自信的我作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的自信的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的我作文1
我以前有個同桌，她的名字叫袁柏華，她成績是我們班上最好的，而我的成績老在中等偏上一點點這一節(jié)蕩來蕩去。所以產(chǎn)生了一種奇怪的心理――不敢與她對話，怕她看不起我，譏諷我，就算我有什么大困難，我也只會去找前面或后面的同學(xué)講，尋求他們的幫助，而不愿麻煩袁柏華。
有一次，我有一道題不會做，全班只有袁柏華會做，我只好硬起頭皮請教她，她傲慢地瞧了我一眼，一句話也不說，我很傷心。于是，我打心底的討厭她，想用行動告訴她：“我是比你強的！”但我不知道如何去做。
每當媽媽問我同桌如何如何的時候，我只有稀里糊涂地應(yīng)著：“好好好！”但在這時，媽媽臉上會出現(xiàn)一種疑惑的神情，當她了解到我的同桌是班上成績最好的同學(xué)時，便一下明白了我應(yīng)付她那聲“好”后面的含義了，于是，她語重心長地說：“成績好與壞只是暫時的一種現(xiàn)象，如果她譏諷你，蔑視你，你可以向老師反映啊，但如果是因為你不自信，可以走另外一條路，就是將成績搞上去，進入前十名，她見你進步如此大，還會蔑視你嗎？”媽媽苦口婆心地說完這番話后，給我翹了個大拇指，意思是說：“你最棒！”我十分感動，不過心動不如行動。我奮起直追，成績一點一點的順著袁柏華走的路向上爬，用同樣的方法，用不同的速度，我終于進入了前十名的范圍。為了更加鍛煉我變成一個自信的人，我去了許多地方交朋友，大膽地推薦自己，使人緣越來越好！我還進行了大量的閱讀，使自己的知識量增加。我也看了許多報紙，關(guān)心世界大
事，好讓袁柏華知道我不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的庸俗讀書人。
我終于對自己充滿了信心，在一個中午自習(xí)時，我有一道題不會做，恰好袁柏華也不太會做，于是我十分有禮貌地向她說：“我們可以一起討論這道題嗎？”在討論中，她用眼睛看著我的眼睛，那眼睛中沒有一絲傲慢，我終于贏得了她的尊重，在這個過程中，我變得更自信了！
自信，不單單只是勇氣，而需要一種內(nèi)在的文化！自信可以幫助你得到別人的尊重，自信是由知識引出的。
自信的我作文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好，我是三年四班的同學(xué)，張周瑤。
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數(shù)學(xué)總是分數(shù)不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那么一點點，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)。因此，我的老媽就對我實行了“魔鬼訓(xùn)練”。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級開始學(xué)習(xí)跳舞，跳了一個學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個舞蹈老師，他就是華夏未來的王躍老師。記得我剛?cè)ツ莻�舞蹈班的時候，由于我有許多舞蹈動作都還沒有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個錯誤的動作�；氐郊液螅揖筒粎捚錈┑鼐毩�(xí)，一練就是兩個小時。媽媽也很嚴厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對自己要有信心，沒有哪個人一生下來就會成功，只有經(jīng)過不懈努力，才會成功。”我漸漸的有了自信心，舞蹈進步也很快，經(jīng)常受到老師的表揚。我也越來越喜歡跳舞了，希望我將來能成為一名舞蹈老師。
成功來自自信，經(jīng)過我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績。我的作文在第十三屆“中國青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎，在“中國青少年作家記者杯”征文大賽中榮獲二等獎。我的動漫畫也在“全國第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評”中獲得三等獎，舞蹈在區(qū)級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱為“愛心小天使”。
成功是船，自信是帆。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要堅定目標，充滿自信，一步步走向成功。
自信的我作文3
“加油！加油！”看著周圍熱火朝天的比賽，聽著無數(shù)激動的喝彩，我看了看眼前的跑道，不禁在心里吶喊：“第一次比賽，我自信地來了！”
那是節(jié)放學(xué)課，老師宣布了：“運動會周三舉行�！苯淌依镂⑽⒂行┰陝�，大概是回想起前幾次的熱鬧場景，我這時在想著，又可以看一整天比賽了。聽著老師指定或同學(xué)自告奮勇，一個念頭忽然從我腦中冒了出來：我是不是也應(yīng)參加一個項目？正好，沙坑跳遠還缺人，我一下站起來說：“我去！”。
于是，從來沒參加過比賽的我，不知受什么指使，擔上了這份責任。為了跳得精彩，我找父親做指導(dǎo)。周末，我去練習(xí)。一開始，我沒有經(jīng)驗，動作要領(lǐng)都沒有掌握，在踏上板后，平時靈活的身子好像突然沉了幾倍，就像腳下系著鉛塊，我想往上飛，偏偏它把我往下拽。我看著兩個深腳印兒落在很近的地方，不禁開始擔心起來。沙坑里的沙漏進鞋縫中，又硌腳，又難受。我不由得后悔了。跳了一下又一下，我感到勞累，“當初是怎么想的，也不看看自己是不是那塊料……”我對之前的沖動行為后悔不已。但生米已煮成熟飯，我自己選的路，只能硬著頭皮走。我回想起以前電視中看到的動作，不由地意識到，有一個動作似乎就是要領(lǐng)：腿一定要抬得高。我嘗試著做了幾次，果然卓有成效。
現(xiàn)在，在熱火朝天的賽場上，我顯得沉著而淡定，仿佛是什么力量在支撐著我，不讓我退縮、膽怯。我知道那就是自信。
終于，輪到我了。前一位的腳印還未耙平，我可以有時間平復(fù)一下激動的心情。準備——一個聲音告訴我：“跑！”我先慢慢地像火車剛出站，然后飛快加速。近了，到了，跳板就在眼前，我不及多想，隨著“跳！”的聲音閃過腦中，我準確無誤地踏在板上，頓時飛一樣跳了出去。隨后立即調(diào)整姿勢——落！我落得很滿意，這個距離很遠，因為我聽到了周圍的喝彩。
比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了！我一邊坐在路牙子上脫鞋倒沙，一邊聽到了我的名次。這次比賽所帶給我的，除了鞋里的沙子和不錯的名次，還給予了我自信！自信何來？當然是許許多多的練習(xí)，以及實實在在的成果！
自信的我作文4
自信是一種生活態(tài)度，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，自信的人可以獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能！
其實我并不是一個自信的人，在上初中以前，我的存在感并不高。
小學(xué)六年，我除了成績發(fā)出時被人所注意，其余時刻你都不會過多地看到我的身影，當然，除了你坐我旁邊。
相比班中那些鋒芒畢露的積極者，我反而更愿意做那位默默無聞的欣賞者。即使不被人所記住。
可是總會有那么一刻，上課時，每當我努力想讓我的手高高舉起時，我又懦弱了，又放棄了。舉行活動時，我心中又動心了，我想?yún)⒓�！可每當老師說：“還有誰想?yún)⒓訂�？”時，我的手就像被502膠水粘住，動彈不得。于是，我又動搖了，又退縮了！
到了初中，我有了新的校園，新的老師，新的同學(xué)……這一切都是煥然一新的！
開始的我，還是如以往一樣怯儒。但當我得知：初中每周都有評分制度時，我便下定決心：我需要改變，我必須改變！
改變的過程總是布滿荊棘的，我開始學(xué)會舉手發(fā)言，我開始學(xué)會做英語演講，我開始努力，我開始沖！這是有一定的效果的，但遠不比我的預(yù)期。
我眼看我的評分，0，3，4，7，9……它開始穩(wěn)定的上升，我每天的歡樂指數(shù)也在上升。初中的我，幸運地被編入了學(xué)會生的名單，學(xué)生會里的同學(xué)們都是每個班級里最優(yōu)秀，最具有領(lǐng)導(dǎo)能力和集體榮譽感的同學(xué)！學(xué)生會的工作并不輕松，每日頻繁出入多個班級，幾十上百雙眼睛同時盯著你，這對我來說，是個巨大的挑戰(zhàn)，但這正巧培養(yǎng)了我面對眾人時的冷靜！
日復(fù)一日，自信給我的心帶來了好多好處，自信的我，在初中擁有了一團好朋友，我也使自己變得勇敢，不再膽怯，不再遇事委委縮縮。從此，我也從一個只會在臺下的欣賞者，成為了一個可以在舞臺上大放光彩的表演者，這就是初中的我！全新的我！自信的我！
自信的我作文5
我享受著成功的喜悅和失敗的痛苦。他們總是時不時地敲我的門。有了他們，我成了一個自信的人，受了風(fēng)雨的洗禮。
忙碌的期中考試過去了，一切都暫時回到了過去的平靜，但我的心還在不停地跳動，我還沒有忘記考試時的緊張。
我永遠不會忘記那一天，那場讓我心跳加速的人生第一次語文考試�；叵肫饋恚业氖诌�是冰涼的，不停地出汗。
那天十一點，當我做完所有語文試卷的時候，我的石頭掉在了地上，我高興的檢查著題目�？墒强醋魑牡臅r候，好像冬天被潑了冷水，心里冰涼。耶穌基督！我的作文跑題了�？赡苁俏义e了，緊張了。這怎么可能？然而我的直覺，擺在我面前的事實，告訴我真的跑題了。突然，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇文章？然而，時間必須流逝。我不仔細看我的手表。一定是不夠的。怎么會這樣？我似乎看到時間從我的手指間溜走。不，不，回來！我熱淚盈眶。為什么輪到我做壞事了？我的手不停地互相摩擦。我多么希望時光能夠倒流！
沒門！還有半個多小時，還是有可能的，不然這段時間我會在焦慮中煎熬。不管，痛就是痛！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫之間徘徊，最后，我的理智終于讓我決定抗爭。我堅信，如果我自信地思考，我就能做到。我是一個自信的人。我努力的就會成功。有志者事竟成。
現(xiàn)在是11點10分，離考試結(jié)束還有半個小時。我拿著作文紙，坐下來，一拿到筆，就開始飛快地寫。“后悔是可以挽回的”，我寫道，想到英語考試的失敗和成功，我迅速構(gòu)建了一篇文章。
慢點，慢點，時間過得沒那么快。我在心里祈禱。手在抖，心在抖，感覺全身都在努力。
終于，這篇期待已久的文章終于出來了。現(xiàn)在是11: 37，真的覺得自己太偉大了。在這么短的時間里，我成功了，我覺得自己創(chuàng)造了奇跡。
卷子交了，雖然是短時間的工作，但我還是自信的相信了，相信自己這次不會不及格。第二周成績出來了，90分。雖然不是最好的，雖然作文扣了不少，但我還是精神奕奕。當時我在很短的時間內(nèi)第一次完成了作文測試。證明了我的自信是對的，也見證了我糟糕的經(jīng)歷。
世上沒有不可能的事。不可能不是不可能，但也不是不可能。相信自己，做那些自己不敢做的事，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我作文6
從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你的�！钡悄菚r的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧�！蔽铱粗菢蚝蜆蛳铝鲃拥乃�，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實實的摔了一跤，最可笑的'是我當時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股沖動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰�，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺?shù)氖郑竽懚⌒囊硪淼倪~著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！
自信的我作文7
我不是騰云駕霧的仙人，但是我有一根無所不能的魔杖，它散發(fā)著五彩的光芒，它能為我粉碎前進道路上的困難險阻。要說這魔杖到底是什么，那就是自信。
就像灰姑娘腳上的水晶鞋，自信，開啟了我的精彩人生，使我此后的生活都被陽光包裹著，溫暖著。
沒有自信的我是一張白紙，蒼白而無力。
當聽到老師說，學(xué)校要為即將舉辦的元旦晚會選拔主持人的時候，我?guī)缀跏瞧炔患按嘏e起了手。那是一個多么令人向往的舞臺，有炫目的燈光，華美的裙子，還有臺下掌聲如潮的觀眾，能站在上面是最幸福的事。可是觸及同學(xué)們質(zhì)疑的眼神時，我不禁退縮了。是啊，連普通話都說不好的我，又有什么資格站在那個舞臺上？
我悶悶不樂地回到家，和媽媽說起了這件事。媽媽的臉上滿是笑意，她說：“好啊，你的聲音那么特別，很適合當主持人，以后放學(xué)我和你一起練�！笨粗旖蔷`出的笑意，我把想要放棄的話吞回了肚子。從此，媽媽成了我唯一的聽眾，每天我都在她跟前誦讀著不同的稿子。她靜靜地聽著，偶爾給我提幾句建議，糾正我的發(fā)音。一簇小火苗在不停地跳動著，我從來沒有這么渴望過。
滿懷自信的我是一幅畫卷，濃墨重彩，光鮮亮麗。
站在評委老師面前，我深吸了一口氣，把稿子放在身后。離舞臺只有一步之遙了，不要退縮，不要讓自己后悔，更不要辜負媽媽對我的期待。想到這，我一下子釋然了，原本緊繃的臉上掛了一彎自然的笑容。我流暢地把熟記于心的稿子朗誦出來，節(jié)奏、音調(diào)盡量控制到最好。到后面，我完全沉醉在自己的表演中，忘卻了身邊的一切。最后一個字出口，我看到了老師眼中驚艷而贊賞的目光。我知道我成功了，不是為這次競選，而是為自己贏得了自信。
自信是我致勝的魔杖，是我遨游人生的船帆，激勵我做好每一件事。
感謝魔杖，變出了一個這么自信的我。
自信的我作文8
第一條:自信的我
大家好。我叫袁媛。我9歲。我的性格活潑開朗。我的強項是畫畫，弱點是馬虎。
我的理想是長大后當一名畫家。我的偶像是李宇春�？次沂嵌嗝纯蓯鄣呐�！
第二部分:陽光自信的我
上周通過了“陽光女孩”的面試，今天下午又考了第二次筆試，答題很順利。孩子們，快給我加油！
我一定會讓你看到美好的一面。
第三條:自信的我
大家好！我叫李智，我家住在甲醇廠的生活區(qū)。我的性格調(diào)皮活潑。我的愛好是閱讀。我的夢想是長大當演員，出名！
謝謝，我的介紹結(jié)束了！
第四條:自信的我
我是隋世孝。我九歲了。我在濮陽市昆吾小學(xué)38班。我通常喜歡做手工，做家務(wù)和玩電腦。因為寫作文很久了，開始慢慢看課外書。我的優(yōu)點是活潑聰明，缺點是寫得馬虎粗心。
以后我會認真做事，好好練字。
第五條:自信的我
老師又一次讓我們跳繩。我跳了99次，張鵬和我一樣多。
老師叫我們再跳繩。我跳了89次，張鵬跳了85次。老師叫我領(lǐng)獎，我高興得差點跳起來。張鵬難過地哭了，我說:“下次你只要更加努力就行了�！睆�。我們回家練習(xí)。
第六條:自信的我
我一直是一個自信的人，我喜歡這種我，因為這種我能讓我不斷成長。
學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)的時候，考試的時候都很自信。
學(xué)習(xí)舞蹈時，自信給了我很好的氣質(zhì)，讓我多次受到老師的表揚。
以后我會保持這種自信，不驕不躁，努力做到自信、自強、自強。
第七條:自信的我
我叫石俊敖，學(xué)校位于濮陽市昆吾小學(xué)三年級八班。我的愛好是打乒乓球和吹葫蘆絲...性格溫柔，年齡十歲，表哥是成龍。
我希望長大后成為一名作家。我的專業(yè)是大龍。我的優(yōu)點是愛跑步，缺點是不愛看書，打字慢。
自信的我作文9
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“啊？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風(fēng)喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學(xué)兩三個聚在一起，討論戰(zhàn)術(shù)，只有我孤立為營。同學(xué)們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。
終于，只剩下我一人！現(xiàn)在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學(xué)校開展了數(shù)學(xué)“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應(yīng)，雖然結(jié)果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數(shù)學(xué)老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設(shè)甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
自信的我作文10
小時候，我很膽小。上課發(fā)言不積極，表演時不敢上臺，說話的聲音很輕。可是，自從與圍棋交上朋友后，一切都改變了――如今的我，已經(jīng)是一個非常自信的小男孩了。
幼兒園畢業(yè)的那年暑假，媽媽把我送進了圍棋培訓(xùn)班。老師總是跟媽媽說，我的圍棋天賦很好，在老師的鼓勵下，我也越來越喜歡圍棋，學(xué)習(xí)十分努力。
但是，一切并非那么順利。圍棋班上有個康康，他就像一座大山一樣橫在我的前面，每次和我下棋，他的狀態(tài)都很好，經(jīng)常把我下得丟盔棄甲。一次偶然的機會，讓我對戰(zhàn)勝他有了信心。那次，他生病了，狀態(tài)全無，被我殺得精光，我以為自己實力大增，高興了很久。從此，面對康康，我總能贏他。
越過了康康這座“山”，又碰到了棋院里的另一座“山”――馳馳。在棋院的聯(lián)賽中，我每次碰到他總是輸。終于有一次，眼見又要倒下時，也許是天賜良機，馳馳出了個“漏勺”，被我抓住了，結(jié)果他的棋“一命嗚呼”，我則一蹦三尺高。
就這樣，過五關(guān)斬六將，翻過了一座又一座山，我與圍棋的關(guān)系越來越好，水平也越來越高。
然而，真正讓我找到自信的，還是去年一盤棋。
在全市少兒圍棋比賽中，我碰到了在全市響當當?shù)臉I(yè)余五段棋手彬彬。對局時，我沒有信心，不敢抬頭看他的臉，眼睛盯著棋盤，一下都不敢眨，密密的汗珠流了下來。但慢慢的，隨著棋局的進展，我的汗珠干了，眉頭不皺了，落子的聲音變得清脆而響亮。原來，他也不如我想象中那么可怕！我抬頭一看，他的整只手都在抖，更鎮(zhèn)靜地反而是我。最后，我奇跡般地贏了半目。我從座位上一躍而起，飛奔到爸爸的車里報喜……
第二天，我去看積分，聽到積分榜前大人們嘰嘰喳喳的議論聲：“胡文韜是誰？”“這是哪里冒出來的高手？”“怎么把五段砍了？”“好牛！”“下次找機會讓孩子跟他下下！”聽了這些話，我的心里樂開了花，爽得要命�？嗑毩诉@么久，總算等到這一天了！
來自圍棋的自信，在我身上留下了越來越多的印記。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)言積極了，思維敏捷了，反應(yīng)迅速了，上學(xué)期被評為語文免試特優(yōu)生、小小數(shù)學(xué)家、校園之星。但我心里最清楚，是圍棋這位好朋友，幫助我完成了這一切！
我愛圍棋。
自信的我作文11
“失敗“看著我的游戲水乎漸漸墜落，我無力地躺在沙發(fā)上，望著天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學(xué)習(xí)上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現(xiàn)，原來我技不如人�？斩吹哪X子有氣無力地轉(zhuǎn)著，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著他們的本分工作，每一個都是那么平凡，沒有之一。
今天是周六，我背起了書包，騎上了自行車，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無心去管。陰沉的空氣伴著一個深沉的人，踏上了去補習(xí)班的路。第一節(jié)是語文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無動于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊�！澳阏孀屛沂�，難道你來這里是浪費金錢和時間的嗎？你知道你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來是要去成為國家棟梁的。"我抵著嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜�，但是，你不付出，怎樣才能看到光明�！拔宜坪醵诵┦裁�。
后來她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書后，作者告訴我：在這個世界中，要學(xué)會亮出自己的美，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習(xí)是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強，不知何處傳來了一般熱流進入了我的身體�！胺謩e三日，應(yīng)刮目相看，也許我的過去并不光彩，但將來的我會讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著夕陽即將離開，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發(fā)。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規(guī)陋習(xí)，掌握自己的命運，把握時機，主動進取，適時鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動進取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
自信的我作文12
那天，天氣格外的好，我滿懷著自信的，到達學(xué)校。因為，今天是語文考試。最近幾天，我都有認真的復(fù)習(xí)，我很有自信的相信自己，我一定會考好的。
于是，我心致勃勃地從進學(xué)校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學(xué)緊張，有些同學(xué)正在看書，總之，都在為語文考試前做好準備。而我自信滿滿地坐在自己的位置上，看到同學(xué)們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因為其他的同學(xué)都未能給語文考試做好充分地準備工作。我相信，這次，我一定會比其他人考得好。
鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著，老師來了，手里拿著試卷。然后，站在講臺上，把試卷發(fā)給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說，“這道題這么簡單，我會做�！比缓螅宜⑺⒌仫w快地寫了起來，不到一會我寫完了。我就呆在課堂上發(fā)呆，終于，考試結(jié)束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著下午考試的結(jié)果了。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼就到下午了。
這節(jié)正好是語文課，老師一定會把試卷拿來的。果然如我所料，老師把試卷拿來了，接著老師站在講臺上，把試卷發(fā)下來，我以為我會考好，我正沾沾自喜的時候。我的試卷結(jié)果出來了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數(shù)第一名。從這之后，我就成了全班的笑話。此時，我是多么的不相信，可事實就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂憂郁郁的過著。
我每天都這樣，媽媽為我十分擔心。她決定幫我擺脫困境，走出憂郁。
有一次，媽媽對我說考試要來了，你趕緊去復(fù)習(xí)吧！由于受到前次的打擊后，我并沒有聽媽媽的去復(fù)習(xí)。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復(fù)習(xí)，就一定會成功的。
為了這個賭，我充滿自信的重新去復(fù)習(xí)。在考試之后，結(jié)果出來了，我不在是倒數(shù)第一名，而是全年級第一名。通過這件事情后，我又重新的回復(fù)了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時，也明白了媽媽的良苦用心。
其實，盡管生活中充滿著不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。
自信的我作文13
今天上作文課，老師出了一個看似十分普通的話題：“相信自己”。但這四個字在我心中卻有幾千斤、幾萬斤重，因為，我畢竟是我自己，我畢竟有和別人不同的經(jīng)歷，那段不堪回首的經(jīng)歷本來可以成為永恒定格的歷史，而今天的這一幕，卻又勾起了我傷心的心情。
那是一個永恒，是一個瞬間，是一個讓人難以忘懷的瞬間。課上，老師把我的作文讓同學(xué)讀了給全班聽，而且對那篇文章的評價很高，我心里十分高興，可是，老師又讓同學(xué)讀了張晨雨寫的作文，我聽了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下決心，一定要讓我的作文水平“更上一層樓”。
后來，老師出了“相信自己”這個題目，我一下子怔住了，因為自己擁有自信對于我來說，可謂比登天還要困難。今天在這里，老師讓同學(xué)上講臺上去讀關(guān)于“相信自己”這個話題的范文，我心里忐忑不安的敲著小鼓，想上去讀，可又不敢去，心想：臺下有50多雙眼睛看著我，我還不得嚇暈過去；如果不去吧，又失去了一次檢驗自己自信的大好機會，想了大概有5、6秒鐘，“我管它三七二十一呢”，一下把手舉了起來，萬萬沒有預(yù)料到的是，老師居然叫了我，“嗨，現(xiàn)在退縮也不是辦法，我今天這一把我賭定了”！我這時心里不知哪來的一股巨大的力量，我大步走上講臺，接過老師手里的書本，念了起來，我念的時候，臺下安靜極了，同學(xué)們都在豎著耳朵傾聽著我的聲音，教室里的空氣似乎凝固起來，而不再流動，當我讀完這篇文章的最后一個字時，那空氣總算回過神兒來，又在這個小小的教室里重新循環(huán)起來，我在心里大喘了一口氣。走下講臺，心里有一種說不出的欣慰，因為，我完成了一件“重大使命”！
今天這節(jié)作文課，是我開學(xué)以來覺得最有意義的一節(jié)課，想著，我又情不自禁的笑了。這時我才發(fā)現(xiàn)，我要寫作文的筆找不著了，心想，找不著了也好，換支筆吧，換一個新的顏色，也象征著一個新的開始，我會更加努力的寫好這篇作文。這時，我才注意到，我這篇作文還沒有題目呢。突然，腦子里閃過一個念頭，對，就是它，我飛快地標上了這篇作文的題目——換支筆，寫出我的自信。
自信的我作文14
“沒媽的孩子”“野丫頭”……我的童年是在同伴的嘲笑聲中長大的。我知道我與小伙伴們不同。他們有親愛的媽媽，我沒有；他們有完整的家，我沒有；他們可以在媽媽溫暖的懷抱中長大，我卻不能摟著媽媽睡去；他們穿著賢惠的媽媽買的漂亮衣服，收拾的干干凈凈，而我卻穿著奶奶從別人家撿來的衣服。我難過，我傷心。我自卑，但我卻要堅強，因為我不想因為我的心情影響年邁的爺爺奶奶，他們對我的愛是那么的無私，他們對我比自己的命都重要�？墒撬麄冏钃醪涣藙e人對我的嘲笑，他們總讓我忍著，說長大就沒事了。
在學(xué)校里，我小心翼翼，不敢與同學(xué)做對。即使他們當面嘲笑我，我也不敢回敬他們�？偸切Σ[瞇的面對他們。我認真的學(xué)習(xí)，希望自己擁有讓人羨慕的成績，那樣老師也會喜歡我。因為我的微笑，優(yōu)異的成績，老師和許多同學(xué)都喜歡我這個乖乖女。有愛心、善于觀察的老師還是發(fā)現(xiàn)了我的自卑與敏感。于是，老師經(jīng)常找我談話、聊天，但幾乎不提我的家庭。時間長了，我由開始的排斥到慢慢接受，直至主動找老師談心或有事請她幫忙。有一天，他和我說了理論物理學(xué)家霍金的故事后說，霍金本來是一個完美的蘋果，所以上帝非常喜歡他，就狠狠的咬了他一口。我也是漂亮的蘋果，因為上帝喜歡，咬了我一口，所以我的家才不完美。這時我發(fā)現(xiàn)，我除了沒有媽媽，其他方面都挺好的。疼愛我的爺爺奶奶；大大的眼睛，喜歡我的老師。沒有媽媽，也不是我的錯。
我開始改變自己。于是我對自己說“只要我善意對待伙伴，他們也會對我友好。”于是他們有困難時，我主動幫忙。有的同學(xué)成績不好，下課時，我可以講給他們聽；同學(xué)生病了，我給他們倒開水；有的同學(xué)遲到了，我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生……時間長了，同學(xué)們都喜歡和我在一起，把我當成好朋友。
我也開始參加各種活動，豐富的自己的課外知識，培養(yǎng)各方面能力！我的作文獲獎了，我的演講也獲獎了……我是好樣的！現(xiàn)在的我活潑開朗，有許多的朋友。
雖然是一句普通的話，卻讓我揚起了我的自信，讓我的生活充滿了陽光。謝謝您，老師！
自信的我作文15
從小媽媽就告訴我，每個人的人生都會有許多挫折、困難，不會一帆風(fēng)順的。有的人遇到困難能夠勇敢的面對，就闖過了;有的人遇到困難卻膽怯畏懼，就會留下很多遺憾。勇往直前的人，身上蘊含著一種無形的力量，這種力量就是自信。
我就是一個有著自信的人，而且我特別想告訴大家：當我呀呀學(xué)語時，是自信鼓勵我叫出第一聲“媽媽”;當我學(xué)著走路時，是自信鼓勵我邁出了第一步;當我上幼兒園時，又是自信鼓勵我與小朋友們友好相處。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，自信仍然伴隨著我成長。
去年我參加了紀念毛爺爺誕辰100周年的詩歌朗誦演唱會，這是我第一次參加這樣大型的文藝演出，而且又是全場的第一個節(jié)目。當時我心里特別激動，因擔心自己演出時會出差錯，演出前彩排時，總是進入不了狀態(tài)。導(dǎo)演啟發(fā)說：不要緊張，就當在課堂上讀課文一樣去練習(xí)，慢慢地我找到了表演的感覺。正式演出了，我走上政協(xié)禮堂的舞臺，在各種燈光的照射下，望著臺下滿場的觀眾，那么多爺爺、奶奶、叔叔和阿姨，好像用驚訝的目光看著我。我的心又“怦怦”地跳了起來，有點不知所措了。這時，我看到了媽媽鼓勵的眼光，突然想到了她常告訴我的“自信”。對，要相信自己一定會成功的，有了自信，情緒逐漸穩(wěn)定下來，便從容不迫開始了朗誦：“毛主席呀，毛主席，我們想念你呀!”。我的聲音隨著麥克風(fēng)傳到了禮堂各個角落，大家都被吸引住了。人們仿佛屏住了呼吸，周圍靜極了。當我朗誦完，向大家鞠躬的時候，全場響起了熱烈的掌聲，這時我知道演出成功了，心里高興極了。這都是自信給我的力量啊!
以后，無論做什么事情，我總是告訴自己，你能行!特別是在學(xué)習(xí)上，我也變得越來越自信，不再感到作業(yè)會有多難。因為我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，什么樣的難題都不會難住我。
讓我們每個人都擁有自信吧!因為，自信就像一只鳥，會飛進人們的心里，給人們帶來鼓勵;自信也像清泉，會流進人們的心里，給人們帶來快樂;自信更像一朵朵鮮花，開在人們的心里，給人們帶來成功的喜悅。
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