我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文1
她,一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃,總是扎著一個(gè)馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的,卻很有精神,一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的,身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一天下午,數(shù)學(xué)課上,任老師在講題,講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜:這題我爸早教過我了,這么簡(jiǎn)單!老師講解時(shí),我就胡亂聽了一會(huì)兒,當(dāng)老師讓我們做題時(shí),我很快就把作業(yè)寫完了。
我是第一個(gè)找老師批改的。老師看了一會(huì)兒,皺起了眉頭,臉上堆起一個(gè)嚴(yán)肅的表情,問我:“你剛才聽講了沒有?”“我只聽了一半!蔽业拖骂^羞愧的說。任老師二話沒說,就開始給我重新講解。講完之后,讓我回去重寫,一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了,漸漸的班里就只剩下我一個(gè)人了。寫完后,我把作業(yè)拿給老師重新批改,老師認(rèn)真的逐題核對(duì),最后,任老師說:“這才對(duì)呀!收拾書包吧!”
我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很自豪!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文2
我的數(shù)學(xué)老師,姓楊,個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦。楊老師雖然普通,卻深受我們的喜愛。相信聽完我的介紹,你也會(huì)喜歡上他。
每天上課,楊老師走進(jìn)教室后都會(huì)看看黑板,要是他問:“今天誰值日?”一定是因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)沒達(dá)到他的“衛(wèi)生許可要求”。這不,剛擦完黑板的同學(xué)面帶愧疚,忙不迭地跑上講臺(tái),努力地擦起來,楊老師在旁加以指點(diǎn),直到黑板“潔白如新”才開始上課。
說完了楊老師的講究,再說說他的幽默。有一次,楊老師給我們講一個(gè)有難度的例題,當(dāng)他拿著筆準(zhǔn)備揭曉答案時(shí),一位同學(xué)突然來了句“報(bào)告”,驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣,沒想到他幽默地說:“是何事讓你如此驚慌,竟驚掉了我們打開知識(shí)大門的‘鑰匙’,下次不準(zhǔn)了!”教室里頓時(shí)一片歡笑。有了楊老師,數(shù)學(xué)課就有了笑聲。
楊老師很幽默,做人做事卻很嚴(yán)謹(jǐn)。他要求我們數(shù)字要寫工整,格式要寫正確。如果哪位同學(xué)“偷工減料”被他發(fā)現(xiàn),一定會(huì)受到重做的“嘉獎(jiǎng)”。
楊老師就是這樣有個(gè)性,也許這就是大家喜愛他的原因吧!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文3
我很敬佩錢老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的,梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時(shí)不專注,做小動(dòng)作,她馬上會(huì)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅地看他一眼,警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時(shí)候,有的同學(xué)在課堂上講悄悄話,她馬上會(huì)幽默地說:“你們別以為我的眼睛沒有看著你們,就不知道誰在講話,我可是有耳朵的噢!”
錢老師上的課很生動(dòng)。有一次,在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí),為了讓我們認(rèn)真聽講,更容易吸收,就把個(gè)位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個(gè)有趣的故事,把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動(dòng)有趣的故事使我對(duì)“退位減法”不再感到困難。
錢老師總是要求我們要細(xì)心,她對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點(diǎn)像“3”,或者把“千”寫得有一點(diǎn)像“4”,她都不會(huì)輕易地放過我們,她會(huì)及時(shí)地讓我們訂正。并耐心地教導(dǎo)我們,讓我們明白“小錯(cuò)誤大問題”的道理。
錢老師是個(gè)很有責(zé)任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理,我要把這些道理都牢牢地記在心里,做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文4
邵老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她短短的頭發(fā),看上去非常精神,她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的笑容。
為了我們的學(xué)習(xí),邵老師想出了很多方法,總能讓我們高高興興、快快樂樂地學(xué)習(xí)。為了表揚(yáng)作業(yè)做得好的同學(xué),全對(duì)就給一個(gè)笑臉,最后笑臉很多的同學(xué)還可以拿到閃光卡。幾乎每次我都能拿到笑臉,并且每個(gè)月都能拿到閃光卡。因此我非常喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)。
邵老師還是一位注重教學(xué)的人。上新課前,她總是布置我們先預(yù)習(xí),課上完后,她還會(huì)抽查預(yù)習(xí)情況。這樣,一些想偷懶的同學(xué)就會(huì)暴露。所以,我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。講課時(shí),誰要是違反了上課的紀(jì)律,老師就會(huì)站在講桌旁,沖那個(gè)同學(xué)微笑示意,以做提醒。每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題,我們沒有學(xué)會(huì)或者不很明白,老師總是耐心地反復(fù)地講。老師常對(duì)我們說,讀題時(shí),要做到一遍讀不會(huì),就讀兩遍、三遍,直到讀會(huì)為止。
老師希望我們成才,所以常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好,她就和我們一起查找原因,分析錯(cuò)誤,把錯(cuò)題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤,給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)成參天大樹,成為有用人才。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文5
我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的,她高高的個(gè)子,齊耳短發(fā),顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真,沒有半點(diǎn)的馬虎。對(duì)于我們——她的學(xué)生,更是負(fù)責(zé)。
記得開學(xué)第一天的時(shí)候,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熢诖蛲觐A(yù)備鈴之后就來到了教室,所以有很多同學(xué)在老師之后才回來,老師就原諒了他們。因?yàn)檫@件事,老師定了個(gè)規(guī)矩:每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室,提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
老師在書寫方面要求很嚴(yán)格,對(duì)書寫潦草的會(huì)撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會(huì)提出批評(píng)。
哪怕是很細(xì)小的問題,比如列豎式計(jì)算時(shí)的橫線,她都會(huì)要求用尺子畫。
還有一個(gè)特別之處。老師在每個(gè)單元學(xué)完之后,都會(huì)要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報(bào)的,現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說,做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計(jì)能力,還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識(shí),真是兩全其美呢!我做的兩次手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)呢,現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運(yùn),我一定會(huì)跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文6
自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來,數(shù)學(xué)老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡,身材高挑,威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲,他每天來上課時(shí),都帶著一把尺子,同學(xué)們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學(xué)課,胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題,我也在認(rèn)真聽。當(dāng)胡老師說正確答案是1。00時(shí),我懵了,我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱,希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來,可不幸的是,胡老師說:犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人,都該打。然后他拿起了聰明板,叫錯(cuò)的人站起來。我害怕極了,畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好,站起來會(huì)被同學(xué)們嘲笑的,而且,我聽同學(xué)們說,這板子打下去,可是很疼的,所以我猶豫了?墒俏矣窒耄喝绻也徽,我就不是一個(gè)誠實(shí)的人了。還有,要是以后同學(xué)們知道了,會(huì)怎么看我呀。想到這,我推開凳子,毅然決然的站了起來。這時(shí),我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲,反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑?墒,老師笑歸笑,板子還是免不了的。突然,啪的一聲,板子重重的打在了我的手上,我只是咬著牙,忍著疼,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后,我坐了下來,捂著挨打的手,心里卻十分高興。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文7
我有一位很可愛的數(shù)學(xué)老師,是張老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛,看上去炯炯有神。高高的鼻子,紅紅的嘴。整天面帶微笑,看上去和藹可親。
有一次,老師去教導(dǎo)處開會(huì),看到一位小學(xué)生摔倒了,她連忙跑過去,把那個(gè)小學(xué)生一下子扶了起來,很關(guān)心地問:“你有沒有摔傷,趕快揉一下!睕]有,老師,謝謝您!張老師摸了摸他的頭,微笑著說:以后小心一點(diǎn)!
在課堂上,我的張老師,即像媽媽一樣,給我們耐心地講題,教給我們很多知識(shí),我們像小苗一樣吸吮著。她動(dòng)聽地聲音,吸引著我們,使我們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)張老師,在課下像媽媽一樣關(guān)心我們,在課上給我們耐心地講題,樂于助人的張老師,我們都非常喜歡她,也很愛她。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文8
我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子不高,身體很瘦,像猴子一樣,表面一點(diǎn)也不壞,像變色龍一樣,打人很厲害,我為什么這么說呢?
有一次,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們班同學(xué)說:“你們要寫的星期天作業(yè)非常少!边@時(shí),我非常高興,因?yàn)榍皫讉(gè)星期的作業(yè),就像一座山那么高?墒,下午放學(xué)的時(shí)候,一看數(shù)學(xué)作業(yè),都有泰山那么高了, 心里想,數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了,另一個(gè)星期又開始了。數(shù)學(xué)老師來了,面對(duì)著同學(xué)們說:“今天還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)?”只見一排排的突然站了起來,擋住了我的視線。忽然,我聽到了哭聲,就在這時(shí),悲慘的事 發(fā)生了,我斜了一下身子,看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了,老師就把他拉開,再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了,老師走了,同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到 了身旁,問老師怎么打他的。他說:“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁,然后把我可憐的小手拉出來,使勁打了一下,那一下太疼了,簡(jiǎn)直無法形容。我心里想,老師真是一只變色龍,又是一只母老虎啊 !
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文9
每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對(duì)“放大鏡”,因此,她時(shí)常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會(huì)像我一樣!闭f完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無華的人品,更能感受到她對(duì)工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個(gè)習(xí)慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動(dòng)作。同學(xué)們聽入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學(xué)起來非常輕松,因此我們班的成績(jī)名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文10
今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生,老師自然也要換一換啦!
今天我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個(gè)高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師,我的感覺就是:這位老師看上去這么兇,還是個(gè)男的',阿彌陀佛,我要是有十條命早沒了?闪钗覜]想到的是,這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬不得以,他是從來都不打人的。!這才是我要的老師,我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí),這位老師總希望我們以12分的精力來面對(duì)學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn);再如意的盤算也會(huì)被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí),你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開眼睛,我常和我的同桌說:數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文11
你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰嗎?沒錯(cuò),就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,額頭上的皺紋很少,顯得很年輕,看起來很精神,其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛護(hù)我們,經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油,加油,再加油。有一次,我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好,我想伍老師肯定會(huì)罵我們了?墒,伍老師不但沒有罵我們,還很溫柔地說:“沒關(guān)系,下一次再努力一點(diǎn)就可以了!彼脑捪翊猴L(fēng)一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認(rèn)真,講課很仔細(xì),我們有不清楚的地方,她總是耐心地給我們講解,直到我們明白為止?墒,她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎,我們都非常擔(dān)心?墒,伍老師為了我們的進(jìn)步,堅(jiān)持要來上課,伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽課。每次看到這個(gè)情景,我都情不自禁地感動(dòng)了。
伍老師,謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí),我們會(huì)好好珍惜您的教誨,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文12
同學(xué)們,你們看到了這個(gè)題目一定很奇怪把,我怎么會(huì)討厭教育我們的老師呢?其實(shí),不光是我討厭,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭!為什么呢?讓我說說理由把。
今天,我們的數(shù)學(xué)老師開始和我們對(duì)練習(xí)冊(cè)的答案了,如果和老師的答案不一樣,就要在題目上打個(gè)叉,再把正確答案寫在旁邊,我的同桌的題錯(cuò)了,他沒有打叉,也沒有把答案寫在旁邊,而是把錯(cuò)題擦了,直接在原來的位置把答案抄下去,我提醒了他一下,老師就叫我站起來,好惡心,不分青紅皂白就說我,這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學(xué)為什么討厭他,我后面是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女同學(xué),因?yàn)槲覀兒苡憛捨业睦蠋,所以就在后面假裝打他,有些同學(xué)看見了,就學(xué)我一起在后面假裝打他,我后面的那個(gè)女同學(xué)看見了,就小聲笑起來,惹她笑的不止我們,還有她的同桌,因?yàn)樗腊炎彀屯康暮诤诘,老師看見了,就叫她站起來,她辨認(rèn)說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的,可老師對(duì)她的話等于沒聽見似的,下課后,那個(gè)女同學(xué)哭了,我也很為她打抱不平,因?yàn)槲乙脖凰f過。
有這樣的老師,我們還會(huì)快樂嗎?我好想轉(zhuǎn)學(xué),好想離開這個(gè)老師的班級(jí),真的好想!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文13
羅老師教我們數(shù)學(xué)幾年了,她說話不大聲個(gè)子不高,有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來寫數(shù)學(xué)卷子,羅老師很溫柔的對(duì)我說:你不會(huì)的踢就來問我,我給你講解。羅老師給我講過,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),乘法的公式,還讓我做了幾個(gè)測(cè)試題,羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細(xì),怕我沒有聽懂上課又要去看同學(xué)的答案。
還有一次,羅老師很認(rèn)真的對(duì)我說:余某某,你上課一定要認(rèn)真聽講和發(fā)言,這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)才不會(huì)原地踏步,上課的時(shí)候我是老師,你就不能那么淘氣,下課我們就是朋友,有什么困難都可以來給羅老師說,我?guī)湍憬鉀Q,知道了嗎?我記住了羅老師的話,上課聽講,成績(jī)也進(jìn)步了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師羅老師,羅老師,我不會(huì)忘記和您在一起的日子。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文14
許老師中等個(gè)兒,走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神,而且在她的目光中可以看出他對(duì)我們的期望,還可以看出嚴(yán)厲的批評(píng)……許老師說起話來像一位紳士,彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師,但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學(xué)們。在今年開學(xué)第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說:“經(jīng)過一個(gè)假期你們還認(rèn)識(shí)我吧,我姓許小學(xué)!痹掃沒講完,就有一位同學(xué)大聲高喊:“許老師,我愛你!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,他為我所做的一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)不是太好,許老師總是放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步就給我鼓勵(lì),讓我尋找到學(xué)習(xí)的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時(shí)遇到不會(huì)的問題去問她,不管她有多忙,總是給我耐心講解,不厭其煩,直到我弄懂為止!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩句說的太對(duì)了,就是有了老師的幫助我才會(huì)長(zhǎng)大成人。我深深感謝老師對(duì)我的教育之恩。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文15
我的數(shù)學(xué)老師姓鄭,她長(zhǎng)得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的,略微有些紅,無論是扎起來還是披在肩上,在走路時(shí)總是一跳一跳的,很活潑的樣子,感覺很有趣。她的眼睛大大的,戴了副黑色邊框的近視眼鏡,顯得很有學(xué)問。她的鼻梁很挺拔,嘴巴嘛,說大不大,說小也不小,只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀,都讓我們打心眼里覺得愛聽。告訴你們一個(gè)小秘密哦,鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢!這個(gè)秘密,一般人我可不告訴哦!嘿嘿……
鄭老師人長(zhǎng)得漂亮,脾氣也格外地好,給我們上課可有耐心了。以前,每次上數(shù)學(xué)課我就發(fā)慌。因?yàn)樵瓉砦业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直不算好?涩F(xiàn)在,數(shù)學(xué)成績(jī)上去了,我對(duì)數(shù)學(xué)課也一下子喜愛起來。老爸老媽說,是不是孩子找著竅門了。其實(shí)我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀,你們哪知道,要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育,女兒哪會(huì)有這么大的進(jìn)步哦!
怎么樣,我們有一個(gè)這樣漂亮、這樣好的數(shù)學(xué)老師,你是不是很羨慕?要不,你也轉(zhuǎn)到我們班來吧,地址:城北小學(xué)XX班級(jí)。哈哈……
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