為什么讀書(shū)作文400字(通用21篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的為什么讀書(shū)作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為什么讀書(shū)作文400字 篇1
不想回家的小學(xué)生,不愛(ài)上課的教師,兩人由于一天的蹺課,而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想,若是我離家出走,放棄父母,我該怎樣日子呢?沒(méi)有家可避風(fēng),也沒(méi)有家人可偎依,我有方法生計(jì)下去嗎?
想到不識(shí)字的人,學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道;又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生;連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉,腦門還破掉的大叔美好嗎?想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎?這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作,就讓我想起究竟是為了什么而讀書(shū)?的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書(shū),但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西,是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢?可是咱們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān)。究竟哪里不同了?也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧!
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最深入的閱歷,這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)?本來(lái)讀書(shū)的意圖不只是為了知道更多,而是要更了解自己!這就是存在的含義,日子的饗宴,美好的來(lái)歷。
為什么讀書(shū)作文400字 篇2
上星期,我們天長(zhǎng)學(xué)校有幸請(qǐng)到了著名作家—薛家柱爺爺講課。晚上六點(diǎn)多,可容納600多人的禮堂里已經(jīng)座無(wú)虛席,甚至,中間及兩旁的過(guò)道也坐滿了來(lái)聽(tīng)講的家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半,一位身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步走上主席臺(tái)。來(lái)人正是尊敬的薛家柱爺爺。他微笑著,向大家點(diǎn)頭鞠躬。
薛爺爺給我們重點(diǎn)講了為什么要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀什么書(shū)、怎么讀書(shū)三大問(wèn)題。
從薛爺爺?shù)闹v解中我們知道了他小時(shí)候的故事。他小時(shí)候,能看的書(shū)只有父親的地圖和母親的辭海,一天,他好不容易從家里翻出一本西游記,在看了西游記之后,他的作家夢(mèng)就誕生了。
聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候我想:我們現(xiàn)在的孩子條件都很優(yōu)越,所以都沒(méi)有意識(shí)到書(shū)的寶貴,我一定要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
薛爺爺告訴我們,一本書(shū)往往決定你的一生。許多作家都是因?yàn)樾r(shí)候看了一本書(shū),才決定要當(dāng)作家的,而且看書(shū)時(shí)要做筆記,把好的句子抄下來(lái)要廣讀精讀。
最后薛爺爺還留了半個(gè)小時(shí)給我們提問(wèn),大家的發(fā)言都很精彩。
聽(tīng)了薛爺爺?shù)闹v座后,我受益匪淺。希望以后能多有幾次這樣的講座。
為什么讀書(shū)作文400字 篇3
幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們,你們的理想是什么?一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答:醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中,還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想,還有多少人還提及理想這個(gè)詞?可能還有少部分人會(huì)說(shuō),我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里,吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星,可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的,像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想,讀書(shū)也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑,讀書(shū)就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時(shí)候,感覺(jué)又找回了自已,激情滿滿的踏上奮斗之路,每天把讀書(shū)當(dāng)成自己的事業(yè)?墒,過(guò)了一段時(shí)間,感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀,我能達(dá)成嗎?于是又松懈了,回到之前的狀態(tài)。
人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力,而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成,每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo),當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候,你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過(guò)程中,懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì),并要處理的事情,這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課,而讀書(shū)也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書(shū)既然是為你自己的理想而讀,那就用心努力地去讀吧。
為什么讀書(shū)作文400字 篇4
如果有人問(wèn)你為什么而讀書(shū),你會(huì)怎么說(shuō)呢?我會(huì)說(shuō):“為未來(lái)而讀書(shū)。”
為什么說(shuō)“為未來(lái)而讀書(shū)”呢?因?yàn)椤拔磥?lái)”指的是好多年后的智能世界。在那個(gè)時(shí)候,就一定有很多的機(jī)器設(shè)備,比如說(shuō)外賣機(jī)器人、做飯機(jī)器人等。為了向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取以后把“未來(lái)”創(chuàng)造出來(lái)。讓大家能早早過(guò)上更幸福、更輕松的生活。
那要做什么呢?第一是提高經(jīng)濟(jì)方面。因?yàn)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源很少的話,我們的收入也就很少了,那大家都窮得響叮當(dāng),也會(huì)挨其他國(guó)家的欺負(fù)。所以經(jīng)濟(jì)是非常重要的。
還有就是科學(xué)技術(shù)方面,F(xiàn)在我們雖然有汽車、飛機(jī)等。但這樣子既費(fèi)錢,也費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?其實(shí),只要把科學(xué)技術(shù)提升一下下,就能發(fā)明出“飛天車”、“地心探測(cè)器”等我小時(shí)候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發(fā)明一個(gè)軒軒模仿機(jī)器人呢!如果我出去工作的話,媽媽就可以開(kāi)啟機(jī)器人,點(diǎn)一下多少歲,它就可以模仿我以前幾歲時(shí)的表情和動(dòng)作。我估計(jì)這個(gè)機(jī)器人媽媽能玩一整天,直到我下班回家為止。
期待以后我能創(chuàng)造繁華城市、智能國(guó)家和未來(lái)世界!
為什么讀書(shū)作文400字 篇5
最近我在家自學(xué)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書(shū)》。從中我知道了,早在20世紀(jì)初,敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。他目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)的土地上橫行霸道,無(wú)惡不作的悲慘情景,決心把災(zāi)難深重的祖國(guó)和人民從屈辱和痛苦中解救出來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我也收到周總理從小立志的激勵(lì),思考了我讀書(shū)的目的:用過(guò)硬的真才實(shí)學(xué),為人民服務(wù)。如果將來(lái)我的文科學(xué)得好,我就報(bào)考北京大學(xué)中文系,畢業(yè)了像媽媽一樣,教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師,帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國(guó)日新月異的變化;如果將來(lái)我的理科學(xué)得好,我就報(bào)考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生,幫助人們遠(yuǎn)離抑郁,健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來(lái)我的文科和理科都學(xué)得很好,我就服從國(guó)家的需要,祖國(guó)建設(shè)急需什么,我就選擇學(xué)習(xí)什么。
為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想,我決心從點(diǎn)滴小事做起:從一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)的寫法和一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀法來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為;多讀英雄人物,道德模范和為祖國(guó)建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物的傳記,讓自己成長(zhǎng)為品行端正,頭腦豐富的人;我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體,將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不愿腐朽,我愿意燃燒!
為什么讀書(shū)作文400字 篇6
經(jīng)常,爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說(shuō):“要好好讀書(shū)!笨晌易x那么多書(shū)是為什么呢?我理解就是讀好書(shū),取得好成績(jī),爸媽就會(huì)開(kāi)心。但是,讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章后,我發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)總理在十六歲的時(shí)候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。雖然,現(xiàn)在的中國(guó)還不是什么強(qiáng)國(guó)、富國(guó),但也算是一個(gè)已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國(guó)家,而發(fā)展中的國(guó)家最缺乏的恰恰是知識(shí)。處于我們這樣的時(shí)代沒(méi)有知識(shí)或沒(méi)有足夠的知識(shí),肯定是要落伍的。所以我的'讀書(shū)就是獲得知識(shí),使自己知識(shí)一天天增加、壯大,到用時(shí)就能很熟悉、精通。其次,當(dāng)然就是謀生,現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香,每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參加公務(wù)員考試,就為了工資高、待遇好、社會(huì)地位強(qiáng),而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)作為后盾是不夠的。還有,最重要的是梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……
未來(lái)國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),不在于疆域的大小,也不在于武力的強(qiáng)弱,而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),就要擔(dān)負(fù)起努力讀書(shū)獲取知識(shí),發(fā)展科技,為自己的理想、祖國(guó)的利益讀書(shū)這樣的人才能真正留在人們的心中。
為什么讀書(shū)作文400字 篇7
讀書(shū)?為什么而讀書(shū)?為中華之崛起而讀書(shū)?還是——為自己的一己私欲?
終于,我懂得了,我們廣大的青少年同學(xué)們是為什么而讀書(shū)。是為了中國(guó)之崛起而讀書(shū)。中國(guó),我最親愛(ài)的母親,您為我們擋住戰(zhàn)火的硝煙,滋養(yǎng)著我們,給予我們想要的一切。所以,現(xiàn)在,我們?cè)鯓硬拍軋?bào)答您的深恩呢?
周恩來(lái)總理在外留學(xué)時(shí),老師問(wèn)他:“你為了什么而如此發(fā)奮努力的讀書(shū)呢?”
周恩來(lái)總理回答了一句令人為之振奮的話語(yǔ)——“我不為其他的什么,我是為中華之崛起而讀書(shū)的,為中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民過(guò)上幸福的生活兒讀書(shū)的!
聽(tīng)到老師跟我們說(shuō)這句——我為中華之崛起而讀書(shū)時(shí)。我為我是一名中國(guó)人兒感到自豪,有過(guò)這樣的總理感到幸運(yùn)。
這時(shí)的我已經(jīng)吧這句流傳千古的名句銘刻在心中,已用來(lái)激勵(lì)自己更加的努力,更加的發(fā)奮,更加的刻苦的學(xué)習(xí)。
所以,我明白我是為了中國(guó)只崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí),雖然,現(xiàn)實(shí)非常的殘酷,可是,即使羽翼被折斷,我也要駕著殘破的羽翼翱翔整片藍(lán)天。
為什么讀書(shū)作文400字 篇8
我從小就有很強(qiáng)的好奇心,這是怎么也抹滅不掉的,之前我喜歡自己探究問(wèn)題的答案,有一次我和爸爸媽媽去小樹(shù)林玩,我看見(jiàn)了一個(gè)彩色的蘑菇,我一下子就有了好奇心,想嘗一嘗是什么味道,剛要嘗,老爸就阻止了我說(shuō):兒子,你不知道好奇心害死貓這句話嗎?幸好我阻止你,要不然你就小命不保啦!可對(duì)好奇心特強(qiáng)的我。哪里會(huì)聽(tīng)這些建議。
之后,老爸老媽怕我因?yàn)楹闷娑軅,就說(shuō)兒子。你以后有好奇的事就問(wèn)我們不要去試了,我奸笑了一下,假裝同意了。
之后我每天都問(wèn)上千個(gè)問(wèn)題,老爸老媽面對(duì)流星雨般的問(wèn)題,天天無(wú)言以對(duì),哈哈,老爸老媽,你們答不出來(lái)了吧,我自己去探索答案去!我說(shuō)。說(shuō)完我跑出家門。
一天,老爸拎著好幾個(gè)大袋子回了家,我問(wèn)老爸,老爸袋子里裝的是什么?老爸回答都是給你買的書(shū),以后你就在書(shū)中尋找問(wèn)題的答案吧。我喜出望外,只好先鎮(zhèn)住我的好奇心,同意了。
才過(guò)了一天,我就愛(ài)上了圖書(shū)。一好奇就在書(shū)中尋找答案。如天空為什么是藍(lán)的?海水為什么是咸的?可以在1(十萬(wàn)個(gè)為什么)中找到答案?再比如霸王龍的生活習(xí)性是怎樣的,可以在恐龍百科中找到答案,書(shū)已經(jīng)成了我的陪伴,雖然我的好奇心還在,但我在書(shū)中也可以找到答案了,不需要再為問(wèn)號(hào)而疑惑。
因?yàn)楹闷,我?ài)上了讀書(shū)!我將帶著問(wèn)號(hào)而繼續(xù)探索
為什么讀書(shū)作文400字 篇9
從小我一直有一個(gè)疑問(wèn),為什么要讀書(shū)呢,讀書(shū)有什么用呢?書(shū)既不是美食,不能吃,又不是玩具,不能玩。這問(wèn)題啊,時(shí)常在我的腦中閃爍,困擾著我。
漸漸得我長(zhǎng)大了,背上了書(shū)包,去上學(xué)了。
幼兒園時(shí),慈祥的老師告訴我,書(shū)是打開(kāi)智慧城堡的鑰匙,讀書(shū)可以去智慧城堡,獲取更多的智慧,變得聰明,走上成功之路。我那時(shí)并不懂什么是成功之路,于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一位11歲的小小少年啦。長(zhǎng)大的過(guò)程中,我讀了不少兒童讀物,這些書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,讓我有了自己的想法,我開(kāi)始明白讀書(shū)到底是為了什么了讀書(shū)是為了自己,為了自己的未來(lái)。
4月23日是讀書(shū)日,老師在這一天給我們分享了“值得讀書(shū)的理由”,那些理由深入我心。我想:書(shū)是一杯香茶,仔細(xì)品嘗了就知道它的味道;書(shū)是一顆小樹(shù)苗,它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹(shù),當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子,心里將有一整片陰涼。
俗話說(shuō)得好:讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路,讀書(shū)能讓我們站得更高,看得更廣,走得更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”,只有讀書(shū)可以讓我們少走彎路,可以讓我們的生活變得更美好。
我相信,書(shū)將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
為什么讀書(shū)作文400字 篇10
從小到大,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)要好好讀書(shū),我一直不明白,為什么一定要讀書(shū)?自從學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》后,我問(wèn)身邊的同學(xué)們,為什么而讀書(shū)?有人說(shuō)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書(shū),有人說(shuō)為了掙許多錢而讀書(shū),有人說(shuō)為了以后環(huán)游世界而讀書(shū),而我想清楚了,我是為了當(dāng)一名軍人而讀書(shū)。
今天國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我看了愛(ài)國(guó)電影——《長(zhǎng)津湖》,電影里面的故事深深感動(dòng)了我。那么多軍人為了保家衛(wèi)國(guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們沖鋒陷陣,不怕苦、不怕凍、不計(jì)較個(gè)人得失,心中只有軍人的榮耀和責(zé)任!捌咸衙谰埔构獗,欲飲琵琶馬上催”,從古至今,哪位軍人不是一聽(tīng)哨響就立刻整裝待發(fā)呢?我敬佩他們的精神品格,我立志要向他們一樣,做一名優(yōu)秀的軍人。
當(dāng)然,軍人不是想當(dāng)就當(dāng)?shù),我們要有過(guò)硬的文化知識(shí)和良好的體質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我每天認(rèn)真讀書(shū)、運(yùn)動(dòng),雖然辛苦,但我不放棄。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年志,則國(guó)志……我一定會(huì)努力讀書(shū),為夢(mèng)想而堅(jiān)持!
為什么讀書(shū)作文400字 篇11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑:為什么要讀書(shū)?讀書(shū)對(duì)我們有什么好處?
生活中,那些愛(ài)讀書(shū)的故事不少,如鑿壁借光:匡衡為了學(xué)習(xí)知識(shí),在墻上鑿出一個(gè)洞,用鄰居家透過(guò)來(lái)的光幫助自己學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶。還有懸梁刺股:東漢的孫敬酷愛(ài)書(shū)籍,常常讀到半夜,他到半夜的時(shí)候很容易打瞌睡,于是他找來(lái)一根繩子一頭綁住自己頭發(fā),另一頭綁在房梁上,只要頭一低就會(huì)扯痛自己的頭皮,讓自己一下子就有了精神。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū),常常讀書(shū)到深夜,為了不讓自己打盹,就先準(zhǔn)備了錐子,在自己疲倦的時(shí)候,拿起錐子刺向自己的大腿,使自己猛然清醒起來(lái),繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
那些故事都是促進(jìn)我們讀書(shū),父母天天讓我讀書(shū),我每天也想著為什么要讀書(shū),原來(lái)我有時(shí)候讀書(shū)馬馬虎虎,心不在焉,聲音一點(diǎn)也不洪亮,根本就不想讀書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,自己也不再那么妞妞捏捏的了,也增加了知識(shí)。
“一個(gè)人可以一天不吃飯,一天不睡覺(jué),但不可以一天不讀書(shū)!边@是偉大的毛主席說(shuō)過(guò)的一句話。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
為什么讀書(shū)作文400字 篇12
我為什么要讀書(shū)?因?yàn)橄肟忌弦粋(gè)好大學(xué),可以找一份好工作,也可以為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí),學(xué)到許多本領(lǐng)。周恩來(lái)以前說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。他努力讀書(shū),后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理,為我們的國(guó)家作出了很大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書(shū)?就從今年疫情說(shuō)起,在病毒的威脅下,我們只能在家中過(guò)春節(jié),在陽(yáng)光明媚的春天里,每個(gè)人都像囚禁在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒,望著窗外湛藍(lán)的天空,看著窗外風(fēng)和日麗的天氣,都出不去。是鐘南山帶領(lǐng)著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察和志愿者們,他們舍小家為大家,向病毒發(fā)起挑戰(zhàn),如果沒(méi)有鐘南山爺爺努力研究,控制病毒,我們的國(guó)家會(huì)遇受到更大的災(zāi)難,我也不知道會(huì)過(guò)上怎么樣的生活,是他們拯救了我們的祖國(guó)。
我們現(xiàn)在就像一棵小樹(shù),國(guó)家就像一棟房,我們長(zhǎng)一年,只給國(guó)家做籬笆,或變成柴來(lái)照明,長(zhǎng)10年就可以做檀條,當(dāng)教鞭。20年的樹(shù)可以做木梁,也可以做木樁,還可以做漂亮家具,100年的樹(shù)就可以變成棟梁或成為一道風(fēng)景……我們要像周恩來(lái)、鐘南山兩位爺爺努力學(xué)習(xí),變成百年大樹(shù),作用就大,可以為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)了!
為什么讀書(shū)作文400字 篇13
周恩來(lái)總理在十二三歲的時(shí)候就開(kāi)始勤奮、刻苦學(xué)習(xí),樹(shù)立了偉大的目標(biāo):“為中華之崛起而讀書(shū)!”
而今天的我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢?古往今來(lái),
許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū),長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書(shū),不只為自己,而是為祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。那時(shí),他們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,但是,他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在,坐在舒適的教室里,有課本,有講臺(tái),有桌椅,更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好讀書(shū)。
好好讀書(shū),我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書(shū)是為了祖國(guó),那么,我們的人生一定會(huì)過(guò)得輝煌燦爛。我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,在不久的將來(lái),我們就要承擔(dān)起祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重任。要是我們沒(méi)有文化,沒(méi)有知識(shí),我們用什么來(lái)談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更加美好?要想把祖國(guó)建設(shè)好,光有熱情、承諾、目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要我們用知識(shí)、用才華、用行動(dòng)去證明。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了道路,只要我們沿著他們的足跡,繼承他們的精神,為祖國(guó)強(qiáng)大而讀書(shū),我們的一生也能和他們一樣。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立起“為祖國(guó)強(qiáng)大而讀書(shū)”的志向!
為什么讀書(shū)作文400字 篇14
我要為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)。
讀書(shū)并不只是學(xué)知識(shí),更重要的是要改變落后的思想,我認(rèn)為要從小事做起。比如我,媽媽說(shuō)我最落后的思想就是拖拉,不會(huì)坐言起行?偸窍M裉斓氖虑榱舻矫魈煸僮。我覺(jué)得自己還有一個(gè)嚴(yán)重的落后思想,就是做事情沒(méi)有“三思而后行”,缺乏計(jì)劃性,想到什么是什么,所以事情總是比較亂。如果我們每個(gè)人都能夠做事麻利而又富有計(jì)劃,相信我們的社會(huì)發(fā)展得會(huì)更好,國(guó)家會(huì)更快走上富強(qiáng)之路。讀書(shū)的過(guò)程就是一個(gè)自我計(jì)劃的過(guò)程,自我充實(shí)的過(guò)程,讓我們學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的思想,改變落后思想。
國(guó)家的富強(qiáng)還有賴于我們素質(zhì)的提高。我們當(dāng)中有很多人的素質(zhì)還是要繼續(xù)加強(qiáng)。有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)亂扔垃圾果皮,隨便浪費(fèi)水資源等。像我自己的最大的毛病就是大聲喧嘩,這些壞毛病都可以都過(guò)多讀書(shū),陶冶自己的性情,提高自身的素質(zhì)。
我們讀書(shū)不僅僅是為了考好的大學(xué),找到好的工作。其實(shí),讀書(shū)就是要讓我們明理,讀書(shū)讓我們更清楚祖國(guó)媽媽是我們安身立命之本,讀書(shū)讓我們懷有為祖國(guó)媽媽振興的夢(mèng)想。祖國(guó)媽媽,我愿意“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”!
為什么讀書(shū)作文400字 篇15
以前媽媽問(wèn)我:“你為什么讀書(shū)”。我說(shuō):“為家富而讀書(shū)!眿寢屝ξ,可我毫不在乎。今年春節(jié),我本來(lái)已經(jīng)買好新年衣服,準(zhǔn)備穿上新衣服拜年掙紅包,但是,由于新型冠狀病毒,在春節(jié)前夕來(lái)勢(shì)洶洶,大年初一,我就在家待了一整天,初二,連姥姥家都沒(méi)去。
由于當(dāng)時(shí)人們的疏忽大意,這個(gè)病毒很快席卷了湖北省,乃至全國(guó)?茖W(xué)院院士鐘南山爺爺,春節(jié)前就趕到了武漢指揮抗疫,全國(guó)各地的白衣天使也紛紛趕去救人。他們爭(zhēng)分奪秒研究疫苗,為了救治更多生命?墒,這個(gè)病毒很難控制,有的白衣天使為了救護(hù)病人也被病毒感染,甚至失去生命。比如:疫情“吹哨者”李文亮醫(yī)生,哈佛八名博士號(hào)稱“哈八劍客”集體回國(guó)支援祖國(guó)……全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,一定能打敗新型冠狀病毒,贏得這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利!通過(guò)這個(gè)特殊的春節(jié),我改變了自己的想法,我要為“中華之崛起而讀書(shū)”!
我要做一個(gè)像鐘南山教授那樣有知識(shí)的人,救民于水火,我要像“哈佛八劍客”一樣學(xué)好科學(xué)知識(shí),當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,不是害怕,而是用自己的知識(shí)戰(zhàn)勝危險(xiǎn)救國(guó)救民。知識(shí)就是力量,學(xué)好知識(shí)就是我讀書(shū)的動(dòng)力!
為什么讀書(shū)作文400字 篇16
如果有人問(wèn)我,為什么而讀書(shū)?我會(huì)告訴他,不是為了考試而讀書(shū);不是為了上好的大學(xué)而讀書(shū);更不是為了父母而讀書(shū)。而是為了豐富自己而讀書(shū)。
之所以我不是為了考試而讀書(shū),是因?yàn)榭荚囍皇俏胰松械男⌒∧繕?biāo);有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下,而是在急匆匆的繼續(xù)往前走;讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)最終是進(jìn)入了我們的大腦,所以也不是為父母而讀書(shū)。
我從小就愛(ài)閱讀,不管是書(shū)店里買來(lái)的書(shū),還是圖書(shū)館借的書(shū);不管是科技類的書(shū),還是文學(xué)歷史類的書(shū),我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書(shū),因?yàn)闅v史書(shū)充滿了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們,很多將領(lǐng)在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,因?yàn)轵湴、自以為是而被敵人?lái)了一個(gè)回馬槍打敗,例如項(xiàng)羽劉邦鴻門宴;有時(shí)歷史也會(huì)告訴我們,謙虛的人總會(huì)取得成就。我對(duì)此深信不疑,并且我還時(shí)刻提醒著自己,道德品質(zhì)是做人第一重要的。
俗話說(shuō),活到老學(xué)到老。古語(yǔ)說(shuō),少年時(shí)讀書(shū)猶如紅日初升;中年時(shí)讀書(shū)猶如太陽(yáng)當(dāng)頭;即使晚年沒(méi)有了太陽(yáng),也可以點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書(shū)吧!
為什么讀書(shū)作文400字 篇17
我為什么而讀書(shū)?為爸媽而讀書(shū),不對(duì);為長(zhǎng)大后事業(yè)有偉大的成就而讀書(shū),不對(duì);為了當(dāng)上班干部而讀書(shū),不對(duì)……你們想也想不到。
我為國(guó)家的治安和和平而讀書(shū)。
三年級(jí)暑假,我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩;貋(lái)時(shí),我們等候飛機(jī),飛機(jī)又晚點(diǎn)了,我和媽媽看起了手機(jī)。
“馨予,馨予!”媽媽拉著我的衣角,把手機(jī)推到我面前,小聲地說(shuō)道:“看,這條新聞!
我拿起手機(jī),大吃一驚。因?yàn)橄愀鄣囊恍┤税盐覀兾逍羌t旗扔到了大海里,開(kāi)始反抗我們中國(guó)。它才回歸祖國(guó)18年啊,就這樣了,我們好不容易把它從外國(guó)“放”出來(lái)啊,可為什么呢?為什么?為什么!我越想越氣憤,我生氣卻小聲地喊:“媽咪,他們?yōu)槭裁催@樣?”
“別急,你再往下看!眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)道。
我繼續(xù)往下看,心里卻樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)有一位年輕的小伙子,把五星紅旗從海里撈上來(lái),一邊升起了它,一邊唱起了國(guó)歌。因?yàn)樗愀廴嗣穸汲似饋?lái),這里變的陽(yáng)光明媚,還有雄偉的歌聲,是他拯救了我們的和平,弄好了治安。但他只是一個(gè)不起眼的普通人,卻用自己的行動(dòng)感染了全香港人民。
他的行動(dòng)也感染了我,所以我為什么而讀書(shū)?我為國(guó)家的治安和和平而讀書(shū)。
為什么讀書(shū)作文400字 篇18
學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中也可以交到很多朋友。但面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,不知有多少個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò):“為什么要學(xué)習(xí)?”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多人第一時(shí)間想到的就是:媽媽讓我學(xué),不能不去學(xué)呀!雖有周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)!”但這一幼稚想法往往會(huì)占用人心。
小時(shí)候,我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,而且不止一次,但當(dāng)時(shí)只知道:是父母讓我們來(lái)學(xué)的。曾經(jīng)想,有時(shí)并沒(méi)有心思去思考,對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我曾問(wèn)過(guò)老師,老師的回答總是:“你想為什么而學(xué),就為什么而之學(xué)習(xí)。為什么由你自己,不由他人!睂で蟾改傅拇鸢,回答總是:“哪有那么多為啥?你要不想學(xué),就別學(xué)了。”
進(jìn)入初中,我有時(shí)也思考這一個(gè)問(wèn)題。在一次晚上,我又一次閉眼沉思,不一會(huì)兒,開(kāi)始發(fā)困,朦朧之際,我得到了我自己的答案:我不為什么,我是為我自己而學(xué)習(xí)的!
我當(dāng)時(shí)興奮的快睡不著覺(jué)了。此刻,我是多么想對(duì)我,曾經(jīng)的小學(xué)老師說(shuō)?尋求他的觀念,但我與她相距千米,甚至不常聯(lián)系。
在我得到我的結(jié)論之后,我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。語(yǔ)文課文不再枯燥,數(shù)學(xué)公式不在單板,英語(yǔ)單詞不再傷腦筋,面對(duì)副不在發(fā)愁。
為什么要學(xué)習(xí)?我已找到了答案!
為什么讀書(shū)作文400字 篇19
“為中華之崛起而讀書(shū),”這是年幼的周恩來(lái)說(shuō)的一句振奮人心的話。
那時(shí)的中國(guó)是那么的墮落!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖,東方巨人,你為何不怒吼?為何?
壓迫!壓迫!被外國(guó)人當(dāng)成奴隸的中國(guó)人站起來(lái)了!他們要反抗,反抗!
隨后,一隊(duì)隊(duì)紅軍戰(zhàn)士開(kāi)始了他們的征程。他們要為祖國(guó)而戰(zhàn)!黃繼光、董存瑞,一個(gè)個(gè)家喻戶曉的名字,他們是英雄,是那愛(ài)國(guó)的情懷促使他們完成了一次又一次的任務(wù),讓他們有了“隨時(shí)為祖國(guó)犧牲”的準(zhǔn)備!
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,飄散著多少革命烈士的英靈,有著多少愛(ài)國(guó)的熱血!是他們用生命換來(lái)我們今天的幸福,是他們用鮮紅的血染紅了那面神圣的五星紅旗!
如今,我們過(guò)著安寧、幸福的生活,上一代的先輩們已完成了他們的任務(wù)。我們的任務(wù)是什么?是為了“中華之崛起而讀書(shū)!睂(lái),讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!讓先輩的英靈自豪地驚嘆:“!這就是我的祖國(guó),我那美麗而富饒的祖國(guó)!”
為什么讀書(shū)作文400字 篇20
讀書(shū)是甜的,它使人受益匪淺,收獲知識(shí)與快樂(lè)。而我,就在那天晚上評(píng)委到了甜甜的味道——書(shū)的味道。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我在挑燈夜戰(zhàn)。哈哈,作業(yè)做完咯!我興奮地合上作業(yè)本,把筆一扔,就想出去玩一會(huì)兒。這時(shí),我的眼光被書(shū)柜里的一本書(shū)《死水》吸引住了。我踮起腳尖,努力地想要夠著那本書(shū),使勁地拿了下來(lái)。這是聞一多的詩(shī)集,詞藻優(yōu)美,但是內(nèi)容卻晦澀難懂。我一個(gè)字一個(gè)字地看了好幾遍,怎么也搞不懂。哼,我就不信,我看不懂它?我拿出字典和相關(guān)工具書(shū),又翻了起來(lái)。這回《死水》里的每一個(gè)字都變得活潑起來(lái),它們仿佛在和我招手。繼續(xù)讀下去竟然越讀越順,我仿佛走在一道崎嶇的小路上披荊斬棘,小路平整起來(lái)。詩(shī)集的思想感情給了我一個(gè)精神世界:詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷向我走來(lái),復(fù)興中華的愿望卻被惡勢(shì)力干擾……我越讀越起勁,讀書(shū)給我?guī)?lái)的甜味——充實(shí)感和滿足感令我快樂(lè)!端浪纷x完了,我不僅收獲了知識(shí),而且嘗到了讀書(shū)的甜味,真讓人受益無(wú)窮!讀書(shū)是甜的,正如歌德所說(shuō):“讀了一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!彼谷耸斋@知識(shí)與快樂(lè),使人受益終生。
為什么讀書(shū)作文400字 篇21
現(xiàn)在是利用科技的時(shí)代了,比如共享單車,讓出行更方便;比如微信支付寶,掃描二維碼手機(jī)就能付錢;又比如世界上最快的火車磁懸浮列車,讓人們出行更快捷更省時(shí)?萍嫉囊徊讲角斑M(jìn),讓我們的生活也不斷的變化,也影響著我們的生活,F(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了,可我還是不滿足。
每天一放學(xué)回到家,總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。于是,我想專門為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,這種機(jī)器人不但外形美觀,而且很能干,最重要的是不用為充電操心,它們是光能的,只要有光就會(huì)自動(dòng)充電。萬(wàn)能機(jī)器人什么家務(wù)都會(huì)做,這樣就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),媽媽就不用那么辛苦了。它還能輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、陪我玩,當(dāng)我遇到難題時(shí),萬(wàn)能機(jī)器人就會(huì)耐心地教我,一直到我懂為止。怎么樣?我想發(fā)明的萬(wàn)能機(jī)器人還不錯(cuò)吧!
有句話說(shuō):“一等二靠三落空,一想二干三成功。”我不能光想不做,所以我只有好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),將來(lái)才能發(fā)明出這樣的機(jī)器人。這件事就像一團(tuán)烈燃燒在我的心中,我要“為科技發(fā)展而讀書(shū)!
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