【熱】感謝您，老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝您，老師作文，希望能夠幫助到大家。
感謝您，老師作文1
“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師”，轉眼間，來到二中的我們已經(jīng)與一個春秋擦肩而過，一年前的我們懵懂無知，一年后的我們早已褪去了當年的青澀與稚嫩，見證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F(xiàn)在的我想對您說：謝謝您，我的老師！
感謝您——胡向陽老師，感謝您一次次耐心的教導，感謝您從不會因為我們犯錯誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無數(shù)次調(diào)侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現(xiàn)在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自習后我們就在座位上看到一個令人驚喜的大蛋糕。
感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r的美食獎勵，在我們失敗后您耐心地開導與激勵。我記得夏天的每個晚自習，您總是搬出涼快的空調(diào)屋耐心驗收，對于成績總是不給力的我，您總要加上一句“提問你，我總是要少活十年！”總是嚴肅的你并不失幽默，讓我又愛又敬。
感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿滿的板書只為讓我們更好地學習吸收知識，感謝您每天都精神飽滿地為我們上課。作為數(shù)學偏科生，您耐心地為我分析成績，尋找不足；感謝您總是殷勤地關注著我。
感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂多多，讓我們以飽滿的精神度過一節(jié)節(jié)課堂。
感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的同時，教給我們?nèi)绾螌Υ�，如何學會做人，我清晰地記得我們做錯事時您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯誤的同時又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結合起來，幫助我們樹立信心與目標。
感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過您可愛的神情讓我們著迷。我清晰記得每當自習課時您總會不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項，感謝您在每次限訓成績后的細心分析與標注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。
面對講臺，背靠黑板，在時光長河中，是老師們把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無數(shù)耀眼光環(huán)。請允許我代表全班同學向您們道聲：老師，辛苦了！
感謝您，老師作文2
像巍峨的山峰，感謝大地給予它的高聳；像凋零的花朵，感謝甘露給予它的新生；像世界萬物，感謝太陽給予它們的無窮力量！我感謝您——我敬愛的陳老師，是您播灑了愛，滋潤我的心田；是您用豐富的知識開啟我的智慧；用無私的奉獻熏陶我的心靈；更是您把一個幼稚無知的女孩，教育成有理想、有抱負的我。感謝您，老師。
陳老師，我永遠忘不了，五年來，您對我的諄諄教導。您讓一個呆頭呆腦的女孩，體會到學習的樂趣。是您帶我遨游學習的王國，讓我知道學習并不是那么枯燥無味的，而是一種責任，是開啟成功大門的鑰匙。我崇拜您，您總是給我們帶來生動、幽默的課堂，或許是因為您那班主任的威嚴，又或許是您那張能說會道的嘴，那雙炯炯有神的眼睛，聽著您在課堂上的每一句話，仿佛在聆聽天籟，那里面蘊含著無窮的知識，聽著這種天籟，我的心早已飛遠——飛到了知識的殿堂，沐浴著知識的陽光。誰又能知道，辦公室里卻都是您忙碌的身影——這其中包含了您多少的汗水與心血。感謝您，老師！
陳老師，我永遠忘不了，五年來，您對我的鞭策與鼓勵。在我的腦海里，我久久不能忘懷，或許所有人都把這件事拋向了記憶的無底深淵，可這卻使我萌發(fā)了我的一個意念。那是一年級的一次寫字作業(yè)，我因為寫得端正，被您在班上表揚并展覽，也許一次表揚對于一個老師來說并不算什么，但當時我高興得如獲得了一件價值連城的珍寶。從這以后，我對學習便有了興趣，我開始端正自己的學習態(tài)度，嚴格要求自己。大概沒有人知道，這小小的贊譽使我在之后的五年里無不認真、刻苦地學習，絕不敢懈怠。是您的引領，使我插上理想的翅膀。感謝您，老師！
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；如果沒有老師的教誨，就沒有我的前進與成長。老師，您是我心中最亮的指路明燈，您的每個眼神都是我前進的力量。當我在學習道路上迷失方向時，您和藹親切的眼神，鼓勵了我，給了我精神上的支持，使我不再茫然地在無邊大海上漂泊。您讓我了解大千世界，讓我學習更多的知識。老師，您就像我的雙眼，讓我看得更多，看得更遠，讓我意識到我的無知，才會一直前進，不做井底之蛙。感謝您，老師！
感謝您在風雨中為我遮擋，感謝您在冰天雪地中給予我的溫暖，更感謝你對我的培育之恩，感謝您……
感謝您，老師作文3
他，比較胖，而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來，所以肚子都會挺在外面，每次上課他都會以這樣令人忍俊不禁的形象出現(xiàn)，我們總在背后偷偷地笑。
這就是“滑稽”的余老師的形象。
第一次與他接觸，是在教室頂樓，我的書剛好掉在了欄桿外面，我就和幾個人彎著腰趴到欄桿外面去撿，奈何手不夠長，即使加上掃把也弄不上來。就在我萬分著急時，他走過來了，還是那個滑稽的樣子，但他看到這一幕，立即停了下來，并板著臉對我們吼道：“你們在干什么？知不知道趴在欄桿上很危險！”我小聲說道：“老師，我書掉下去了，撿不上來�！�
他余怒未消，看了看書，把自己手中的書放下來，將掃把從我手中拿了過去，然后整個人趴在欄桿上，奮力地伸出手拿著掃把去夠書。他雖然比較胖，但個子比較高，在努力了一番之后，終于將書撥到了面前，然后蹲了下來，從拉桿底下把書拿了出來交給了我。
“謝謝老師！”我感激地說，他抹了一把汗，有點氣喘吁吁：“以后欄桿上堅決不能靠，而且有事的話，一定要跟老師說，知道嗎？”我們點了點頭，我看著他的背影，頓時覺得他滑稽的形象中平添了一份莊嚴。因為我知道，他嚴厲的言語后是對我們的關心，他也知道危險，但還是不顧自己的安危來幫我們。
緣分使然，到了六年級，他居然是我的語文老師，我心里一直蕩漾著小小的幸福。
一次課，他叫我起來分享素材，我本不善言語，但在他的鼓勵下，我就說了我我和外婆的故事，余老師一邊聆聽一邊幫我細致地完善。
回家后我就依照素材寫，那應該是我小學時寫的最認真的一次。因為那以前，我都是草草了事，只是單純地完成老師的任務。但那次，我就覺得一定要拿出自己最認真的態(tài)度，因為我要對得起他對我的幫助。
第二天，語文課上他講，并拿了幾篇范文讀，第一個就是我的！我驚喜交加，因為這是第一次，我的能被當成范文！他一邊讀一邊幫我修改，讀完之后還點評了一番，并夸了我！從那時起，我就喜歡上了他的課，每節(jié)課都很認真。他便經(jīng)常讓我回答問題，并指出我答案的不足。我知道他對我抱了很大的期望——最終，我語文的畢業(yè)考成績?nèi)昙壍谝�。我還記得，那天他對我說的一句話：“潤濤考得不錯，以后要更努力噢�！�
他是教過我的所有老師中，對我最好的，也是對我最關心，對我期望最大的老師。
我十分想他，卻始終沒有機會去看他。
老師，感謝您對我的教導，春風化雨，無聲的愛我都讀懂了。
感謝您，老師作文4
在我的心目中，袁老師最值得我敬佩。
袁老師是我的班主任，她個子不高，留著短發(fā)，很和藹。她批評我們時，嚴格中帶著幾分慈祥。
在記憶中，袁老師有一次對我的教育終身難忘，隨著年齡的增長，愈來愈敬佩她。還是在讀三年級的時候，有一段時間我上課時特別愛玩乒乓球，學習成績下滑，引起了袁老師的注意。一天，我很早來到學校，還沒上課，袁老師說要跟我玩一個游戲，叫我到她的辦公室。我看她身材不高，不威嚴，得意地去了。
在辦公室里，她準備好了一張課桌，說要我在課桌的抽屜里玩乒乓球，如果玩不出聲，不影響隔壁老師工作，就表楊我。我一聽高興了，拿出乒乓球在抽屜里玩，可一不小心，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的老師一定聽見了，我心里有點不是滋味。袁老師一聲不響，遞給我一張報紙，要我把它鋪在抽屜里。我鋪好報紙，又開始玩了，這回更小心了。嗨！咚咚咚……怎么又掉在木板上了？也許太安靜了，聲音一點沒減弱，又影響隔壁的老師了，我心里責怪自己。袁老師又遞給我一張毛巾，我又把它鋪在抽屜里，又開始玩了，雖然玩得小心，感覺自己不對，不好意思。啪的一下，乒乓球又滑在擋板上了，聲音很大。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點，我不能原諒自己的過份了。袁老師又遞過來一張毛巾，要我加厚點，我搖搖頭，說袁老師我不玩了，我錯了！以后上課的時候，我再也不在抽屜里玩乒乓球了，不影響同學們聽課，自己要好好學習。
袁老師笑瞇瞇地說，懂了？明白了？我知道你一定會懂得上課要有專心的好習慣。
上課鈴響了，袁老師牽著我的手去上課。原來，在其他老師上課時，我也在抽屜里玩乒乓球，老師批評了，保證書也交給爸爸了，同學們也反對了，就是沒有改掉。今天袁老師的一個游戲教育了我，我改掉了壞習慣，課堂上沒有玩乒乓球，也從沒有象今天這么聽明白過。
下課鈴響了，袁老師問同學們，今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了？同學們異口同聲地說，沒玩乒乓球。袁老師第一個拍起了掌聲，我感動得熱淚涌出。
后來，我的成績又上升了�，F(xiàn)在一直保持著上課專心聽講的好習慣，每當我為這個習慣自豪時，心里無限的感動，是袁老師教會了我，感謝您！袁老師！
感謝您，老師作文5
自信是給人帶來勇氣的源泉；自信，是讓人綻開沒燦爛微啼的陽光；自信，是等候咱們往翻開的一扇門。領有自信的己生，將會是一個光輝、殘暴的我生。
不從信
從上小學開端我就缺少自信，老師發(fā)問時去返低著頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準確問案，但就是因替沒有自信而不敢把本人的手舉伏來。起初，老師提名答復答題時，原來未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒有自信而說得結結巴巴。老師！您每次皆微笑著說一聲“臥下”給了我莫大的勉勵！
發(fā)生自信
有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰(zhàn)書語文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文里的故事件節(jié)自彼編一個對于動物的故事，請求心頭交流。因為在我們四個同學之間，沒有拘謹，我們個個道的天然流暢，最后說佳了選我的同桌起來跟全班一起交源的，沒想到她們?nèi)齻�竟然“串通”好了，輪到我們交淌時讓我來交換。應我被他們異口同聲推舉時，我傻眼了——“這不是居心讓我出丑嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來。我很無奈，同桌提示我，就說方才那一個故事，挺美的。沒措施，我只賴低著頭把剛才說的一字不漏的又說了一遍。說完坐下時，全班響起了掌聲，那聲音真動人。我忽然感到到：有自信，真好！
魅力自負
在后來的日子里，我不再是來日的這個只會悶頭記筆記的父孩了，上課時我敢勇敢發(fā)言，并且經(jīng)常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發(fā)牢騷：“這下耳朵末日不得安定了。”我每次都歸答：“這也是你大家該始給我這個機遇的，怎么懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒有？昨天都星期一了�！惫沧赖粢暂p心的擊斷我的話。我剛想回話，上課鈴響了，老師走入學室就鳴我把作文念出來看瞅有沒有什么弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，念完時一看，齊班的眼睛不是紅的'，就是領光的，我實愉快！
自信，給我?guī)サ氖峭皞兊馁澇�；自信給我?guī)淼氖菍W習上的一大改變；自信，給爾帶來的是快活！我鈍樂，由于我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產(chǎn)生了自信，享蒙到了學習速樂。
感謝您，老師作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這首曲子響起，我的心總會涌起陣陣感激。我要感謝您，敬愛的付老師！是您把一個內(nèi)向膽小的我，鍛造成一個活潑開朗、自信樂觀的女孩；是您將我們帶入知識的殿堂，感受五彩繽紛、奧妙無窮的世界；是您象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題；是您把我們從自私自利的泥沼中拯救出來，讓我們頑皮的童心第一次懂得了什么是愛，什么叫寬容！
在每個機會來臨的時候，是您那美麗的聲音伴著前進的號角讓我們抓住一個個稍縱即逝的機遇；在我們小有成績的時候，是您以慈母之心悄悄地與我們分享快樂；在我們受到傷害委屈哭泣的時候，是您用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們消沉失落的時候，是您耐心認真地開導鼓勵我們，做一只敢于向暴風雨搏擊的雄鷹；在我們驕傲自滿的時候，是您嚴肅地告誡我們，驕傲的孔雀永遠不會飛得很高……
老師，一瞬間想起太多您的好，說不完的點滴。記得有一天清晨，我去晨跑回來，手像往常一樣大幅度地擺動著，誰知一不小心，竟被鐵門上的尖片劃傷了。鮮紅的血頓時涌上指尖，并不斷往外流、往下滴。同路的何真急忙把我扶進教室。老師您看見了，二話沒說，立刻把我送到了學校旁的醫(yī)護站，讓醫(yī)生趕緊幫我消毒敷藥。當酒精清洗到傷口處，那種錐心的刺痛讓我忍不住淚，吧嗒吧嗒一直往下掉。是您那溫柔的手，那關切的眼，就像媽媽……讓我的心忽地暖了起來，傷口也不如先前那么疼了。
您是慈母，但您更是嚴師。有一天早上，我買了一個精巧的玩具小車。上語文課時，忍不住手癢，拿出來玩。您看見了，眼光迅速地掃了過來。那一瞬間我感到了您目光里的嚴厲與責備，像利劍似的……我趕緊低下頭，迅速把小車放回抽屜，認真聽起課來。
老師，是您用心靈清泉潤育了我們情操的美果；是您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地感謝您――敬愛的付老師！
感謝您，老師作文7
您是春天的雨露，滋潤我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書寫我們的未來。我要感謝您，最敬愛的王老師！
還記得那個星期五，一次普通的周周練，我卻莫名其妙地緊張萬分，連原來做過的題目也做不出來，一連打了幾次草稿，寫滿了整面，可依然解不出來。我急得滿臉通紅，手上全是冷汗。我越是著急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，盡管老師一再為我們延長考試時間，我還是沒能做出來。收卷時我很絕望，盡管我很想考好，可事實卻總那么無情。下節(jié)是同學們最喜歡的電腦課，同學們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最后一個。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來。您找出我的試卷，仔細地看了一遍，問道：“你這道題沒來得及做完嗎？”“我——我算不出來�！蔽野杨^深深地低著，不敢看老師的臉色�！斑@道題不是以前做過的嗎？那時候你不是做出來的嗎？”果然，老師開始“暴風驟雨”。“你是不是不把這考試當成一回事！”聽到這句話，本來就萬分難過的我更加傷心委屈：“我沒有，我太緊張了，急得算不出來�！� 說著說著，我的眼淚就像斷了線的珠子滾落下來�！澳銊e哭呀！”老師反而安慰起我來，“這只是一次平常的測驗，沒必要這么緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對了，說明你的能力沒問題，即使這題錯了，也還是滿九十分的，不要這么在乎分數(shù)了。”然后老師問我哪里解不出來，并一步一步細致地為我講解，一句批評的話都沒說�！昂昧�，擦干眼淚去上課吧！”我點點頭，旋即離開了教室。
或許您已經(jīng)忘記了這件事，但我不會忘記您在我傷心的時候安慰我，在我考試失利時細致地為我分析原因。您的話像三月的春風，吹暖我失落的心，讓我鼓起了勇氣和信心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建筑師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進的步子。王老師，我只想對您說：“感謝您的教誨！”
感謝您，老師作文8
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我一個并不尋常的笑。
那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個期中考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ�，反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊�！翱薨�，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛，此時此刻，我們仿佛沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵的話，一個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個普通的笑，這么一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
感謝您，我的老師。
感謝您，老師作文9
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會了我做人的道理，給予了我上進的信心。 記得那是一個陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學校要進行六一文藝匯演，我們班將選拔5個人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家……
尊敬的斯老師，我想感謝您，因為是您教會了我做人的道理，給予了我上進的信心。
記得那是一個陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學校要進行六一文藝匯演，我們班將選拔5個人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水邊》。有著一定音樂基礎的我自信滿滿，在家里練得格外用心。等到選拔的時候，我卻沒被選上，這真是一個晴天霹靂！我不甘心！回家后繼續(xù)苦練，并洋洋灑灑寫了一封信給您，自認為一定可以感動您。第二天，您真的又給了我一次機會，我無比興奮，心想，這下一定成功了！平常我是您最喜歡的學生之一，語文成績也很出眾，再加上我的努力和我的信，我想您一定會選我的�？墒墙Y果出乎意料，您說我的動作過于僵硬，傣族舞的三道彎和柔美不能很好地體現(xiàn)，我還是沒被選上。盡管我很努力地告訴自己不許哭，眼淚還是不爭氣！您在給了我一個擁抱，并安慰我“下次還有機會”之后，就開始教他們舞蹈動作，卻對我的眼淚視若無睹，除了深深的挫敗感，我極度失落。我覺得我失寵了！于是我無比沮喪，盡管后來您又找我談話，說了一大堆關于如何正確面對人生中的挫折和不如意的問題，可我一句都聽不進去。每天看著她們午睡課像蝴蝶一樣地飛去舞蹈教室，我的心就像被針扎一樣。打那之后，不知什么原因，我的學習成績也直線下降。
不久之后，迎來了期末考試。我早早地來到學校，準備好文具，就滿懷信心地向考場走去，拿起筆，快速地將答案寫在試卷上。沒過一會兒，試卷就完成了，我的檢查可謂:“東莞水價聽證會-----走過場。”休業(yè)式那天，成績公布了，分數(shù)卻讓我大吃一驚，87分！這時我才感到天旋地轉，天哪，我要怎么向父母交代！老師又會怎么看我！這么糟的成績，一定拿不到獎狀了！老師在講臺上跟我們講了些什么，我一句都沒有聽進去，心里滿是不安與后悔，真是連腸子都悔青了。開始表揚先進了，斯老師高聲叫著我的名字時，我很意外，我接過獎狀一看，竟然是“三好學生”。這時，我發(fā)現(xiàn)，斯老師正朝我微笑，我的眼睛濕潤了，陽光照在“三好學生”這四個字上，使這張獎狀格外精致，格外美麗······
謝謝您，斯老師，雖然您給我的只是一張小小的獎狀，但是這張獎狀卻蘊含著老師您對我的寬容以及鼓勵！
感謝您，老師作文10
從幼兒園到現(xiàn)在，有好多老師教過我，她們象雨露一樣滋潤我，讓我茁壯成長，李老師就是其中一位。她笑瞇瞇的眼睛，月牙兒般的眉毛，略帶微笑的嘴巴，長長的頭發(fā)，和藹可親的面容，眼睛炯炯有神，好像會說話。
李老師善于鼓勵鞭策學生。記得剛上三年級時，李老師任我們班的語文，她寫一手漂亮的字，因此，非常注重學生的寫字訓練。有一次，我的作業(yè)本上打上“優(yōu)”，出現(xiàn)了一行令我激動的評語：你寫的字好多了，老師為你感到高興，望繼續(xù)努力。我寫的字向來就是老大難，又加上我不愛寫字。寫出來的字讓爸爸媽媽生氣，就連我自己都看不順眼。我對自己就更沒有信心了！可是，有了老師的鼓勵，我寫字用心了，開始更加認真地對待寫鋼筆字了。只要一拿起筆練字,眼前就會浮現(xiàn)出李老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字.于是我的字越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學期以后,我的鋼筆字大有進步。我經(jīng)常與其他四位同學代表班級參加學校舉行的鋼筆字比賽，榮獲一、二等獎。在市里舉行硬筆書法比賽中，我與其他四位同學分別榮獲二、三等獎。說起我們班同學寫的字，老師們個個豎起大拇指。這要感謝我們的李老師。
李老師不僅工作認真負責，她更像媽媽一樣呵護著我們。20xx年九月，我被聘為華安人民廣播電臺《青青校園》欄目特約通訊員。一天下午，我到廣播電臺訓練。當訓練結束時，已是六點多鐘了。同去的小伙伴們已被家長接走了。而我因為媽媽有事，臨時有事不能來接我。正當我感到孤獨時，一個熟悉的聲音在我耳邊想起：“穎晨，來，老師載你回家�！蔽颐φf：“不用了。我再等等媽媽�！崩罾蠋熜Σ[瞇地說“上車吧。”說著把我拉上車，并聯(lián)系我的媽媽，告知媽媽她護送我回家，讓媽媽放心。
這時天色已晚，天氣轉冷，老師載著我往我家駛去。一路上，老師關切地問我：“冷不冷？肚子餓了吧！再堅持一會兒就到你家……”老師還讓我趴在她的背上，我覺得老師的背是多么的溫暖，老師真像我的媽媽。老師，我謝謝您！
李老師，是您教給我們知識，教給我們做人的道理。您給予我們無限的愛與關懷，讓我們健康地成長。讓我再真誠地說聲：“老師，謝謝您！”
感謝您，老師作文11
韋老師，一位普通的小學教師。有著強壯的身體，豐富的知識。他幽默風趣，可愛。是同學心目中的好老師。他對學生要求嚴格。
六年級，韋老師是我們班的班主任了。在學習上，文藝上，體育上都要求我們力爭第一，對我們有很高的要求。他說：“要是沒有過高的要求就不會對前方的路途產(chǎn)生動力，所以你們要學會承受過高的要求、壓力。”可是我們卻讓您一次又一次的失望。對不起了韋老師。
是您讓我知道了人的一生不能只為自己，要有自我犧牲精神，為大眾著想，為集體著想。學會關心別人，在他人難過時送上一句安慰的話語，在別人需要幫助時伸出援助之手……這些都是您用純潔的話語在告訴我們的。是您用幽默般的語言講述了這些道理。
六年了，是我們的最后一段時間，最后一段小學時光了。您在我們的背后默默的支持著我們，我們卻毫不知情。我真的不知道該怎么辦？在這些日子里，我明白了。有些東西只要過去了，都會感到難過。事后才知道珍惜。我也一樣，每個人都不例外。有時候，靜坐下來時，我想放棄學習。但回想，心中的不舍又讓我堅持下來了。畢竟現(xiàn)在已經(jīng)走到了小學時期的盡頭，不能就這樣放棄走了。不能遇到困難就害怕、退縮。而要勇于地去面對。
有時自習課，您對我們講述了您的人生經(jīng)歷。您曾經(jīng)也想放棄過學習，但是后來你還是堅持下來了。您的經(jīng)歷在告訴著我，要想完成夢想，就必須付出汗水，勞動。自己的未來也是由自己創(chuàng)造的。有時您還會給我們上思想教育課，心理教育課……這些都是您用您純潔的話語在告訴著我們。
回想一二年級和同學在一起玩耍的時光是那么的美好，但如今我們身為畢業(yè)班的學生了。是校長常說的學弟、學妹的榜樣。一想到您辛辛苦苦地為我們播種下學習的種子。您在黑板上拿著粉筆為我們做筆記，在講臺上教導我們。即使是寒冷的冬天。眼睛的淚水不禁掉了下來。
韋老師，您是辛勤的園丁，我是夢幻般的花朵。在您的栽培下逐漸長大。
韋老師，我一定不會辜負您對我的教導、期望。我會用成績作為禮物送給你的最后一次小學禮物！
感謝您，老師作文12
敬愛的李老師：
您好！
時光飛逝，歲月如梭，我們又長大了一歲了，您卻添了縷縷銀發(fā)，您的心血換來了我們的智慧，您的辛勤塑造了我們的靈魂。但是您還記得我嗎？雖然您只教了我短短三年，雖然我離開了您身邊有三年了，但我永遠忘不了您，您永遠是我的老師，在那三年里我們有過許多開心和快樂，也有過許多痛苦和迷茫，那些日子都是您陪伴我們一起度過的。開心時您同我們唱歌跳舞；痛苦時您又為我們分憂解難；迷茫時還是您的妙語照亮了我們的前程�；叵胍荒荒煌�，我想真誠地對您說一句：老師您辛苦了！您的教誨我們將永遠銘刻在心上，讓我們一生受用！
世界上有一種聲音最動聽，那便是母親的呼喚；世界上有一種東西最溫暖，那便是老師的胸懷。我記得剛入學那一陣子，不懂課堂紀律，上課時總是東張西望，您輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，深情地說：“孩子，上課要專心聽講，不然老師講的內(nèi)容你能聽懂嗎？”我頓時覺得一股暖流注入心田。在我的印象中，您就像一位慈愛的媽媽，每當同學身體不舒服時，您總會關心地問這問那。記得那次我不小心把鼻子弄也了血，我害怕極了，嘴唇連連抖動，淚珠不停地在眼眶打轉，您趕緊走過來輕輕地撫摸著我的額頭，溫柔地問：“孩子，你沒事吧？疼嗎？”頓時我感覺到一股似春天般的愛把我緊緊的包裹著，我含著淚水哽咽地說：“不疼！”望著您，我那似潮水般不定的心才有所平靜……
您用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗，使我們茁壯成長。為了讓每個同學的成績快速提高，您總是不辭辛苦抓住一切時間為我們補課。特別是在夏天，您給同學們講題時，汗水不斷地從臉頰上滾落下來，您卻顧不上擦一把。每天，您總是第一個走進教室迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家……
一年年斗轉星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無聞地奉獻著，用愛的陽光和智慧的甘霖培育芬芳的桃李。您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重；您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠那么燦爛而動人。
李老師，您像辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、吐絲的春蠶，默默地奉獻著！您永遠是我的老師，值得我尊重和愛戴的老師！
祝您身體分健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
感謝您，老師作文13
感謝您，丁老師！我從一年級到四年級的班主任的名字叫做丁巍，我們叫她“丁老師”，感謝您。
丁老師身材比較瘦小，而且丁老師每次帶頭讀書時，都彎著腰，皺著眉，非常的仔細，難的地方就多讀幾遍，容易的地方，也一定要讀得很好才可以。他還經(jīng)常對我們說，“讀書也要讀出感情來，那才是好的呢！”丁老師總是和藹可親，像媽媽一樣關心我們。就說我們吃飯吧！丁老師每天中午都用她那細細的胳膊來拎桶，再一勺一勺地給我們班53個人打飯，而打完53份飯以后，又要問我們還有誰要來添飯。我每次我都會去添飯，但有的時候，上午我犯了什么錯誤，不好意思去添飯，而丁老師第一個想到的，還是我。
丁老師因為先給我們打飯，所以她都是最后一個吃飯，可53份飯打下去，本來剩的就不多，又有幾個人上去添了飯，幾乎沒剩多少。也許，丁老師就是因為這個瘦下來的吧！從一到四年級，我覺得，丁老師是最好的老師，不論我們是多么不好，丁老師都會耐心的教導我們，不讓我們受到譏笑。比如有一位同學，他一年級學音節(jié)的時候總是把“shi——”讀成“si——”，把“zhi——”讀成“zi——”，就是讀不好翹舌音我們都嘲笑他，而丁老師聽了我們的笑聲非常生氣，似乎是丁老師的孩子受了傷似的，從那以后，我們再也沒有笑過那位同學，而是和丁老師一起幫助他。我也被同學們笑過，我很胖，同學們總會給我起外號，什么“胖豬”嘍，什么“老肥”嘍，什么。但丁老師都幫我解決了，我真的十分感謝丁老師，她是我最好的老師！丁老師對我們是無微不至的關心。她一看到我們的字寫得不好，就一一寫給我們看；一聽到我們上課講話，就提醒我們，“少壯不努力，老大徒傷悲”；一知到我們生病了，就打電話慰問。
有一次，她自己生病住院了，還發(fā)短信督促我們好好寫作業(yè)。丁老師一直以一個共產(chǎn)黨員的要求來要求自己，給我們做一個好的榜樣，給我們樹立了一面黨旗，我長大了一定好好學習，要像你一樣做一名合格的老師，做一名合格的黨員！
感謝您，老師作文14
老師，如園丁一般澆灌著我們這些花朵；老師，如蠟燭一般默默地為我們奉獻著……我們即將畢業(yè)，我想對所有老師說一聲：“老師，辛苦了，謝謝！”
從一年級到六年級，教過我的老師有許多，可當中我喜歡的還是您。在五年級的一堂課上，您在指導生字時，特地強調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字，特別強調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫�？晌艺糜悬c走神，再加上前一天睡得有點兒晚，精神不太好，沒有聽到老師您講的關鍵內(nèi)容。課后做作業(yè)時，我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯了。我心里很害怕，本以為您會狠狠地批評我，可您卻沒有，而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個大大的“鐮”字，然后再悉心地講了幾遍，直到我記住為止。從那以后，當我寫到這個字的時候，總會想到您那親切的話語。
五年級時，我成為您語文的課代表。身為課代表的我當然責任重大，不僅要以身作則，做好同學們的榜樣，更要為您分擔一些力所能及的小事。每到周三，我總會自覺地早早來到學校，等教室里有七、八個同學時，便上去早讀。一次周三，我正全神貫注地帶領同學們整齊地背誦課文，準備迎接考試�！巴＃ 闭谡J真批改家作的您忽然大叫一聲，我心里一驚：難道是我哪里做的不夠好嗎？原來我完全擔心錯了�！坝矜茫銕退麄儼堰@一單元的詞語默了。”您抬起臉，微笑著說。我心里頓時又是一驚：“我？不會吧？我能行嗎？可為了不辜負您對我的信任，我還是點了點頭，開始默寫了。
“好了，”我長呼一口氣，“同桌互批！”當我說完這句話時，我看見您朝我滿意地笑了笑。當時，我無比幸福，比吃了蜜還要開心。從那以后，我越來越喜歡聽您的課，也更加嚴格要求自己，做好您的小助手。
您上課時十分嚴肅，可一到課余時間，卻總是一臉微笑，有時還會給我們講一些小笑話或者小故事，好讓我們放松一下緊張的心情。這不，這學期開始，每當您空下來的時候，就給我們讀課外書中的一個個小故事，真可謂勞逸結合��！我們都特別喜歡聽您講故事，因為哪怕再短，也都非常有趣。
小學六年的美好時光很快就要過去了，我們即將告別充滿回憶的母校，告別朝夕相處的老師和同學，內(nèi)心十分不舍。謝謝您，周老師，您的教導我將永遠銘記于心，您的笑臉將永遠留存在我記憶的長河中。
教師點評：例子雖小，但謝謝你還記得，給你留下美好的記憶。老師也會永遠把你點點滴滴的進步記在腦海中，不斷回味……
感謝您，老師作文15
老師，你是我最最親愛的老師；我十分感謝您培育了我們，感謝您無時無刻地在關心我們，感謝你平日對我們的教誨，感謝您在學習中仔細的教導我們要做一個有良心的人，又樂于助人的心……這一切的一切我都刻在我心中；有一句話說得好‘一日為師，終生為父’。在我眼里，老師您早就不是一位普通的老師，您就是天天陪我過完整個童年的母親。嗯！老師您對我就像對自己的子女一樣，有著一顆慈祥的心，有著母親般的愛。老師啊！也許在您眼里，我是永遠長不大的小孩子，時時刻刻關心著我的安全，關心著我的健康......
從我看見老師得第一眼中，我就覺得這位老師肯定是一位好老師；在時間的倒計時中，我離小學畢業(yè)已經(jīng)不久了，也離老師您在一起的時間也不久了，我心想：怎么辦，怎么辦，時間不多了，我怎么說也要在最后一刻中要留給老師一個好印象。每天晚上我都被噩夢給驚醒了，因為我夢到畢業(yè)那天，我和老師依依不舍的分別，老師用慈祥的眼神看著我對我說：“回家吧！孩子�！蔽已壑泻鴾I水看著老師對她說：“不要走老師，不要走老師……”最后，我被這個快要面臨的現(xiàn)實的夢給驚醒了，無論無何，我一定要在這個緊要的時刻中，要讓老師給我留下美好的印象，迎接著一個幸福，美滿的結局。
老師，我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里，只有這一個小小的心愿。我望著天空，望著天空中的每一朵白云，閉著雙眼，回憶著這六年的點點滴滴，回憶著這六年中的幸福時光，回憶著這六年中老師責備我的事情，這一點，我一點也不生氣，也不配去生氣，如果我生氣的話，就是對老師的大不敬，因為我明白“打是愛，罵是親”。也許，老師責備我就是一種愛的味道；老師，我知道，你很關心班上的任何一個人；每到老師您叫我去做一件事情時，我都會順心的去做，如果是別人，心里會是認為自己很倒霉，而我不是這樣想的，因為我覺得能為老師做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快樂的事情......
人世間，有著無窮無盡的感恩之心和報答之心；在這倒計時中，我想最后感謝著一直默默無聞并且還關心著我們的老師——蘇老師。
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