秋天的節(jié)日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的秋天的節(jié)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的節(jié)日作文1
一提到秋天，大家就會(huì)想到很多節(jié)日，有中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)，但是令人最深刻的就是中秋節(jié)了。每到中秋節(jié)，全家人就會(huì)歡聚一堂，圍在飯桌前有說有笑，一邊吃著甜甜的月餅，一邊靜靜地賞月。
今年，我們?nèi)叶冗^了一個(gè)十分難忘的中秋節(jié)。一大清早，媽媽就把一個(gè)月餅塞進(jìn)了我的'手里。我雙手捧著這個(gè)小小的月餅，看著上面精美的圖案，聞著淡淡的鹵香味，我半天也舍不得吃上一口，偷偷地藏了起來。到了晚上就更豐富了，媽媽做了許多香辣可口的菜，有：魚、肉……飯后，我們一家就坐在陽臺(tái)上抬頭仰望天空，靜靜地欣賞著那一輪皎潔的明月。不一會(huì)兒，媽媽就給我們講了一個(gè)吳剛伐桂的故事：從前天宮有一個(gè)叫吳剛的人犯了一個(gè)錯(cuò)誤，玉帝想要懲罰他，就罰他去砍月亮上的桂花樹，砍到了就讓他回天宮。吳剛每天砍啊砍啊，每次好不容易砍倒，到了第二天，那棵樹又長(zhǎng)起來了。聽說這棵樹還在月亮上呢。
聽完了媽媽講的故事，我又一次抬頭仰望明月，看著看著，我仿佛看到了吳剛的身影，他正拿著鐮刀砍樹呢……我感到開心極了，這真是一個(gè)令人難忘的節(jié)日。
秋天的節(jié)日作文2
秋天，是瓜果豐收的季節(jié)，人們把一些節(jié)日定在這一個(gè)季節(jié)，如七夕節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)，當(dāng)然也有我和我的幾個(gè)很要好的朋友經(jīng)過深思熟慮后，也組成了一個(gè)節(jié)日——游戲節(jié)，我們的意思是讓我們自己規(guī)定一個(gè)地方，我們自己玩，想玩什么玩什么，直到我們玩夠了再回家。
在8月20多日的雙休，我們便開始了游戲節(jié)，去年玩電腦(筆記本)，今年玩最流行的小汽車，我們一般都是在雷譯翔家度過的，而今年呢?是在我家對(duì)面的一家超市的草坪上玩耍，你們對(duì)其他節(jié)都不是很熟悉吧，讓我來介紹一點(diǎn)吧。
中秋節(jié)的時(shí)候，當(dāng)然是吃月餅，賞月亮啦!每年都一樣啦!錯(cuò)!大約過了兩億年后，月亮就會(huì)遠(yuǎn)離地球，被吸到黑洞里去，所以我們現(xiàn)在要珍惜，兩億年后的小朋友就看不到月亮了，那該多可憐呀，所以我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓地球也遠(yuǎn)離我們。
國慶節(jié)是我們祖國的生日，現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)62周歲了，不要以為周是一周的周，而是地球自轉(zhuǎn)一圈的次數(shù)。
重陽節(jié)也稱老人節(jié)，據(jù)說連海洋中也要過這個(gè)節(jié)日呢!在我們陸地上有登高和插茱萸的'風(fēng)俗習(xí)慣，海中的重陽節(jié)就是紀(jì)念“馬鞭魚”和“老人魚”節(jié)日，關(guān)于重陽節(jié)還有一首詩：
九月九日憶山東兄弟
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
我們國家的節(jié)日很豐富，很多，希望別的季節(jié)多加一些節(jié)日。
秋天的節(jié)日作文3
秋天到了，秋高氣爽，稻子成熟了，桂花飄香，蘋果紅了，石榴咧開了嘴，秋姑娘還送給我們?cè)S多美好的節(jié)日。
秋姑娘給我們送來了許多節(jié)日，你們一打開9月的日歷，9月10日的教師節(jié)首先就映入我們的眼簾，這一天花店里的`康乃馨買的紅紅火火的。九月九日是老人節(jié)，也是重陽節(jié)，每當(dāng)?shù)搅酥仃柟?jié)我就想到了王維的詩句：“ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！蔽覀冇邢肫鹆饲厣儆魏吞K東坡在文游臺(tái)登高吟詩的佳話。
菊花開了，螃蟹肥了，中秋佳節(jié)就到了。八月十五的夜晚，一輪明月高掛在天空中，讓我想起了：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！睆V寒宮中，嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹，似乎隱約可見，多么美好的神話��！秋姐姐最重要的禮物是送給我們10月1日國慶節(jié)。清晨，五星紅旗與旭日一同升起，舉國歡騰，歌聲飄揚(yáng)……
秋天真是美好的、人人都贊美的季節(jié)，從教師節(jié)到中秋節(jié)到國慶節(jié)再到重陽節(jié)，秋姑娘一路走來，留下了許多美好的節(jié)日，秋姑娘送來的節(jié)日真好！真美！
秋天的節(jié)日作文4
秋天到了，秋高氣爽，稻子熟了，桂花飄香，蘋果紅了，石榴咧開了嘴。秋姑娘不僅給我們送來了美麗的風(fēng)景、果實(shí)，還給我們送來了許多美好的節(jié)日。
金秋，風(fēng)情日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開學(xué)的喜悅當(dāng)中時(shí)，又迎來了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師節(jié)時(shí)，我們學(xué)校迎來了一年一度的開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)，熱鬧極了！
我們學(xué)校把開學(xué)典禮和教師節(jié)放在一起，變成了一次大型的文藝匯演。
表演好看極了，有我最喜歡的課本劇《皇帝的新裝》，還有動(dòng)感十足的舞蹈《dadada》，還有少先隊(duì)員給老師送上漂亮的鮮花祝福老師們節(jié)日快樂……
一陣清風(fēng)帶著桂花的香氣，讓學(xué)校里到處飄散著清香。
教師節(jié)，是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是他們的舞臺(tái)。粉筆飛揚(yáng)是他們的.話筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編制夢(mèng)想；園丁育花，為了裝扮生活；教書育人，為了傳承文明。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
最后，我祝所有的老師：節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！
秋天的節(jié)日作文5
太陽暖暖地照著大地，照著蔥郁的樹林，照著緩緩流淌的小溪，照著千姿百態(tài)的花朵……在秋高氣爽的日子里，迎來了我最喜歡的節(jié)日：國慶節(jié)。知道我為什么在秋天這么多的節(jié)日——中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)和建隊(duì)節(jié)里唯獨(dú)對(duì)它情有獨(dú)鐘嗎？
因?yàn)樗亲鎳纳眨碇鎳恼Q生。在這一天，舉國歡騰，到處都顯示出節(jié)日的'景象，街道上掛滿了五顏六色的彩旗，各種表演都拉開了序幕。馬路上，車來車往，堵得個(gè)水泄不通，可那些人也心甘情愿地等。
公園里，各種各樣的噴泉如白練騰空，時(shí)不時(shí)濺出朵朵銀花。一些淘氣的小孩還往里面沖呢！再看那邊的花朵，各個(gè)都爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開放，好像在說：“我比你漂亮，我比你漂亮！”天空上的風(fēng)箏形狀不一，有的是小鳥，有的是小狗，還有的是一條長(zhǎng)龍呢！看看下面放風(fēng)箏的人，玩得多開心呀！
一進(jìn)超市，真是琳瑯滿目。到處都是挑選物品的人們。收銀臺(tái)前，排起了一條條長(zhǎng)龍，收銀員們忙得不可開交。是呀，祖國的生日到了。全國人都為它感到高興，全國人都希望自己的祖國更加繁榮富強(qiáng)，我也是其中的一員。
國慶節(jié)在人們的歡樂中悄然離去，一個(gè)令人愉快的國慶節(jié)過去了，卻留在我們心中，期待下一個(gè)美好的國慶節(jié)吧！
秋天的節(jié)日作文6
在這個(gè)美麗的秋天里，大地鋪上了一層金燦燦的地毯，黃色的蝴蝶在草地上翩翩起舞。秋風(fēng)送爽的秋天里，我們迎來了：偉大的國慶節(jié)和教師節(jié)、花好月圓的'中秋節(jié)、重陽節(jié)。
中秋節(jié)時(shí)，我們一家歡聚一堂，開開興興地吃著團(tuán)圓飯。桌上的美味佳肴是我顧不得形象，大口吃了起來。紅彤彤的大閘蟹似乎在對(duì)我說：“求求你了!別吃我!”可我忍不住，還是吃下了這只會(huì)說話的大閘蟹!
吃完飯后，媽媽拿來各種五花八門的月餅，有冰皮的、有豆沙的、有抹茶的······我看著月餅，覺得它像一個(gè)大玉盤，圓圓的`，又像圓月亮。我們邊吃著美味的月餅，邊玩著“賽詩會(huì)”，我想起了一首詩：
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
大家連拍手說：“妙!真不愧是班長(zhǎng)，還真像一位才華橫溢的詩人。”大家就這樣，你一句，我一句，玩得不亦樂乎，臉上都洋溢著幸福的笑容。而我看看外面，情不自禁的朝外走去：“月亮姐姐!你出來吧!”此時(shí)，媽媽向我走來：“孩子，今天下雨，月亮姐姐不會(huì)出來了!”我雖然
十分遺憾，但我并沒有太過于沮喪，很快便又與大家玩了起來!
今年的中秋節(jié)，雖然月亮姐姐沒有出現(xiàn)在美麗的夜空，但是我遠(yuǎn)在天邊的叔叔阿姨能與我們一起度過中秋節(jié)，我心中已經(jīng)十分滿足了!我希望我們一家人能永遠(yuǎn)在一起，不分離!
秋天的節(jié)日作文7
在一年的四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的季節(jié)是秋天。秋天的天空很高，也很藍(lán)。陽光不像夏天那樣酷熱，也不像冬天那樣寒冷。秋天不但風(fēng)輕云淡，稻谷飄香，而且秋天里的節(jié)日也特別多，比如重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)都是在金桂飄香的秋天。
在這些眾多的節(jié)日中，我最喜歡的要數(shù)中秋節(jié)了，因?yàn)槲也坏芸吹金嵉拿髟�，吃上美味的月餅，還能和親人團(tuán)聚。今年的中秋節(jié)，是遠(yuǎn)在美國的舅舅回來和我們一起度過的.，別提我有多高興了，因?yàn)榫司颂貏e喜歡我，每次回來都給我?guī)砗芏嗟亩Y物，今年給我?guī)淼氖瞧磮D和維生素丸。拼圖非常有意思，是很多各種各樣的小卡片，需要有很大的細(xì)心和耐心才能完成，我拼了很多次，最后拼成的是一幅美麗的圖畫。維生素丸又酸又甜，非常好吃，每天只要吃一粒，身體需要的各種維生素就都有了。舅舅的英語特別好，還輔導(dǎo)了我的英語作業(yè)，教了我很多語法知識(shí)，告訴我怎樣才能學(xué)好英語，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去美國讀書。
中秋的夜晚，明亮的月亮如同一塊玉盤掛在天空，皎潔的月光從天空灑下來，把整個(gè)大地照得亮堂堂的。大家一邊吃月餅，一邊聊天。望著皎潔的明月，讓我想起蘇軾的詩句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！辈徽撐覀兪墙阱氤�，還是遠(yuǎn)在天涯，只要沐浴在銀色的月色下，就能通過明月把祝福和思念傳遞給親人。多么美好的節(jié)日��！
秋天的節(jié)日作文8
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”每當(dāng)我吟誦這句詩時(shí)，中秋節(jié)那天的情景就會(huì)一一浮現(xiàn)在我的眼前。
那天天氣不太好。一大早，我就盼望著哥哥姐姐的到來。等啊等啊，下午，哥哥、姐姐、叔叔、姑媽終于來了。他們一到家，我就連忙跑過去，拉著他們問：“你們?cè)趺床艁戆�？熱不熱��？�?很快，我們?nèi)齻�(gè)小孩就鉆進(jìn)電腦房，開始玩電腦了。我們津津有味地玩著電腦游戲，爺爺奶奶和叔叔他們?cè)诳蛷d里聊天，笑聲不斷傳入我的耳中。廚房里，爸爸和媽媽“合作”，準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。好一個(gè)溫馨的大家庭啊！
不知不覺間，只聽叔叔喊：“孩子們，過來吃飯了！”我們就像饞貓一樣撲向餐桌。晚餐真豐盛��！有黃燦燦的、可愛的南瓜餅，白白的嫩豆腐，碧綠的蔬菜，香噴噴的紅燒排骨我們不禁嚷著：“真香！真香！”大人們看到我們的饞相，說：“開始吃吧！”全家圍在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語充滿屋里。
夜幕降臨了，我們拿起月餅去陽臺(tái)上賞月�？上炜贞幊脸恋�.，月亮不知躲到哪兒去了。我和哥哥姐姐提議背誦關(guān)于月亮的詩：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明�！币股盍耍覀冞�久久不愿離去。
今年的中秋節(jié)真讓我難以忘記。
秋天的節(jié)日作文9
你知道教師節(jié)的由來嗎？20xx年9月10日是我國教師節(jié)，教師節(jié)是1985年建立。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是我國歷來的傳統(tǒng)美德。1985年9月10日國教師迎來自己的第一個(gè)教師節(jié)。
老師們你們就像蠟燭一樣，燃燒自己的青春，給我們傳授知識(shí)。記得您第一次教我們的時(shí)候，我們都不習(xí)慣您的教書方法，在您的細(xì)心觀察指導(dǎo)下，您似乎了解了我們，讓我們每天都在生動(dòng)有趣的課堂中互動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是死氣沉沉的坐在課堂。
老師們，你們就像園丁一樣，教會(huì)了祖國的'花朵。有一次，我給一年級(jí)的老師打電話，老師拿起電話用沉重的聲音回答了我的問題，我知道老師當(dāng)時(shí)是太累了，但是只要是我們學(xué)習(xí)上有不懂的問題老師都會(huì)盡心的給我們講解。
老師們，你們就像啟明燈一樣，為我們指明前進(jìn)的道路。當(dāng)有某個(gè)同學(xué)成績(jī)落后時(shí)，您就會(huì)去找他談心，鼓勵(lì)他叫他不好灰心，并利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，讓他們的成績(jī)能有所提高。
我們的老師是多么辛苦呀！所以我們要以最好的成績(jī)來報(bào)答為我們辛苦教書的老師。
“師恩深似海，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別子里，我祝愿老師們：“教師節(jié)快樂，桃李滿天下”。
秋天的節(jié)日作文10
秋天有什么節(jié)日？有中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、10月13日的建軍日、9月9日老人節(jié)……
過教師節(jié)時(shí)，我一大早把我的零花錢拿出來，去買花，到學(xué)校把花送給老師，說一些祝福的話。再要同學(xué)把教室掃干凈，窗戶擦干凈，把教室里布置得好好的，黑板上寫幾個(gè)字：老師辛苦了！在這幾個(gè)字的旁邊貼幾朵花，畫幾朵花。老師一進(jìn)教室，剛上講臺(tái)，我們班的`班長(zhǎng)說起立，大家異口同聲說：“祝老師節(jié)日快樂！”下午，放學(xué)時(shí)，為老師辦公室做清潔。晚上，回家后，要媽媽打個(gè)電話給老師，祝老師心情愉快，節(jié)日過好。
我還得記得有一次上課的場(chǎng)面，老師一進(jìn)教室，看到教室到處是鮮花，黑板上一排字，教室干干凈凈、整整潔潔，班長(zhǎng)說起立，大家齊聲說祝老師節(jié)日快樂，當(dāng)時(shí)老師的眼眶里有晶瑩的淚珠，在臉上落下。這一節(jié)課，調(diào)皮的孩子不調(diào)皮了，認(rèn)真的孩子更認(rèn)真了。一堂課下來，我想，要是每天都是教師節(jié)的話，那每一堂課，都會(huì)這么安靜。
我想：我們平常只看到老師高興的一面，沒看到老師辛苦的一面。
我想說：“老師辛苦了，您的所作所為都是為我們好，我們會(huì)更加努力，不辜負(fù)您們的厚望�！�
秋天的節(jié)日作文11
秋天，一個(gè)豐收的節(jié)日。在這個(gè)盛大、開心的季節(jié)里，有著許多節(jié)日，比如中秋節(jié)、國慶節(jié)……大家想知道我是怎樣過這一些節(jié)日的嗎？請(qǐng)聽下面的簡(jiǎn)介吧！
中秋節(jié)：這個(gè)中秋節(jié)，我和同學(xué)們喜出望外、眉開眼笑，因?yàn)檫@種表情是產(chǎn)生于昨天老師的一句話：“明天咱班開月餅大會(huì)”。這句話剛落地，同學(xué)們就喜形于色，樂不可支，還有的同學(xué)一蹦三尺高。
到了晚自習(xí)，大家被老師分好組后，都有說有笑。大家?guī)У脑嘛灨鞑幌嗤卸股澄秲旱�、有鳳梨味兒的，還有巧克力味兒的，也有水果味兒的。我們這組先看著月亮，然后講起了嫦娥奔月，吳剛砍樹，還交流了月餅和中秋節(jié)的由來，比如月餅的.原名叫糊餅等等。開始品嘗月餅了，大家我吃一口你的，你吃一口我的，忙得是不亦樂乎，“你的是白蓮蓉餡的吧！”“對(duì)！正宗的白蓮蓉�！贝蠹页猿龅倪@個(gè)香是無法表達(dá)出來的。突然，趙海源發(fā)現(xiàn)劉樂庭的月餅是香辣牛肉味兒的，就說給我一點(diǎn)。聽到趙海源起哄，大家立馬將他的月餅“五馬分尸”，真是“殘不忍暏”啊！
國慶節(jié)：在國慶節(jié)，我們一家去參加北京六日游，我們?cè)诒本┯H眼目睹了隆重的升旗和檢閱，在十月五日才順利返漢�；氐郊�，我會(huì)用電話命令我的親友和伙伴去參加我的生日宴會(huì)。大家來到人山人海的“東鑫酒店”，在我的豪包里大吃大喝，飽餐一頓。
我還度過了秋天里的許多節(jié)日，在此就不一一介紹了，拜拜！
秋天的節(jié)日作文12
在這秋高氣爽的季節(jié)，有許多的節(jié)日。
咦？現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，但家家戶戶的人們都站在陽臺(tái)上望著天上，他們到底在干什么呢？哦!原來今天就是八月十五--中秋節(jié)。
夜已經(jīng)深了，可我卻躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。今天是中秋節(jié)，一輪又大又圓的月亮高掛在天空中，這時(shí)，我心里想，如果今天錯(cuò)過了，以后還要等365天呀!于是，我叫起正在看電視的爸爸媽媽，我們一起在陽臺(tái)前賞著那中秋美麗的明月。
媽媽端來一盒月餅和一盤葡萄，放在窗臺(tái)上，我和媽媽會(huì)意的拿起一塊五仁月餅吃了起來。吃著香甜可口的月餅，望著一輪圓圓的月亮，別有一番滋味在心頭。這時(shí)，我想起唐代大詩人李白所寫的《古朗月行》中的詩句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，風(fēng)在青云端”。
今晚的月亮好圓哦!像一面又大又圓又亮的鏡子高掛在天空中。這時(shí)，我在想：嫦娥是否帶著自己心愛的玉兔從月宮下到凡間，藏在一個(gè)無人知曉的.地方？還是她一個(gè)人在月宮里，為她自己偷吃靈藥的事后悔呢？
看著天上這么大的月亮，我感到十分新奇，這才是我看到過最圓的月亮吧!向外放眼一看，仍是人們都站在陽臺(tái)上看著天上，他們其實(shí)是在看那圓圓的月亮，我終于解開了這個(gè)謎題。
我愛中秋，我也愛中秋節(jié)那美麗的月亮。
秋天的節(jié)日作文13
在落葉紛飛、秋高氣爽的秋天里，有著許許多多的節(jié)日，比如說舉國歡騰的國慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，尊敬老師的教師節(jié)……秋天里有這么多的節(jié)日，讓我印象最深最深的節(jié)日是教師節(jié)。
我還知道一些關(guān)于教師節(jié)的來歷的知識(shí)呢，老師把自己的知識(shí)教給了我們，花費(fèi)了許多精力和心血培育我們，為了讓全社會(huì)形成尊師的風(fēng)氣，為了感謝老師對(duì)我們的哺育，我國把每年的9月10日法定為教師節(jié)。我們班黃老師曾說過一句話，讓我銘記于心：“老師是仙人嗎？不是!世界上不存在仙人。老師是圣人嗎？不是，老師和你們同等，和你們是一樣的沒有任何區(qū)別的平凡人，只不過是比你們?cè)鐚W(xué)了一點(diǎn)東西而已�！�
9月9號(hào)晚，我就不停地想：“送給老師什么好呢？”媽媽要我送紅筆，爸爸要我送花，我想來想去采取了爸爸的這種想法，因?yàn)榧t筆黃老師有一大堆，金雪儀她想送紅筆，我不想和別人重樣了，所以采用了爸爸的方式。
9月10日一大早才5：50我就迫不及待地起了床，爸爸就開車把我送到“芳芳花店”門口，挑選了幾枝五顏六色的康乃馨后我疾步如飛地沖到學(xué)校。我給老師送花的方式很特別，采取的是“抽獎(jiǎng)”方式，我把所有的花都裝在袋子里，讓老師閉上眼睛，自己抽取自己的.幸運(yùn)之花。最后還剩下一束花，我把它送給了我最喜歡的老師MISSGUO，我來到老師的辦公室，看見老師的辦公桌上放著一個(gè)瓶子，里面已經(jīng)裝滿了五彩繽紛的鮮花，我把我的花也悄悄地放進(jìn)花瓶，然后就飛快地跑了。
秋天的節(jié)日作文14
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，同時(shí)在秋天里也有許多節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)……但我印象最深的還是這次的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)和往年不一樣，以往的教師節(jié)都是給老師送五顏六色的.鮮花、自制的賀卡等�？山衲�，老師什么也不收，更讓我們疑惑不解的是，老師讓我們回家后，在小紙條上寫上想對(duì)老師說的心里話。
第二天，老師拿出兩個(gè)塑料球，讓大家把紙條放在球里，接著說：“同學(xué)們，今天做課間操時(shí)，要把這兩個(gè)球從后往前傳，大家好好表現(xiàn)。”時(shí)間不知不覺地過去了，大課間到了，最后一名拿著球，胡老師一聲哨響：開始。大家快速向前傳，我拿到球后馬上舉起手。結(jié)束后，我從老師辦公室門前走過，看到老師正辛苦地在批改一摞又一摞的作業(yè)。我突然明白了，老師教師節(jié)做想要的禮物不是鮮花，不是賀卡，而是我們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師操心。老師培養(yǎng)了我們，我們一定不能讓老師失望。
老師您像蠟燭，點(diǎn)亮了世界卻犧牲了自己，您像園丁，培育了小花卻流下了汗水。老師，您辛苦了，我愛您！
秋天的節(jié)日作文15
��！國慶節(jié)真熱鬧呀！今天我非要玩?zhèn)�痛快不可。吃完早餐，我便纏著老爸說：“今天天氣這么好，又熱鬧，我們?nèi)ブ猩焦珗@玩好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是我們坐車一會(huì)兒就到了中山公園。剛進(jìn)中山公園，我就感覺到了里面新鮮的空氣，悅耳的鳥鳴，芬芳的花香。里面人山人海好不熱鬧。就在前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)小湖中我看到了好多人在劃船，我也很想玩，于是我和老爸也加入了他們的隊(duì)伍。躺在船上的感覺真好，微風(fēng)吹來，拂過臉龐，就像媽媽溫暖的手撫摸著我。水面上也時(shí)時(shí)蕩起輕柔的波紋。
隨后我又和爸爸去游樂場(chǎng)旁邊的地?cái)偵先ネ媪送渴嘤螒颉Ｎ覀儼杨伭喜煌５赝嗌砩贤�，�?dāng)石膏涂完，我和爸爸都笑了起來。因?yàn)檫@個(gè)石膏像被我們涂得實(shí)在太丑了，簡(jiǎn)直就是個(gè)丑八怪。爸爸笑我故意搞惡作劇，我說：“也有你的功勞哦！”說完，我們兩個(gè)都哈哈大笑起來。
最后，我又和爸爸去坐了摩天輪。我還有點(diǎn)害怕從空中掉下來，當(dāng)我看到了中山公園的全景時(shí)，我忘記了害怕，卻變得異常興奮——在那碧綠的.樹林中間，流淌著一條清澈見底的小河。游人就像一群群螞蟻，從空中向下看，這樣的景色簡(jiǎn)直美極了！
就這樣，我們結(jié)束了一天的快樂時(shí)光。晚上，我還夢(mèng)見我在和中山公園的小魚說話呢。
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