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          讀書作文600字

          時(shí)間:2021-10-07 14:57:54 讀書 我要投稿

          【精品】讀書作文600字6篇

            在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】讀書作文600字6篇

          讀書作文600字 篇1

            讀書要成為一生的好習(xí)慣,這是老師對(duì)我說(shuō)的;讀了書要懂道理,這是媽媽對(duì)我說(shuō)的;讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才,這是爸爸對(duì)我說(shuō)的;刀不磨要生銹,人不讀書要落后,這是我對(duì)弟弟妹妹們說(shuō)的。書是我的朋友,讀書讓我更自信。

            小時(shí)候當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了《嬰兒畫報(bào)》,我從小就知道了龜兔賽跑、烏鴉喝水、寒號(hào)鳥(niǎo)的故事。

            稍大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸媽媽又為我訂了《幼兒畫報(bào)》,我從小聽(tīng)著小鬧鬧、妙妙龍的故事快樂(lè)地成長(zhǎng),曾經(jīng)也想挖個(gè)洞到地球背面的美國(guó)去玩玩。

            慢慢地我長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)了漢字,我從此可以自己一個(gè)人捧著書自由地在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)了。我讀過(guò)《淘氣包馬小跳》系列,使我懂得人與人之間要真誠(chéng)相待才能得到快樂(lè);我讀過(guò)《快樂(lè)星球》系列,使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,更加熱愛(ài)科學(xué);我讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》使我改掉了任性的小毛病,要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)朋友,勇敢地與困難做斗爭(zhēng)。我讀過(guò)《女生日記》、《男生日記》,使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立,而且還要有責(zé)任心。我讀過(guò)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》,使我懂得了要為正義而斗爭(zhēng),只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡;我讀過(guò)《奧林匹斯星傳》,使我領(lǐng)略了古西臘神話的精彩,只有偉大的智慧,強(qiáng)烈的進(jìn)取心和真誠(chéng)的愛(ài),才能揚(yáng)善除惡;我讀過(guò)《成語(yǔ)故事》系列,一個(gè)個(gè)小故事,講述了一個(gè)個(gè)大道理;我讀過(guò)兒童百科《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我了解了世間萬(wàn)物的變化及其原理,在成長(zhǎng)的過(guò)程中受益匪淺……

            有了大人的夸獎(jiǎng),我更自豪了,以后讀書起來(lái)更有動(dòng)力了,往往拿了一本書我就忘了吃飯,惹得大人們一個(gè)勁地說(shuō):吃飯是頭等大事,不要再看了。但我卻把書本當(dāng)面包,有了書本的營(yíng)養(yǎng)我學(xué)習(xí)起來(lái)更有靈感,更有樂(lè)趣。讀書讓我更自信。

          讀書作文600字 篇2

            身邊有這樣的人,非常認(rèn)真的讀書,從頭讀到尾,是個(gè)特別喜歡讀書的人,因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書。讀書沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,也沒(méi)有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書是沒(méi)有用的,因?yàn)檫@樣子不管多少本書都不會(huì)有進(jìn)步的。

            因?yàn)檫小,所以可能有點(diǎn)讀不懂,比較深刻的書。例如《百年孤獨(dú)》這本書,我記得有一次在打車的時(shí)候,司機(jī)師傅跟我聊到這本書。因?yàn)槭菢I(yè)余工作,是司機(jī)師傅的話,我會(huì)覺(jué)得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起,我要把《百年孤獨(dú)》這本書看完的時(shí)候,司機(jī)師傅明顯驚訝,我這年紀(jì),在看這本書。

            司機(jī)師傅解讀的非常深刻,從這本書,還說(shuō)到了中國(guó)的近代史的狀況。并且覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì),讀懂這種書是一種難得。其實(shí)我并沒(méi)有看完,所以我還并不是完全的懂。但是也覺(jué)得有些悲涼的感覺(jué),但我相信不僅僅如此。

            但是同樣讀完這本書的我的那位同學(xué),卻只是單純的認(rèn)為這一本書不怎么樣,甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說(shuō),都有自己的見(jiàn)解,我并不想去反駁他什么,只是我覺(jué)得,不要等我問(wèn)他,問(wèn)他看完書的感受之后,他才會(huì)思考自己為什么看這本書,知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問(wèn)題,只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多,你也不會(huì)懂的什么的,也許你懂的那些淺顯的道理,但是你懂不了其他弦外之音,你也懂不了自己。

            讀書,是一件很平常普通的東西,卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書,同時(shí)也是與書對(duì)話,不要一味地以為書只是書。

            讀好書,但不要只讀書。

          讀書作文600字 篇3

            我發(fā)現(xiàn)讀書,是一種快樂(lè)。

            當(dāng)我捧著一本書,伴著一輪明月,或在寧?kù)o的下午,YA一口濃茶,翻開(kāi)書頁(yè),讓這清新,潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田,當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí),我仿佛身臨其境,也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文,頗有美感,想在看天上的星辰,每一顆都是那么的璀璨,自己的心也

            不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》,卻是在走一段通向人間的坎坷小徑,路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞,又帶著還未忘卻的痛,繼續(xù)

            迎接新的挑戰(zhàn)!讀《格列佛游記》,像是在手中握著一張地圖,在大

            千世界微縮的方寸天地中,找一方凈土,體味各式各樣風(fēng)土人情,一

            次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文,又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中,和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流,大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè),悲傷著你的悲傷……”這種感覺(jué)吧,體會(huì)愈多,我發(fā)現(xiàn)了書中之樂(lè)。

            我愛(ài)到四季中體味讀書之樂(lè)。在孕育著希望的春,讀些散文,讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏,在灼熱

            的暑假,讀少年生活的小說(shuō),心情也同這夏日情感一個(gè)樣;熱情、奔放。在平和豐富的秋,在校中的小園,伴著麻雀的啁啾,托著世界名

            著,看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn),自己的生活中也多了一抹亮色。東日里,白雪皚皚是冬的旋律,讀讀詩(shī),也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份

            柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味,我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)。

            書中之樂(lè)是絕美空靈的文字,閃爍著漂亮的琥珀色;是清麗飄渺的文筆,有感動(dòng)人心的力量。

            書中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè),能讓枯萎的心新生…

          讀書作文600字 篇4

            記得小時(shí)后咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母親教了我一個(gè)字:書。那時(shí)候小,甚至不知道書是什么?長(zhǎng)什么樣子?母親便拿過(guò)一張白紙,用鉛筆畫了一本書,那時(shí),書在我的腦中便留下了印象。

            接著接觸書,就是上幼兒園時(shí),學(xué)校發(fā)的書,那種書是薄薄一本,我便覺(jué)得不像母親畫的厚厚一本,母親聽(tīng)說(shuō)后,笑了。把我抱在懷中安慰我說(shuō):世界上有很多書,并不是都一樣的。這樣書在我腦中留下了第二個(gè)印象:有很多。

            不知不覺(jué),我開(kāi)始了九年制義務(wù)教育,接觸的書就很多,可是還沒(méi)有認(rèn)識(shí)很多字,所以并不會(huì)讀書。等我知道讀書之后,我卻開(kāi)始討厭讀書,因?yàn)槲矣X(jué)得讀書很枯燥,更何況學(xué)習(xí),所以一段時(shí)間,我很討厭讀書,學(xué)習(xí)。

            一年,去外公家過(guò)年,吃飯時(shí),外公問(wèn)我:“你長(zhǎng)大了要上什么大學(xué)?我哥哥他是清華中學(xué)的!蔽荫R上高興地說(shuō):“我要去清華”外公馬上回答我:“那你可要好好努力,好好讀書,好好學(xué)習(xí)!睆哪瞧穑冶阒,只有好好讀書,才能有一個(gè)好的未來(lái)。我當(dāng)時(shí)知識(shí)短淺,以為這便是讀書的宗旨。

            四年級(jí)的時(shí)候,我很調(diào)皮,但成績(jī)還算可以,直到一次期末考試,我考的很差,老師便找我去談話,他對(duì)我說(shuō)了一句話:“你要好好學(xué)習(xí),不要調(diào)皮搗蛋,爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué),報(bào)效祖國(guó)。”我當(dāng)時(shí)愣是聽(tīng)不懂這句話什么意思。到了小學(xué)高年級(jí),我才慢慢理解。

            六年級(jí),學(xué)到了一篇課文,為中華的崛起而讀書,這是我才了解到,我們現(xiàn)在幸福的生活,都是先烈們用他們的生命換來(lái)的,紅軍的工農(nóng)長(zhǎng)征,中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),都是經(jīng)過(guò)這一切的一切后,才有了現(xiàn)在。所以說(shuō)我們每個(gè)人生來(lái)都是受了祖國(guó)的恩,我們要回報(bào)祖國(guó)。那時(shí),我終于明白了讀書的真諦。

            現(xiàn)在,我是初二,離考大學(xué)還有四年,當(dāng)然,還有很重要的中考,我遇到了循循善誘,孜孜不轉(zhuǎn)的老師,在老師的教育下,我的成績(jī)得以提升,穩(wěn)定。因?yàn)閲?yán)厲的老師,我學(xué)會(huì)了做人。

            在老師的引導(dǎo)下,我走上了征途,知道了學(xué)習(xí)乃至生命的真諦,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

          讀書作文600字 篇5

            正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書是人類必須的東西,只有一本好書才能使讀者品味出其中的奧秘,能夠在書的海洋中暢游。書中的知識(shí)是取之不盡,用之不竭的,只有用心去讀才能明白書中所講的含義!

            我,原本沉淪在孤獨(dú)中的孩子,無(wú)意間我結(jié)識(shí)了一大堆的書朋友,他們一個(gè)個(gè)地互相給我講著大道理,我就像和一大群伙伴們一起探索、研究。有了這“一群群伙伴”的加入,我的生活漸漸地充滿童真童趣,一步一步地走向了正確而光明的`道路,我堅(jiān)信那兒一定有許多伙伴在等著我。看,他們正在向我招手呢。所以,我一定要一直順利地走下去。不過(guò)事情不可能有如此完美,一切盡不如人意。我每天讀書,不停地讀,只知道死記硬背,最終我竟將讀書的真諦忘到了九霄云外。那時(shí),我甚至覺(jué)得一天就像是一年,時(shí)間是那么漫長(zhǎng),生命是如此短暫,一切的一切是那么黑暗、恐怖,我實(shí)在是太痛苦了!盀槭裁醋x書會(huì)讓我如此痛苦,為什么?”正當(dāng)我彷徨之際,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,此話讓我重拾那跌入深淵的自信,重新振作,邊讀邊做筆記,一有時(shí)間便去讀,讀至今日的我,已經(jīng)大不同以前那個(gè)失落的小子,那是我過(guò)去的陰影,如今的我已經(jīng)脫胎換骨,而這一切,都得要?dú)w功于那在我身無(wú)私奉獻(xiàn)了三年的“恩師”,他與我的一點(diǎn)一滴早已儲(chǔ)存在如今這充滿知識(shí)的大腦中,他用他“一生的一點(diǎn)一滴”使我?jiàn)Z得了金鑰匙,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂!

            相信你自己會(huì)遇到一個(gè)“好老師”。只有你自己去挖掘潛在的知識(shí),走進(jìn)知識(shí)殿堂后,便會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的真諦:讀書不是為了別人,而是為了自己,只不過(guò)因?yàn)橐粋(gè)人的理念不同最后的結(jié)果也會(huì)不同。只要有恒心,鐵杵磨成針。到最后你登上了知識(shí)的巔峰,別忘記小時(shí)候共陪你走過(guò)童年的好朋友喲!

          讀書作文600字 篇6

            飯能夠一日不吃,覺(jué)能夠一日不睡,但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書,書是一座黃金寶庫(kù),是無(wú)價(jià)之寶。

            每逢我的生日,總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí),總是樂(lè)得合不上嘴,抱起書就奔向我的書房,連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多,但還是借助書上的注音津津有味地品起書來(lái)。讀完一篇篇故事,心里總有說(shuō)不出的歡樂(lè)。

            漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀書的胃口也開(kāi)始大起來(lái),便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但之后就慢慢地融進(jìn)了書里,與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,如:無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥,學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書,媽媽都說(shuō)我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友,書籍伴隨著我成長(zhǎng)。

            此刻,每到星期天和假期里,我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書店,在浩瀚的書海里遨游,感到無(wú)比的愜意。新華書店里,常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩,他有時(shí)凝神思索,有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷,媽媽來(lái)接我回家,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里,我也會(huì)捧起自我心愛(ài)的書,讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書,對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力,讓我百讀不厭。

            書,簡(jiǎn)單的四筆畫,卻意味無(wú)窮。我讀書,我歡樂(lè)!

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