老師,謝謝您作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師,謝謝您作文，歡迎大家分享。
老師,謝謝您作文1
尊敬的顏老師：
您好！彈指一揮間，我現(xiàn)在已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級三班的學生了。您教我們有六年了吧這六年中您帶領我們在知識的海洋中遨游。我們在您無微不至的關心下從幼稚到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，從無知到現(xiàn)在的知識豐富。這都是您的功勞，您無私奉獻的成果。回首這六年里和你還有大家在一起度過的快樂的每一天，仍歷歷在目，那是多么令人向往和懷念。再想想我們就快畢業(yè)，就快離開母校，離開相處六年的您和同學們，我便不禁心酸。我現(xiàn)在是班上的班長，成績還不錯，但每次考試多是忽高忽低，穩(wěn)定不下來，可能是因為有時有點驕傲的結果吧，但我一定會努力改正的。我們有時愛和您開玩笑，請您不要放在心上。我們雖然調(diào)皮，愛開玩笑，但我們都是想好好讀書，長大為祖國，為人民做貢獻的。每當我看到你的身影，就不禁感動起來：白天，你不斷地教育我們知識，還經(jīng)常東奔西跑，輔導我們做作業(yè)。夜晚，無論是多么寒冷的晚風吹拂著你的衣襟，還是多么皎潔的月光灑在你的臉上，你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè)，一直到深夜才離開。早上，看見了我們紛紛走進校門，你便悄悄地來到課室門口，觀看我們的早讀情況。在你那明亮的眼睛里，藏著對我們的喜歡。一種無形的師生情，使得我們的學習有了提升，也使我們對你的感恩之情大大的提高。我不知道如何報答你，你帶給我們的是快樂和知識，那么我們帶給你的禮物將會是什么呢？我冥思苦想了很久，終于知道，我們帶給你的最好的禮物，是成功。我經(jīng)�？謶�，下一個學期是哪個老師來教我們語文呢？若那一位語文老師不是你，那一節(jié)有聲有色的語文課將變得平淡無奇。但你始終是我永遠的啟蒙老師，是全班永遠的啟蒙老師，我們?nèi)喽疾粫浤愕慕逃�！我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧！
祝您永遠快樂！青春永駐！平平安安！
此致
敬禮
您的學生：李宙聲
時間：20xx年5月12日
老師,謝謝您作文2
當群星璀璨，所有的一切都寂靜時，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關閉屋門，等候著您從辦公 室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個疲乏無力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！
老師啊！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高 無上的，您是我們?nèi)松闹嘎窡�。沒有您，沒有您的奉獻，哪會有今天的我們？
您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的不對時 ，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時，您也在自責，自責沒有 把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翘�，您帶著沙啞的嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同 時，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌您的博愛，是再好不過的了，難道不是嗎？
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無聞，默默奉獻。
老師，謝謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無阻，終于走向了成功！
老師,謝謝您作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！蔽艺J為老師不僅僅只是這些，更像是無微不至地關心和照顧我們的父母。
俗話說：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀�，我們就要對他們充滿感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關愛，勝似同事之間的情誼。
還記得開學時的情形，我們都是一個個茫然的學生，陸陸續(xù)續(xù)地進入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學們解決之間的隔閡問題，讓同學們彼此多熟悉，多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。
剛進入中學的第一天，上午已經(jīng)悄然無息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來到食堂。
隨之而來的下課鈴聲突然響起，也同時預示著上午的結束。過了五、六分鐘，我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里，當我打完了飯，正要走向餐桌時，班主任叫住了我，問我有沒有打過飯菜，我對班主任說我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時班主任連別班同學也是關愛有加。當班主任朝所有同學的缸子里看完之后，她才想過來自己還沒有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛?cè)胄５那叭齻�月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之后才舍得離去。老師您對我們的關心我們看在眼里，我們知道您對我們的愛是無私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。
老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文4
尊敬的洪老師：
您好！
我今天來提筆給您寫一封信。六年的小學生活就這樣快過了，我和老師，您的影子，還是留在我的回憶之中。有一種遇見，沒有驚艷的開場，沒有華麗的告白，只是有一種緣分讓我們遇見。當時，我還是一個三年級的小學生，還是一個懵懂的小孩紙，但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位六年級的大姐姐了。中間這段時間，為什么會這么快，我也不知道，只是覺得時間與我們競爭，攔也攔不住。洪老師，令我記憶猶新的是您在我運動會時給我的鼓勵。
那一年是四年級時，我參加400米的比賽。參賽前，我是頭一回參加400米的跑步比賽，沒有什么經(jīng)驗，但是老師您卻說：“沒關系，重在參與嘛�！蔽业搅藞龅匦睦镆彩且蝗f個緊張，像一只活蹦亂跳的小兔子在心中蕩漾。老師您又走了過來說：“別有壓力，就算拿不到獎，就當鍛煉了�！迸懿綍r，我的腿好像完全廢了似的，快到終點了，我已經(jīng)精疲力竭，氣喘吁吁，但我看到了您在我一旁和我一起跑，并使勁為我吶喊：“加油，沖過去！”我不管三七二十一，沖過了終點。當聽到要去主席臺領獎時，我更加興奮。雖然是第六名，但是我深知，不僅是我在跑，老師您也有功勞啊！
老師，時光太瘦，指縫太寬。六年的生活如同一本書，記載著我們太多的酸甜苦辣。六年了，該散了，但不意味著緣分盡了。我們的進步與成績都離不開您的教導。上課時，是您，在講臺上講得如此繪聲繪色；下課時，是您，與我們談天說地……
花開了，又敗了，留下的是陣陣香味；霧聚了，又散了，置下的是絲絲清香。我期待著與您畢業(yè)后的再一次相遇！
此致
敬禮！
您的學生：陳星月
20xx年4月21日
老師,謝謝您作文5
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進的方向，牽引著我走進知識的殿堂，今天，當我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您說：老師，謝謝您！
一開始，覺得您有點嚴肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學習上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學習總是提不上。記得在初三上學期的期中考試，我退步了好多，當時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會說我什么。就在那時，您走到了我桌前，什么也沒說，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問我為什么考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熌粗揖趩适涞纳袂�，并沒有過多地責備我，說：學習不可能總是一帆風順的，你要總結失敗的經(jīng)驗，吸取教訓，努力學習，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績。老師的話像一陣春分吹進了我心里，循循善誘，耐心開導。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學習上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關愛與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：身體是否好點了？有沒有多喝水？這些親切的話語總在我身邊回響，讓我覺得很溫暖，又感動。放學后，您親自到我家來看我，說：不要擔心學習，學習老師會幫你補的，你要好好休息！
老師，謝謝您！
一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為你的那一個眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說，滴水之恩，當源泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：老師，謝謝您！
金華中學初三：李松明
老師,謝謝您作文6
老師，您桃李滿天下，也許我是并不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話，您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了，要多吃點；我記得您說過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優(yōu)秀；我記得您說過，做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多，您曾經(jīng)為了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。
那時的我并不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧�，F(xiàn)在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨著時間的磨逝，我漸漸明白。
已小學畢業(yè)的我已不再是小孩子，已經(jīng)成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點�。∫欢ㄒ⌒�！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記于心。我們之間隱形的愛會永遠留于我心中的長河。它不會隨著時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。
老師,謝謝您作文7
那位老師，在我的記憶深處，有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，披在肩上，非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服，再加上她那好身材，原本60歲，從遠處看，真像是一個20出頭的美女呢！想知道她是誰嗎？就跟我一起來吧。
她是我合唱團的指導老師，姓郭，我們都叫她郭老師。記得有一次，郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸�！罚�沒正式教我們，她就試探性的問“同學們，你們覺得這首曲子要用什么樣的感情來唱�！边@時，教室里鴉雀無聲，同學們都愣住了。我也不知道哪來的'勇氣，自告奮勇地站起來說：“我覺得這首曲子應該打破常規(guī)的拘束，放輕松大膽地唱出來。”這時，同學們在下面議論紛紛，甚至有的同學還發(fā)出奇怪地笑聲，讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我，開始懷疑自己是不是說錯了。頓時，我的臉感覺到有些燙，心跳加速，我害怕同學們的嘲諷，害怕老師的批評，害怕。“安靜！《蝸�！愤@是一首流行曲子，我們就應該向陳欣雨同學所說的，解開束縛，大膽的唱出來！”我看到老師對我肯定的眼神，看到她那慈祥的臉上，帶著一絲微笑，讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯，原來我得到的是老師的贊許和認可。下課了，郭老師笑著對我說：“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧！”我點了點頭，郭老師朝我一笑，便走了。從那次以后，我就特別喜歡上郭老師的課，在我的帶領下，我們團獲得了可喜的成績，我想，這離不開郭老師的悉心教導，更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。
郭老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信，是您給了我。
老師,謝謝您作文8
我有一個和藹可親的班主任，當我踏進校門的第一天我就認識了她。她中等身材，留著長發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴，還有一個裝滿知識的頭腦，她就是我們的班主任鞠老師。
從一年級起，她教我寫字，教我讀書，我生病時，她總是默默的關心著我……很多事情都讓我十分感動。
鞠老師非常關心我，像媽媽一樣照顧我。記得有一次，我們自上自習課，周圍非常安靜，只能聽到動筆的聲音。我覺得肚子非常不舒服，看到同學們都在認真寫作業(yè)，我不想因為我打擾到全班同學，就在一旁忍著，豆粒般的汗珠從我的臉頰上冒了出來。鞠老師看到了，放下手中的工作，走到我的身邊，輕輕地對我說：“你肚子不舒服嗎？堅持不住我就給你家長打電話�！蔽尹c點頭。鞠老師趕緊給我媽媽打電話，然后扶著我到她的辦公室，又是給我倒水，又是給我揉肚子，還一邊跟我說：“再堅持一下，你媽媽很快就來了�！蹦且豢�，我好像一下子舒服了很多。一想起這件事我就從心底里感謝鞠老師。
鞠老師不僅在生病時關心我，還在學習上也經(jīng)常幫助我，特別是寫作文的時候。以前我很不愿意寫作文，不是內(nèi)容不具體就是句子不生動。后來老師教我先讀懂寫作要求，再幫我選材，有時還幫我列出提綱，慢慢的，我的作文越寫越好。四年級下學期，我們要寫一件自己親身經(jīng)歷的事，我就把自己擺書攤的事寫了下來，那次老師在我們班上選了五篇作文去參加《同步作文》舉辦的全國中小學生課堂作文比賽，沒想到我的作文被評為月度優(yōu)秀作文，四年級只有九名同學獲獎，我就是其中一位，當時別提有多么開心了。從此以后，我就喜歡上了寫作文，同時書本也成了我的好朋友。
雖然這些事任何老師都可能做過，但鞠老師對我的那種關心，只有我能體會得到�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋兄x老師在我幼小的心靈里播下了愛的種子，我想從心底里說一聲：老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文9
老師，我還一直記得，從入學那一天開始，你就一直熱情的帶領我們參觀學校，學習只是，開展活動，這都是你在精心策劃，每次我們都只顧自己愉快，卻從來沒有站在你的角度上去想過，從來沒有真心實意的對你說一聲“謝謝您，老師”。
每一次我們有錯誤，你都會及時糾正我們，而且讓我們受益匪淺，記得有一次男女生大戰(zhàn)，雙方打的不可開交，誰也不讓步，而你卻沒有喪氣，而是一次次的化解雙方的矛盾，而且你也沒有生氣，反而說，這是人生道路上必須經(jīng)過的，而且臨時改變了家庭作業(yè)，就是男生寫女生的優(yōu)點，女生寫男生的優(yōu)點，這種辦法很好，既可以達到效果，又可以不讓男女生正面交鋒，那次事情之后，我們好久都沒有再吵過一次架，可是我們居然沒有想過，為了我們的事情，老師本來要上的課都沒有上，老師準備的作業(yè)都沒有布置，全是為了我們的事，而且不厭其煩的替我們講解，“謝謝您，老師”。
還有一次學習一個單元，聯(lián)系到了辯論賽，于是李老師又給我們準備了一次辯論賽，在我們看來只不過是一次很簡單的事罷了，但是做起來很難，我們誰會聯(lián)系場地？我們誰會組織策劃？我們誰會安排時間？那都是老師呀，老師為我們付出而不圖回報，這是一個很普通的事情，教書，卻花了老師您這么多心血。
都說父母養(yǎng)育孩子，那么上輩子是孩子養(yǎng)育父母，不然父母為什么會這么關心孩子呢，我覺得，老師上輩子就是學生，學生上輩子就是老師，因為，我們虧欠給老師太多太多了。
老師，我真心實意的對你說一聲“謝謝你，老師”。
老師,謝謝您作文10
在我上一年級時，我認識了徐老師。上二年級時，我和她很熟悉了。她是一位說話親切的女老師，同時，她也像一位媽媽。每次我們遇到難題，徐老師都會幫我們解決。
徐老師身材瘦瘦的，有點高，走起路來很優(yōu)雅。她燙著一頭又長又黑的卷發(fā)，長著一張瓜子臉，臉上嵌這一對黑寶石般水汪汪的大眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，一張紅紅的櫻桃小嘴說起話來輕輕柔柔的，美麗極了！
有一次，第三單元考完了，我覺得自己發(fā)揮不錯，可成績出來時，仿佛晴天霹靂，我驚呆了，“75”分，一年級到現(xiàn)在，我的語文試卷上從沒考過一個“7”開頭的分數(shù)，我急得快哭了，一直在問自己為什么考這么差。下課后，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺得很丟人。但廁所總要上，我走出教室后，低著頭，不敢理別人。如果人家知道這么簡單的卷子我只考了75分，一定會笑話我的。就當我走在半路時，突然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又親切地說：“沒關系，這次分數(shù)不理想，下次努力，我相信你，你是一個好學生，值得信任！”這聲音熟悉又陌生，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是徐老師，心里小鹿亂撞，快緊張得暈過去了。徐老師用春風般的笑容看著我，又輕輕地對我說：“加油啊！一定要努力�！比缓舐刈吡�，我緊張得連話都沒說出來。要是有機會，我一定要好好謝謝她。從那以后我再也不是以前那個柔弱的小女生了，就算失敗了，我還堅持不懈，分數(shù)幾乎都在80分以上，再也沒考過70多分了。
雖然徐老師現(xiàn)在不教我們了，但我永遠記得她。她的笑容，她鼓勵我的話語，我今生難忘。
老師,謝謝您作文11
“老師”，一個平凡而又偉大的名詞。“少年強，則國強。少年富，則國富。少年進步，則國進步�！边@段文字告訴我，我只有學習，才會進步，老師則教我們知識，使我們成為國之棟梁。所以，謝謝您，老師。
我的語文老師姓汪，名海，字老師，號“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開朗，很愛笑。上課詼諧幽默，總能“見縫插笑話”，把同學們逗得捧腹大笑。老師說：上他的課，能不笑的，下課去找他仔細想了一下，我每節(jié)語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發(fā)火，就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動不動。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周，使人不寒而栗。
汪老師每天7點準時到校。一天我來得早，教室門打不開，辦公室也沒鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什么走，早上來沒事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎？把你昨天還有以前講的卷子都拿出來！我來檢查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指著一題：“這題的回答方法是什么？”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒有好好聽��？聽好了，要先找到關鍵句，再概括，再連接寫上去……”
我在旁邊認真地聽著。講完所有卷子后，老師問我：“期中考準備考第幾名��？”我愣了一下：“前一百吧”“什么！才前一百��？”我漲紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十！算了，快去上課吧！”
之后，我上課還有做作業(yè)都認真了許多，老師對我的期望，我可不能辜負了。
期中考我考了個好成績。
謝謝您，老師，你的期望和教誨，我銘記在心！
老師,謝謝您作文12
老師是園丁，也是母親，我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留著利落的短發(fā)，一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個月，我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。
我是班上的學習委員，自認為學習成績還可以，偶爾也被同學稱為“學霸”。上學期的一段時間，我的學習狀態(tài)變得浮躁起來，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動聲色地找我談心。
劉老師首先說道：“最近這段時間，你的作業(yè)沒有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽到這話，我還有點不忿，嘴上不說，心里卻想：“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎，多大的事兒�。俊�
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽不進去，于是稍微提高了聲調(diào)，但仍然平靜又嚴肅地對我說：“字如其人，你寫的字也能體現(xiàn)出來你的學習狀態(tài)，是不是最近學習態(tài)度不認真了？你應該對自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進步，對嗎？”老師語重心長的一席話說得我一時語塞，再看看我的作業(yè)本，不得不承認老師說的是事實，雖然我的學習成績還沒有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺到了我的問題，及時敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評”啊！
感受到了老師的一片苦心，我誠懇地向劉老師表態(tài)，一定盡快調(diào)整狀態(tài)，不辜負她的殷切希望。看我接受了她的批評，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅定的目光傳遞給我無窮的力量，溫暖的眼神推動我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對劉老師說一聲：“老師，我愛您，謝謝您對我們的付出！”
老師,謝謝您作文13
無意中，我又想起了您那張和藹可親的笑臉……
每天，我親眼所見您踏著晨曦來到學校；放學了，您還在辦公室里忙，一直到學校里的人寥寥無幾時，您才披著晚霞歸去。
您對我們很有耐心。一個問題，您總是對那些還不會的人反復講解，可是，在您臉上捕捉到的，并不是惱火，而是那甜甜的微笑……
您獎罰分明，好的便獎，不好的，您就和他們講道理，大家都對您充滿了敬意。
您的課堂總是充滿歡樂與精彩，仿佛有一股魔力將我們的心思都吸到您講的課里，所以在期末，我們總能考到好成績。
您總是說，書是知識的海洋，所以經(jīng)常將一些好書推薦給我們看。
您對我們很關愛，很貼心。天氣冷的時候，您會發(fā)短信給我們讓我們穿得暖一些；天氣熱了，您又會囑咐我們帶一條毛巾擦汗……
記得有一次，我肚子不舒服，而且嘔吐不止，您二話沒說，便打電話給我媽媽，讓我休息一天�？墒�，媽媽因為要照顧幼兒園里的小朋友，所以脫不了身，讓我自己回家。您不放心我一個人回家，所以背著我的書包，把我送到了家門口。
還有一次，我們?nèi)ド险n學科，因為走得慢，所以一會兒上課鈴聲便響起了，大家都像小老鼠一樣竄進科學教室，當然，我也不列外。可是，眼看我馬上就要竄進教室時，一個人把我往旁邊一推，我的頭就撞在了門旁邊的墻上，我的頭上頓時鼓起了一個大大的包，淚水也不爭氣地掉了出來。隨后，大家就把我送到了您的辦公室里。您就像我的媽媽，一邊安慰我，一邊逗我笑，您的臉上雖然一直掛著那迷人的笑容，可怎么也掩蓋不住您的疲倦。之后，您給我倒了一杯水，才去工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。陳老師，您就像詩歌中所說的那樣無私，那樣偉大，您那和藹的笑容將會永遠印在我的心中的，謝謝您，陳老師！
老師,謝謝您作文14
教師節(jié)，是一個偉大的節(jié)日，這個偉大的節(jié)日是尊師重教的體現(xiàn)。老師傳授給我們知識，教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報答的人是誰？我便會說：“老師！”
在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個學期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過，當時疼的冷汗直流，別說能走了，連動都動不了。正當我們以為姚老師不來給我們上課時，一個瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺的路并不遠，但姚老師走了很長時間，每走一步，都伴隨著身體的劇痛；每走一步，仿佛重重地擊在我們的心頭一樣，但是她沒有被病魔打倒，火一般的眼睛里閃爍著堅定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動，額頭上滿是豆大的汗珠，但是她依然堅守在自己的崗位上。我的心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無私��！老師，您是紅燭，照亮了我們前進的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長；您是春雨，默默地滋潤著我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點點，怕后面靠冷墻的同學著涼，同時還說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在上課時，您總是投以鼓勵的目光，不斷地激發(fā)我們學習的熱情；在我們失落時，您總是給予我們會心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛，多么地善于教學啊！
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立，而我則感謝老師，因為老師無怨無悔地教我們做人，教我們知識；無微不至地關心我們，愛護我們。在此我真誠地對您說：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文15
我在方洲小學學習了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語文徐老師、幽默的數(shù)學翟老師、懷著孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的數(shù)學女老師——薛老師。
還記得一年級剛?cè)氚嗉墪r，我們都在和新同學聊天時，突然進來了一個女老師，她走向講臺，微笑著說：“我是你們的數(shù)學老師，同時也是你們的班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學，我和幾個同學留下來值日，我負責排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習。“你叫什么呀？”突然，薛老師問我�！拔医写魑跤穑 蔽一卮鸬�。“哦！我們做朋友好嗎？”薛老師笑著對我說。當時我忘了她是一個老師，覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑著說：“好呀，當然好呀，我又多了一個好朋友，太好了！”我開心的笑了起來，老師也笑了。
在我二年級的時候，奶奶摔骨折了，家里又來了親戚，于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的那一周，是她帶著我睡覺，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因為她是老師，所以會很早起來，而我就會發(fā)起床氣，是她把我安撫下來……那時，薛老師就像是我的媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績有些不理想，我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我，還在課間幫我補課�？墒蔷驮谖覍⒁昙壍臅r候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級的學生去了！我很難過，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面，在老師家住的畫面，老師幫我補課的畫面……
如今我六年級了，薛老師不教我們已經(jīng)有四年了可我永遠不會薛老師的！老師，謝謝您！
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