啟示優(yōu)秀作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的啟示優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
啟示優(yōu)秀作文1
在多彩多姿的大自然里，有著千奇百怪的動植物，它們大都有自己特殊的本領(lǐng)和特點�？茖W家從大自然的萬事萬物中的到啟示，發(fā)明創(chuàng)造出了許多新東西。例如通過對自然界的各種會飛行的鳥類和昆蟲的觀察，人類發(fā)明了飛機；通過模仿魚和海豚，人們發(fā)明了船和潛艇；電子蛙眼就是根據(jù)青蛙眼睛的功能發(fā)明的……我們也可以向科學家學習，留心觀察，開動腦筋，從大自然的動植物身上得到啟示設(shè)計出實用的小發(fā)明。
壁虎——是我們常見的一種動物。它因能在墻壁上行走自如而得此名。它是怎樣做到吸附在墻壁上而不會掉下來的呢？那是因為壁虎的腳趾上有將近10億枝的微小特殊細毛，這些細毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來。我也想發(fā)明一種能讓人墻壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。
我的“壁虎鞋”是利用壁虎能在墻壁上行走的原理制作而成。當你穿上我設(shè)計的鞋子，打開開關(guān)，輸入你的身高、體重，調(diào)好模式，就可以飛檐走壁了。安全問題你一點兒也不用擔心，都是全智能控制，你要做的就是以舒適的姿態(tài)行走。因為它強大的功能，穿上它你不但能在墻壁上自由行走，還可以自如的穿梭于懸崖峭壁呢！
怎么樣，我的“壁虎鞋”很能干吧？等我長大后，一定努力把它變成現(xiàn)實！
啟示優(yōu)秀作文2
我家后面有一棵大樹，那是我常去散步的地方。太陽隱去了火紅的大圓臉，暖風吹拂著高大的樹冠，這是春天里最怡人的時刻了。
我在石板鋪成的小徑中慢慢走著。突然，前面出現(xiàn)一條黑線，走近一看，原來是一支黑螞蟻軍隊在遷徙。我蹲下來仔細地觀察，只見它們有的在當搬運工，叼著一小塊食物走向前去;有的是護衛(wèi)員，走在隊伍的最外面;有的是偵察兵，在隊伍前面四處偵查……看著這副你扶著我，我?guī)椭膱F結(jié)的樣子，我不禁想起那支“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的長征大隊伍。
螞蟻搬家實在是令人敬佩，仔細想想，我們班里的同學不也是一樣嗎?還記得那一場足球賽，和我們對戰(zhàn)的是學校強隊四(4)班，可是大家沒有垂頭喪氣，自覺地組織起來迎接挑戰(zhàn)。班里的智囊團在開場前爭分奪秒地和隊員們商量戰(zhàn)術(shù);班里的美少女組成了啦啦隊在旁邊熱烈地為隊員們打氣;球賽開始了，運動員們在足球場上揮汗如雨、奮力拼搏。最終，我們竟然以1:0的比分戰(zhàn)勝了四(4)班!球賽結(jié)束那一刻，大家都盡情地歡呼著，享受著“團結(jié)就是勝利”的喜悅。
我不止一次觀察螞蟻搬家，要是我們繼續(xù)像螞蟻一樣團結(jié)在一起，互幫互助，還有什么事情做不到呢?
啟示優(yōu)秀作文3
今天我懷著無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學苦練，并且也可以上學了�？墒沁@是一個新的問題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。哦，原來是鄰居家的光折射到他面前�？锖庀肓讼耄铱梢越栌盟麄兗业臒艄饪磿。∮谑�，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了！他驚喜萬分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，有些人還不愿意（讀書），我真的想對她們說：匡衡這么的勤學苦練，難道你不應(yīng)該向他學習嗎？
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！
啟示優(yōu)秀作文4
說起“嬰兒作文”，有的同學恐怕會說，嬰兒連話都不會說，怎能談得上作文？其實，你們搞錯了。嬰兒作文，它質(zhì)樸、純真，雖然不像小學生寫得那么有滋有味，但嬰兒作文的表達方式卻比小學生形象生動得多。嬰兒由于不會寫字，不會說話，所以他的作文僅靠極其簡單的語言、表情、神態(tài)、動作融為一體地來完成。假如你留心觀察，你一定會驚嘆不已，你一定會發(fā)現(xiàn)自己遠遠不及嬰兒。你相信嗎？
有這么一個嬰兒，他很想吃放在臺上的蝦片�？墒牵粫f話，怎么辦呢？于是，他拿出了自己的“絕招”：先哼一聲，有意引起大人的`注意；接著將小嘴對著蝦片的方向翹起（以嘴這一動作代替語言）；大人在還不理解的情況下，他又用小手指了指蝦片，嘴里也不停地嘰里呱啦地嘮叨著……這下，做父母的終于明白了嬰兒的意思——想吃蝦片。
上面這個例子，不難看出，嬰兒為達到自己的目的，通過融語言（聲音）、神態(tài)、動作為一體的綜合表演，最終吃上了蝦片。這一成功的綜合表演過程，實質(zhì)就是嬰兒作文的全過程，屬于作文的初級階段。我們?nèi)绻麕退堰@一幕真實地整理、記錄下來，不是一篇很好的作文嗎？
在小學階段里，我們許多小學生的作文達不到嬰兒這種境界。他們作文里的語言干巴巴，不能將人物的語言、動作、神態(tài)真實地描繪出來，不能把自己看到的、聽到的、想到的、聞到的躍然紙上。更談不上生動具體、形象逼真……
同學們，你們看了上面的陳述，能不能得到什么啟示呢？
啟示優(yōu)秀作文5
秋風颯颯，天氣晴朗，今天真是一個爬山的好日子�。∥覀円患胰藖淼搅�，大雁山森林公園，準備爬上山頂。
這座山真高�。「叩弥辈迦朐葡�！山路也很陡峭，似乎每走一步都讓人心驚膽顫。
哇，還要爬上這么高的山峰，肯定要累死人了！還沒出發(fā)我的腳已經(jīng)嚇軟了，心里已經(jīng)咚咚地打起了退堂鼓。爸爸似乎看透了我的心思，就將我一軍道：“你不會不敢了吧？”“誰不敢！”我用鏗鏘有力的語氣，回答爸爸。
到了半山腰的時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，汗流浹背了，腳沉得抬不起來。我坐在亭子里，想到，我是男子漢，不能輕言放棄，更何況“有志者事竟成”嘛！我這么想著，腿腳已經(jīng)充滿了無窮無盡的力量。我和爸爸媽媽要勇往直前了。
我手扶著欄桿，一步一步的向前走去。我回頭一看，爸爸媽媽還在后面呢。他們似乎每走一步都用盡了全身的力量，我跑回去，扶著他們一步一步的向前走去。
來到了陡峭的地方，我們手腳并用地爬過去了。
我的手腳已經(jīng)起泡泡了。一次次想要放棄，可是爬了這么高了，不能半途而廢，要堅持不懈，才能成功，山頂?shù)拿谰昂统晒υ谙蛭艺惺�，我又繼續(xù)向前走。
經(jīng)歷千辛萬苦后，我終于爬到了山頂，站在山頂看到的風景，可真漂亮��！回想起剛才的經(jīng)歷，使我感到自豪。我明白了：做事不能半途而廢，要堅持不懈才能成功的道理。
啟示優(yōu)秀作文6
在學校食堂門口有一片隙地，學校為了讓我們增長種植常識，把它平分給了每一個班級，叫作“勞動基地”。
今年，我們班種的是蕎菜。剛開始，種子一撒下去，每天都有同學為它澆水，為它施肥，為它松土……
慢慢的，由夏天轉(zhuǎn)到了秋天，老師說：“芥菜已經(jīng)可以吃了，帶點回家吃吧！”我們聽到了，便爭先恐后地摘了一大把回家炒著吃。
這芥菜居然是苦的，實在吃不下，哎，白期望一回。
天氣慢慢變冷了，下過幾次霜之后，老師又讓我們把芥菜帶回家吃。這時我們并不想吃，但不吃也太浪費了，何況這里頭有自己的汗水呀！于是我們勉強摘了一小把回家。
真怪！這芥菜居然是甜的！我一來學校，就去問老師：“老師，為什么芥菜變甜了？”
老師嘿嘿一笑：“因為芥菜有個特性：沒有下過霜的芥菜顯苦的，而下過霜的，則變成了甜的�！�
聽了老師的這話，我想，人生何嘗不是這樣，沒有經(jīng)歷過困難和挫折的人生，永遠是無趣無味的，而經(jīng)過風雨洗禮過的，生活將開出美麗的鮮花！
啟示優(yōu)秀作文7
“呼——”一個個帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進了大地媽媽的懷抱。我望著那一個個小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風吹光了，那么蒲公英還會活幾天？我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代！
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學習蒲公英，無私奉獻、舍己為人呢？我學過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認真學習，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實在可恥！還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻，還損害國家財產(chǎn)！
我希望，我們以后都能做有真才實學，對別人與社會有貢獻、有用的人，實實在在為人民做好事。
啟示優(yōu)秀作文8
同學們，肯定看過很多書是吧，名人一定給我們帶來了一些啟示吧，讓我們一起去看看名人都帶給我那些啟示吧！我們的課本里有一些就是我們可以學習的名人，比如諾貝爾、富蘭克林、談遷。
我們先來說說諾貝爾吧！諾貝爾值得我們學習的是堅持不懈和毫不氣餒的精神，諾貝爾是瑞典的發(fā)明家、實業(yè)家，他的發(fā)明和專利一共三百五十五項，他最突出的就是炸藥了，他為了發(fā)明炸藥，付出了心血和汗水，當然也收獲了很多，收獲了成功，他付出了不只只心血和汗水，還付出了家人的生命，這種代價，是我們都不愿承受的，但面對著一切，諾貝爾卻毫不氣餒，繼續(xù)了新的實驗，經(jīng)過了四個年頭幾百次的失敗，諾貝爾終于成功了，從這也能看出諾貝爾堅持不懈的精神，要是別人肯定承受不起著幾百次的失敗，諾貝爾的精神值得我們學習。
明代的史學家談遷，面對厄運不低頭，這種精神值得我們學習，他編成了《國榷》，帶就在復印的前面，發(fā)生一件意想不到的事情，書的原稿被盜了，許多人都以為他再也站不起來了，但他出乎人的意料站了起來，又重寫了《國榷》，比原來的更生動、翔實，談遷這種厄運打不垮的信念值得我們學習。
我們要學習名人的精神，學習諾貝爾堅持不懈、毫不氣餒的精神，也要學習談遷厄運打不垮的信念。
啟示優(yōu)秀作文9
大自然給了我們非常多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無私，也讓我們懂得了“時間如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無私讓我感動。無論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就是無私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個原因就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
啟示優(yōu)秀作文10
那雙熟悉的手遞給我一張匯款單，這是我的第一筆稿費！我端詳著它，腦海中不住的涌起激情的波濤……這張匯款單，是用我的心血換來的，它是我智慧的結(jié)晶，是我勞動的結(jié)晶！我久久凝望著它，腦海中除了欣喜若狂，再也容不下別的了……我盼望已久的這一瞬間，終于到了。在這一瞬間，我想了許多許多……一個平常的無法再平常的早晨，兩位老師在門口說著什么，我沒在意，繼續(xù)翻著語文書。過了一會，一陣熟悉的腳步聲慢慢靠近，在我的課桌前停住了，我猛地一抬頭，是劉老師，那雙熟悉的大手——遞給我一張紙，我伸手接過，清清楚楚地看見“匯款單”三個字，我馬上意識到：這是我的第一筆稿費。四周同學的目光“刷”地投向了我……頓時，一股暖流倏地流遍全身，一股自豪之感涌上心頭，血液幾乎沸騰到了極點，我得稿費了，我得稿費了……下課鈴聲打斷了我的思緒。好容易挨到了放學，我一心只想飛奔回家，告訴媽媽這一好消息�；氐郊�，媽媽聽罷卻沒有異常興奮，說了一番讓我震驚的話：“高興之余，想一想是誰讓你得到了這張你盼望已久的匯款單”。媽媽走后，我呆呆地望著這張匯款單，是啊，這里還有老師的一份功勞。我也曾想過把它悄悄地放在老師的桌上，但是我沒有。給老師最好的禮物不是錢，應(yīng)該是我更多的榮譽和蒸蒸日上的成績。這張匯款單帶給我的不光是錢和榮譽，帶給我更多的，是“沒有辛勤的園丁哪來鮮艷的花朵”的啟示……
啟示優(yōu)秀作文11
俗話說：“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！本驮谇瓣囎樱乙驗樵谳喕瑫r被一個石頭絆到了，所以在我的右腳上留下了兩個令我見了就怕的傷疤。
那是一個炎熱的下午，我跟以往一樣，約來表哥，來到中庭花園輪滑。
開始，我們滑的都不錯，沒有人摔倒，但是，好景不長，我“創(chuàng)造”了第一個摔倒的“記錄”。那個時候，我正在練習倒著輪滑，滑著滑著，身后突然蹦出一個小石頭來，我還沒反應(yīng)過來，一不留神，輪滑上的剎車就已經(jīng)很“親熱”地“吻”在了石頭上了，之后，我便失去重心，眼前一黑，屁股便重重的坐在地上，嗚嗚……好疼��！我在定睛一看，只見腳上更是傷痕累累，好像是一雙被鞭子抽過的腳一樣，傷痕累累，慘不忍睹。膝蓋上的傷口，正一口一口地“吐”著鮮血，好似一個身負重傷的戰(zhàn)士。
忽然，一陣陣隱隱約約的刺痛感油然而生，一股涼涼的、黏黏的液體在我的小腿上慢悠悠地“爬”著，我翻過小腿一看，大吃一驚，原來就在摔倒的時候，小腿朝石頭上劃了一下，一塊肉便掉了下來，血也一涌而出。我表哥見了，一不做，二不休飛奔到琴行里（我們練吉他的地方），拿來一截面巾紙，幫我擦掉腳上的血跡。
……
雖然，這件事已經(jīng)過了大半個月，腳上的傷口也愈合了，但腳上留下了兩處傷疤，這兩處傷疤時刻提醒著我：做什么事都要小心謹慎，不然就會后悔莫及的。
親愛的讀者們，你們一定要記住哦！
啟示優(yōu)秀作文12
大自然帶給了人們很多啟示，比如：人們觀察鳥發(fā)明了竹蜻蜓，瓦特觀察水壺發(fā)明了蒸汽機，牛頓在蘋果中發(fā)現(xiàn)了地心引力……
有一次，我在操場上玩的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有個小東西，原來是只小螞蟻，只見它慢慢地往前爬，突然掉了下去。我嚇得驚慌失措，用雙手蒙住眼睛，心里想：從這么高的地方摔下去會不會讓螞蟻失去生命呢？我一邊想一邊準備彎下腰去找找螞蟻的尸體，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，螞蟻竟然沒有死，它埋頭朝著桌子的腳往上爬。它那得意的眼神仿佛在向我炫耀：瞧見我的厲害了吧！我真的不敢相信自己的眼睛，心想：我的鉛筆都摔斷了，為什么螞蟻從這么高的地方摔下來去不會死呢？我決定帶著這一連串的問題回家問知識淵博的爸爸。
到了家，我問爸爸：“爸爸，為什么螞蟻從那么高的桌子上掉下來沒死呀？”“現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，要懂得自己解決問題了！”爸爸摸了摸我的后腦勺說道。于是，我去查閱了百度，從中得知：原來是因為螞蟻很輕，就像羽毛落地時的速度很慢，它與地面的作用力很小，所以它掉下來也能安然無恙。
哇，小小的螞蟻可真厲害啊。我想根據(jù)螞蟻的身體構(gòu)造發(fā)明一種氣囊，這樣那些高空作業(yè)的工作人員，在工作時要是戴上這種氣囊，發(fā)生意外的時候，從高空中落下也不會受傷，像螞蟻那樣安然無恙。
不過這些都是我想象的結(jié)果，今后我要更加努力地學習，觀察大自然，發(fā)明出更多造福于人類的產(chǎn)品！
啟示優(yōu)秀作文13
小蝸牛剛降生到這個世界上，他便左顧右盼，迫不及待地渴求早點看清世界認清自己的身體。漸漸長大了，他發(fā)現(xiàn)只有他才要背負著一個重重的殼，于是他哭喪著臉問媽媽道：為什么我要整天背著這么重的殼走來走去？為什么蝴蝶姐姐要以不用？就連蚯蚓哥哥也不用？母親想了想，說道：蝴蝶姐姐有天空可以保護，蚯蚓哥哥也有廣博的大地的保護��！那誰保護我們？我們自己保護自己。
原來，自己保護自己，自己贊美自己，這才是人生的真諦。
小蝸牛繼續(xù)成長著，他立志要成為一只游歷四方，學識淵博的蝸牛。有一天，他嘆著氣對自己的父親說：相比之下，上帝太偏愛人類了，他把最好的一切都給了人類。不要說智力，就拿走路來說，我們都只能是望塵莫及。孩子，上帝不會偏愛他親手創(chuàng)造出來的任何一種生物，大家都是平等的。但我們真的走得太慢了，幾乎比任何一種動物都要走得慢。你不能這樣想啊，孩子，小蝸牛的父親意味深長地說：上帝要我們慢慢走，不就是要我們保持一種平和的心境，細致地欣賞沿途的美景嗎？走得太快，或許我們會錯過許多美麗。
啟示優(yōu)秀作文14
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細細道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突
然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，
那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢
真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵，雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗�，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
啟示優(yōu)秀作文15
磕著美味可口的五味瓜子，心里洋溢著快樂和深刻的回憶，有誰想到那一棵棵向日葵曾經(jīng)是那么的高大和有氣魄，它的高大和氣魄是因為它總是向往陽光，而永遠的是那么自信。
有的人認為它是一棵極其普通的植物，可是它卻有自己的特點和特別，每個人都很喜愛它，它的花兒不僅好看而且結(jié)出來的果實也很讓人們喜歡。最為重要的是，它是一棵能給人自信和微笑的一種植物。
向日葵是一位對理想和夢想執(zhí)著追求的倔強著，它永遠向著陽光，綻放微笑，帶給別人歡樂和開心，也許你會迷惑，向日葵怎么去追逐心中的夢想而執(zhí)著的活著，那我要告訴你，因為它的心中有著一種信念和希望，而這個信念和希望會讓它一直堅定不移的為著心中的理想而不斷奮斗和堅持下去。
其實，我們每個人不也正應(yīng)該這樣嗎？向日葵就好像我們每個人的人生，一生都在為理想而活著，想要給身邊的人溫暖和歡樂，即使有時努力也不能做到，可是我們并沒有放棄，只要沒有放棄就會有奇跡再現(xiàn)的！不是嗎？我們每一個人都有自己的夢想，但是每一個人的夢想都不同，也許有的人的夢想一輩子也未能實現(xiàn)，可是我們有一顆執(zhí)著的心和堅持到底的追求，去有勇氣和力量去追求自己想要的！
向日葵給我的啟示是:它讓我更加堅定了我的理想，讓我有了勇氣去面對生活，讓我知道了笑對人生，讓我感悟到了人生的希望和無窮無盡的美好和陽光。反正只要努力一切都會慢慢變好的！
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