感謝我的老師作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感謝我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
感謝我的老師作文1
在我的心中,她永遠是第一的!
我從7月份開始和她E-mail聯(lián)系,一直到現(xiàn)在。我和她E-mail聯(lián)系有很都的好處!我經(jīng)歷了這么多的困難、挫折,是她一如既往的鼓勵我,支持我,我才能有現(xiàn)在這么好的成績。從暑假開始她鼓勵我,我給予她快樂!在她的仔細的教導(dǎo)下我現(xiàn)在成為數(shù)學(xué)課代表,得到老師的歡心。因為我敬佩她,感謝她,學(xué)校有個手抄報比賽,我做了一張師生報,和老師有關(guān)的,得了2006年校園手抄報比賽高年級組一等獎,在舞臺上領(lǐng)獎的滋味還是第一次的!是她教育我做人要有禮貌,而且她曾經(jīng)在郵箱說過“做為她的學(xué)生應(yīng)該要有禮貌”,我把她的話銘記在心上,我成了10月份文明之星,F(xiàn)在我的照片能貼在學(xué)校的墻上,是少不了她的鼓勵!我發(fā)E-mail給她時經(jīng)常打錯字,她在郵箱批評我不能寫錯字,對語文寫作不好,使我語文成績提高了,以前語文一般70來分,經(jīng)過她的教育我考到80來分。在今次中考我得了六年級總分第16名,這是我六年來第一次得級前25名!
雖然我和她現(xiàn)在見面了,只不過打聲招呼,和她正面說話她不理睬我,但是她曾經(jīng)使我成為學(xué)校的“大明星”,在同學(xué)面前表揚我的親師行為,表揚我的好學(xué),表揚我的大膽。但是六 ⑴ 班的同學(xué)誤會了她的本意,到處亂唱我。不過我并沒有生氣,因為我永遠都不會生她的氣的。是她一直在背后默默的支持我、鼓勵我!
她以身作則,事事關(guān)心,時時關(guān)心,人人關(guān)心!她要求我們做到的,她先做到,要求我們不做的她堅決不做,從而在我心中樹立了一個好榜樣;她對我們關(guān)懷備至,不分早晚,一視同仁、決不偏心。以事業(yè)為重,用心靈育人!
感謝她一如既往的支持我,感謝她在我傷心的時候鼓勵我,感謝她對我的信賴,我感謝她──陳少芳老師,在此祝她“桃李滿天下”。
感謝我的老師作文2
20xx年是第32個教師節(jié),轉(zhuǎn)眼間,我們和老師一起生活了五年,這五年里的每時每刻都十分值得回憶和珍惜。
彭老師一直以來都是我們的班主任,她是一個關(guān)心大家,嚴格又慈祥的好老師,教我們數(shù)學(xué)。
記得四年級上期的時候,我因發(fā)燒得厲害而請了病假。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我輸了液,吃了點藥后,我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家,我就上床休息,但心里老想著自己請了病假,不能去上課,彭老師又會講新知識,不知道自己回去之后弄不弄得懂,擔心得總是睡不著。于是,我躡手躡腳地溜進書房,拿起數(shù)學(xué)書看了一遍又一遍,自以為都弄明白后,就心安理得地睡了一覺。
第二天,一跨進學(xué)校的大門就看到同學(xué)們個個精神抖擻,一陣陣朗朗的讀書聲伴著花香來到了我的身邊,真令人心曠神怡。
開始上課后,我原以為老師會講下節(jié)課新知識,可出乎意料的是,彭老師重新講了一次上節(jié)課的內(nèi)容,并出了一道題專門讓我做,我感覺這節(jié)課完全就是為我上的一樣,真是萬分感激。此時此刻,往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn):四年來,我之所以有動力有信心當選班長,都是彭老師一直在鼓勵我、幫助我、關(guān)心我。我哽咽了,淚水奪眶而出……回到家,我把此事告訴了我的爸媽,他們都很感謝老師呢!
是誰把雨露撒向花朵?是誰把陽光撒給大地?是我們親愛的老師,她是我們祖國的辛勤園丁,她們對學(xué)生的關(guān)愛,又怎么能報答的了呢?彭老師是我最敬佩的好老師,真心希望彭老師永遠是我的班主任。
文章內(nèi)容豐富,感情真摯,很好的表達了自己對老師的感謝和喜愛之情。以后應(yīng)當注意標點符號的運用,及形容詞等詞語的使用,不恰當?shù)脑~語不能夠使用哦!
感謝我的老師作文3
老師也算是我們的父母,在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí),還要教我們一些生活習(xí)慣,也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長,同時也豐富我們的知識,開拓我們的眼界。
每個人都有自己的老師,只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學(xué)生對學(xué)科和老師的態(tài)度的不同,從而也就導(dǎo)致了老師對學(xué)生的態(tài)度的不同。
李老師是一個性格開朗,上課也不發(fā)火的人。開學(xué)時她給我們講了英語的重要性,用自己旅行的情況來讓我們認真學(xué)習(xí)英語,而且她還告訴我們以后到大學(xué)想畢業(yè)必須過級,要是英語等級沒有達到,以后畢不了業(yè),F(xiàn)在大學(xué)不難考,要是以后考上了大學(xué),最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學(xué)們做自我介紹,在同學(xué)們做自我介紹的時候我卻在思考我以后怎么學(xué)習(xí)英語,才能把英語補上來,以至于我做自我介紹的時候我都不知道,當我站起來做完自我介紹的時候,我也把英語差說了出來。后來當全班做完自我介紹又上了會兒自習(xí)就下課了。
在后來的學(xué)習(xí)生活當中,英語老師也很“關(guān)照”我,基本上有英語課就有我的名字會被英語科代表登記的時候,后來她讓我多花時間來記單詞和短語,多看作業(yè),雖然她讓我多看,可我沒有那么多時間。那么多的作業(yè)要怎么做?抄嗎?所以我還是沒有多花時間看英語。雖然沒有時間看,但還是會想辦法把要聽寫的拿出來記了,我可不想每次給英語老師都要念我的名字,有時上課老師讓我們自己看,不懂的再問她?凑n文的時候我不知道怎么看,就一直讀。后來老師看不下去了,就對我說:“你一句一句的看,把知識點都做好標記,看完后再看一遍,看有沒有看掉的!蔽野此姆椒▉砜,效果真的好,不僅能找出我不會的單詞或短語,還能幫我們加強對知識一些的記憶。
我的成績正在提高,雖然很緩慢,但也比沒提升好,而且一直這樣下去我的成績總會提高的。所以,李老師,感謝您,感謝您教我學(xué)習(xí)方法,感謝您沒有放棄我,感謝您盛裝降臨我的青春。
感謝我的老師作文4
你是否有過這樣的經(jīng)歷:在人生最低谷、最黑暗、沒有絲毫希望,甚至感覺快要瘋掉的時候,卻猝不及防地看到一盞明燈出現(xiàn)在你眼前,燈旁便是為你帶來光明的人。
感謝那個為你提燈的人吧,可能在人的一生里,碰不到幾個給予你希望和力量的提燈人,但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時候,是他,為我提起了希望的燈。
他——我的單簧管老師,四五十歲,身材不算高大也不算矮小。濃濃的劍眉下,一雙布滿血絲的眼睛經(jīng)常會閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時候給予我鼓勵,在我驕傲的時候給予我打擊。可以毫不夸張地說,碰到他,是我人生最大的幸運。
他對我很嚴厲。一首曲子,他會讓我反復(fù)練習(xí),不能有一絲差錯,連我錯半拍,他都要狠狠地吵我,但我從來不抱怨。他經(jīng)常對我說的一句話就是:“孩子,不要浮躁,要靜下心來,有時候一念之差就會決定你的未來。”
記得那時,剛上初中的我成績直線下滑,補都補不回來。我每天都灰心喪氣的,甚至有時候莫名其妙地想哭。但是自從遇見他,我的人生就改變了。他說我是他教過的最好的一個學(xué)生,他很重視我。那時,我知道,世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我,還會給予我鼓勵與信心。我的心中又燃起了希望,為了他對我的厚望,也為了我的未來,我開始拾起信心,不再灰心。我付出了比其他人更多的努力,我的成績又上去了,再也不是班里拖后腿的人了,而且我的單簧管演奏技術(shù)也爐火純青。
我覺得我們的關(guān)系很奇妙,是師生?是朋友?是忘年交?好像都是,又好像都不是。他除了教我練習(xí)樂曲,還會和我談做人的道理,甚至?xí)臀艺勂鹚某鯌、他的家庭。我知道,他是在間接地告訴我在學(xué)校的任務(wù)首先是要做好自己!現(xiàn)在每次碰到挫折,我一想到他,心里就充滿動力……
謝謝您老師,感謝您對我的厚望!謝謝您的那盞明燈,我一定會高舉那盞心中的明燈勇往直前,永不退縮!
感謝我的老師作文5
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝我的老師作文6
在我上幼兒園時,媽媽曾經(jīng)對我說:“老師是非常辛苦的,像是一位辛勞的園丁,種著許許多多美麗的花朵!币郧拔疫不明白,現(xiàn)在我知道了,老師一天要做許多工作,我們應(yīng)該感謝老師。
有的同學(xué)常常說:“老師有什么了不起的,只不過會點東西罷了。”當時我也這樣想,可回憶媽媽說的話,我們應(yīng)該感謝老師?墒峭瑢W(xué)們又問我為什么要謝謝老師,我也說不上來。
一天放學(xué),在回家的路上,經(jīng)過了樓梯,還可以看見老師辦公室的窗戶。窗戶是打開的,我看見老師在教師里批作業(yè),在老師的左側(cè),還有許許多多的作業(yè)本,心想:老師這么晚了也不回家,而且還有半個班的作業(yè)沒有批完,該有多累呀。第二天放學(xué),我也在看老師。今天老師不在批作業(yè)了,而在抄些什么東西,好像是課文的主要意思吧?墒窃诒咀酉旅孢有兩個大本子,?這么多?我不小心流下了一滴眼淚,落在了小草上。
星期日下午,我叫我們班同學(xué)開了一次會,主題是“我們的老師”。一位同學(xué)馬上就說:“老師是非常辛苦的,她把許多知識都給了我們,我們要感謝她!绷硪晃煌瑢W(xué)也發(fā)言了:“我家旁邊就是老師的家,明天老師七點多才回去,她十點左右也沒關(guān)燈,隱隱約約看見她還在寫些什么東西!拔乙查_始說話了:“教師節(jié)快到了,我們送老師一份禮物吧。”“好!”大家異口同聲地說。
9月10日那天,大約100多人都送給老師了一份禮物。我在一張明信片上寫:“老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!工作順利!笑口常開!過了一段時間,我收到一封信,信上是這樣寫的:“鄒齊圣心,你優(yōu)秀的成績才是給我最好的禮物!
我終于明白,我優(yōu)秀的成績才是給老師最好的禮物。
感謝我的老師作文7
老師您好,您在我的面前永遠是那么的高大,您的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您,世界才會如此美麗,因為有了您,我的人生才會如此多彩!
您關(guān)愛的目光,給予了我無窮的信心和勇氣!您關(guān)切的話語,讓我心中充滿愉悅;您的行為,激勵我努力,拼搏,進取。
我們喜歡您,敬愛的老師!您的愛像藍天一樣深沉;您的學(xué)問像大海一樣淵博;您還有一顆和我們相通的心。您就像辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!當您青絲變白發(fā),您的桃李已滿天下。親愛的老師,向您道聲辛苦了!
敬愛的老師,您的課講得是那樣精彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……
都說老師像園丁,因為老師們在辛勤地培育著我們這些祖國未來的棟梁;都說老師像蜜蜂,每天不辭勞苦地辛勤工作。在我們漫長的人生道路上,老師就像一根拐杖,從幼兒園起,我們就開始接受老師的呵護!老師就像階梯,把我們托起。在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的付出,您時時刻刻地關(guān)心著我們,給我們光和熱。當我們遇到困難時,老師會幫助我們;當我們遇到挫折時,老師又會來安慰、鼓勵我們;當我們獲得成功時,老師又會在旁為我們歡悅,為我們祝福。我愛您,我親愛的老師!我祝福您,祝您身體健康,祝您工作順利,生活如意,永葆青春!
新的學(xué)期開始了,老師們迎來了第二十五個教師節(jié),此刻我最想對您說的一句話是:“感謝您--我的老師!
感謝我的老師作文8
小學(xué)五年級關(guān)于老師的作文:感謝我的老師
生活在一個和睦團結(jié)的班級集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說不出的感動。我的老師,他們默默無聞,更值得我感謝。 老師們,您們不僅傳授給了我知識,還及時幫我改正了不良的習(xí)慣。 記得開學(xué)不……
生活在一個和睦團結(jié)的班級集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說不出的感動。我的老師,他們默默無聞,更值得我感謝。
老師們,您們不僅傳授給了我知識,還及時幫我改正了不良的習(xí)慣。
記得開學(xué)不久的一天,假期里悠閑慣了,真不適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。尤其不想做家庭作業(yè),一放學(xué),看個電視,玩?zhèn)電腦,多愜意。終于又一次,我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時,老師,您讓我們攤開家庭作業(yè),聽完這句話,我才意識到我忘記做作業(yè)了。當您走到我的面前問我的作業(yè)在哪里時,我的臉漲得通紅,手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著:“沒……沒帶。”
老師走了,我也安了心。接下來的幾天,我故伎重演,一次次的,都是虛驚一場,我以為老師忘了,我以為老師沒有注意?墒怯幸淮,傍晚的時候,你把我留了下來,您沒有批評我,而是親切地對我說道:“貪玩了吧?好幾次了,成績這么好的同學(xué),竟然也……頓了一頓,你又囑咐道:“下次要做好作業(yè)才能去玩,知道了嗎?”我的心仿佛被什么蟄了一下。
我一言不發(fā),但我十分想對您說:老師,是我不對,雖然我基礎(chǔ)還可以,但如果不及時鞏固知識,日積月累,成績也會下降的。而我卻只顧著玩,忘記了“學(xué)而時習(xí)之”的古訓(xùn)。感謝您能夠原諒我,改正了我一個不好的習(xí)慣。我知道錯了,以后一定專心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍,謝謝您讓我明白了一個簡單而深刻的道理。
感謝我的老師作文9
鮮花離不開雨露,魚兒離不開水,鳥兒離不開藍天。而我,離不開您——我的老師。曾幾何時,您教會了我認識了數(shù)字,曾幾何時,您教我做人的道理……
兩年了,在這說短不短,說長不長的兩年里,您兢兢業(yè)業(yè),把講臺當成了舞臺,執(zhí)一根粉筆,在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們?nèi)缱约旱暮⒆,如小苗一樣細心呵護,您把您的知識如陽光一般灑給我們,使我們茁壯成長。
老師,您是那么的親切,善良。您一次次的呵護我們的心靈,使我們充滿活力,充滿激情。一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好,可能精力有些分散,其實我應(yīng)該都會的題目,可是因為浮躁,馬虎大意出了不少錯,您把我叫到辦公室,語重心長的對我說:“每個人,總有很多事情要做,但是,只有每一件事都全力以赴,我們才能把所有的事做好,才不會后悔”我飽含熱淚,用力點了點頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍,并讓我有什么疑問一定要主動去問您。
老師,您是那么的認真,負責。有一次,您正在給我們上課,突然您不停的咳嗽起來,臉憋得通紅,同學(xué)們都投來關(guān)切的目光,您卻一擺手,說:“我沒事,多喝點水就好了,我們繼續(xù)上課,又咳嗽了一陣……老師!您站在講臺上講課,肺里面吸入了多少粉筆末啊!可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習(xí)。
在您言傳身教的影響下,我在學(xué)校里都認真聽取老師的每一句話,不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責,盡自己全力去完成。
老師,您像照顧花兒一樣的照顧我們,做我們堅強的護盾。感謝有你,我的老師,讓我的學(xué)習(xí)之路充滿信心與斗志!
感謝我的老師作文10
我最想感謝的人就是以前教我數(shù)學(xué)的陸土文老師,國為他讓我懂了許許多多的知識和道理。
記得在一年級的時候,我并不是太喜歡上課,所以上課的時候總是開小差,數(shù)學(xué)成績一直都是全級里倒數(shù)第一、第二名的,同學(xué)們總是喜歡說我的壞話,而且沒有人肯和我玩,我覺得非常的孤獨,想:“這個世界上,最無聊的應(yīng)該是去學(xué)校學(xué)習(xí)了!”可是后來調(diào)來了一位姓陸的數(shù)學(xué)男老師,他上課的時候,說話非常的幽默,時常會令全班哈哈大笑(包括我在內(nèi))陸老師并不喜歡批評別人,同學(xué)們做錯了一點兒事,他只說一兩句,只要你改正錯誤就行了,不像那些一、二年級的老師做錯了一點兒事,就非要把你抓去她的辦公室大罵一頓才解氣。那時候,陸老師見我的數(shù)學(xué)成績老是倒數(shù),便為我的數(shù)學(xué)成績而擔心。每次考試之后,我不懂的題,他都全部幫我講一遍,我也很愿意聽他為我講題,他每一次講題,都一定要等我明白的時候,才講其它的題,講完之后總是要出一些同類形的題目給我做,看看我有沒有認真地聽他講課。時間一長我的數(shù)學(xué)成績也漸漸地上來了,經(jīng)常在前10名以內(nèi)從此,同學(xué)們說我壞話的人也漸漸地少了,看得起我了,有時還會有一些同學(xué)來問我一些較難的問題。當有人問我數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁磸牡箶?shù)一、二名飛到前10名的時候,我總是會自豪地對他說:“國為我有數(shù)學(xué)陸土文老師的特別關(guān)照嘛!”可惜是,同上了四年級,陸土文老師不再教我們了,因為他只教1-3年級的那些小朋友。
陸土文老師不再教我們數(shù)學(xué)了,但是我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上每一科的課了因為陸老師讓我明白了一個很深的道理:不管老師是多么的“兇”或者多么的“和藹”,這都是為了我們的將來做打算,所以我們不能老是責怪老師。
陸老師雖然不教我們,但他那和藹的面孔將會深深地保留在我的心中。
感謝我的老師作文11
我的老師,在別人看來只不過是一名普通的老師,但在我的心目中,我的老師卻是天上最亮的北極星,為我的成長指明了前進的道路。
我的老師,身材不算高挑,不算貌美如花,但是溫柔大方,和藹可親。她總是猶如山間清泉,總是用山間的甘露澆灌著我們這些幼小的心靈。
我的老師,教給了我們無數(shù)的知識,是老師淵博的知識,辛勤的汗水,為我們打開一扇窗,引領(lǐng)我們認識一個五彩斑斕的世界。在我的心目中,老師那一行行工整的板書就是最漂亮的字跡,老師對我們講的一字一句就是世界上最動聽的聲音。
我的老師,他就像我的父母,當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,是老師給我細心的講解,在給我們出幾道類似的題,知道我學(xué)會為止;當我在生活中遇到挫折時,是老師給我關(guān)愛和撫慰,幫助我戰(zhàn)勝困難,重拾信心;當我不小心犯錯時,是老師耐心的給我講道理,讓我懂得了什么是對是錯,讓我及時改正我的錯誤。老師對我們的愛如母親那般細膩,如父親那般嚴峻,如朋友般關(guān)心。
猶記那件小事,總是猶如閃亮的石子,靜立于我記憶的小溪中。
那一天,下課了,和平常一樣,我們在操場玩耍,我不小心和對面跑來的同學(xué)撞在了一起,摔了個四腳朝天 ,胳膊破了,鼻子也出血了,我驚慌失措,嚇得哇哇大哭,是老師在第一時間里將我?guī)У剿壳逑囱E,輕輕的安慰我,輕輕的給我包扎。聽著老師的話,看著老師忙碌的身影 ,我慌亂的心平靜了下來,靠在老師的懷里,我感到了老師的懷抱是哪么的溫暖。 老師,就像紅燭,點亮了我們,燃燒了自己。
老師,就像知識的海洋,讓我任意遨游,吸取知識。
老師,就像一把萬能的鑰匙,打開了我們心靈的大門。
親愛的`老師,我感謝您,感謝您如母親般的關(guān)愛,感謝您如明燈般的指引,感謝您如綠葉般的呵護,感謝您讓我們遨游在知識的海洋,飛翔在未來的藍天上…
感謝我的老師作文12
懂得感謝,是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì),也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長,教育了我們,讓我們走上了成功的道路。
在語文課上,每當老師提出問題,讓我們回答時,我總是又害怕、又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手回答問題的同學(xué),紛紛讓他們放下了手,讓我回答這個問題,并鼓勵我說:“你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會批評你,只要主動回答問題,就是好的!
老師的一句話,激勵了我,讓我充滿了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導(dǎo),使我終身難忘,感謝老師,俗話說:一日為師,終生為父。是您,讓我走向堅強,是您,讓我茁壯成長,是您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人,您像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門,讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次,我突然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,走到我的桌子前,關(guān)切的對我說“你怎么了,不舒服嗎?”我肚子疼得不得了,汗珠一滴一滴地流下,老師從口袋里拿出紙,為我拭去了額頭上的汗,我忍著疼痛低聲說“老師,我肚子疼”。
于是,老師給我把杯子里接上熱水,說:“喝點水吧,這樣會好一些”。我接過杯子,喝了水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子不疼了。心想:是老師給予了我力量,給予了我無限的愛與關(guān)懷。老師像父母一樣,關(guān)心著每一位同學(xué),謝謝老師。
老師是多么偉大呀!教會了我們知識,教會了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心,來感謝我們親愛的老師吧!
感謝我的老師作文13
“春風(fēng)佛柳鶯婉轉(zhuǎn),雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時,是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在這滿是荊棘的荒野里開墾?又是誰像柔風(fēng)細流般撫慰著一顆顆懵懂的心?是她,是他,我們最敬愛的老師。這些老師,有的深沉、穩(wěn)重,有的陽光、熱情,有的陪我們走過了無數(shù)個春夏秋冬,有的與我們或許只有一面之緣......
當人們贊美彩虹時,首先想到的是太陽,當我為贏得榮譽而喜悅的時候,第一個想到的一定是您——我的老師!在我們的心中,您永遠是真的種子,善的使者,美得旗幟。您是最嚴防的父親,又是最慈祥的母親;您是無名的英雄,又是傳授知識的老師......祝老師陪伴我走過了四年的時光,她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時,她像我們的大姐姐,多么活潑,多么陽光,與我們一起玩耍;可是一到上課,無論我們在下課時玩得有多瘋狂,這會兒都煙消云散了,這時的她,變得十分認真嚴肅。
記得那是一個大雨蓬勃的日子。雨,淅淅瀝瀝地下著;風(fēng),呼呼呼地咆哮著;天,陰沉沉地沉著臉;雷,轟隆隆地打著。上課鈴響了,教室里與往常一樣,一下子變得安靜起來,只是偶爾能聽到“沙沙”的翻書聲?墒俏ㄒ徊煌氖牵鷽]有準時來到教室,同學(xué)們驚恐地望著窗外,盼望著您的到來。時間一分一秒地流逝著,足足一分鐘后,我們盼來了您沉著,穩(wěn)定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進了知識的殿堂去遨游。下課了,我們看著您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青,我們知道了您病了,我們?yōu)槟鷰Р∩险n的精神深深地感動了,我們?yōu)橛心@樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人說過,“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子!笔堑奈矣肋h會記住您的——我敬愛的祝老師。每當收獲的時刻,我總是會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
感謝我的老師作文14
“老師,沒有您的諄諄教誨,哪能使我擁有長大的一天……”,小學(xué)畢業(yè)時,南風(fēng)輕拂鳳凰花,驪歌初動,大家依依不舍的唱出這首歌,回首當初,時光荏苒,一切都像昨日,此時,我想到了老師對我的教誨,聲聲猶在耳邊,每一幕彷彿都歷歷在目,我很感謝老師對我們的教導(dǎo),您總會用盡心思的為我們著想,想到這些,使我不禁又流下眼淚……。
時光隧道將我?guī)У叫@里,老師帶領(lǐng)我們這些小毛頭走出教室,投向大自然的懷抱,讓大自然教導(dǎo)我們何謂“萬物靜觀皆自得”,一朵捉摸不定的白云教導(dǎo)我們何謂溫柔與寬恕,一棵大樹教導(dǎo)我們何謂挺拔與堅毅,一株小草教導(dǎo)我們何謂新生的喜悅,讓我們了解“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”的道理,讓我們在自然中找到最真實的自我,還有,每個生命的珍貴,找到學(xué)習(xí)最初的感動。
“林一瑋,你知道錯了嗎?”在我心里,老師你永遠都是如此的有威嚴;還記得有一次,血氣方剛的我,因跟同學(xué)起爭執(zhí),不經(jīng)意就口出惡言,當時,您嚴厲的告訴我什么是正確的解決方式,還用了兩節(jié)課告訴我正確的人生觀,我知道這件事令他很傷心,因我是大家公認的“好學(xué)生”之ㄧ,此事后,我也糾正了自己的行為,要做一個正直的人;我還記得老師您心情愉快的時候,都喜歡逗我們笑,但我們做錯事時,您會嚴厲的指責我們;有一次,我們班繪畫比賽第一名,我就自作聰明的認為老師會給我們獎勵,之后,老師卻指責我:任何事情不要只強求獎勵,要在乎過程中,你學(xué)到了什么。后來,我都自愿地幫助別人,不求回報,我想我要感謝我的老師。
我跌倒時,總有一雙手拉我;我走錯路時,總有人將我導(dǎo)向正確的路;我迷路時,總有人當我的燈塔指引我;而我想他教我最重要的不是數(shù)學(xué)公式,也不是語文修辭,而是學(xué)習(xí)或做人的態(tài)度;能造就現(xiàn)在的我,要感謝我的老師,他嚴厲中帶有開明的教導(dǎo)方式,與像慈父般地細心照顧待我,使我成長茁壯,并能努力的面對未來!
感謝我的老師作文15
秋天是涼爽的;我把這個奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽,媽媽聽了告訴我:“因為你在水底的時候如果吸氣的話,那就會嗆到水,在憋不住的時候就要上來換氣。感謝您,我的老師作文你別以為玉湖這只是普通的一個湖,充其量就是湖中有噴水裝置,成了噴水池,其實它是真正的“噴水池”呢。650字作文余心遠是我們班的學(xué)習(xí)尖子,他活潑可愛,現(xiàn)在我們就來說說他的兩大特點吧?
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時,您放棄了休息時間為他們補課;當同學(xué)們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨珦糸L空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標燈。感謝您,我的老師!
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