)起來(lái)。從前，一塊地辛辛苦苦地播種、施肥、管理，到頭來(lái)收成卻不怎么可觀，為了更好地提高產(chǎn)量，人們更辛苦地干活，但依然不見(jiàn)效果。現(xiàn)在，伴隨著改革大潮，農(nóng)民們適時(shí)適度的改變自我，有的出去打工，有的將土地改成養(yǎng)殖場(chǎng)等等，眾多新的，行之有效了方法被農(nóng)民們采用，改變了以前下苦力、干重活的老傳統(tǒng)。農(nóng)村的生活也在迅速的發(fā)生變化。正是由于農(nóng)民們知道靈活的改變自我，積極地完善自我，才有了新農(nóng)村輝煌的發(fā)展前景。
很多情況下，人們生存的環(huán)境不易改變的，有時(shí)需要靈活地改變自我，才能生存下來(lái)。陶淵明隱居田園，過(guò)起了閑適怡淡的生活不就是一種很好的詮釋嗎？陶淵明不滿官場(chǎng)生活，辭官回鄉(xiāng)，深知改變不了這種現(xiàn)狀，于是改變自己，不也是令后人稱羨的嗎？再說(shuō)李白，性格傲岸不倨，一向是狂妄自大，目中無(wú)人。而那時(shí)的社會(huì)又是黑暗不堪，阿諛?lè)畛猩跣械臅r(shí)期，放蕩不羈的李白注定不適應(yīng)那樣的環(huán)境。但傲慢的他不改變自我，處處與權(quán)貴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雖贏得后人的高度稱贊，但最終不也是為環(huán)境所不容，犧牲在環(huán)境之下嗎？環(huán)境是大我，需要靈活地改變小我，來(lái)維持基本的生存和生活。
隨著社會(huì)的發(fā)展，各方面對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這就需要我們更加努力、勤奮，不斷的完善自我，提高自我，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)大環(huán)境，才不會(huì)被淘汰�？v使我們有太多的不滿，對(duì)這不公平教育制度有再多怨言，我們都只能改變自我，盡量去適應(yīng)它，在此基礎(chǔ)上，我們才能生存和發(fā)展。
社會(huì)的變更，環(huán)境的改變，靈活的人懂得適時(shí)適度的改變自己，更好的生活生存下去，而死板、固執(zhí)的人只會(huì)做一些無(wú)意義的事情。在環(huán)境不可改變的情況下，靈活的改變自我不也是很好的辦法嗎？
改變自己的作文11
“預(yù)感又要發(fā)病了，而且這一次不會(huì)再度痊愈，只好自己走向生命得終點(diǎn)�！蔽闋栍ⅲ粋�(gè)讀了讓人發(fā)疼得天才作家，現(xiàn)實(shí)得殘忍已無(wú)法改變，于是只好改變自己得心態(tài)，痊愈只是個(gè)諾言，不如早點(diǎn)結(jié)束吧。怎一個(gè)“遺憾”了得？于是我想：當(dāng)面對(duì)不能改變得現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，我們又該如何改變自己呢？
像梅妃那樣“曾經(jīng)唐明皇是她得，曾經(jīng)她得梅花芬芳四溢。只是楊玉環(huán)侍寵入宮，而她，梅妃，從此冷落在上陽(yáng)宮。/荒苔凝碧，垂簾寂寂。她還能怎樣？這已是現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變。明了眼淚也不能改變什么，于是開(kāi)始笑看花開(kāi)花落，云卷云舒。用笑來(lái)面對(duì)生活，會(huì)更好吧？會(huì)更好得。明皇命人送來(lái)一斛明珠，她不再欣喜；后宮佳麗三千，誰(shuí)不曾想要一粒燦亮得珠子？只是，她暢快把自己變得不那么地虛榮，她已學(xué)會(huì)以笑生活。拿走吧，淡然得一句話，原來(lái)暢快不是與楊貴妃爭(zhēng)寵得梅妃，拿走吧，我恨一切發(fā)黃得東西。她已改變，這種改變，使牡丹謝飛翔以后，笙歌鬧完以后，她得梅花，獨(dú)自在銀白中接受白色得祝福。或許，我們要得，也只是梅妃一轉(zhuǎn)身之后，那明智得改變。梅花開(kāi)遍，很美。
我抬頭望向前方，繁花盛開(kāi)，花瓣無(wú)聲地自天堂飄落，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最終會(huì)化為了攤爛泥吧？就像無(wú)數(shù)落榜書生，多少最后也逃脫不了爛泥得現(xiàn)實(shí)？?jī)纱弁酰龍?chǎng)殿試，敗了，柳永敗了。他一頭扎進(jìn)“煙花巷陌”中，與“意中人”“偎紅倚翠”，過(guò)著自以為“平生暢快”得生活。仕途得不得志，現(xiàn)實(shí)得無(wú)法改變，他又能怎樣？然而，他真得改了嗎？好吧，不能改變世界，我這樣也不行呀！于是，他拿起筆，豪情書寫“才子詞人，自是白衣卿相”，柔意抒情“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，豁然明了“忍把浮名，換了淺斟低唱”！他用手中得筆，筆下得字，字中得情改變著自己，而他得改變，又改變了世界，發(fā)展了小令，令市井文化升華為文學(xué)藝術(shù)，而他，也成為古今第一專業(yè)詞人。我總是在想，人生要是多幾個(gè)這樣懂得改變自己得人，世界怕是暢快天翻地覆了吧？
改變自己，從而不是一件奢侈得事。當(dāng)世界無(wú)法改變時(shí)，我們就應(yīng)該明智地選擇改變自己。伍爾英得改變或許始終不被理解，但她說(shuō)，讓我們記住共同走過(guò)得歲月，記住愛(ài)，記住陽(yáng)光。我想，當(dāng)我們改變之時(shí)，歲月、愛(ài)與陽(yáng)光，都會(huì)清亮明朗吧！
改變自己的作文12
我們驚羨一朵花的美艷，然而當(dāng)初它隱匿于路邊，我們將不再發(fā)現(xiàn)；
我們驚羨一匹駿馬的矯健，然而當(dāng)它駕上馬車，我們將不再看見(jiàn)；
我們驚羨一只雄鷹的威猛，然而當(dāng)它站立枝頭，我們將不再關(guān)注。
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢(mèng)想。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山的。如果他不肯出山，不被賞識(shí)，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現(xiàn)了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺(tái)，他才能夠在三國(guó)鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的才能。如果說(shuō)“是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發(fā)光呢？改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動(dòng)空間，這是成就夢(mèng)想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽(yáng)的畫家”。他生前執(zhí)著地追求藝術(shù)，熱愛(ài)繪畫，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫貴婦、皇室，而他畫干草、破鞋、木椅，他永遠(yuǎn)不可能被賞識(shí)。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執(zhí)的他得不到面包，就用槍結(jié)束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過(guò)，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過(guò)錯(cuò)？如果凡·高離開(kāi)這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會(huì)開(kāi)辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒(méi)有。他就這樣孤獨(dú)地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒(méi)有發(fā)光。
“如果你不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰�！边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強(qiáng)調(diào)了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當(dāng)年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當(dāng)她遇到了柳傳志（聯(lián)想總裁）的時(shí)候，她的命運(yùn)由此改寫。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅(jiān)忍著，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強(qiáng)人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識(shí)，而這過(guò)程是要付出艱辛代價(jià)的。金子要發(fā)光是有條件和基礎(chǔ)的，只有能夠發(fā)光的條件才會(huì)發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現(xiàn)代社會(huì)的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動(dòng)起來(lái)，為了夢(mèng)想，勇敢去追吧！
雄鷹永遠(yuǎn)振翅于天空，魚兒永遠(yuǎn)悠游于水底，駿馬永遠(yuǎn)馳騁于草原。人，永遠(yuǎn)是在改變了的環(huán)境中成就夢(mèng)想。
改變自己的作文13
初一時(shí)，我是出名的調(diào)皮匠、搗蛋鬼。
那時(shí)，上英語(yǔ)課的是位年青的女老師，不“歪”，我便在英語(yǔ)課上搗蛋。值日生叫了“起立”，我悄悄地把同桌女孩的凳子移開(kāi)了。她一坐，摔了個(gè)四腳朝天。全班同學(xué)哈哈大笑。老師問(wèn)我怎么回事，我裝作一本正經(jīng)地說(shuō)：“她自己不小心，把凳子碰開(kāi)了�！蓖琅灰�，說(shuō)是我移開(kāi)的。老師要我承認(rèn)，我說(shuō)：“不是我移的，我為什么要承認(rèn)？你看見(jiàn)我移的嗎？”氣得老師叫我出去站著。站就站，我一點(diǎn)也不在乎。我站在外面可以看天，可以看樹(shù)，看鳥(niǎo)，比坐在教室里聽(tīng)煩人的英語(yǔ)好多了。站在外的我，一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，兩只蝴蝶！”一會(huì)兒喊：“看，一群大雁！”同學(xué)們的注意力全集中在我身上了，一堂英語(yǔ)課全讓我給攪和了。
我同桌的女生是一個(gè)專心學(xué)習(xí)的人，從那次“板凳事件”后，更是對(duì)我的行動(dòng)嚴(yán)密監(jiān)視，使老師對(duì)我搗蛋的情況了如指掌，弄得我常挨批評(píng)，我決心報(bào)復(fù)她一下。
一天，我找來(lái)三顆圖釘，趁地起立時(shí)，安在了她的凳上，她一坐下，好戲就開(kāi)場(chǎng)了。圖釘剌痛了她，她一下站了起來(lái)，伸手一摸，便拿著圖釘，哭著去告我。一會(huì)兒，班主任叫我去。我說(shuō)：“誰(shuí)知道哪個(gè)把圖釘弄在她的凳子上的！”老師用手指點(diǎn)著我的額頭，說(shuō)：“你呀，聰明不用在正路上。你可不要聰明反被聰明誤��！”可那時(shí)我是左耳進(jìn)右耳出。
我經(jīng)常不做作業(yè)，還讓另外三個(gè)“兄弟伙”也不做作業(yè)。老師罰我們留下來(lái)做，又餓肚子又受苦，我們才不干呢！每當(dāng)這時(shí)候，我們總是放學(xué)鈴一響就跑。
一次，老師早早地趕來(lái)把我們四個(gè)擋住了，老師帶著我們朝辦公室走去。他在前面走，我在后面出鬼點(diǎn)子。等老師一進(jìn)屋，我們四個(gè)撒腿就往回跑。
第二天上學(xué)。我們知道老師不會(huì)放過(guò)我們，并且會(huì)問(wèn)誰(shuí)帶的頭。我們?nèi)齻�(gè)商量，把一切推到一個(gè)口齒笨拙的“兄弟”身上。那個(gè)“兄弟”只好背了黑鍋。
就這樣，一年被我混過(guò)去了。學(xué)年考試，幾乎科科成績(jī)亮紅燈，我嘗到了自釀的苦酒。怕再嘗苦酒，我轉(zhuǎn)到了另一所中學(xué)。我改變了很多，但學(xué)習(xí)常常感到吃力，特別是英語(yǔ)，我不得不一個(gè)一個(gè)地從頭記單詞。
想起淘氣的日子，我后悔不已。我會(huì)好好改正的。
改變自己的作文14
一陣風(fēng)兒梢悄地吹進(jìn)我的房間，調(diào)皮的它輕輕翻動(dòng)著窗前的《冰心散文集》。于是，往事又漫上心頭……
那一年，我七歲。膽怯地走進(jìn)那個(gè)明亮的教室，一個(gè)年輕的女老師——薛嘵梅老師，臉上掛著的微笑，消除了我心中的恐懼，把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……
那時(shí)的我，對(duì)一切都心存畏偵，上課總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，更別說(shuō)為班級(jí)做些什么了。直到那一回，一次偶然的嘗試改變了我。
我從未想到，說(shuō)話聲小得不能再小的我，竟也能聲情并茂地朗誦一篇文章。老師給了我一個(gè)參加朗誦比賽的機(jī)會(huì)，我清楚地記得，那回參賽的文章是冰心老人的《笑》。那是我第一次在大庭廣眾下“大聲說(shuō)話”,也是我與文學(xué)的第一次親密接觸。正是這次比賽讓我與文學(xué)、與朗誦結(jié)下了不解之緣。
那些日子，我在老師的指導(dǎo)下一遍一遍地練習(xí)，課間十分鐘，放學(xué)后，都是我練習(xí)的好時(shí)間。一次又一次的練習(xí)，讓我找到了自信，找到了自我。
充分的準(zhǔn)備，讓我有了足夠的信心。但是，在賽前的演練中，面對(duì)全校師生，我還是不可避免地緊張了。我早就把什么“感情、動(dòng)作……”拋到了九霄云外了……老師您并沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我多練習(xí)，又告訴了我一些調(diào)整心態(tài)的方法。您知道嗎，那時(shí)，我心中充溢的只是無(wú)言的感動(dòng)……正式比賽了，我發(fā)揮了自己的正常水平，但是，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我名落孫山。那時(shí)，我八歲。
八歲的孩童，還不大明白什么是成功和失敗。于是，一場(chǎng)哭泣后，我也就逐漸淡忘了這件事。但是，從那時(shí)開(kāi)始，我變了——我開(kāi)始積極發(fā)言，開(kāi)始主持大大小小的班會(huì)，我變得大方了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的魅力，尤其喜歡上了冰心那清雅秀麗的文筆……
現(xiàn)在，我坐在中學(xué)二年級(jí)的課堂里，我正走向成熟，我會(huì)在課堂上提出自己的見(jiàn)解，我會(huì)從容地走上講臺(tái)主持班會(huì)……這些，都?xì)w功于小學(xué)二年級(jí)的那次朗誦比賽，那也是我人生的一次轉(zhuǎn)折。越過(guò)這道坎，我看到了柳暗花明，我知道只要戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有什么事是不可能。
改變自己的作文15
回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開(kāi)第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時(shí)的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開(kāi)得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花�；ㄅ裕暧椎奈液痛认榈哪棠陶谝巫由�。夜，是那么寧?kù)o，那么安詳，只有奶奶的聲音和時(shí)有時(shí)無(wú)的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽(tīng)著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤(rùn)，讓我忍不住遐想起來(lái)：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開(kāi)一扇窗，我見(jiàn)到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學(xué)時(shí)代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來(lái)了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹(shù)休息，沐浴著陽(yáng)光，享受著輕風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮地談天說(shuō)地。至今仍忘不了當(dāng)時(shí)那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真，無(wú)邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時(shí)的那一粒種子，它已開(kāi)始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
輕輕推開(kāi)最后一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現(xiàn)在。如今，年齡的增長(zhǎng)使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無(wú)忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生，而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書�？蛇@又算得了什么，不過(guò)是人生的必經(jīng)之路，只有這樣人生才能更加充實(shí)。當(dāng)年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長(zhǎng)出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，還有在再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，時(shí)間匆匆，不會(huì)為任何事物所停留，趁現(xiàn)在時(shí)間還很多，一定要抓緊時(shí)間，給自己留下一個(gè)美好的回憶。
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