同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文1
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛(ài)又調(diào)皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！
你呀！臉皮厚的要命，說(shuō)你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說(shuō)；”胡說(shuō)！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧！不過(guò)，你很可愛(ài)哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對(duì)你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓(xùn)你時(shí)，你也會(huì)晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對(duì)吧！很多時(shí)候你也會(huì)耍手段，可我根本就不中計(jì)。
有次下課，你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋，我二話沒(méi)說(shuō)，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫(xiě)下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中還在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒(méi)收棋，你不好死吧”。聽(tīng)到這些，你啊一定說(shuō)我會(huì)大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉。可我沒(méi)有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)明明是對(duì)的，卻被組長(zhǎng)改成錯(cuò)的，你總會(huì)來(lái)找我，請(qǐng)求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文2
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把我的房間還給我空”
同桌，雖然你和我都不是武術(shù)練習(xí)者，但我們總是“打架唱歌”每天都離不開(kāi)踢和打。我還記得有一次我不小心碰了你，你說(shuō)我是故意的，所以你粗魯?shù)鼗貞?yīng)，打了我的胳膊。我不想把事情鬧大，所以我忍受了，但你做得太過(guò)分了。在課堂上，你總是侵犯我的“領(lǐng)土”，把你自己的東西放在我的“領(lǐng)土”上。我讓你拿些東西過(guò)來(lái)，但你說(shuō)，“這張桌子不是你的。你為什么要我接管一些東西，而我必須接管它們？”因此，無(wú)論如何，你都在繼續(xù)擴(kuò)大你的“領(lǐng)土”。當(dāng)你無(wú)法忍受的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)有身體上的沖突。為了平息這樣的沖突，我提議劃分“領(lǐng)土”，所以我們的桌子上出現(xiàn)了一條很深的“38度緯線”，但你總是忽略這條38度緯線，總是超過(guò)“38度緯線”。我憤怒地抗議道：“嘿，你越界了，請(qǐng)放下武器，回到你的領(lǐng)地去。不要把禮貌視為一種福氣�！痹谖业木嫦�，你回去了。但是在幾分鐘之內(nèi)，你會(huì)無(wú)意識(shí)地越線。你為什么不能呆在自己的地盤(pán)上？在課堂上，你仍然喜歡玩一些小把戲，或者推桌子或者摸我的腳，這讓我失去了聽(tīng)課的精神。最令人惱火的是，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，你要么碰我的手，要么推桌子，這讓我寫(xiě)不好。有時(shí)候你也喜歡玩一些你認(rèn)為很有趣但傷害他人的不相關(guān)的笑話。例如，我的綽號(hào)是因?yàn)楫?dāng)我是隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，你叫我“豬頭”。你很開(kāi)心，但我很難過(guò)。
同桌，我真的很想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)克制自己，將來(lái)規(guī)范自己的行為。我們應(yīng)該和睦相處，而不是一直爭(zhēng)吵�！�
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文3
“蘑菇兒”，你雖然是我同桌，但我今天一定要跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。
“蘑菇兒”，你真的很煩人！一次品德課上，有一個(gè)問(wèn)題需要同桌交流。座位上，我們明確了分工——我讀題，你回答。老師想選一桌回答那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我信心滿滿地舉起了手，你當(dāng)時(shí)也并未阻止，所以老師叫我們回答。我們當(dāng)時(shí)回答得很好，老師也表?yè)P(yáng)了我們�？傻任覀冏碌臅r(shí)候，你又突然不理我了，我問(wèn)“為什么”時(shí)，你也不回答我。一下課，你的一個(gè)死黨過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你為什么逼迫顧明毅回答問(wèn)題？”我說(shuō)沒(méi)有，他也不相信。而當(dāng)我問(wèn)你的時(shí)候，你卻理直氣壯地說(shuō)：“我舉手了嗎？沒(méi)舉手就代表我不是自愿的�！彪m然我們還是和好了，但當(dāng)我想起這事時(shí)，心中仍然滿是委屈。
“蘑菇兒”，你真的有些自以為是了。你記不記得之前你拿著一把剪刀正對(duì)著我，我當(dāng)時(shí)往旁邊移了一步。于是，你大肆渲染地跟你朋友說(shuō)，你只是拿剪刀對(duì)著我，我就害怕得往旁邊躲。但你知道嗎？往旁邊移，其實(shí)只是我下意識(shí)的動(dòng)作，只是我的一種自衛(wèi)�？删褪且�?yàn)槟愕脑�，我被你的朋友嘲諷，而你卻視若無(wú)睹。
“蘑菇兒”，雖然你的缺點(diǎn)多得像繁星，但你的優(yōu)點(diǎn)也發(fā)出不可忽略的璀璨之光，就比如你那不能忽計(jì)的熱心腸。有時(shí)，我的數(shù)學(xué)題會(huì)有些小錯(cuò)誤，而你會(huì)一一指出來(lái)；有時(shí)，我會(huì)向你借些東西，而你會(huì)一聲不吭地借給我；有時(shí)，我有些題目不會(huì)，而你會(huì)給我講解……對(duì)此，我不勝感激。
“蘑菇兒”，你有時(shí)很煩人，有時(shí)也有些自以為是，但卻是個(gè)熱心腸。我認(rèn)為作為你的同桌，我有必要幫你將缺點(diǎn)改掉，讓你的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樵绯可鸬奶?yáng)，遮掉缺點(diǎn)，天天進(jìn)步。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文4
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫(xiě)下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿分，并說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開(kāi)，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒(méi)有想過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見(jiàn)我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問(wèn)我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒(méi)有落下來(lái)，可是我覺(jué)得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說(shuō)要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒(méi)有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒(méi)有摔得很重。
我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開(kāi)玩笑；下課時(shí)，講講笑話，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文5
我的同桌是一個(gè)直白的男生。
他說(shuō)話直白，說(shuō)什么都不經(jīng)過(guò)大腦，直接憑感覺(jué)脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長(zhǎng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專(zhuān)門(mén)囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書(shū)包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來(lái)這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒(méi)收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒(méi)理我。我拍拍他的肩，等他扭過(guò)頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話：“家庭作業(yè)還沒(méi)交呢，快點(diǎn)吧！”語(yǔ)氣明顯臭了很多�！皞冏约航粏h�！彼幕卮鹬形颐黠@感到了不負(fù)責(zé)任。
我費(fèi)了好大力氣把怒火忍住，問(wèn)他：“你是組長(zhǎng)，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個(gè)組長(zhǎng)又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當(dāng)呢！有本事你當(dāng)啊!”這話引起了周?chē)瑢W(xué)的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來(lái)，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當(dāng)上了組長(zhǎng)，就必須以身作則，誰(shuí)也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個(gè)白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵�！甭�(tīng)著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無(wú)奈，這樣的組長(zhǎng)啊！
到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進(jìn)班里，我心時(shí)暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了�！皦�(mèng)想六次方組，為什么只有一個(gè)人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過(guò)神后，我瞪了同桌一眼：“你不說(shuō)交了嗎？”他無(wú)辜地?cái)偭藬偸�，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f(shuō)完便饒有興趣地看著我們被老師訓(xùn)……
同桌啊，我真是對(duì)你毫無(wú)辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過(guò)舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對(duì)你說(shuō)：“以后請(qǐng)你做事想想別人——千萬(wàn)別辜負(fù)了“組長(zhǎng)”的光榮稱(chēng)號(hào)�。 �
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文6
同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對(duì)不起。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師突然接到通知要去開(kāi)會(huì)，她安排班干部管理紀(jì)律，就匆匆離開(kāi)了。
嘿嘿，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，我肆無(wú)忌憚地將右腳塞進(jìn)了你的課桌里，想舒舒服服地伸個(gè)懶腰。
“請(qǐng)你把腳拿開(kāi)！”你邊說(shuō)邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往里面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書(shū)也搖搖欲墜�？粗銤M臉通紅而又無(wú)可奈何的樣子，我得意洋洋，開(kāi)心極了……可是，由于我的動(dòng)靜太大，維持紀(jì)律的班干部將我的名字記了下來(lái)準(zhǔn)備交給老師，我慌了！
“才好哩，讓你不把腳拿開(kāi)！”你一賭氣說(shuō)道。
“啪，啪！”聽(tīng)著你幸災(zāi)樂(lè)禍的話，我氣急敗壞地給了你巴掌，并不時(shí)數(shù)落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我?guī)兹�，你哪是我的�?duì)手啊！
這時(shí)，同學(xué)們把我倆及時(shí)拉開(kāi)了。我被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我裝著很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴(yán)厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門(mén)衛(wèi)處，撥起了了媽媽的電話，編謊話讓媽媽來(lái)接我。
老師把事情來(lái)龍去脈在電話里告訴了媽媽?zhuān)参磕阏f(shuō)：“他的媽媽馬上來(lái)給你道歉！”聽(tīng)到老師這樣的話，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現(xiàn)在連媽媽也要跟著丟臉了，我心里恨透了你。
“老師，別讓他的媽媽來(lái)了，這樣他媽媽會(huì)很沒(méi)面子的。”聽(tīng)著你的輕聲細(xì)語(yǔ)，我以為自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，我羞愧難當(dāng)，沒(méi)想到你小小的個(gè)子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對(duì)你說(shuō)，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文7
三年級(jí)時(shí)，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時(shí)，我認(rèn)為你是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，很爽快的答應(yīng)了，可是不久，我就改變了看法。
那天中午，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲以绯恳粫r(shí)疏乎，忘了帶圓珠筆，萬(wàn)般無(wú)奈的我只好向你求助。本以為你會(huì)很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說(shuō)：“你這個(gè)人怎么回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來(lái)借筆，明天又來(lái)借橡皮呀!神經(jīng)病，不借�！蔽衣�(tīng)了這句話之后，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時(shí)，老師走到我旁邊，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)，我支支吾吾地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，老師狠狠地批評(píng)了你一頓，那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒牵肫饎偛拍銓�(duì)我說(shuō)的那些話，到嘴邊的那些話又咽了回去。下課后，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個(gè)好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂著臉，一邊委屈地跟老師說(shuō)，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之后，我看了你的兩只手又紅又腫，簡(jiǎn)直不成樣子，我心里一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應(yīng)該讓你“毀容”。
還記得昨天的事情嗎?昨天早上宋晨怡還了我十元錢(qián)，那場(chǎng)景正好被你看見(jiàn)了，你趁機(jī)把我那十元錢(qián)藏了起來(lái)，害得我以為錢(qián)掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學(xué)校，才知道是被你藏了起來(lái)，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業(yè)，我告訴老師你沒(méi)做，劉老師立刻罰了你十元錢(qián)。
唉!同桌，其實(shí)我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題吧，讓我多給對(duì)方了解彼此的機(jī)會(huì)吧，讓我們成為真正的好朋友吧!
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文8
同桌，你還記得上次美術(shù)課的情景嗎？我很認(rèn)真地剪下了一個(gè)蝴蝶，我想用雙面膠把它貼到作業(yè)紙上，可是，我一看我的雙面膠用完了，只好向你求援了。于是，我就給你寫(xiě)了一張紙條�？赡憧戳思垪l后，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，好像沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣。我非常生氣，下課后，我火冒三丈地去找你。而你卻扔給我一句：“我不想借給你！”
同桌，我很奇怪，你原來(lái)對(duì)我那么好，而那天你卻那么小氣，是你那天心情不好嗎？還是你剩的不多了呢？或者是因?yàn)槲覀儌z吵架畫(huà)了三八線呢？
我知道那天，是我的.不對(duì)。那時(shí)，我們上課正在描字貼，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而你在找田字格紙的時(shí)候，不小心給我碰壞了一個(gè)字，我怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“你是個(gè)瞎子，看不到我正在寫(xiě)字嗎？”于是，我把桌子上畫(huà)了三八線。誰(shuí)也不許超線。你聽(tīng)了我的話，并沒(méi)有說(shuō)什么，“無(wú)奈”二字寫(xiě)滿了你的臉，也許就是那“三八線”傷了你，而我卻若無(wú)其事。同桌，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太不應(yīng)該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對(duì)我的關(guān)心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，而你卻把我扶起來(lái)，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細(xì)心的呵護(hù)著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那一幕。
同桌，還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們正在踢足球時(shí)，我差一點(diǎn)就要投中了，可是快要進(jìn)球門(mén)時(shí)，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來(lái)，操場(chǎng)上，蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
那段日子，沒(méi)有仇視，沒(méi)有自私，只有彼此的坦誠(chéng)與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂(lè)的時(shí)光啊！
同桌，我們?cè)倩氐綇那暗拿篮脮r(shí)光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文9
橙子，嘿嘿，我總是這么叫你，你呢，也總是叫我：小胡子。從一年級(jí)開(kāi)始，我們從相知相識(shí)，到形影不離。你是我最最要好的朋友。
你呀，不是我夸你，你確實(shí)長(zhǎng)得挺漂亮的。你瘦瘦的，還有酒窩，可愛(ài)極了，一笑起來(lái)馬上露出你那兩顆老虎牙。你還記得嗎？我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，也常常一下課就粘在一塊。在學(xué)習(xí)上也是互幫互助，有好幾次的數(shù)學(xué)題還是我問(wèn)你的呢。據(jù)我了解，你還是一個(gè)“麥霸”哩！上次，你來(lái)我家，我們也沒(méi)什么事做，就玩你的手機(jī)。我們點(diǎn)開(kāi)了“唱吧”。你呀，點(diǎn)了首你男神李易峰的《劍傷》含情脈脈地唱了起來(lái)，仿佛與主人公一樣，厭倦了世間紛擾。每一個(gè)音，一句歌詞，你都唱的那么投入。可是，看你這幅花癡樣，我實(shí)在看不下去了，開(kāi)口唱：“就讓大雨沖刷……”我還沒(méi)唱滿一句，就被你氣勢(shì)洶洶地?fù)屃诉^(guò)去。我心里想：我一定要搶過(guò)來(lái)。于是立馬又和你針?shù)h對(duì)麥芒，最后還是陳大小姐贏了，我只能甘拜下風(fēng)。你真不愧是“麥霸”呀。你的脾氣古怪，剛才還是綿綿細(xì)雨，現(xiàn)在又變成陰轉(zhuǎn)晴了。與你這一個(gè)雙面人物在一起，現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，我創(chuàng)作了一個(gè)“奇跡”。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)，有福共享，成為一對(duì)名副其實(shí)的好閨蜜。我們都喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》，都喜歡聽(tīng)舒緩的歌，都喜歡吃各種各樣的糖……
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，在一塊的時(shí)間越來(lái)越少了。我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，雖然不是雙胞胎，卻有許多相同的地方。我們的友誼像香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文10
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說(shuō)：“加油吧！”
因?yàn)�，在之前，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲(chóng)，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè)場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說(shuō)讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jī)?cè)靥げ桨�！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書(shū)上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫(xiě)，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”啊！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫(xiě)作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫(xiě)作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文11
親愛(ài)的同桌：
見(jiàn)字如面。
沒(méi)想到我會(huì)用這樣的方式和你聊天吧！其實(shí)，這段時(shí)間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔(dān)心。這次考試中，你的成績(jī)不是很理想。拿到試卷后，平時(shí)那么要強(qiáng)的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懶散地趴在桌子上�？茨闳绱耍腋械郊日痼@又揪心。我一直想找機(jī)會(huì)和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫(xiě)一封信給你，希望你能改變現(xiàn)在自暴自棄的面貌，再次變回班里的開(kāi)心果。
我想先給你推薦一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)，每當(dāng)我下棋連輸十幾局被對(duì)手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時(shí)，這本書(shū)總會(huì)贈(zèng)與我希望，給我面對(duì)失敗的勇氣。
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當(dāng)她只有十九個(gè)月的時(shí)候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無(wú)盡的黑暗與寂寞中。一開(kāi)始，她非常無(wú)助、古怪，甚至是無(wú)禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑借著驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。雖然身體殘疾，但凱勒對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她甚至去 “聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，去“欣賞”歌劇……
親愛(ài)的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒(méi)有放棄，她是多么樂(lè)觀的一個(gè)人呀！人生的道路本來(lái)就是不平坦的，學(xué)習(xí)也是如此，不可能一帆風(fēng)順，百戰(zhàn)百勝，偶爾考砸了，這是正�，F(xiàn)象。就像森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，就不會(huì)走向成熟，何況這樣一次小小的單元測(cè)試呢？
我們應(yīng)該把這次失敗當(dāng)做自己燃起熱情、喚醒潛力的機(jī)會(huì)，將“失望”變成“動(dòng)力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對(duì)這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！
你的同桌：張宜
20xx年3月
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文12
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把屬于我的空間還給我�！�
同桌，你和我雖說(shuō)都不是習(xí)武之人，不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說(shuō)我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，你卻說(shuō)：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，我就得拿過(guò)去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地?cái)U(kuò)張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線，總超過(guò)“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請(qǐng)你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’。”在我的提醒之下你退回去了�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你又會(huì)不自覺(jué)地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛(ài)做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課，最可氣的是，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫(xiě)字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號(hào)，就因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)，你就喊我“豬長(zhǎng)”你倒是開(kāi)心了，我卻很難過(guò)。
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架�！�
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文13
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書(shū)包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的時(shí)候我回家都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽(tīng)話呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文14
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”這句話我一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)。
記得那天下午，我正在座位上看書(shū)，想拿起黑筆畫(huà)好詞，可是在桌子上沒(méi)有黑筆的身影，抽屜里也沒(méi)有，我頓時(shí)慌了，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我懷著一絲希望向地板望去，依然沒(méi)有。我抬起頭，看著正認(rèn)真看書(shū)的你，但你毫無(wú)查覺(jué)，我拍了拍你的手，迫不及待地問(wèn)：“看到我的黑筆了嗎？” 你立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚訝地說(shuō)：“什么？你的筆丟了？”話還沒(méi)說(shuō)完便幫我找了起來(lái)。我愣了愣，心想：好奇怪，平時(shí)只會(huì)低下頭幫我瞄了瞄，就去忙自己的事，這次反應(yīng)過(guò)激了吧。看著你這異常的舉動(dòng)我不由自主地暗暗懷疑，你倒是整個(gè)人都鉆到桌子底下，在視線的范圍內(nèi)全方面無(wú)死角地找了好一陣子，才抬起頭皺著眉頭搖著頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)找著”。我一臉懷疑地看著你說(shuō)：“是不是你把我的筆藏起來(lái)了？”你先是愣了愣，然后緊接激動(dòng)而又帶有生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“我偷你的筆干什么，我又不缺筆�！比欢以谀阌坞x的眼神里卻感覺(jué)到一絲絲的心虛，此時(shí)更堅(jiān)定我的判斷。這時(shí)，上課鈴響了，在我們靜坐等待老師來(lái)上課的期間你有好幾次一臉委屈地想跟我搭話好像要解釋什么，我都沒(méi)理你。直到最后一次，我實(shí)在受不了了，對(duì)你吼道你還有完沒(méi)完��！自從我說(shuō)子這句話，你沉默地低下頭一臉垂喪并嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。下課了，我還是不死心，圍著教室找了一圈又一圈，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了我那支黑筆。我回到座位上，本想給你道歉的，卻總是開(kāi)不了口。
這句話我一直藏在心里，每次都想跟你說(shuō)，卻總沒(méi)開(kāi)口，今天，我終于有機(jī)會(huì)說(shuō)了：“同桌，對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，請(qǐng)你原諒。”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文15
同桌呀同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要調(diào)皮了，上課你不是來(lái)扯我的辮子，就是用筆來(lái)畫(huà)我的衣服，簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)消停！為此，你還去老師辦公室"喝茶"，在講臺(tái)上"光榮"站崗………你自己看看吧！調(diào)皮把你害苦了吧！
記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)地見(jiàn)。原來(lái)，老師正叫同學(xué)們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)，里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來(lái)。結(jié)果，結(jié)論你沒(méi)得到，收獲的"戰(zhàn)果"居然是一身"掛彩"的衣服和寫(xiě)不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕："怎么會(huì)這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……’’甩了半天，總算出水了，不過(guò)，你又慘了，出來(lái)的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變?cè)诹?斑點(diǎn)"毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的"魔爪"伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼"玩什么玩！這總是你自找的吧！……"一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)著眼珠心里又冒出了一個(gè)鬼主意……
還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來(lái)就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無(wú)聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學(xué)變成了"大花臉"。不僅如此，你還大喊到："看呀，我后面有一個(gè)女鬼！"同學(xué)們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，那位女同學(xué)被你氣地哇哇大哭。結(jié)果，你被老師拎去辦公室"喝茶"。還被請(qǐng)家長(zhǎng)，你不覺(jué)得自己活該嗎？
同桌呀同桌，請(qǐng)你不要再調(diào)皮了，調(diào)皮使你與高分擦肩而過(guò)，調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌，看看吧，調(diào)皮百弊而無(wú)一利呀！
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