生活．人生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活．人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活．人生作文1
自從那天決定不住校后，我就迫不及待地想體驗通校是怎樣的生活，而當真正體驗起來才知道是一種煎熬。
這些天，我都自己坐校車回家。每當回到家，覺得自己像來到了冰窖一樣，陰沉沉的，沒有一絲生動的氣息。放下書包，我首先寫作業(yè)。寫作業(yè)時，耳邊總響著嗡嗡嗡的聲音，一看是蚊子在我上方盤旋著。寫完作業(yè)，練了字，讀了書，再去隨便找點東西吃。吃完后，我坐在沙發(fā)上，沉淀一下今天發(fā)生了哪些事。想著想著，我突然放聲大笑。而笑完過后，我又會淚如雨下。這樣喜怒無常的我有時候真的覺得自己像個瘋子。沉淀過后，我洗洗刷刷就該睡覺了。每到睡覺時，我心里就感到恐懼。一有風(fēng)吹草動或是水滴滴答答的聲音時，我的神經(jīng)就都崩了起來。而每當睡覺感到心事重重的時候，卻沒有一個可以洗耳恭聽的人在身邊陪著我。于是，我便去跟皎潔的月亮談心事。入睡時，我是帶著一股汗臭味和腦油味的。睡夢中，我沒做任何夢，反而心里感到無比的空虛。家里空蕩蕩的，像一個沒有零件的軀殼，那些零件就是溫暖、歡樂……幸福的因素。而我，只不過是一個開啟軀殼的人罷了。
此時，我的心就像那個巨人一樣，需要溫暖的融化�？纯醇�，不，準確地說是一個住所，就像狂風(fēng)大作的冬天。而學(xué)校則像是鳥語花香的春天，所以，每次去學(xué)校我都很開心。同學(xué)可以和我一起玩耍、上課、吃法、睡覺，還可以說我們之間的心事。
不過，快樂的時光總是那么短，孤獨終究是逃不掉的。于是，孤獨的我，在孤獨的夜晚里，寫下了孤獨的文字。
生活．人生作文2
陽光是閃耀的燈光，大地是我廣闊的舞臺。我的生活由我演繹。
光著小腳丫，頂著小光頭。小時候我是《西游記》中的孫悟空。聰明機靈，活蹦亂跳。媽媽的房間就是我的天宮。駕著學(xué)行車，四個小輪子不斷滑動在光滑的地面。小腳丫蹦著跳著。先稍一提起，蓄滿力量后，就橫一向后蹬去。就是這樣反反復(fù)復(fù)，我的千里云帶我周圍馳翔。左翻翻，右翻翻。扔到一地的衣服，就是我大鬧的印記。小時候，我演繹的是大鬧天宮的生活。
揮灑著熱汗，搖逸著長發(fā)。年少的時候我是《歌舞青春》中的吉菲娜�；盍Τ渑�，樂觀向上。合唱室就是我的海洋。隨著琴聲，伴著清風(fēng)。歌聲縈繞在我的思緒。啦啦啦，每天我用歌聲譜寫我青春的飛揚。老師的教誨，伙伴的支持是我不斷向前的動力。就像是在海洋上，無拘地暢翔。永不放棄，永不厭倦。我知道有一天我會是非凡的吉菲娜。夢想就在前方！歡歌熱舞，艷光四射。年少時我演繹的是歌舞青春的生活。
奮筆疾書，昂揚向上�，F(xiàn)在的我是《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾�？炭嚆@研，不管任何困難，心中的信念會促我向上，向上！手中的鋼筆是我的武器。向著目標，我奮力奔騰。中考的戰(zhàn)場，是我的草原。一天天的努力，一刻刻的奮斗。我知道在那夢想的草原，我會勇敢奔翔�，F(xiàn)在，我演繹的就是百煉成鋼的生活。
生活就是一個個傳奇的故事，一個個不朽的傳說。任著陽光的閃耀，在這片廣闊的大地上，我就是生活的主角，演繹著我美好的人生。
生活．人生作文3
體驗一：閉上眼睛默寫古詩
我閉上了眼睛，隨著感覺去寫古詩《題西林壁》。好不容易寫完了，我睜開眼睛一看，哦！天啊！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多寫了一橫，“蘇軾”兩個字也寫錯了，第一句和第二句的后面沒了標點，最后一行的“此”字只寫了一半，“山中”兩個字卻寫在單獨的一行，而且整首詩沒有一個字正好寫在一個格子里，所有的字都東倒西歪。老師又叫我們睜開眼睛默寫了一次。這一次，那些字是那樣整潔漂亮，和上一次相比差別非常大。
體驗二：閉著眼睛給客人倒水
這次由一位同學(xué)做給我們看。上來的是周雯清，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上了。她開始用手摸水杯和茶壺，這兩樣?xùn)|西都離她很近，她卻好久才摸到。她慢慢打開茶壺向杯子里倒水，開始是倒了一點就拿起來了，后面才意識到水太少了，就又放下杯子去加上，認為滿了之后小心地走起來。一會兒她的肚子撞在凸出來的桌子上，一會兒腳也撞在桌腿上，好不容易才把水送到指定的同學(xué)面前。
體驗三：閉著眼睛給紅薯去皮
上場來演示的是韓齊澤。老師給他一個刨子和一個紅薯。蒙上眼睛后他開始刨皮了，誰知他把刨子拿反了，不停的給紅薯撓癢癢。過了好一會兒，他才知道自己刨錯了，才換了一面。他不停地刨，凹進去的地方一點都沒刨到，凸出的地方皮沒了，肉也一層一層被刨了。老師見他這么費力就拿下了紅領(lǐng)巾。
這個體驗讓我們真切感受到盲人生活多艱難，我們要愛護自己的眼睛。
生活．人生作文4
天空藍悠悠的，頭頂著的太陽就像一團火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來飄去，卻也起不了什么作用，只感覺風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實在不敢往下想。
今天，莫老師讓我們排著隊，說是體驗盲人生活。游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來，看哪組連得最長。
我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的小房間。那里沒有燈光，那里沒有光明，那里沒有聲音，那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸來摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時用腳尖點了點地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個動作，一點也沒有改變。走著走著，突然，一位同學(xué)說：“你到外面去了！”我聽到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒有感覺呢？那盲人在車來車往的大馬路上前進，肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個胖嘟嘟的身體，摸著她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無疑問，她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴�？傻浆F(xiàn)在，我兩手空空，我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺得自己快倒過去了。
天吶，不是說五分鐘嗎？為什么我感覺已經(jīng)過了兩個小時了呢？“停！”結(jié)束了，終于結(jié)束了！我趕忙脫下了眼罩，重見光明。啊，此時的陽光再也不是刺眼的陽光，此時的風(fēng)好像變得溫暖起來了。我沐浴其中，不禁開始珍視現(xiàn)在充滿陽光的生活。
生活．人生作文5
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準備把眼睛睜開，又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來，因為今天我要當一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關(guān)上鬧鈴，起來穿好衣服，下了床，用手摸著床邊，一步一步向前走�！鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡�，好不容易走到了門邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺得不對勁啊，用手摸了一下，原來是穿反了，哎！眼睛看不見真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點一點擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問媽媽：“我刷牙用了多長時間��？”媽媽說：“你已經(jīng)用了十四分鐘來刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長時間，我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準備拖地了，于是，我就問外婆：“外婆，讓我來幫你拖地吧？正好體驗一下，盲人是怎么拖地的�！薄翱梢园��！蓖馄胚呎f邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見的原因，我拖地時特別注意著一小塊一小塊的拖，一個客廳我就感覺拖了老半天了，拖的我滿頭大汗。終于拖好了，我的意的問外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子�。俊蓖馄艆s冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧�！蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看，拖得實在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費了九牛二虎之力拖出來的啊，怎么拖成了這個樣子�？磥碜鲆粋�盲人實在是太辛苦了啊。
同學(xué)們，我們一定要保護好自己的眼睛，好好對待我們心靈的窗戶��！
生活．人生作文6
這周，老師給我們布置了一個特殊任務(wù)——體驗盲人生活。
盲人？盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來了，首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上，可當黑暗降臨時我一點心理準備也沒有。黑暗！恐怖！我現(xiàn)在什么也看不見，盲人生活正式開始了。我嘗試著邁出我的第一步,“失明”了，走路怎能順暢�！把剑猛��！背鰩煵焕�，還沒走幾步就撞上了桌角。算了，我要開始清晨的第一件事刷牙，我還要一步步走過去，可以說是摸過去。這三步一摔，二步一碰的，實在讓我有點想放棄，終于摸到了衛(wèi)生間，我又遇上了幾個難題。牙刷在哪兒？哪把牙刷是我的？牙膏在哪呀？苦命呀，我只好不管三七二十一隨便拿了一把，連牙膏都沒有擠就在那隨便了事了，再抽出一條毛巾，簡單清洗了一下，完畢，進入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過上一件事，我走路順暢多了，來到廚房，我端了一碗奶奶已準備好的稀飯，小心翼翼地起身走路，還吞口水，腳也發(fā)抖，生怕把碗摔了，可是剛走到門口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點壯烈犧牲，但里面的稀飯已所剩無幾，我只好叫媽媽幫我解開蒙上的布。呀！重見光明了！看看時間才過了20幾分鐘，可我卻感覺過了半個世紀。這一地的殘局還是想想怎么去收拾吧。
唉，現(xiàn)在我才知道盲人的生活是多么不容易，想到海倫凱勒，她也是盲人，有如此成就何不是經(jīng)過一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么，是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人，幫盲人做一些力所能及的事。
生活．人生作文7
星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗了一把盲人的生活，可真是感受很深。
“今天，我們做一個游戲，也是讓大家體驗一下盲人的的生活。”老師和顏悅色地說。“什么？盲人生活？”“不會吧，這很難��！”大家是議論紛紛的。
第一項是熱身，老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個就是我，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉(zhuǎn)了3圈，感覺都有點暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長時間終于摸到了，我高興的喊了起來，可就在這時，我的頭碰到了桌子上。我想：這會兒不是盲人我準碰不到桌子上。
正式游戲開始了，老師叫了兩個同學(xué)上來，一個是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的，另一個是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊，寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著路，生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒有完全聽他的，而是自己想怎么走，就怎么走，一會碰著桌子，一會碰著凳子，那叫一個手忙腳亂��！好不容易走到桌子旁邊，寫下了“小時不識月，呼作白玉盤”，可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……
游戲在同學(xué)們歡樂的笑聲中結(jié)束了，但是從這個游戲中，我們體會到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護好自己的眼睛。
生活．人生作文8
今天我來到，老師就告訴我們是活動課，同學(xué)們都興奮起來。而且這一次，好像很特殊，因為老師要帶我們體驗盲人生活了。
上課了，老師首先讓我們走上講臺。我迅速跑上去，老師拿了一個眼罩讓我戴上了，我頓時傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進了萬丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來猜哪個是真哪個是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說過人民幣不是很滑的呀，所以我認為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺有點澀澀的，我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著左手的紙幣對老師說那個是真的，我又指了指右手里的紙幣，說這個一定是假的。誰知，這一回，我真的猜對了。
接著該林子翔上場了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞?wù)f：“這張錢是假的�！崩蠋焼枺骸澳愦_定嗎？”林子翔頓時猶豫起來，過了一會兒，他又說：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤�！边@時同學(xué)們都偷偷地笑了起來。
接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒有味道，他就果斷地說：“這張是假的�！崩蠋熜χ吡诉^來說：“林子翔，你的猜測不夠準確哦�！蔽覍α肿酉樾α诵φf：“哥們兒，沒事兒，下一次加油哦！”他向我點了點頭，笑著回到了座位上。
沒有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛護眼睛，保護好眼睛。
生活．人生作文9
一個平凡人為了自己的夢想而在工作崗位上奮斗30多年，始終如一，為民排憂解難，這就是被評為20xx年最美杭州人、杭州好人的全國勞模史文斌伯伯。2月14日下午，帶著對史文斌伯伯的敬佩，滿懷著好奇和期待的濮家小學(xué)教育集團萬三（2）“筑夢小隊”的成員何文婕、尹成一、羅圣蕊、翁凱瑞、王家燁來到史文斌伯伯工作的單位――――國家電網(wǎng)杭州供電公司的`阿斌服務(wù)隊對他進行了采訪。
史文斌伯伯已經(jīng)50多歲了，兩鬢半白，幾十年如一日摸爬滾打、盡心盡力工作了32年。我們“筑夢小隊”給伯伯戴上了紅領(lǐng)巾，表達了我們對他的敬意。史伯伯對我們非常熱情，帶著我們參觀并介紹阿斌服務(wù)隊品牌，并接受了我們隊員的采訪。我問伯伯：您小時候有什么夢想？現(xiàn)在有沒有實現(xiàn)呢？史伯伯說：“每個人小時候都有夢想，我小時候的夢想是做一個好工人，不管遇到什么困難挫折，都要堅持不懈，努力向前，它是生活的動力！”史伯伯繼續(xù)說：“干一行、愛一行、專一行，做一顆永不生銹的“螺絲釘”，是我的追求�，F(xiàn)在我的夢想實現(xiàn)了，你們這些少先隊員只要有明確目標，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想�！�
采訪完后，史伯伯還在“寄語卡”內(nèi)寫上對隊員們以后的“追夢之旅”所給予的希望與鼓勵：祝愿筑夢小隊各位隊員做一個踐行圓夢的人，就是一個成功的人。簡單的祝福話，卻包含著對我們的期望：要想成為對社會有用的人，需要腳踏實地，從小樹立自己的目標和夢想，并為實現(xiàn)夢想做出艱苦的努力，遇到困難不退縮。夢想是啟航的船只，只有奮勇前行，排除萬難，才能到達成功的彼岸。
生活．人生作文10
生活猶如一杯咖啡，色味的濃淡可任憑自己去調(diào)節(jié)。有時，你把味調(diào)濃了，你就會覺得生活太過于激情，太過于強烈；有時，你把味調(diào)淡了，你就會覺得生活太過于乏味，太過單調(diào)了。
生活也仿佛是一面鏡子，你對他笑，他就笑；你對它哭，她就哭。當你對生活充滿信心，每天都是樂觀去面對每一件事，你就會覺得生活很美好，生活處處是樂趣；當你感覺生活很枯燥無味，你就會處處碰壁，感覺生活處處不順心，這樣一來，你就會對生活失去信心，自己心中的希望之光就會熄滅！
當我們漫步在生活的海洋中，請細細體會生活的美好，悠揚的旋律使你高聲歌唱，突出你對生活的無限渴望與熱愛。細細品味生活，這樣你才懂得生活的美好。
當我們漫步在生活的海洋中，我們也許會從不同人身上發(fā)掘出生活的美好。比如，雷鋒叔叔，他總是樂于助人，在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，盡自己最大的力量去創(chuàng)造美好的未來，打造美好的生活空間。生活中的清潔阿姨，每天與垃圾打交道，沾染了自己，卻給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，他們憑借純潔的心靈，用勤勞的雙手打造了一片清潔的天地。他們的生活雖然辛酸，但是也充滿了歡歌笑語。雖然每一個人的生活都有自己的生活天地，然而卻是迥然不同的。
因此，生活是多姿多彩的。漫步生活，就等于漫步人生。生活中存在的酸、甜、苦、辣都是人人所經(jīng)歷的，這種生活就叫完美。
生活．人生作文11
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語言，傳達給盲人。
這是一個練習(xí)，參加練習(xí)的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個黑色的眼罩，將眼睛整個蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動開始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時有些背的耳朵，此時變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著練習(xí)的約定，做真實的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺到我的同伴，無微不至地照看著我，感覺到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時候，我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護與陪伴。
耳邊，有響雷滑過，臉上，有雨點滴落。突如其來的雷雨，考驗著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續(xù)著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無言之旅，讓我的內(nèi)心，充滿了溫暖明媚的陽光。
有些時候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無明與灰暗的。
當我們的內(nèi)心充滿陽光的時候，即使我們的眼睛看不見，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
生活．人生作文12
三年級時，我讀了《假如給我三天光明》這本書，認識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個時候，卻不以為然�？粗鴷袑λ馁潛P，覺得：她有什么了不起，不就是個瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒見過誰受到贊揚。假如我是一個盲人，我肯定做得比她好。抱著這種無知的想法，我開始體驗盲人的生活。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的呢？還怕這點黑暗？于是，我開始了我的黑暗之旅，邁開雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的疼痛向我襲來，“哎喲……”我捂著撞疼的頭蹲了下去。過了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來，接著，體驗盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個好辦法，我張開雙臂，在我身體的前邊摸索著慢慢前行。這個辦法真好，讓我避開了不少障礙物，正當我洋洋得意的時候，腳下突然絆到了什么東西，我一個趔趄向前沖去，幸好，我及時用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺得它是那樣美好。
瞬時，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來，我要像她學(xué)習(xí)，做一個不向困難低頭的學(xué)生。
生活．人生作文13
今天，李老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說這事，還讓媽媽暗中保護我。說完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛�？墒俏易焐险f得容易，實際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了！我心里想：“沒想到盲人這么難受，我一會兒就撞了那么多下，更何況我對家里的情況那么熟悉�！蔽曳怕四_步，嘴上輕輕嘀咕道：“千萬別撞到！”我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒保護我，所以我不停地叫“媽，你有在我旁邊嗎？”
“哎呦！”我尖叫起來，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了！我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了：“媽！為什么不提醒我前面有桌子！害我撞到了�！蔽胰f萬沒想到！媽媽十分平靜地說：“我不提醒你，是想讓你體會到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會不到盲人的痛苦了�！眿寢屵@一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見天日。想到這，我又鄭重其事地說：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”媽媽說：“是嗎？”我把紅領(lǐng)巾摘下來，說：“是的�！眿寢岦c了點頭，笑了。
游戲結(jié)束了，但是它留給我的思考還沒有結(jié)束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他們連萬紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該尊重他們。
生活．人生作文14
也許是肩上所扛的責(zé)任太多，背負的承諾太多，感覺憂郁、疲憊、煩惱集于一身，于是最近老是喝酒，老是喝醉！
人們常說：“借酒消愁愁更愁”。而我卻全然沒有這種感覺，只覺得情感似白酒一樣總是一瓶接一瓶的消耗，似乎永遠不會枯竭，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來酒已見底、情已遠逝。而最愛喝的還是陳年老釀，多年的陳釀可以洗盡五光十色的塵世繁華，雖然看來是平靜、清澈如水，并且酒度不高，卻如同一種含蓄、純粹的美，不摻雜一絲的雜質(zhì)的樸素，醇香久留。不要輕易嘗試如同白酒般的感情，一點點的激情就可以燃起熊熊大火。長久的珍藏讓白酒般的感情成為人世間最真摯的感情，不需要任何的裝飾，只有入口的一瞬變成心底的溫暖，那是“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨。于是，常常不知不覺中被陳酒灌醉！似乎就是酒不醉人人自醉。
雖沒有曹操“煮酒論英雄”的豪邁和李白“斗酒詩百篇”的輝煌，但也常常在酒中尋求靈感，或記錄真實的心情文字，或制作夢幻的音畫作品。沒有絲竹煩耳，或許只是感到暫時的寂寞；但沒有酒作伴，則如俞伯牙失去鐘子期一樣，也會性情漸隱，靈感消退，無以成文成畫。也曾在醉酒之后打開友人的空間，細細品味，總會嗅到一股醉人的酒香，沁人心脾，經(jīng)久不散。
生活中，為了冠冕堂皇地做人，忙于樂此不疲的奔波，常常把自己偽裝得幾乎連自己都認不出來了，而醉酒后，使人可以不再為世俗所累，坦坦蕩蕩做人，活出自己的風(fēng)格與氣度。人的兩面性在醉與不醉之間表現(xiàn)得淋漓盡致，我不禁感慨：這正是酒的其偉大和不朽之處。
生活．人生作文15
上作文課的時候，老師在班級里帶給我體驗了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來跳去�！笆紫龋崩蠋熣f，“寫出自己的名字�！蔽野醋约旱拿值墓P順一筆一筆地寫，臉上還時不時露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫出來是什么樣子的了�！敖酉聛�，畫一只你認為的小烏龜。”老師又說。這次好像比寫字簡單。我在心中默念：嗯，先畫一個小圓（小烏龜?shù)念^），再畫一個大圓（烏龜?shù)纳碜樱�，然后，嗯，小烏龜�(shù)哪_不要畫得太仔細，畫四個“1”就行了。老師過了一會兒，說：“然后畫一個你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線，又換了一個位置，寫了一個“口”，完成！這時我覺得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑，不禁捧腹大笑起來。最后，老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來�！艾F(xiàn)在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開，一下子，我哭笑不得。名字寫得還好，烏龜?shù)哪_長在了頭上面！房子的屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開了！
經(jīng)過十幾分鐘的親身體驗，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會保護盲人，盡心盡力地關(guān)愛他們！
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