【精品】我的讀書作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业淖x書作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書作文 篇1
書，是人類文明進(jìn)步的階梯;，是人類發(fā)展的橋梁;，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來;，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的，下面我就來寫一下我開始看到的經(jīng)歷吧！
我是從一年級(jí)時(shí)開始正式看的，那時(shí)我雖然懂得的字不多，可還是硬著頭皮把一本給看了下來，而且還讀懂了主要內(nèi)容，當(dāng)時(shí)啊，我真是高興極了！
二年級(jí)了，我雖然比一年級(jí)的時(shí)候多懂了一些字，而且還學(xué)會(huì)了拼音，就死纏爛打的纏著老媽給我買看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的我已經(jīng)能完全看懂了，這種感覺真爽��！
三年級(jí)到了，我已經(jīng)不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國(guó)演義》，里面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最后的結(jié)局還不錯(cuò)，什么分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級(jí)的時(shí)候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可里面卻蘊(yùn)含了人世間的道理，并且經(jīng)常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入五年級(jí)了，開始看長(zhǎng)篇小說了。令我印象最深的要數(shù)《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對(duì)邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠(yuǎn)熱愛讀書！
我的讀書作文 篇2
一間陋室，一張書桌，一本好書，對(duì)我這書蟲而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮�。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：讀書的滋味怎么樣？我一定會(huì)告訴他：是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！
我的讀書作文 篇3
有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了�！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁��！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語言不理解時(shí)，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬個(gè)為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來讀書是那么有趣，那么深?yuàn)W。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時(shí)，班上開了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙�！蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
我的讀書作文 篇4
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們我們?cè)S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是我一位伴我度過許多無聊時(shí)間的朋友。
有一次，我在讀一本書叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對(duì)她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。
后來，英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)�，我又收獲了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的'幫助。
從這些事情中，我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。
我的讀書作文 篇5
剛開始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實(shí)在看書的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因?yàn)榭磿芾�，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開始有點(diǎn)愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書而且學(xué)校也要求我們多看書，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發(fā)現(xiàn)這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書的習(xí)慣，高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因?yàn)榭磿屛覀儗W(xué)到很多的知識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的讀書作文 篇6
昨天下午，我班召開了“讀書成果展示”會(huì)，這是一個(gè)讀書成果的交流會(huì)，也是同學(xué)們心靈溝通的平臺(tái)，展示自我的舞臺(tái)。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起閱讀了曹文軒的《草房子》，麻油地的純真感染著我們，草房子的陽光溫暖著我們，人物的美好心靈陶冶著我們的情操。他讓我們感受到了天真，純潔，溫馨，浪漫，是一切美好的存在，讓我們感受到了美的樸素，美的寧?kù)o，美的永恒....
《青銅葵花》中青銅和葵花的那種互幫互助的精神是多么的難能可貴�。∪碎g最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書讓我們明白了親情的偉大。
《野風(fēng)車》中的每一個(gè)小故事都震撼人的心靈，冷漠的阿雛內(nèi)心深處的善良打動(dòng)著我們�！短鸪葮洹废碌膹潣�，他的美好的夢(mèng)想打動(dòng)著孩子們。曹文軒的作品格調(diào)高雅，清新純美。如一曲心靈之歌，感染著孩子們。
在閱讀的過程中，書中的人物形象銘記在心孩子們心田，文中生動(dòng)感人的故事讓孩子們記憶猶新。孩子們不僅書寫了精美的讀書筆記，還寫出了一篇篇感人至深的讀后感。我想給大家創(chuàng)建一個(gè)交流的平臺(tái)，通過對(duì)大家的讀書成果的展示，評(píng)比，激勵(lì)孩子們更加喜歡閱讀，喜歡名著。所以，我們班召開了曹文軒的“讀書成果展示”會(huì)，這次交流主要包括包括以下幾項(xiàng)
一、讀書筆記展示，選出精美的讀書筆記，評(píng)出閱讀之星。每一頁(yè)讀書筆記都是孩子們精心制作的，清秀的文字，漂亮的插圖，通過展示、評(píng)比出兩名閱讀之星，分別是王藝穎、馮雨露。
二、講故事比賽。講名著中的故事，評(píng)選出講故事大王。首先是劉暢給大家?guī)砹司实墓适�，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。然后梁源講的《阿雛》更是生動(dòng)感人。王燦有聲有色的講解，引得臺(tái)下的同學(xué)們的歡呼、喝彩！講故事比賽，不僅拉近了同學(xué)們與名著的距離，也鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了自信心。最后評(píng)出兩位講故事大王，分別是梁源、劉暢。
三、習(xí)作評(píng)比。通過交流讀后感，評(píng)出寫作之星。同學(xué)們的讀后感精彩紛呈，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只讀了一部分同學(xué)的，在陣陣掌聲中，產(chǎn)生了兩名寫作之星，分別是侯玉婷、李政徽。
四、頒獎(jiǎng)，給獲得讀書之星、講故事大王、寫作之星的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式是最激動(dòng)人心的，獲獎(jiǎng)?wù)吲d奮不已，沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也激動(dòng)得一直鼓掌。讀書成果展示會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了，書香卻溢滿整個(gè)校園。
下面是同學(xué)們的展示成果。
寫作之星侯玉婷。（抱歉，照片不夠清晰） 寫作之星李政徽。
閱讀之星王藝穎、馮雨露。這張小小的榮譽(yù)證書，卻浸透了她辛勤的汗水，寫滿了她成功的喜悅。這是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)全班同學(xué)的激勵(lì)。這個(gè)證書也代表了老師的心，愿每一個(gè)孩子在閱讀的旅途上越走越遠(yuǎn)，收獲越來越多。
我的讀書作文 篇7
愛迪生有句話說得好：“讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體“。我十分喜歡讀書，一看見書記我就會(huì)情不自盡地讀起來，好象有了書就有了全世界。
記得有一次，我讓媽媽陪我去新華書店看書，媽媽本來是不同意的，但是經(jīng)過我的苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)了我。來到書店，發(fā)現(xiàn)里邊兒人山人海，有許多人在借書，買書和看書，我和媽媽找了一個(gè)人少的地方坐下來。然后我就去書柜前挑了一本我認(rèn)為好看的書。這本書叫做《柳林風(fēng)聲》，我把它拿到我們坐著的位子上看著。我看得津津有味，我覺得這本書十分好看，就一直坐在位置上看，可是因?yàn)闀r(shí)間的緣故，我只能跟著媽媽回家了�；丶液笪疫�想再看那本書，就祈求媽媽說：媽媽，能不能在淘寶上買剛才在書店看的那本書��？”媽媽答應(yīng)了我。我看著媽媽在手機(jī)淘寶上買下了那本《柳林風(fēng)聲》，我就想這本書什么時(shí)候到呢？我就等呀等，盼呀盼�！读诛L(fēng)聲》終于到了，我急忙下樓去保安室那里拿快遞，我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開，發(fā)心里邊放著一本嶄新的《柳林風(fēng)聲》，我打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)......我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我看書看的似乎忘到了一切，當(dāng)媽媽叫我出來吃飯的時(shí)候，我才知道自己已經(jīng)看書看了幾個(gè)小時(shí)了，我依依不舍的放下書走出房間去吃飯，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)去看書就迅速地吃完飯，跑回房間拿起書本在床上開始看�？粗粗�，時(shí)間慢慢的過去了，我看了一下手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)了，我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺了沒有，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)睡好久了，我才回到房間，把書放回書架上床睡覺。
我的讀書作文 篇8
我是一個(gè)愛讀書的小學(xué)生，尤其喜歡讀課外書，像《假如給我三天光明》《動(dòng)物百科大百科》《昆蟲記》。這些課外書不段給我豐富的知識(shí)。開闊了我的視野。
今年過生日的時(shí)候。姥姥送給我一只綠殼，黃肚皮。眼睛旁邊長(zhǎng)紅斑的小烏龜。賣龜?shù)娜司尤徊恢佬↓數(shù)拿帧Ｕ娼腥擞魫�，還是我的書朋友解開了這個(gè)謎團(tuán)，在《動(dòng)物世界大百科上。我找到了答案。不看不知道，這還是一個(gè)“外國(guó)龜”呢！叫做假斑圓龜。它的老家可是在美國(guó)北部和中部的河流，池塘，是一種淡水龜。我很好奇這只假斑圓龜是說“美國(guó)龜語”呢？還是入鄉(xiāng)隨俗學(xué)會(huì)了“中文龜語”呢？
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